日语语法.docx

1、日语语法第15课1、动 正在进行森今仕事。（森先生正在工作）表示动作或变化正在进行时，使用“动词形”。2、动 家仕事。（在家里工作也可以）写真撮。（这儿可以拍照吗）-。（可以）家帰。（可以回家吗）-，帰。（是的，可以回家。）表示许可时，使用“动词形”。表示说话人的许可是，使用“” 常常简略说成“，”。这种表达方式一般不用于尊长，因为那样显得很傲慢。3、动 飛行機中吸。（飞机上不能吸烟）部屋入。（不能进这个屋子吗）-，入。（是的，不能。）-，入。（不，可以进。）表示禁止时，使用“动词形”。对尊长一般不用“ ”而使用“ ”。4、名附着点 动 小野公園乗。（小野女士在公园里划了船）座。（请坐在这把椅

2、子上）表示人或物体的附着点，即人或物体停留在交通工具或椅子上等时，附着点用助词“” 表示。这种情况绝对不能用“”表示。5、名目的地 动 李病院行。（小李去医院）李家帰。（小李回家了）移动行为的目的地既可以用“”表示，也可以用“”表示。 第16课1、一类形 一类形 并列部屋広明。（宾馆的房间又宽敞又明亮）大，甘，。（这个苹果又大又甜）两个以上一类形容词并列使用时，使用一类形容词的“形”。一类形容词的“形” 是将词尾“”变为“”。 “一类形容词 一类形容词”也可以用来修饰名词。2、二类形二类形 并列操作簡単便利。（这台电脑用起来既简单又方便）森親切優。（森先生为人热情而和蔼）两个以上二类形容词并列

3、使用时，使用二类形容词的“形”。二类形容词的“形” 是“二类形容”的形式。一类形容词和二类形容词也可以连接使用。3、名1名2 并列旅行会社社員，営業部部長。（史密斯先生是旅行社的职员，营业部部长。）機械日中電気製品，中国製。（这台机器是日中电器公司的产品，是中国制造的。）两个以上的名词并列使用时，用“名词1 名词2“的形式。4、动 结果状态森車持。（森先生有辆车）田中。（认识田中先生吗）“ ”除了表示正在进行的意义以外，还可以表示动作结束后留下的结果状 态。車持。（有车吗）-，。（不，没有。）对用表示结果状态的“ ”提问的句子做否定回答时，使用“ ”。但是，对“知 ”做否定回答时必须使用“知

4、”。5、小句，小句 转折三月勉強，。（我学了3个月电脑，但还不太会用。）高。（这家餐厅的饭菜好吃，但是有点贵。）表示两个小句的转折关系时，用助词“”。意思相当于汉语“但是” “可是”。6、动（否定） 何年日本語勉強。（学了几年日语？）-2年勉強。，。（学了两年，但还不太会。）表示还没达到所询问的内容的程度。相当于汉语的“还没（有）”小野結婚。（小野女士，你已经结婚了吗？）-，結婚。（不，还没结。）此外，对用“” 提问的句子做否定回答使用“”的表达形式。第17课1、名 欲 新洋服。（我想有套新西服）（）何欲。（你想要什么）-新欲。（想要新的电脑）表示愿望时，使用“名词1 名词2欲”这一表达形式。

5、“名词1”是 愿望的主体，“名词2”表示愿望的对象。2、名动 （）映画見。（我想看电影）今日酒飲。（今天不想喝酒）（）何。（你想做什么）-何。（什么都不做）表达相当于汉语“想”的意思时，使用“名词1 名词2” “名词1”是愿望的主体，“名词 2”表示希望进行动作的对象。“”前接动词“形”去掉“”的形式。 使用“欲”或“”的时候，如果是陈述句，则第一人称“” 是主语。如句子是疑问句则第二人称“”是主语。这两种情况的主语都可以从句子的前后关系中判断出来，因此常常省略。水飲。（我想喝水）水飲。（我想喝水）水欲。（我想喝水）如“茶飲”所示，”的对象有时不用“”，而用“”表示。但“欲”的对象只能用“”来

6、表示。会。（你想见谁）-会。（谁也不见）行。（你想去哪儿）-行。（哪儿也不去）全面否定“名词+动词”时，使用“疑问词+动词否定形式”。全面否定“名词+/+动词”时，再这些助词后面加“”成“疑问词+/+动词否定形式”。全面否定“名词+动词”时，既可以使用“疑问词+动词否定形式”，也可以使用“疑问词+动词否定形式”。3、动 茶飲。（一起喝茶好吗）少休。（休息一下怎么样）明日故宮行。（明天去故宫怎么样）动词的否定形式“”加上表示疑问的“”，表面上是一种疑问形式，但其语法功能是表示提议。4、动 休。（休息一下吧）行。（咱们快走吧）茶飲。（一起喝茶吧）把动词“形”的“”换成“”，可表示提议。“”的礼貌程

7、度没有“”高。5、疑问词 李，何食。（小李，你想吃什么？）-何。（什么都行）電話。（请你随时打电话）分。（谁都明白）表示在任何情况下事态都相同时，使用“疑问词”。汉语的“疑问词都”肯定、 否定时都可以使用，但日语中用于肯定和否定的形式不同。肯定时，用“分 ”而不能说成“分 ”。否定时用“分 ”而不能说 成“分 ”6、 缓和语气日本料理何好。（你最喜欢吃什么日本菜）-。寿司。（恩.还是嘴喜欢寿司）除了有表示确认的用法，也有舒缓自己的心情或想法并将之传达给对方的用法。 第18课1、一类形 暖。（天气渐渐转暖）携帯電話小。（手机变小了）日语的一类形容词表示静止的状态，通常不表示变化。但是，可以用“一

8、类形容词 ”的形式来表示性质或状态的变化。其构成方式是把一类形容词的词尾“”变成“”， 再加“”。2、一类形 音大。（把电视机的声音开大一点儿）冷。（把果汁冰镇一下）“一类形容词“用于因主语的意志性动作，作用而引起事物发生变化的场合。 其构成方式是把一类形容词的词尾“”变成“”，再加“”。3、二类形 名 元気。（已经恢复健康了）来年社会人。（明年将成为社会的一员）“二类形容词名词 ”的形式表示性质或状态的变化。4、二类形 名 部屋。（请把房间打扫干净）会議室禁煙。（会议室里禁烟）表示因主语的意志性的动作，作用等而引起事物发生变化。5、一类形二类形 旅行荷物軽。（旅行行李还是轻点儿好）子供元気。

9、（孩子还是精神一点儿好）比较两个以上事物的性质，认为其中一个比较好时，可用“一类形容词 ”“二类形容词”的形式，表示自己的选择或向别人提议。6、自动词和他动词 窓開。（窗子开了）-(李)窓開。（小李打开窗户了）始。（时段廉价销售就要开始了）-（）始。（百货公司开始时段廉价销售）日语的动词分为自动词和他动词。最典型的他动词具有主语作用于宾语而使其发生变化 的含义，其宾语用“”表示。自动词是不带宾语的动词，表示不考虑外力影响的情况下， 主语自主地进行动作，或自然发生变化，其主语用“”表示。 第19课1、动词的“形” “形“的变换方式： 一类动词：把“形”去掉“”后的最后一个音变成相应的“段”音，后

10、加 “”。如果最后音为“”时，把“”变成“”后加“” 二类动词：把“形”的“”去掉后加“”。 三类动词：把“来”变成“来”，把“”变成“”。2、动 部屋忘。（请别忘了房间钥匙）部屋入。（请不要进入这个房间）表示否定的命令时，使用“”的否定形式。其构成方式为“形 ”3、动 李今日早帰。（小李今天必须早点回家）薬毎日飲。（这个药必须每天吃）表示必须。接续方法是将动词“形”中的“”换成“”。 也可以用“”的形式代替“”。4、动 明日残業。（明天不加班也行）靴脱。（不脱鞋也可以吗）表示不做某事也可以。意思相当于“”的否定。接续方法是将 动词“形”中的“”换成“”。5、名1名2 山田先生方。（山田老师是

11、哪位）-山田先生方。（山田老师是那位）-方山田先生。（那位是山田老师）。（你的包是哪一个）-。（这个是我的包）表示作为话题的“名词2”是什么时，用“名词2 名词1”的形式。这里“名 词2”是旧信息，“名词1”是新信息。同样的内容也可以用“名词1 名词2”的 形式来表示。在这个句型里“名词1”仍然是新信息，“名词2”仍然是旧信息。新信息做主语时用“”来表示。子供公園遊。（孩子在公园里玩儿）来。（公共汽车来了）叙述直接观察到的某事物，而不是作为话题在谈论这个事物时，使用“名词动词”的形式。因为这里也同样时新信息在左主语。（有谁呀）痛。（哪儿疼啊） “何” “” “” “”等表示疑问的词做主语时不能

12、用“”， 只能用“”。因为这些词不能表示旧信息。 第20课1、动词的“基本形” “基本形”是动词的基本形式。词典中的词条都使用这一形式。各类动词“形”去 掉“”的形式和“基本形”的对应关系如下： 一类动词：“基本形”最后的发音为“”段，“形”去掉“”后的发音为“”段。二类动词：“基本形”为“形”去掉“”后加“”。 三类动词：“基本形”分别为“来 ”和“”，“形”去掉“”后则为“来”和“”。2、名人 动基本形 弾。（史密斯先生会弹钢琴）森中華料理作。（森先生会做中国菜吗）-，。（是的，会做。）“动词基本形”表示能力。在回答别人的询问时，肯定的情况下可 以单用“”，否定的情况下可以单用“”。3、名

13、动（基本形） 趣味切手集。（我的爱好是集邮）森夢外国働。（森先生的理想是在外国工作）当谓语部分的内容是一种动作、行为时使用这个句型。小野車運転。（小野不会开会）小野車運転。（小野不会开车）“动词基本型+”可以起到和名词同样的作用。因此，也可以用名词或名词短语来代替。名词短语指下面例子中的“車運転”这种形式。4、动（基本形） 前 ， 来前電話。（来之前请打个电话）毎日寝前浴。（每天睡觉前淋浴）表示一个动作在另一个动作之前发生时，使用这个句型。会議資料。（开会之前复印资料）这个句型也可以以“名词 前”的形式使用5、疑问词 部屋。（房间里有人吗）部屋。（房间里有谁）疑问词“”“”“”等词后续“”，表

14、示“某时” “某地” “某人”等意思。冬休，行。（寒假想去个什么地方） “”“”“”“何”等本身并不表示疑问的意思，所以可用于陈述句。6、 手作餃子皮。（自己擀的饺子皮可好吃了。）傘森。（这把伞是森先生的吧？）当说话人确信对方和自己的意见、想法完全相同时，只用“，而说话人对自己的意见、想法没有足够的把握时用”“。 第21课1、动词的“形” “形”的变换方式是把“形”的“”换成“”，把“”换成“”。2、动（形）焼食。（我吃过日式牛肉火锅）北京行。（你去过北京吗）-，一度行。（没有，一次也没有去过。）-，。（不，没有。）表示过去的经历。大致相当于汉语的“（曾经）过”。通常用于至少半年前发生的事情，

15、 而在叙述“昨天”等离现在很近的以前的经历时，不能使用本句型。本句型既可用于叙述经历的时间、次数，也可只用于谈及某种经历。其否定形式时“动词形”。强调完全没有某种经历时，有时候可以加“一度”。疑问的表达形式是“动词形 ”。疑问句一般只问有无某种经历。回答时，可以重复问句中的部分词 语，也可以只说“，” “，”。而不能说“， ” “，”。3、动（形） 後 ，会社終後，飲行。（公司下班后去喝酒）表示一个动作在另一个动作之后发生时，使用这个句型。仕事後，映画見。（工作之后看电影）这个句型也可以以“名词 後”的形式使用。“前 ”的后面必须是“”，而“後 ”的后面必须是“”。“ 前”前面的动词形式必须是

16、“基本形”，而“後 ”前面的动词形式必须是“形”。4、动（形） 野菜食。（还是多吃点蔬菜好啊）予約。(饭店还是先预约为好啊)本句型用于在两种事物中进行选择时。否定表达形式为“”。当建议对方做思想的动作、行为时，句尾多加“”。5、动 提议何食。（吃点什么吗）用于提议对方和自己一起做某事或向对方提议自己为对方做某事。“” “ ”只表示提议对方和自己一起做某事，而“”则另外还有向对方确认自己的提议是否可行的意思。翻译时一般在其后加“好吗？”之类使语气轻柔的词语。荷物持。（我来帮你拿行李吧？）-，願。（好的，拜托你了。）第22课1、敬体形和简体形 在口语里，日语的谓语形式根据说话人和听话人之间的上下关

17、系、亲疏关系的不同而不同。“” “”是对长辈或关系不太亲密的人使用的形式，这种形式我们称作“敬体形”。与此相反，如对方是自己的同辈或晚辈，或者关系较密切时则使用“简体形”，“简 体形”是不使用“” “”的形式。动词本身即具有“敬体形”和“简体形”，但一类形容词，二类形容词和名词本身没有 “敬体形”和“简体形”之分，只有在做谓语时，其谓语形式才有“敬体形” “简体形”2、动词的简体形森毎晩見。（森先生每天晚上看电视），飲？（喝咖啡吗？）-，飲。（不，不喝。）敬体形简体形敬体形简体形 肯定買買现在将 来形式否定買買 肯定買買过去 形式否定買買 简体的会话中常常省略助词。另外，“”的简体形是“”3、

18、一类形容词谓语形式的简体形 ，？（那个咖喱饭好吃吗？）-，。（不怎么样，味道不太好啊。）昨日試験，？（昨天的考试怎么样啊？）-難。（稍微有点难）敬体形简体形 肯定忙忙现在将 来形式否定忙 忙 肯定忙忙过去 形式否定忙 忙 一类形容词的简体形与二类形容词以及名词不同，后面不能加“”4、二类形容词谓语形式的简体形 ，派手？（这条领带花哨吗？）-，全然派手。（不，一点都不花哨。）森，静？（森先生居住的公寓安静吗？）-，静。（嗯，很安静。）敬体形简体形 肯定簡単簡単现在将 来形式否定簡単 簡単 肯定簡単簡単过去 形式否定簡単 簡単 现在将来形式的肯定疑问句用去掉简体形中的“”的形式（名词也一样） 。5

19、、名词谓语形式的简体形 今日曇。（今天是阴天）昨日場雪？（昨天滑雪场下雪了吗？）-，雪。天気。（没有下雪啊，天气挺好的。）敬体形简体形现在将来形式肯定晴晴现在将来形式否定晴晴过去 形式肯定晴晴过去 形式否定晴晴6、小句，小句 转折 铺垫昨日試験，？（昨天的考试怎么样啊？）-難，。（有点难，不过都做出来了。）“”连接两个句子，表示转折，起着把两个句子归纳成一个句子的作用，用于口语。 来週，送別会，都合？（下星期要开一个欢送会，你时间方便吗？）另外，“”还有不表示转折而表示铺垫的用法。 第23课1、动动 小野休日，散歩買物行。（周末或节假日，小野女士有时去散步，有时去买东西。）吉田日曜日何。（吉田

20、先生，你星期天都做什么？）-家掃除洗濯。（打扫打扫房间，洗洗衣服。）用于表示列举若干种有代表性的动作时。其构成方式是将动词“形”中的“”变为 “”。2、一类形一类形 飛行機高安。（飞机票有时贵，有时便宜。）公園時間静。（根据时间，这个公园有时寂静，有时热闹。）二类形二类形 名 名 用于表示状态或状况有多种可能时，其构成方式是将一类形容词、二类形容词和名词的 过去简体形的“” “”中的“”变成“”。一类形容词、二类形容词出现的状态一般是反义。3、小句 用于表示某种不确定的内容。 小句 （）今年夏，北京行。+分。-今年夏，北京行分。（我今天夏天去不去北京，还不知道。）料理辛。+知。-料理辛知。（我

21、不知道这道菜辣不辣。）将不包含疑问句的疑问句作为一个长句中的一部分时，将动词、一类形容词的敬体形 变为简体形，并在其后面加上“ ”。 今年夏，北京行行分。（我今年夏天去不去北京，还不知道。）料理辛辛知。（我不知道这道菜辣不辣。）另外，也可以重复使用动词的“基本型”和“形”，表达的含义与上面的句子相同。中国人。+知。-中国人知。-中国人中国人知。（我不知道金女士是不是中国人。）如果“”的前面为名词或二类 形容词时，“ ”直接接在名词或二类形容词后面，其间不加“”。另外，“ ”小句中的主语后面必须用“”，而不能用“”。疑问词小句教。（请告诉我钥匙再哪儿。）料理辛知。（不知道哪道菜辣。）将包含“何” “” “”等的疑问句，作为一个长句中的一部分使用时，需将疑问词小句的动词、一类形容词的敬体形变为简体形，再加“”。 歌知。（你知道这是谁的歌吗？）“”前面出现名词或二 类形容词时，“ ”直接接在名词或二类形容词后面。其间不加“”第24课1、小句（简体形） 思 李来思。（我想小李马上就来）明日天気思。（我觉得明天会是个好天气）表示说话人的思考内容时，在句子后面加“思 ”。“思 ”前的小句谓语必须时简体形。馬日本行思。