学年苏教版七年级下册生物第十三章 第二节 保护生物圈从自身做起 同步测试.docx

1、学年苏教版七年级下册生物第十三章 第二节 保护生物圈从自身做起 同步测试2017-2018学年苏教版七年级下册生物第十三章 第二节 保护生物圈-从自身做起 同步测试一、单选题（共13题；共26分）1.某校生物兴趣小组的同学为了“探究温度对家蚕卵孵化的影响”，进行了相关实验，实验结果如表下列有关这个实验的表述中，错误的是（）组别ABC蚕卵数（个）10001000800培养温度（）162030培养湿度（%）75%75%75%孵化出幼蚕所需时间（天）1098孵化率（%）90%98%68%A.这个实验的变量是温度的不同B.这个实验存在的问题是蚕卵数不一样C.从实验结果来看，最适宜蚕卵孵化的温度是30D

2、.在一定范围内，温度越高孵化出幼蚕的速度越快2.生态农业主要特点有（ ） A.结构协调、合理种养B.具有良好的食物链或食物网、资源高效利用C.ABD三项都是D.内部良性循环，稳定持续发展3.每年的6月5日是“世界环境日”，环保是我国的一项基本国策。下列做法中不利于环境保护的是：（） A.植树造林B.宣传环境保护的法规法纪C.大量使用农药、化肥D.对工业废水、废气进行处理4.下列关于生物圈的叙述正确的是（ ） A.生物圈就是地球B.生物圈是指所有的生物C.生物圈是生物生存的无机环境D.生物圈是地球上所有生物及其生存环境5.目前生物圈面临崩溃的危险，其主要原因是（） A.人类的破坏B.自然灾害的频

3、繁发生C.传染病的流行D.森林大火6.下列人类的活动对生物圈有利的是（） A.植树造林B.歼灭森林中的狼虎C.开垦荒地D.使用化学杀虫剂7.目前，苏州市正在申请国家级生态城市其中，大力发展生态农业是重要的组成内容之一下列关于生态农业的叙述中，正确的是（ ） A.生态农业是建立在传统农业生产经验的基础上的一种典型的自然生态系统B.生态农业建立的依据是生态学原理，属于消耗自然资源较多的农业C.生态农业维护了生态平衡，是保护生态、改善环境的唯一途径D.生态农业区别于普通农业生态系统的主要特点是提高废弃物的再循环率8.下列选项中，不属于控制酸雨措施的是（ ） A.减少工厂废气的排放B.减少煤燃烧时污染

4、物的排放C.减少生活、生产废水的排放D.减少汽车尾气的排放9.保护生物圈应从我做起，下列做法不合理的是（） A.使用节水龙头，淘米水浇花B.爱惜纸张，少有一次性木筷C.商场购物多用一次性塑料袋D.分类处理垃圾，尽量少开车10.下列不属于“生物圈号”实验失败原因的是（ ） A.绿色植物的数量相对太多B.空气中的氧气浓度越来越低C.空气中的二氧化碳的含量不断上升D.由丁环境恶化，很多物种逐渐死去11.在果园养鸡的过程中，不会出现的状况是（ ） A.增强鸡群体质，有利于鸡的身长B.提高果园土壤肥力C.减轻害虫对果树的危害D.果树的产量减少12.从生物圈与人类的关系来看，生物圈2号的失败说明的科学道理

5、是（ ） A.生物圈2号是一个开放的生态系统B.生物圈2号是人类和其他生物共同生活的家园C.生物圈2号需要足够的水量D.人类目前为止还无法建立一个人造的适合人类永久生存的环境13.每年的6月5日是“世界环境日”下列做法不利于环境保护的是（） A.宣传环境保护的法规法纪B.爱护花草树木，退耕还林还草C.对废水、废气进行净化处理后排放D.就地焚烧垃圾和农作物的秸秆二、填空题（共4题；共7分）14.生态农业是通过建立_，形成_、_和_相统一的现代化农业生产体系 15.立体农业主要是指依靠现代化的农业科学技术，在有限的土地上集约化经营，以获取最大的经济、社会和生态效益，立体农业包括立体_和立体养殖业

6、16.近年来我国多个城市频繁出现雾霾天气，地球以其特有的方式警示我们：以牺牲环境为代价的发展不可持续。请提出一条有利于减少雾霾天气发生的措施：_ 17.随着人们环境保护意识的增强，生态农业应运而生生态农业是通过建立人工_ ， 形成经济、生态和社会效益相统一的现代化农业生产体系 三、综合题（共2题；共9分）18.如图1为“桑基鱼塘”生态农业示意图人们将蚕沙（粪便）、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵成沼气作为燃料，然后用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼，再用塘泥来施肥，请回答：（1）图1中蚕与桑属于_关系 （2）如图2哪项可代表蚕的细胞结构_ （3）桑树生命活动所需的能量，最终来自于_ （4）沼

7、气发酵过程中发挥作用的生物，在生态系统中扮演_者的“角色” （5）对池塘中的鱼来说，影响它生活的非生物因素有_（任写2项） 19.如图为一农业生态系统，玉米、鸡、猪、人组成食物网，鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵产生沼气请分析回答以下问题：（1）此生态系统一共有_条食物链，写出其中最短的食物链_ （2）沼气池中的微生物，在此生态系统中的成分属于_ （3）该图中除沼气池中的微生物外，还未体现出生态系统中的_成分 答案解析部分一、单选题1.【答案】C 【解析】【解答】解：A、在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验该实验是为探究温度对家蚕

8、卵孵化率的影响，因此实验的唯一变量是温度其它皆相同，A正确；B、实验的唯一变量是温度，其它皆相同且适宜如蚕卵数、培养湿度等因此这个实验的方案中蚕卵数应该一样B正确；C、表格中温度是20时家蚕卵孵化率最高98%因此从实验结果来看，最适宜蚕卵孵化的温度是20C错误；D、在一定范围内，16时孵化的时间为10天，20时孵化的时间为9天，30时孵化的时间为8天，所以温度越高孵化出幼蚕的速度越快，D正确故选：C【分析】此题以“探究温度对家蚕卵孵化率的影响的实验”为知识背景，考查科学探究能力解答从根据问题，作出假设，拟定探究计划列出所需要的材料与用具选出控制变量设置对照实验等方面切入2.【答案】C 【解析】

9、【解答】生态农业以生态学理论为指导，运用系统工程的方法，以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提，组织建立的新型人工生态系统，因此生态农业生态系统中结构协调、合理种养；该生态系统具有良好的食物链和食物网，内部良性循环，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分；该生态系统能够充分利用生态系统中的各种成分，通过物质的多级循环利用，提高了能量利用率；故选：C【分析】生态农业：以生态学理论为指导，运用系统工程的方法，以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提，组织建立的新型人工生态系统，因此生态农业 生态系统中结构协调、合理种养，具有良好的食物链和食物网，内部良性循环，使能量持续高效地流向对人类最

10、有益的部分在生态农业生态系统中起决定作用的因 素是人类，生物以农作物、家禽、家畜为主，如果没有了人类的照料，农作物的优势就会被杂草取代，生态系统的平衡就会被破坏，据此解答3.【答案】C 【解析】【分析】环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，宣传环境保护的法规法纪、对工业废水、废气进行处理、植树造林都是环境保护的基本措施，而大量使用农药、化肥会使生态环境遭受破坏。【点评】环境保护是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏，对受到污染和破坏的环境必须做好综合治理，以创造出适合于人类生活、工作

11、的环境。4.【答案】D 【解析】【解答】生物圈既包括了生物圈这个环境，又包括了生物圈里面所有的生物，它是生物与环境构成的一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，生物圈为人类和其它生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它可见D符合题意故选：D【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，分析解答5.【答案】A 【解析】【解答】解：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，是最大的生态系统它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、

12、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存而生态系统的自动调节能力是有限的，因此一旦人类的生存需求超过了生物圈的承载能力，生态平衡就会被破坏如海洋酸化、臭氧稀薄、淡水贫乏、生物灭绝、土地缺少、温室效应、化学污染等，使人类将面临生存危机生物圈是迄今为止，生物生存的唯一家园，我们要保护我们赖以生存的环境，就要大力的植树造林或退耕还林，想办法增加植被，使环境保护和人类生存和谐发展人类的破坏是目前生物圈面临崩溃的危险 故选：A【分析】此题考查的知识点是威胁动物多样性的原因解答时可以从威胁动物多样性的原因种类方面来切入6.【答案】A 【解析】【分析】地球是人类惟一的家园，自然环境提供人类

13、生存发展的环境资源的同时，也遭到了人类极大的破坏，只有当自然环境处与一种生态平衡的和谐状况时，人类的前景才是乐观的，我们要在保护环境的条件下既满足当代人的需求，又不损害后代人的需求，歼灭森林中的狼虎、开垦荒地、使用化学杀虫剂，不符合保护资源、保护环境的要求。【点评】此题为基础题，解答此题的关键是了解哪些做法有利于环境保护。7.【答案】D 【解析】【解答】A、生态农业是建立在传统农业生产经验的基础上的一种典型的人工生态系统，A错误；B、生态农业建立的依据是生态学原理，内部良性循环，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分，B错误；C、生态农业维护了生态平衡，是实现农业可持续发展的新模式并不是改善环

14、境的唯一途径，C错误；D、生态农业是指以生态学理论为指导，运用系统工程的方法，以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提，组织建立的新型人工生态系统，可提高废弃物的再循环率在生态农业模式中，利用沼气池产生沼气可以提高能量的利用效率D正确；故选：D【分析】生态农业：以生态学理论为指导，运用系统工程的方法，以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提，组织建立的新型人工生态系统，因此生态农业 生态系统中结构协调、合理种养，具有良好的食物链和食物网，内部良性循环，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分，是实现农业可持续发展的新模式8.【答案】C 【解析】【解答】解：酸雨是工业高度发展而出现的副产物

15、由于人类大量使用煤、石油、天然气等化石燃料，燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨酸雨对生物有极大的危害，被称为“空中死神”控制酸雨的根本措施的是通过安装净化装置，减少煤、石油等燃料中的污染物排放，并做好回收和利用污染物的工作污水排放主要污染水源如江河湖泊，对大气影响较少9.【答案】C 【解析】【解答】解：废弃物再利用，垃圾分类装袋回收，节日期间不用或者少用贺卡，不购买过度包装的商品，既可保护环境，又可以节约资源，符合可持续发展思想；大量使用一次性消费品，会造成不必要的资源浪费，不符合可持续发展思想，也不

16、是保护和节约自然资源的正确做法故选项C符合题意 故选：C【分析】可持续发展在字面上的定义：既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展称为可持续发展它们是一个密不可分的系统，既要达到发展经济的目的，又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源和环境，使子孙后代能够永续发展和安居乐业10.【答案】A 【解析】【解答】A、生物种类关系失调绿色植物的数量相对不是太多，而是绿色植物种类和数量减少，起其他生物的减少和失调，是失败的原因，A错误B、氧气减少生物特别是绿色植物种类和数量减少会因为光合作用减弱使大气中氧气减少，是失败的原因，B正确C、二氧化碳减少绿色植物种类

17、和数量减少会因为光合作用减弱使二氧化碳会增多，C正确；D、由于环境恶化，很多物种逐渐死去，生态系统的稳定性遭到破坏，D正确故选：A【分析】这道题对初中生来讲是有一定的难度，它具体考查的是绿色植物有助于维持大气中的碳氧平衡绿色植物通过光合作用不断吸收二氧化碳，释放氧气，来维 持大气中的碳氧平衡“生物圈号”是美国耗资巨大历时两年的一项试验其失败的主要原因是生物特别是绿色植物种类和数量减少，引起氧气减少，二氧化碳增 多，水循环失调，水资源恶化等11.【答案】D 【解析】【解答】由分析可知，果园养鸡属于一种生态农业，在果园养鸡的过程中，鸡可以吃掉果园中的害虫，因此减轻害虫对果树的危害；同时鸡的粪便可以

18、作为肥料，提高果园土壤肥力所以不会出现的状况是果树的产量下降故选：D【分析】生态农业是指以生态学理论为指导，运用系统工程的方法，以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提，组织建立的新型人工生态系统如生态农业中的沼气池，利用动物粪便、植物下脚料养鱼等12.【答案】D 【解析】【解答】解：生物圈是最大的生态系统，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，科学家将它称为生物圈号生物圈号是科学家模拟生物圈号建造的一个实验基地，生物圈号（Biosphere）是美国建于亚利桑那州图森市以北沙漠中的一座微型人工生态循环系统，生物圈号计划设计在密闭

19、状态下进行生态与环境研究，帮助人类了解地球是如何运作，并研究在仿真地球生态环境的条件下，人类是否适合生存的问题虽然科学家利用先进的技术想办法提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和生存空间等条件，但最后仍然以失败告终，它用事实告诉我们，迄今为止，生物圈仍是人类和其它生物的唯一家园故答案为：D【分析】此题主要考查的是生物圈号的相关知识，据此答题13.【答案】D 【解析】【解答】解：A、宣传环境保护的法规法纪有利于环境的改善，利于环境的保护，故A正确；B、退耕还林还草可以提高地球植被的面积，大力植树造林可以改善气候、涵养水源、防风固沙、制止水土流失，有利于环境的改善；故B正确；C、处理工业废水

20、、废气不会对河流和大气造成污染，有利于环境的保护，故C正确；D、对垃圾和农作物的秸秆进行焚烧会产生大量有害气体和粉尘，造成二次污染，不利于环境的保护故D错误；故选：D【分析】环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等二、填空题14.【答案】人工生态系统；经济；生态；社会效益 【解析】【解答】解：生态农业是通过建立人工生态系统，形成生态上与经济上两个良性循环，经济、生态、社会三大效益的统一 故答案为：人工生态系统；经济；生态；社会效益【分析】生态农业是按照

21、生态学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的多层次、多功能的综合农业体系它要求把发展粮食与多种经济作物生产，发展大田种植与林、牧、副、渔业，发展大农业与第二、三产业结合起来，利用传统农业精华和现代科技成果，通过人工设计生态工程、协调发展与环境之间、资源利用与保护之间的矛盾，形成生态上与经济上两个良性循环，经济、生态、社会三大效益的统一15.【答案】种植业 【解析】【解答】立体农业主要是指依靠现代化的农业科学技术，在有限的土地上集约化经营，以获取最大的经济、社会和生态效益，立体农业包括立体种植业和立体农业利用生物间的相互关系，兴利避害，为了充分利用空间把不同生

22、物种群组合起来，多物种共存、多层次配置、多级物质能量循环利用的立体种植、立体养殖或立体种养的农业经营模式故答案为：种植业【分析】生态农业：以生态学理论为指导，运用系统工程的方法，以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提，组织建立的新型人工生态系统，因此生态农业 生态系统中结构协调、合理种养，具有良好的食物链和食物网，内部良性循环，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分，因此生态农业有利于保护生态环境16.【答案】植树造林，绿化荒山等 【解析】【解答】解：空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要是固体小颗粒，如地面粉尘、燃煤排放的粉尘

23、、沙尘暴等严重影响到人们的出行和身体健康采取的措施有以步代车，能减少化石燃料的使用开发新燃料，如汽车多采用乙醇汽油，农村减少木柴的燃烧，用生态农业，采用沼气电灯，沼气做饭；植树造林，绿化荒山等故答案为：植树造林，绿化荒山等【分析】雾霾天气是由于空气不流动和受到污染，空气中悬浮大量的液滴和小颗粒物形成的。雾霾天气的发生主要是石油等化工燃料的燃烧向大气中排放大量的二氧化碳和烟尘等造成的，所以减少汽车使用、提高绿化面积、提高汽车尾气排放标准都能有效降低雾霾天气的出现。17.【答案】生态系统 【解析】【解答】生态农业是通过建立人工生态系统，形成生态上与经济上两个良性循环，经济、生态、社会三大效益的统一

24、故答案为：生态系统【分析】生态农业是按照生态学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的多层次、多功能的综合农业体系它要求把发展 粮食与多种经济作物生产，发展大田种植与林、牧、副、渔业，发展大农业与第二、三产业结合起来，利用传统农业精华和现代科技成果，通过人工设计生态工程、 协调发展与环境之间、资源利用与保护之间的矛盾，形成生态上与经济上两个良性循环，经济、生态、社会三大效益的统一三、综合题18.【答案】（1）捕食（2）D（3）太阳能（4）分解（5）光、温度、水、空气、土壤等 【解析】【解答】（1）在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，并且储存了来自阳光

25、的能量，因此，植物是生态系统中的生产者，所以桑树属于生产者通过上图可以看出蚕以桑叶为食，所以桑与蚕的关系是捕食关系（2）蚕属于动物，细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核，没有细胞壁、液泡、叶绿体等，所以图2中D是蚕细胞结构图（3）进入每一个生态系统的能量是植物通过光合作用固定的太阳能能量沿食物链和食物网传递的过程中被逐步消耗（4）腐生微生物可以把动物的尸体、死去的植物还有其他的一些物质分解成水与二氧化碳还有氮气，重新回归自然参与物质的循环，如果没有腐生微生物，物质就不能循环所以在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是腐生的细菌真菌等，在生态系统中扮演分解者

26、的“角色”（5）环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等故答案为：（1）捕食；（2）D；（3）太阳能；（4）分解；（5）光、温度、水、空气、土壤等【分析】生态农业：以生态学理论为指导，运用系统工程的方法，以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提，组织建立的新型人工生态系统，因此生态农业生态系统中结构协调、合理种养，具有良好的食物链和食物网，内部良性循环，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分19.【答案】（1）3；玉米人（2）分解者（3）非生物 【解析】【解答】解：（1）此生态系统的食物链有：玉米人；玉米猪人；玉米鸡

27、人，一共有3条食物链物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少，因此人获取能量最多的食物链是最短的，即：玉米人（2）一些杆菌和甲烷菌，能将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆在沼气池内分解释放能量，同时产生甲烷，因此在生态系统成分中属于分解者（3）生态系统中包括生物成分和非生物成分，图中包括生产者，消费者，和分解者所有的生物成分，故该图中除沼气池中的微生物外，还未体现出生态系统中的非生物成分 故答案为：（1）3；玉米人；（2）分解者；（3）非生物【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者