精选3份合集永州市名校语文八年级上期末复习检测模拟试题.docx

1、精选3份合集永州市名校语文八年级上期末复习检测模拟试题2019-2020学年八上语文期末模拟试卷一、选择题1下列划线字的注音和字形完全正确的一项是（ ）A联盟（mng） 血清（xu） 巨额（）B遗嘱（sh） 渗透（shn） 挪威（nu）C颁发（fn） 即日（j） 首届（ji）D仲栽（ci） 拔款（b） 利息（x）2下列加点字注音完全正确的一项是（）A溃退(ku) 湛蓝（zhn） 歼灭(qin) 摧 (cu)枯拉朽B翘首(qio) 潇洒(xio) 凌空(ln) 殚(dn)精竭虑C悄然(qio) 凛冽(ln li) 浩瀚(hn) 卓有成效(zhu)D默契(q) 镌刻(jun) 娴 (xin)熟 震

2、(zhn)耳欲聋3下面有关昆虫记的表述，有误的一项是（ ）A昆虫记一书的作者是法国作家法布尔，这本书被誉为“昆虫的史诗”。B昆虫记中写蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期。C昆虫记熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。D昆虫记中写石蚕善于建造巢穴，管理家务；蜘蛛在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能。4下列加点的词语使用有误的一项是（ ）A军乐团奏响检阅进行曲，万众瞩目的阅兵分列式开始了。B舆论的力量就像排山倒海一般，令人无法抵挡。C中国人每年“舌尖上浪费”锐不可当，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。D一

3、位市民收到中奖短信，喜冲冲跑去银行汇钱，却在见到银行前一道防诈骗横幅后如梦初醒。5下列对相见欢的理解和赏析有误的一项是（ ）A.“清秋”一词，点明登楼时节，渲染肃杀氛围。B.“万里夕阳垂地大江流”一句，以乐景写哀情。C.“倩悲风”一语，运用了拟人手法，生动传神。D.“吹泪过扬州”一语，富有动感，极具感染力。二、名句默写6根据提示补写名句或填写课文原句。（1）剪不断，理还乱，是离愁。 。（2）去国怀乡， 。（3）山水之乐， 。 （4） ，春风不度玉门关。（5） ，月晕午时风 （6） ，窥谷忘反。（7）古诗文中有许多描写落花的句子。陶渊明桃花源记中的“ ， ”造词工丽，随手拈来；晏殊浣溪沙中的“

4、， ”将自然现象与人的感受巧妙结合。三、字词书写7选词填空。我已歼灭及_（击溃 击败）一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并_（占领 控制）江阴要塞，封锁长江。四、诗歌鉴赏8阅读下面这首古诗，完成下题。峡口送友人司空曙峡口花飞欲尽春，天涯去住泪沾巾。来时万里同为客，今日翻成送故人。（注）峡口：两山夹水的地方，这里指长江出蜀的险隘。去住：指走的人和留的人。1）“峡口花飞欲尽春”交代了送别的 和 。“花飞欲尽春”这一景象在诗中有什么作用？2）这首诗抒发了作者送别友人时的 之情。“天涯去住泪沾巾”和王勃送杜少府之任蜀川中“无为在歧路，儿女共沾巾”，表达的感情有什么不同？五、文言文阅读9

5、阅读愚公移山选段，完成后面问题。(12分)河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息日：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。2）愚公移山是一篇 故事，选自 。(2分)3）下列句子中没有通假字的一项是( ) (2分)A甚矣，汝之不惠。 B寒暑易节，始一反焉。C河曲智叟亡以应。 D子子孙孙无穷匮也。4）解释下列句中加点的词。(2分)汝心之固( ) (2)何苦而不平?( )5）翻译下面的句子。(4分)(1)甚矣，汝之不惠。 (2

6、分)(2)曾不若孀妻弱子。 (2分)1）这段文字是全文的核心，反映了我国古代人民在人和自然关系问题上两种对立的观点。智叟从静止的观点出发，认为 ；而愚公从发展的观点出发，认为 。全段说明了智叟不智，愚公不愚。(2分)10阅读下面三段文言文（节选），完成小题。（共15分）【甲】故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。【乙】问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚

7、，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”【丙】邹与鲁讧。邹穆公问曰：“吾有司死者三十三人，而民莫之死也。诛之，则不可胜诛；不诛，则疾视其长上之死而不救如之何则可也？”孟子对曰：“凶年饥岁，君之民老弱转乎沟壑，壮者散而之四方者，几千人矣；而君之仓廪实，府库充，有司莫以告，是慢上而残下也。曾子曰：戒之戒之！出乎尔者，反乎尔者也。夫民今而后得反之也。君无尤焉！君行仁政，斯民亲其上，死其长上矣。”（梁惠王下） 注 讧:交战。有司：与下文的“长上”都指官吏。莫之死：没有百姓为他的长官而死。疾：憎恶。转：弃尸。曾子这句话的意思是“小心啊，小心啊!你怎样对

8、待百姓，百姓也会反过来怎样对待你。” 反：报复。尤：责备、归罪。1）解释下列加点字的词语（4分）（1）域民不以封疆之界 （2）神弗福也 （3）小大之狱 （4）诛之，则不可胜诛 2）用现代汉语翻译画横线的句子。(4分)（1）得道者多助，失道者寡助。（2）君行仁政，斯民亲其上，死其长上矣。3）曹刿所说的“忠之属也” 指 （用【乙】文原句回答），【丙】文中曾子所说的话，可以用【甲】文中哪些语句来印证？（2分）4）【甲】采用 方式进行说理。【乙】【丙】采用 方式体现自己的主张。（2分）5）三段文字均表现了共同的政治思想，请你结合文章探究一下这种思想。（3分）六、现代文阅读11阅读下面文字。 我的母亲/

9、胡适我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下，我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉。无论怎样重罚，总不许我哭出声音来，她教训儿子不是借此出气叫别人听的。有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉），什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小

10、衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。1）“无论怎样重罚，总不许我哭出声音来”，母亲为什么这样教训儿子？（用原文回答）2）选文第二段写了几件事？分别概括这些事情的内容。 3）体味下面语句所包含的感情。 听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。4）试用你的眼光

11、评论一下文中作母亲的教子方式。 12629户人的藏乡走出359名大学生徐中成“这两年，别人想在我们村寨娶走个媳妇都难。”3月25日，记者在阿坝州若尔盖县求吉乡采访时，噶哇村村委会主任仁卓的一句感慨引起了记者的注意。为何难？原来，村里年轻人不少都出门上大学去了。全乡共629户人，近7年间已有235人从大学毕业，还有124名大学生在读。求吉乡地处若尔盖县和甘肃省迭部县交界处，只有7个村、21个自然寨，却是全县走出大学生最多的乡镇。乡党委书记张建荣说，乡里不少学生考进了中央民族大学、四川大学等知名大学，还出了全县第一个留学生。一个偏远的藏区乡，为啥能培养出这么多大学生？张建荣介绍，上世纪末，求吉乡村

12、民组建了潘州物流车队，走南闯北跑运输。眼界打开后，不少村民才发现，由于自己文化程度低，做事受限，于是空前地重视起子女教育问题来。下黄寨村村民尼美多吉开货车已有20年，“我小学二年级都没读完，好多路牌认不得，找路很不方便”。同村的巴千学不认识几个字，跑运输时要记录饭店电话，就在电话本上画个碗和筷子，再记上数字。尼美多吉一家省吃俭用，支持独生女儿罗措考入了阿坝师范学院。巴千学的儿子多吉扎西已大学毕业，正在自己创业搞现代农业。近年来，对国家和省里的“两免一补”“9+3”免费职业教育等政策，求吉乡党委、政府大力宣传，让家家知晓。每年6月1日，乡上召开群众大会，以藏族的最高礼仪，给尊师重教的好家长和爱岗

13、敬业的好老师献上哈达，给品学兼优的好学生发放学习用品。连续多年，求吉乡的入学率、巩固率、升学率均保持在100%。求吉乡并不富裕，村民们千方百计筹措教育费用，有的不惜卖掉家中的全部牦牛。去年夏天，上黄寨村召开了一次村民会议，议题是：把重视教育列入村规民约。原来，比起邻近的苟哇村、下黄寨村，上黄寨村的大学生较少。村民们商定，凡是有人考上大学，村上给予1000元奖励，每户村民还要各凑一两百元给他们当学费。社会各界也伸出援手。由退休干部牵头成立的求吉乡教育助学协会，募集爱心资金70余万元，已对全乡所有在校大学生进行了资助。据初步统计，求吉乡的大学生毕业后，少数去了成都等大城市，约90%的人回到了阿坝州

14、工作，成为教师、医生、公务员、技术员，其中科级干部已近百人，求吉乡成为阿坝州双语干部的一个摇篮。29岁的更巴措是苟哇村人，她从绵阳师范学院毕业后主动回乡当了一名小学语文老师，“希望帮助更多孩子走出藏寨”。注：这则消息是第二十六届中国新闻奖一等奖获奖作品。1）说说本则消息的标题好在哪里。2）本文的导语用感慨开头，有何作用？导语中包含了哪些信息？3）藏区乡培养出那么多大学生的原因有哪些？4）最后两段写了什么内容，其目的何在？七、语言表达13在下列语段中选择恰当的词填空。国民党的_（A.广大 B.大量 C.多数 D.部分）官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京_（A.反对 B.抗拒 C.拒绝 D.抵

15、触）和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖_（A.作战 B.指挥 C.鼓动 D.督战），不起丝毫作用。汤恩伯认为南京、江阴段防线是很_（A.牢靠 B.坚固 C.巩固 D.顽固）的，_ （A.弱点B.松懈 C.劣势 D.困难）只存在于南京、九江一线。八、作文14阅读下面的文字，根据要求作文。生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神奇的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。什么是滋养你心灵的甘露呢？请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇文章。要求：（1）

16、内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。【参考答案】一、选择题1A2D3D4C5B二、名句默写6（1）别是一般滋味在心头（2）忧谗畏讥（3）得之心而寓之酒也（4）羌笛何须怨杨柳（5）日晕三更雨（6）黄山归来不看岳（7）芳草鲜美，落英缤纷。无可奈何花落去，似曾相识燕归来解析：（1）别是一般滋味在心头（2）忧谗畏讥（3）得之心而寓之酒也（4）羌笛何须怨杨柳（5）日晕三更雨（6）黄山归来不看岳（7）芳草鲜美，落英缤纷。无可奈何花落去，似曾相识燕归来三、字词书写7 击溃 控制四、诗歌鉴赏81） 地点 季节 渲染了凄凉

17、忧伤的氛圉，烘托了诗人的惆怅之情。（每空1分，季节写成“时间”也算对，作用写出一点即可。） 2） 惜别。司空曙惆怅伤感 王勃 乐观旷达（“惜别”1分，写“依依不舍”等也算对。 “感情”2分，“惆怅伤感”答出一词即可，写成“悲苦”，“愁苦”等也算对；“乐观旷达”答出一词即可。） 五、文言文阅读92）寓言故事 列子(2分) 3）D(2分) 4）顽固(1分) 愁什么(1分) 5）你太不聪明了。(2分) 连孤儿寡妇都比不上。(2分) 1）曾不能毁山之一毛(1分) 何苦而不平 (1分) 101）限制；赐福；案件；尽、完2）（1）能够施行仁政的君主帮助支持他的人就多，不能施行仁政的君主帮助支持他的人就少。

18、（2）只要君王施行仁政，他的百姓自然就会亲近他们的领导人，肯为他们的长官而死。3）小大之狱，虽不能察，必以情。 寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。4）议论，人物对话。5）三个语段均表现了统治者要施行仁政、取信于民的思想。需结合具体内容。六、现代文阅读111）因为“她教训儿子不是借此出气叫别人听的。” 2）选文第二段写了两件事情。第一件事写的是母亲因为“我”说了轻薄的话而重重地责罚 “我”；第二件事写的是母亲用舌头舔“我”的眼病。 3）语言质朴、真切，饱含感情，表现出母亲对“我”的挚爱，字里行间渗透着我对母亲的怀恋、爱戴、感激和敬爱之情。 4）示例一：赞同母亲的教子方式。对于母亲来说，深感

19、教子的责任重大。她所敬重的丈夫过早地去世，对孩子的教育责任全部落在自己身上，同时孩子是她精神生活的全部，也是他对未来生活的寄托，她容不得孩子有一点坏毛病，生怕他不争气。所以，她对孩子教育格外仔细而严格。教育孩子就应该像给小树砍去斜枝那样严厉。示例二：不 赞同母亲的教子方式。母亲教子过于严厉，尤其是体罚会带来消极影响，给孩子带来沉重的精神负担，也给孩子造成肉体上的痛苦，母亲应该从道理上说服教育，进行心灵的沟通。 121）用具体数据强调从藏乡走出的大学生比率高，突出新闻语言的真实性。2）用感慨开头，激发了读者的好奇心。导语中包含时间、地点、人物、事件。3）（1）村民们认识到教育的重要性。（2）国家

20、免费教育政策的保障和宣传。（3）社会各界的支持。4）最后两段交代了求吉乡大学生毕业后回归阿坝州。这既是对新闻事件结果的交代，也暗含着作者对他们此举的肯定态度。七、语言表达13 A C D C A八、作文14【参考例文】 我心灵的甘露那一年初夏，我和同学正漫步在人行道边，正沉浸在街头玉兰花的醉香和手中冰激凌的甜味中，却被一场突出其来的车祸击碎了我青春年少时期所有的梦想。来不及反应，推开同学的霎那间，我也被车撞飞了很远，双腿粉碎性骨折，头部受重创。医生的诊断是终身残疾，站起来的几率非常小。因为右腿的粉碎性差2公分就到膝盖。 当我醒来的时候，已经是27天之后了。第一眼看到的除了围在我床边的至亲外，那

21、一天散步的三个同学都在，还有其他很多很多的人们。在医院住院的日子里，他们风雨无阻，天天来陪伴我，带来了很多文摘和好书，还有很多音乐，零食。爱的陪伴，365天如一日，从未间断过。 每天清晨，当我醒来的时候，都能看到那一双双关切的眼神。因为爱，滋养了我的心灵，给了我勇气去面对撕心裂肺的疼痛，每次做牵引拉筋时都痛到无法呼吸，哭完之后，总会有人给我讲笑话，转移我的注意力。 特别是被我推开的那个同学，默默无闻地照顾了我很久，无微不至的关心和体贴，让我感受了深深的发自内心的感激。或许不推开她，我也一样受到创伤。可是她却承担了心灵的压力，要来抚慰和关心我。这一份情感令我十分的感动。更加坚定了我做的是对的，在

22、青春年少时期种下了一颗甘心情愿为他人付出的种子。还有另外两个同学，每天早晨都在上课之前先来我的病房，看完我再走，下午上完课再来，一直陪我到晚上休息时间。 在生命中最困难的时刻，因为有爱的陪伴，所以我战胜了不可能，在医生的全力治疗和亲人的精心护理下，经历了坐轮椅、拄双拐、单拐，终于在1年半后重新站了起来，一切的一切都是爱的滋养。所有的爱汇聚成河，仿佛甘露，洒遍我生命的每一个角落，滋养了我的身心和灵魂。正是这一份甘甜至醇的爱的露水，洒满了我生命的长河，从此让我充满了无限的力量，同时这一份满满的爱也一直在浸润着我生活的每一个角落，也让我学会了如何去爱，并带着这份爱给予每一个走近我生命中的人。 感恩与

23、爱常在，生命如花，离不开雨露的滋润。爱是我心灵的甘露！2019-2020学年八上语文期末模拟试卷一、选择题1下列句子的表达方式不同于其他三项的一项是（ ）A英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。B此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。C三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。D杜聿明则刚从徐州飞到东北 ，一 战惨败，又逃到了葫芦岛。2下列句中加点词解释有误的一项是( )A得志，与民由之。 由，遵循。(孟子二章)B所以动心忍性，曾益其所不能。 曾，同“增”，增加。

24、(孟子二章)C惩山北之塞，出入之迂也。 迂，迂回。(愚公移山)D于是上乃使使持节诏将军。 使，派，派遣。(周亚夫军细柳)3蜣螂认为绵羊的天赐美食是（ ）。A绵羊的毛 B绵羊的粪便4下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）A那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。B苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。C马可波罗说卢沟桥是世界上独一无二的。D桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是美轮美奂。5下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（ ）A.日本报纸上很斥责他的不逊（xn），爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。B.其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有

25、些萋然，便说了一个慰（wi）安他的谎话。C.解剖（po）实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道。D.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，婉如小姑娘的发髻（j）一般。二、名句默写6（9分）根据课文默写。（10分）晓战随金鼓， 。（李白塞下曲六首） ，春风不度玉门关。（王之涣凉州词） ，大雪满弓刀。（卢纶塞下曲）蒌蒿满地芦芽短， 。（苏轼惠崇二首）剪不断，理还乱，是离愁。 。（李煜相见欢）无可奈何花落去， ，小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙）山回路转不见君， 。（岑参白雪歌送武判官归京） ，志在千里。（曹操龟虽寿） ，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均与朱元

26、思书） ，在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记）三、字词书写7给下列加点的字注音。始龀（_）荷担（_）孀妻（_） 箕畚（_） 万仞（_） 穷匮（_）四、诗歌鉴赏8阅读下面的诗歌，回答问题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关连候骑，都护在燕然。1）下列各项中，对使至塞上这首诗颈联的理解有误的一项是（ ）A.“直”与“圆”既在写景形态上形成了鲜明对照，又共同营造出一种荒寂、雄浑、寥廓的景象。B.诗人笔下的景象为全诗奠定了感而不伤的情感基调，是典型的以壮景写情的手法。C.该联景物既为下联景物的出场设定了特殊背景，又暗示了孤寂、感伤、前路茫然的悲观心态

27、。D.诗人用白描手法，借助对四种景物的描写，为我们展现出了一幅奇异的塞外风光，寓情于景，情景交融。2）诗的颈联以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”之名句。请你从中选出两个字或一个词加以赏析。五、文言文阅读9阅读下面的文言文，完成下列小题。（甲）一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（选自纪昀河

28、中石兽）（乙）虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？（选自愚公移山）注：九夷：古代称东方的九种民族。亦指其所居之地。1）解释下列加点词在文中的意思。（1）迎水处啮沙为坎穴 啮：_ （2）转转不已 已：_（3）遂反溯流逆上矣 溯流：_ （4）子子孙孙无穷匮也 穷匮：_2）翻译下列句子。（1）凡河中失石，当求之于上流。（2）而山不加增，何苦而不平？3）简要概括（甲）文中老河兵认为“当求之于上流”的看法解说。4）（甲）（乙）各带给我们什么启发？10阅读三峡，按要求回答问题自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜

29、分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”1）下列加点词语含义相同的一项是A、不以疾也 以径寸之木B、良多趣味 良田美池桑竹之属 C、故渔者歌曰 故外户而不闭 D、沿溯阻绝 群响毕绝2）解释下列加点词语的意义（1）略无阙处 （2）乘奔御风 （3）夏水襄陵 （4）或王命急宣3）翻译下面语句（1）自非亭午夜分，不见曦月 （2素湍

30、绿潭，回清倒影4）根据文段填空（1）文中用“ ”描绘了山的雄奇险拔（2）选文第二三分别写了三峡水的-美和-美。六、现代文阅读11阅读下面的文章，完成下列小题。母亲和树张亚凌我家茅坑边有棵杨树，打我记事起就很粗很高大了。它似乎浑身憋着使不完的劲儿，一个劲儿猛长。不等我上小学，它身上的皮儿都爆裂开了。每次看到它时我就想，该不是它心里的热情太高，长得太快了，以至于皮儿赶不上里面的速度？一次，母亲拍着杨树身说话了，那会儿她旁边只有一个正闹肚子的我。“这树呀，它肯定在寻思：把我栽到哪儿是人的事，长得好坏是我自家的事。人呀，都像树就好了。”见我满脸不解，她又说了：“你看，又不是栽在院子里、栽在大门口，没人看没人理，还长得这么粗。这要是人的话，还不憋屈死了？你不懂，你太小了，大了就懂了。”茅坑边的一棵臭树，也值得夸？我还是不解。院子里有两棵树，也不知是谁在两棵树间绷了根粗铁丝，铁丝上穿满一节一节短小的竹筒，是用来晾晒衣服被褥的。母亲也经常说院子里这两棵树，