《文明始于心道德践于行》队会主题活动方案P10.docx

1、文明始于心道德践于行队会主题活动方案P10文明始于心，道德践于行 提升小学生道德意识主题队会活动方案 摘要道，是万物万法之源，是创造一切的力量。德，是为顺应自然、社会和人类客观需要去做事的行为，不违背自然发展规律，去发展社会，提升社会，发展自己的践行方式。道德是一种社会意识形态，他是人们共同生活及其行为的准则和规范。当今社会，科技发展越来越迅速，人们的物资生活也在日益提升着，可人们的道德的脚步却没有跟上这个五彩斑斓的社会的脚步。良好的道德是一个人的灵魂，更是一个名族的灵魂。学校道德教育，不单单关系着一个学生的未来人生发展，更是关系着社会的长期发展。所以，学校道德教育对学生，对学校，对社会，对国

2、家有着不可或缺的重要性。关键字：意识形态 准则 规范 道德教育 不可或缺 重要性一、何为道德教育二、提升道德教育的必要性三、现今小学道德教育存在的问题四、提升道德教育主题班队会活动方案（一）活动时间（二）活动地点（三）参加人员（四）活动主题.（五）活动目的.（六）活动过程 .（1）活动开场.（2）队会活动.五、附录（一）公民道德歌歌词（二）烛光里的妈妈歌词（三）故事道德量化法一、何为道德教育对受教育者有目的地施以道德影响的活动。内容包括提高道德觉悟和认识，陶冶道德情感，锻炼道德意志，树立道德信念，培养道德品质，养成道德习惯。二、提升道德教育的必要性良好的道德教育是一个人的灵魂，更是一个名族的灵

3、魂。中国作为一个有着深厚文化底蕴的国家，道德从古至今源远流长，为了让这种优秀的品德传承下去，学校教育是不容忽视的。小学阶段作为人生的开端，品德学习的开始，在这个阶段进行道德教育，为学生的社会认知打下良好的基础，对学生具有深厚的影响，特别是对正确人生观，价值观的形成与完善都具有深刻的影响。所以，小学生的道德教育非常关键。三、现今小学道德教育存在的问题1、道德失范，价值观错位，社会不良风气感染严重，学生无意识中被社会化。2、家庭道德教育缺乏，家长对孩子的道德教育培养不够积极。3、道德教育工作形式主义和简单化盛行，道德教育缺乏感染力和吸引力。四、提升道德教育主题队会活动方案（一）活动时间：周五班队会

4、课（二）活动地点：本班教室（三）参加人员：本班少先队辅导员，少先队成员（四）活动主题：文明始于心，道德践于行（五）活动目的:通过本次活动，让学生们认识到道德的重要性，促进学生树立正确的道德观。（六）活动过程: （1）活动开场中队长：文明始于心，道德践于行主题队会活动现在开始，各小队整理队伍，报告人数！一小队：（敬礼）报告队长，一小队应到14人，实到14人，报告完毕。中队长：（敬礼）接受你的报告。二小队：（敬礼）报告队长，二小队应到14人，实到14人，报告完毕。中队长：（敬礼）接受你的报告。三小队：（敬礼）报告队长，三小队应到14人，实到14人，报告完毕。中队长：（敬礼）接受你的报告。四小队：（

5、敬礼）报告队长，四小队应到13人，实到13人，报告完毕。中队长：（敬礼）接受你的报告。中队长：（互敬礼）报告辅导员，二三中队应到55人，实到55人，我们的主题队会一切准备就绪，报告完毕。辅导员：（敬礼）接受你的报告，并预祝本次队会圆满成功。辅导员：亲爱的少先队员们，大家好，今天我们相聚在这里，开展文明始于心，道德践于行主题队会活动，希望大家能通过本次活动有所收获，共同成长。有请主持人上场。（2）队会活动主持人甲：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好。二三中队文明始于心，道德践于行主题队会活动现在开始！（1）全体队员起立，立正！（2）出旗，敬礼（同时播放出旗奏乐）（3）礼毕！唱队歌。（4）请坐！主持

6、人甲：中国自古以来就是礼仪之邦，道德之乡。文明道德是我们国家优良传统。主持人乙：作为新一代的少先队员，我们更不能忘记传统，力争做一个有道德的人，做一个合格的少先队员。主持人甲：意大利诗人但丁曾说：“一个知识不健全的人，可以用道德去弥补；而一个道德不健全的人，却难以用知识去弥补”，可见，我们除了学习知识，更应该学习道德。主持人乙：伟大的音乐家贝多芬也曾说：“把德性交给你们的孩子，使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈，在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。”主持人甲、乙 ：思想家老子说：“做一天人，就要讲一天道德”！主持人甲：请同学们全体起立，合唱这一首公民道德歌！第

7、一部分：家，道德的开始主持人乙：请坐下，谢谢你们美妙的歌声将道德传颂！家，是温馨的港湾，是我们心灵的归宿。在家里，道德是成员之间和谐相处的重要纽带，调节着每个家庭成员之间微妙的亲情！主持人乙：那在家里我们应该怎么做呢，请欣赏视频为妈妈洗脚！（谈谈你的感受，学生互动时间）主持人甲：在这里，我们有两位同学想借助这个机会，给大家讲述他们家最温暖的故事！请大家热烈欢迎！主持人乙：每一个故事都充满着家的味道，有请我们合唱队的同学将一首烛光里的妈妈送给我们亲爱的妈妈，感谢伟大的爸爸妈妈为我们撑起一个家。主持人甲：（互动环节，即兴调查）同学们，你们都说爱自己的爸爸妈妈，那你们谁知道爸爸妈妈的生日？谁为爸爸妈

8、妈洗过脚？有谁能分享一下为爸爸妈妈做过最温暖的事吗？辅导员：（活动）听了同学们的心里话，老师真的非常感动，你们都是好孩子！在这里，老师倡议大家把最想告诉爸爸妈妈的话写到我们的心愿卡上，在他们生日的时候送给他们，感谢爸爸妈妈无私的爱着我们，好吗？（音乐 鲁冰花）第二部分：学校，道德的讲堂主持人甲：在家里，我们是爱父母的好孩子，在学校，我们又该怎么做呢？主持人乙：请欣赏校园情景剧哎哟喂，你踩着我了主持人甲：看完这个故事中，你能谈谈你的想法吗？为什么亲密的小伙伴变成了彼此的“敌人”（小组讨论并发表意见）主持人乙：同学们，你们相信吗？一句话，可能扭转整个故事。请欣赏校园情景剧对不起，我踩着你了支持人甲

9、：看来，一句话真的可以改变很多看似不可能的事。文明礼貌真的是太重要了。请欣赏诗歌朗诵道德，世界因你而美丽。第三部分：社会，道德的延续主持人甲：在家里，我们是孝敬父母的好孩子；在学校，我们是尊敬师长、爱护同学的好学生。那在社会呢？主持人乙：在社会呀，我们更要讲道德，作一个好公民。不信呀，你瞧！（小品碰瓷儿那个碰瓷儿）主持人甲：诚实信用是我们为人之本，欺瞒咋骗最终害人害己。下面，掌声有请中队长给大家带来一个道德小故事道德量化法。主持人乙：下面，请我们举起右手。集体宣誓“做一个有道德的人”宣誓词：从我做起，从现在做起。在家庭，孝敬父母，做个好孩子。在学校，尊师敬友，做个好学生。在社会，奉献爱心，做个

10、好公民。做个有道德的人。主持人甲：请放下手。道德，是飘落在初春的雨，润物无声；主持人乙：道德，是吹拂在仲夏的风，丝丝透凉；主持人甲：道德，是成熟在秋天的果，丰收在望；主持人乙：道德，是绽放在严冬的花，傲雪待放。 主持人甲：活动的最后，大家用热烈的掌声请请辅导员讲话。辅导员：非常感谢今天参与队会的每一位同学，再一次把热烈的掌声送给上台表演的每一位学生。（掌声响起）通过他们的表演以及大家的积极参与，本次队会取得了圆满成功！通过今天的活动，相信大家对道德有了更进一步的认识。老师希望大家能做一个有道德的人，做一个队社会有用的人！主持人乙：退旗，敬礼！（奏退旗曲）主持人甲乙：二三中队，文明始于心，道德践

11、于行主题队会活动到此结束。五、附录：（一）公民道德歌歌词中国老百姓，炎黄好儿孙，重情重义重品行。立志先立人，爱国又守法，盛世享太平。明礼讲诚信，不负天下人。团结友善一家亲，勤俭自强万事兴。道德重如山，道德贵似金。人生道路上，有德才能行。中国好传统，大家来继承。有爱有恨有责任，是非两分明。同唱道德歌，文明向前进。和谐社会中，争当好公民敬业奉献勇创新，建设祖国为人民。道德重如山，道德贵似金。人生道路上，有德才能行。敬业奉献勇创新， 建设祖国为人民。道德重如山，道德贵似金。人生道路上，有德才能行。人生道路上，有德才能行（二）烛光里的妈妈歌词烛光里的妈妈妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下，妈妈我想对您笑，

12、眼里却点点泪花。噢妈妈，烛光里的妈妈，您的黑发泛起了霜花，噢妈妈，烛光里的妈妈，您的脸颊印着这多牵挂。噢妈妈，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔，噢妈妈，烛光里的妈妈，您的眼睛为何失去了光华，妈妈呀，女儿已长大，不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏。噢妈妈，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔，噢妈妈，烛光里的妈妈，您的眼睛为何失去了光华，妈妈呀，女儿已长大，不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏。噢妈妈相信我，女儿自有女儿的报答。噢妈妈相信我，女儿自有女儿的报答。（三）故事道德量化法 富翁的儿子与朋友做生意，被骗了。富翁的儿子很懊恼。他说，我没想到“他”是那种人，我们曾相处得那么好。富翁安慰了儿子，并告，并

13、告诫儿子，人都有自己的道德底线呀，当外在的诱惑突破了他的道德底线，他就会颠覆传统的道德准则。儿子听后，仍一脸迷惑。富翁说，我们不妨做个实验吧。儿子点点头。富翁领着儿子找到了商人甲。甲的门面房不大，甲正悠闲地喝着茶。富翁取得了甲的初步信任，富翁说，我有一批货想和你合作，你卖不卖？商人甲骨碌碌转了转眼珠子，一脸狐疑。富翁说，你卖了货再给我钱，反正跑了和尚跑不了庙。富翁装作放心的样子，瞥了一眼甲租来的这套门面房。生意谈成了。富翁放了1万元钱的货在甲的店里。随后，富翁又领着儿子找到门面稍大的商人乙，和门面更大的商人丙，都放了1万元的货在他们店里。一个月后，商人丙率先来找富翁，丙的铺子大，周转得快。丙还

14、了货款，并提出要从富翁这儿进更多的货。不久，商人乙、商人甲都来还了货款，无一例外都要求从富翁这儿进更多的货。富翁给了3万元的货。儿子说，他们还是蛮讲信用的，应该多给他们货呀。富翁依然只是笑笑。又一个月后，商人丙率先来还钱了，提出要进更多的货。随后，商人乙也来了，也提出要进更多的货。商人甲却没来。富翁领着儿子到了甲的店铺，却已是人去屋空。儿子说，他真不讲信用。富翁没说什么。这回，富翁给了商人丙和商人乙各5万元的货。儿子说，他们还是蛮讲信用的，应该多给。富翁笑而不语。再过了一个月，商人丙率先来还钱了。还提出要进更多的货。商人乙却没有来。富翁领着儿子到了商人乙的铺子，却已是人去屋空。儿子很惊讶，说，

15、他怎么这么不讲诚信呢？看来，只有商人丙到底是做大买卖的，可靠！富翁赊给商人丙8万元的货。一月后，丙按时还钱。富翁赊给商人丙15万元的货。一月后，丙按时还钱。富翁赊给商人丙30万元的货。一月后，丙却没来还钱。儿子说，丙一定有特殊原因，他这么讲诚信的人怎会不来呢？富翁不声不响，领着儿子到了商人丙的铺子，却已是人去屋空。儿子更惊讶了，说，人怎么这样呢？富翁说，我把人的道德底线都量化成了数字，你该明白了吧？商人甲的道德底线是3万元；商人乙的道德底线是5万元；商人丙相对还是诚信的，但他也有道德底线，是30万元。这就是人性。但不用担心，我早料到了他们这一手，现在他们正准备受审呢，人性的龌龊自有法律和道德来约束。儿子大悟。