名师工作室建设管理实施方案.docx

1、名师工作室建设管理实施方案“名师工作室”建设管理实施方案为传承*市教育深厚研究底蕴，发挥名师的示范、引领、带动和辐射作用，建立优秀教师培养长效机制，促进全区教师整体素质和业务水平的不断提升，根据*市教育“十二五”发展规划和*市中小学名师工程实施方案，特制定本方案。一、建设目标按照*市区教育改革发展的实际需要，在“十二五”期间，完成以下建设目标：实现名师素质提升。通过名师工作室的建立和运行，在教育教学实践和教科研活动中加强学习型、研究型、专家型教师的培养，努力完成优秀教师梯队建设。完成500名左右中青年骨干教师的培养任务，努力提高教师教育教学水平，大幅度提升科研能力，实现教师业务型向专家型、学者

2、型的转变。加强对30所中、小学校相关学科的定向业务指导，使其教育教学水平在原有基础上有大幅度提高。通过名师工作室，实现全区优质教师资源共享，为教师专业成长搭建平台，提供支持和服务。二、建设标准及要求名师工作室所在学校应具备以下条件：、高度重视教师队伍建设，认真实施教师培训计划，制定名师培养方案，措施得力，成效明显。、高度重视名师工作室建设，按照本建设方案要求，认真完成名师工作室建设与管理相关工作。名师工作室软硬件标准：名师工作室的设备配置及价格如下：1、所在学校须为名师工作室提供独立的工作场所及简单装修，千元；2、小型会议桌，3千元；3、图书存放架、期刊存放架、档案存放架，千元；4、教育教学图

3、书，部分文史、科技类图书及教育期刊300本以上，6千元；5、台式计算机、笔记本计算机、激光打印机，万元；6、视频展示台、录音录像设备、短焦直投式投影仪，万元；7、带支架黑板、白板，千元；8、联接宽带网络，电话及传真设备，千元；9、建立名师工作室网页，建立名师个人博客；10、空调，千元。根据设备配置，每个名师工作室预算为四万五千元整。人员组成：名师工作室主持人1人、1-2名特聘导师、研修学员6-8人。名师工作室一般设在主持人所在学校。名称和届期：名师工作室名称包括“名师工作室赞助人、主持人姓名和学科”等内容。名师工作室实行届期制，首届为2年，以后每届3年。三、申报条件主持人申报条件申报名师工作室

4、主持人应同时具备以下条件：1、热爱教育事业，师德高尚，乐于奉献，具有强烈的事业心和使命感，无违法、违规、违纪和从事有偿家教等情况。2、教育理念先进，具有深厚的教育理论和专业知识功底，学科教学能力强、水平高，具有独特的教学风格和教育艺术，教学质量高，深受学生爱戴和家长拥护，在全区本学科有较高的知名度。富有教育理想和教学激情，具有较强的创新进取精神。3、具有较强的教育科研能力或产学研开发能力，主持过重要课题研究并有一定推广、指导意义的成果，有多篇具备一定学术水平的论文公开发表或在省、市级教育、科研部门获奖。4、具有较强的教学组织管理能力和团队协作精神，热心青年教师培养，有培训、指导其他教师的能力、

5、经历和实绩。5、应是省、市、区级名师或省级特级教师。6、身心健康，精力充沛，男57周岁以下、女52周岁以下。特别优秀的，年龄可适当放宽。特聘导师申报条件应是省、市级名师或省级特级教师，积极承担名师工作室的相关任务。主持人助理申报条件为便于主持人开展工作，主持人助理原则上在主持人所在学校教师中产生，应同时具备以下条件：1、热爱教育事业，师德高尚，乐于奉献，具有强烈的事业心和使命感，无违法、违规、违纪和从事有偿家教等情况。2、教育理念先进，具有一定的教育理论和专业知识功底，教学管理、学科教学及科研能力较强，具有较强的创新进取精神。3、有较强的组织管理能力、执行能力和团队协作精神，工作踏实认真，作风

6、严谨细致。4、应是校级及以上层级骨干教师。5、身心健康，精力充沛。研修学员申报条件研修学员应同时具备以下条件：1、热爱教育事业，师德高尚，乐于奉献，具有强烈的事业心和使命感，无违法、违规、违纪和从事有偿家教等情况。2、具有一定的教育理论知识和较扎实的业务功底、较突出的教育教学业绩、较强的教育科研能力和较好的发展潜质。3、具有强烈的学习进取动机和勇于攀登的精神，具有不怕困难、吃苦耐劳的意志品质；具有大局意识和团队协作精神。4、具有教师中级及以上专业技术任职资格，年龄一般不超过45周岁。5、应是校级及以上层级骨干教师培养对象。6、身心健康，精力充沛。四、评选程序主持人评选程序按照全区名师工作室的分

7、布安排，省、市、区级名师或省特级教师自愿申报，经所在学校初审后，由区教育局综合考虑布局、学科、综合素质和能力等方面的需要和要求进行审定。具体申报程序如下：1、个人申报。学校组织教师学习名师工作室有关文件，积极支持符合条件的教师申报。2、逐级推荐。学校对申报人员进行全面严格的考核，尤其要严把师德关。要充分听取教师和学生的意见，并由学校领导班子集体研究确定推荐上报的人选。对拟上报人选，经在校内公示无异议、由学校推荐并报区教育局。3、审核评定。区教育局对申报人员进行资格审核、组织专家进行评议后研究审定。4、公示。对拟定的名师工作室主持人人选，经公示无异议后发文公布。特聘导师确定程序按照“双向选择、择

8、优聘用”的原则，名师工作室根据实际需要面向全市招聘1-2名特聘导师。特聘导师在个人申报、学校推荐的基础上，由主持人择优确定，报区教育局备案。主持人助理评选程序在自愿申报的基础上，主持人助理由主持人和主持人所在学校择优遴选，报区教育局备案。研修学员评选程序按照“双向选择、择优录取”的原则，每个工作室面向所在学段，在全区范围内招收68名学科相同或相近的学员，其中工作室所在学校教师12名。研修学员的选拔在个人申报、学校推荐的基础上，由主持人择优确定，报区教育局备案。五、工作任务名师工作室成员工作任务如下：青年教师培养任务。名师工作室主持人应承担对青年教师的培养责任。根据青年教师各自特点，提出发展性的

9、定位建议，制定成长计划并负责具体实施。教师继续教育相关任务。承担教师继续教育相关工作，承担校本培训课程的开发、授课与指导等相关工作。开展教育教学研究。开展教育教学课题研究，每个名师工作室每学年至少确定一个研究专题，三年内至少完成一项市级以上科研课题，并形成较高质量的研究报告、科研论文或学术著作。建设名师网络工作室。在沙市区教育信息平台上建立相应的名师网络工作室，建立特色网络资源库，将名师工作室的工作动态、取得的成果等信息及时纳入，使之成为发布名师工作室动态信息、成果辐射推广和资源生成整合的中心。物化研究成果。名师工作室按照要求，自主开展学员培养、教学研究等活动，自主安排活动的内容和形式，积极探

10、索各具特色的名师工作室运行模式和中青年骨干教师培养模式，及时物化研究成果。建立业务档案。要建立工作室业务档案，及时收集整理工作室发展和个人成长过程性资料，建立名师工作室日常管理档案，严格执行工作纪律和制度。六、考核办法考核方式。按照平时考核与届满考核相结合的原则，对名师工作室完成工作任务的情况进行综合考核。将工作室所在学校积极支持名师工作室建设，加强管理和服务的相关工作情况纳入考评内容。考核等次及使用。考核结果分为优秀、合格和不合格三个等级。获优秀等次者由区教育局予以表彰和奖励，并优先遴选为下一届名师工作室主持人。对工作不力、管理混乱、无明显工作成效考核不合格者，取消其名师工作室称号，并追究相

11、关人员的责任。考核组织。名师工作室专家指导组负责组织对市级名师工作室进行考核；名师工作室主持人负责对特聘导师提出考核意见、对主持人助理和研修学员进行考核。对成绩优秀的研修学员，提供优先参加更高层次研修、学习培训等机会；对综合素质高、成绩特别优异的学员，在评选先进和选拔骨干教师时优先考虑。七、保障措施组织领导市教育局成立“名师工作室建设管理领导小组”，由局领导和相关处室、相关单位负责人组成；下设办公室和专家指导组，办公室设在教师管理科，负责组织、协调名师工作室日常建设管理工作，并积极邀请社会各界热心教育人士捐助。经费保障设立区级名师工作室建设管理专项经费，由名师工作室所在学校负责日常管理，名师工

12、作室主持人按照规定的用途支出。该经费主要用于名师工作室的办公设备、图书资料的购置、日常办公开支、网站建设、业务培训、课题研究等。届满时，由区教育局财务、审计部门进行检查、审计。激励措施1、区级名师、杰出教师在任职期间须积极参与名师工作室建设和管理，区教育局将其作为任职期内考核的重要内容。2、主持人、特聘导师承担名师工作室任务的工作经历和业绩，将作为名师梯级晋升的重要条件。3、每学年对名师工作室主持人进行有针对性的业务培训。4、主持人承担名师工作室的工作量作为所任学科满工作量的三分之一，由所在学校计入本人总工作量，相应绩效工资在名师工作室专项经费中解决；主持人所在学校要保证主持人有充足的时间开展工作，总工作量不超过满工作量的三分之二。5、将名师工作室研修活动纳入中小学教师继续教育学分管理。