最美乡村村医刘贵芳先进事迹材料三篇.docx

1、最美乡村村医刘贵芳先进事迹材料三篇“最美乡村村医”刘贵芳先进事迹材料（三篇）“最美乡村村医”刘贵芳先进事迹材料（三篇）“最美乡村村医”刘贵芳先进事迹材料二刘贵芳，女，43岁，广平县南阳堡村医生。27年来，她在为乡亲们提供健康保障的同时，还义务照顾村里患慢性病的100多位留守老人，将他们视作自己的亲生父母。她连续5年被县卫生局评为先进个人、连续3年被评为“县三八红旗手”,201X年，她被卫生部授予“全国优秀乡村医生”荣誉称号,201X年央视“寻找最美乡村医生”大型公益活动被评为“活动最爱关注乡村医生”。她是老人们随叫随到的“救护车”“王大娘，你别慌按我跟你讲的，先吃药，坐下来，深呼吸，我这就过去

2、”11月22日中午，正在广平县南阳堡村村卫生所吃午饭的刘贵芳接到电话，马上放下碗筷，穿上白大褂，背起白色急救箱，急匆匆出了门。打电话的是村里82岁高龄的王秀婷老人，她和老伴都患有高血压、心脏病，儿子又外出打工不在家。“知道俺们行动不方便，刘医生总是主动上门打针送药，不管白天黑夜，刮风下雨，总是随叫随到。喂俺们吃药，给俺们按摩，真像亲闺女一样。别人的手机号码俺记不住，但贵芳的手机号俺俩都能背。她的手机24小时开着，比救护车都及时。”王秀婷老人动情地说。今年43岁的刘贵芳，已经在广平县南阳堡村当了27年村医。南阳堡村是一个有3600多口人的大村，60岁以上的老人有600多个。随着年轻人外出打工的增

3、多，那些患高血压、糖尿病、关节炎等慢性病的留守老人的生活起居都成了问题。于是，刘贵芳在为乡亲们提供健康保障的同时，还主动承担起了照顾留守老人的重任，特别是对患慢性病的100多位留守老人，刘贵芳更是关爱有加。81岁的王春井老人，患有糖尿病、高血压，身体还偏瘫。刘贵芳不仅主动上门为他义务诊治，而且经常给他送吃送穿。看到他住的房子非常破旧，她还自掏腰包为王春井盖了房子。75岁的低保户江木爱贫血，身体虚弱，几乎每次流行病都落不下她。每有流行病发生的时候，刘贵芳总不忘提前把预防方法告诉老人，还给她送去预防药物。 60多岁的翟书香是糖尿病患者，每天都需要注射三次胰岛素。老人患病8年来，刘贵芳都是主动上门给

4、她注射，从没漏过一次“这么多年，村里哪个老人的情况你都记得一清二楚，记性怎么那么好?”经常有村民好奇地问刘贵芳。“如果你把他们当成自己的爹娘，你的记性也会很好。”刘贵芳总是笑着回答，笑容温暖而亲切。她是村民们放心的健康“守护神”“村里面谁家孩子该打预防针了，谁家的孕妇快要生了，哪家的老人身体有啥毛病，我都知道。”对村民们的健康状况，刘贵芳非常清楚。前不久，她还为村民们建立了电子健康档案，使乡亲们有病早治，无病早防。在村民们心中，刘贵芳是他们放心的健康“守护神”。在村卫生所里，笔者看到了厚厚的一摞门诊记录、医学笔记和工作日记。来门诊的患者和需要上门诊治的患者的情况，刘贵芳都记录在册，心中有数。为

5、了使计划免疫工作不漏人、不漏户，刘贵芳利用休息时间逐户走访，在全县各村率先建起了留守儿童卫生防疫档案。预防接种时，她挨家挨户发放预约通知单，对漏种儿童随时了解去向，及时通知进行补种。几年来，全村儿童“五苗”接种率达98%以上。为了提高村民的防疫意识，她在利用卫生所的宣传栏定期向村民宣传防病知识的同时，还花3000余元购置了高音喇叭，宣传医疗卫生惠民政策和各种健康知识。近3年来，累计广播时间达千余小时。 为方便留守儿童和孕产妇定期体检，201X年初，刘贵芳自费购买了B超、体重秤等体检设备。每年为全村儿童健康体检和孕产妇B超检查都达几百人次“只有不断提高自己的本领，才能更好地为乡亲们服务。”在南阳

6、堡乡卫生院学过医的刘贵芳深谙这个道理。除刻苦研读医学书籍外，她还先后到北京、石家庄和邯郸等地的10余家医院进修深造。同时，她挤出时间在全县各村奔波，收集整理了治疗效果很好的民间偏方300多条。“最美乡村村医”刘贵芳先进事迹材料三刘贵芳所在的南堡村是一个拥有3600多口人的大村，人口居住分散。60岁以上的老年人就有500多位。近年来，随着市场经济的不断发展，青壮年出去打工的越来越多，村里70%以上的老人成了空巢老人。群众医疗保健的重担就落在村医刘贵芳的肩上。为乡亲们提供健康保障的同时，刘贵芳还照顾村里患慢性病的72位空巢老人，视如亲生父母，精心照料护理，老人们也都在心里把她当成女儿看待。“乡里乡

7、亲之间都太熟悉了，再说啦，打个针、输个液、拿个药片啥的，都是块儿八毛的，能花上几个钱，不能太计较了”刘贵芳说，自己生在这里、长在这里，如今又为乡亲们看病，大家都是街坊邻居，不能考虑靠当医生挣钱，能为乡亲们服务，心里很充实很满足。村里80多岁的孤寡老汉王春井，自10年前患上了高血压、糖尿病、脑梗塞后遗症，长期卧床。刘贵芳不仅按时上门看病治疗，还像女儿一样精心照料他的生活。老人常说，只要看到刘大夫，身上的病就好了一半啦因没钱交医药费，长期“”看病，王老汉有时还谎称身体好，不肯就医。当知道老人是因为赊欠过多没钱付费时，刘贵芳便假装生气地说：“大爷，俺把你当亲人看待，你却把俺当外人。”之后，刘贵芳不仅

8、不收老人的医药费，还经常为他送日用品，照顾他日常生活。与王春井老人类似情况的，在村里还有71位。这72位老人中年岁最大的80多岁，年龄较小的60多岁，病情多是高血压、心脑血管类疾病，长年累月，不能断药不说，一旦发作，便是非常凶险。刘贵芳每天起床的第一件事，就是拿出笔记本写下当天的工作日程，一有闲暇就拿出来看看还什么工作还没做完，哪个患者还有什么事需要她去做。201X年，南阳堡村有位孤寡老人刘景川独自在家，因长期无人照料，去世2天才被发现。201X年初张庄村空巢老人张大召，孩子出去打工，死在家中4天无人知晓。每当听到这样的事儿，刘贵芳的心里便不是滋味。为了帮助这些无人照料空巢老人，刘贵芳逐渐走上

9、了公益路。在为乡亲们提供健康保障的同时，义务照顾起了村里患慢性病的72位空巢患病老人，视如亲生父母。因事迹突出，刘贵芳获得了“最美乡村医生”、“全国优秀乡村医生”、“感动河北年度人物”等诸多荣誉，201X年1月5日，还在中南海受到时任李克强总理的接见。鼓励称他“你们是积善行德，做到这样很不容易，是平凡中见伟大。”给老人建个温暖的家刘贵芳的“名气”越来越大，而她也感到肩膀上的责任越来越重。通过和老人们的接触，刘贵芳感觉到农村的孤寡老人一方面是缺人照顾，比较孤单;另一方面是看病难，缺乏医疗保障。虽然自己一有时间就去各家走访，帮助这些老人解决问题，但时间和精力等问题，不可能将这么多老人都照顾好。如果

10、能给无人照料的老人们建个“家”， 把他们集中起来照顾就好了。但想起来容易干起来难。刘桂芳的爱人孙志宇是南阳堡乡卫生院的负责人，刚听说妻子要办敬老院就劝她：“你每天够忙的了，建养老院要投资、管理不是小事，算了吧”。执着的刘贵芳不忘总理的鼓励扬，多次和爱人谈心交流，取得丈夫的理解和支持。和她一起制定方案、选址、跑项目、凑资金、。刘贵芳拿出家里全部积蓄，把儿子做生意的流动资金抽回来，借遍亲戚朋友，又从银行贷了40万元，钱还不够，又把孩子结婚时的轿车变卖了听说刘贵芳建设养老院资金紧张，邯郸市主要领导协调民政等部门，按照国家政策给予最大力度扶助支持，再加上开发商先行垫付的一些资金，就这样，201X年6月

11、，爱心敬老院终于破土动工了。经过紧张施工和各方努力，去年9月底，总投资295万的刘贵芳医养结合新模式敬老院终于建成。敬老院占地8亩，建筑面积2400多平方米，可以容纳150人，其位置就在南阳堡镇卫生院的后面。养老院不仅购置了床、桌、椅、暖瓶、电视、盆架、电扇、扑克、象棋、笛子、二胡等生活用品，还设置了洗澡、营养餐厅，目前配备了8名护工及4名医疗志愿者。爱心敬老院建成后，首批入住的就有21位老人，刘贵芳介绍，他们中间年龄最大的86岁，最年轻的也有65岁，“年龄大了，身体就会出现这样那样的问题，这不就在昨天，一位老人突然开始拉肚子，医护人员闻讯后马上诊治，片刻功夫都没耽误。医养结合模式敬老院，不光

12、为入住对象提供一般单纯的养老服务，而主要是容纳进医疗服务，就是将老年人健康放在更加重要的位置，既包括传统的生活日常护理，也包括医疗服务、健康检查、康复保健等项服务，敬老院与所在的镇医疗机构连成一体。这样老人入住后医护人员将充分发挥作用，让入住老人达到健康养老、合理膳食、减少疾病目的，老人有病可以足不出屋、有医保的还可以报销。可以说这种医养结合养老模式是依托医疗机构来“养老”，解决了医院不能养老，传统的养老机构又不方便及时就医的问题。“医养结合的好处就是养老、医疗、康复结合全方位照顾老人。”刘贵芳说。刘贵芳的爱人孙志宇告诉记者：老人入住医养结合养老院，除享受基本的生活护理外，还可享受三方面的专业

13、护理服务：一是医疗服务，让老人生病实现“零距离”就诊。与一般养老机构相比，医养结合养老院能为老人提供医疗保健、康复护理、疾病诊治等专业医疗服务，尤其是患有慢性病、易复发病、大病恢复期、残障以及绝症晚期老人，能及时对其诊治。如入住养老院的五保老人苗如同，一次突然胃疼得厉害，医护人员几分钟就赶到房间，确定是急性胃肠炎，给老人打了一针，病情很快得到控制。二是护理服务，让老人享受专业医护。护士每天早晚两次查房，为老人量血压、测体温，提供心理、健康咨询等医疗护理服务，夜间安排专人值班，每2小时巡视一次老人宿舍，确保在老人身体出现异常时能够及时进行救助和治疗。三是医养互换，让老人医养链接无缝隙。为所有入住

14、老人建立健康档案，定期体检，把老人的身高、体重、血压、心肺功能，以及健康史、精神状况、自理能力等情况详细记录进档案，方便今后的体检、复查和治疗。老人有病时，进入“医”的状态，由卫生院的医生、护士为其提供专业的医疗诊治服务;病情好转后，进入“养”的状态，实现了老人在就医和养老之间无缝衔接，避免了老人在家庭、养老院、医院之间来回奔波，真正做到“有病不出养老院”。入住的十里铺乡大留村83岁的格兴礼老人告诉笔者，自己患有肺气肿病，虽然卫生室离自家不远，但村医少，村民多，有时顾不了自己。“这里有人做营养餐，每天医生检查身体，环境又好，又有娱乐，这是我晚年想都不敢想的”盈利不是目的 做个幸福的公益人在入住

15、对象上，刘贵芳分成三类，一类是五保户，该院不收一分钱;另一类是低保户，接受国家每月给低保户的补贴，免收其它费用;再一类是托老区，即社会上的普通老人，将其分为几个档次，根据不同档次收取不同的费用，完全能够自理的，每月只收取500元钱含餐;不能完全自理的老人按照1200元的标准收取费用;完全不能自理的按照2500元标准收取费用。托老区收取费用的盈余部分用于特困老人和支付养老院工作人员工资，基本达到收支平衡,不以盈利为目的充分体现公益性。当记者问起建养老院这些投资什么时候能收回来和盈利时，刘贵芳说，“我创办医养结合养老院的初衷就是给无人照料的老人建个温馨家，老人幸福安度晚年，就是我最大的幸福。盈利不

16、是我们的目的，做好才是我的最大心愿”。记者采访手记：刘贵芳的医疗和养老相结合新型养老模式，实现了三方受益共赢。一是老人享受到专业养老和医疗服务。入住医养结合养老院，使老人享受到专职护工提供的日常护理、生活照顾服务，享受到专业的医生、护士提供的医疗保健、康复护理等服务，减轻了家庭负担，老人看病就医家属不用操心，社会满意度高，老人幸福指数得到了提升。二是乡镇卫生院医疗资源实现有效利用。医养结合养老院依托南阳堡镇卫生院而建，使镇卫生院的医疗资源得到了充分利用，同时，养老院在吸收老人入住的同时，也为卫生院带来了潜在的医疗资源，使镇卫生院迸发出新的生机和活力。三是民政的养老压力得到缓解。医养结合养老院优

17、先接收本县的五保户、低保户入住，同时以较低的价格、周到的服务、专业的护理吸引周边农村老年人入住，不仅满足了农村老人的养老、就医需求，还缓解了民政养老上的压力，推进了农村养老服务从传统家庭式养老向社会化养老发展。附送：“某区学校教研计划”学校工作计划“某区学校教研计划”学校工作计划指导思想：本学期，我联区将继续借助新课程改革的东风，深入学习新的课程标准，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。以学生发展为本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。加强学习和培训，通过反思、讨论、提高认识、强化责任，以更新教育观念为前提，以

18、提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，全面提高我校教育教学质量，努力争创一流的教育教学成绩。主要工作：一、加强学习培训，努力构建学习型组织。学习，是知识汲取与更新的先决，是一个人不断完善、充实自我的需要，是一切工作与时俱进、开拓进取的重要条件。本学期要以全面推进基础教育课程改革为契机，加强教师理论和业务的学习与指导，组织教师参加各级各类的培训和校本培训，在学习中不断掌握先进的教育教学理念、掌握最前沿的教改信息、关注教育改革的发展动态，不断提高自身的文化素养、理论水平、管理水平及教科研能力，树立新的课程观、教育观、教学观、教师观、学生观，着力提高教师实施素质教育的能力和水平。1、保证

19、时间。一是利用学校业务学习时间组织全校教师学；二是利用各校每周一次的教研活动时间分科组学；三是自学，要求领导和教师每周应有不少于小时的自学时间，专业期刊、理论专著、网上资源，一切凝聚着人类文化精神的读物都可以进入视野，把学习、读书的过程作为备课的过程。另外，还积极组织教师参加各级各类学习培训和学历进修活动，为教师的学习创造条件和提供机会。3、创新学习培训方式。培训方式是培训内容的载体，学校和各科组要想方设法创建灵活、科学的培训方法，采劝互动参与、合作学习、反思构建”等培训方式，通过学教育理论、学新课标、学优秀案例；谈学习心得、谈实践体会，谈师生变化；上实验课、上研究课、上观摩课；评教育思想、评

20、教学设计、评教学手段、评教学效果、评角色转变、评学习方式等多种类型的教研活动。4、落实检查。学校为每位教师配备业务学习资料和学习笔记本，要求边学习边记录，写好学习心得，做到学有所思，思有所得。二、以课改为契机，深化教育教学改革。2、促进学生学习方式的转变。针对基础教育过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，新课程提倡“主动参与、乐于探究、合作交流”为主要特征的学习方式。这对于学生的创新精神与实践能力的培养有着重要的意义。因此，我们要把学习方式的转变作为课改的核心问题来抓，要把握现代学习方式的的五个基本特征：一是主动性。它是现代学习方式的首要特征，要让学生自觉担负起学习的责任，使学生的学习成

21、为一种真正的有意义的活动。二是独立性。它是现代学习方式的核心特征，表现为我能学。三是独特性。有效的学习方式都有着个性化的，因为每个学生都有着不同于他人的观察、思考和解决问题的方式；四是体验性。它是现代学习方式的突出特征，强调参与，重视直接经验。五是问题性。问题是开启任何一门科学的钥匙，问题是思想方法、知识积累和发展的逻辑力量，是生长新思想、新方法、新知识的种子，问题意识是学生进行学习特别是创造性学习的重要心理因素。以上五点特征我们必须从整体的高度来全面把握现代学习方式的精神实质，才能有效地促进学生学习方式的转变。3、开展丰富多彩的教研活动。以开展课堂教学研究为重点，积极提倡学校开展集体备课活动

22、，带着课题上研讨课，推进教学改革。对于上教研课，必须强调结合课题，体现研究的成果，评议时也要围绕课题进行，课后鼓励写案例分析，提倡一课一得。对于热点问题，组织研讨，各抒己见，形成共识。对于教学方法改革，要突出方法能激发学生的学习兴趣，能引导学生主动参与学习过程，能形成学生良好的学习习惯及正确地的学习策略，能培养学生积极、健康的情感态度，形成正确的价值观。大力提倡课堂的民主化，大力提倡将学生的实践与社会实践相结合。本学期开展下列活动：1开展课堂教学评优课活动，以校为单位人人上教研课，选拔与优秀教师，参加联区组织的公开课。2联区教研究站安排联区每个课题组围绕课题上一节研讨课。3开展教学基本功的竞赛

23、活动。各校要充分利用教研活动时间进行备课、普通话、三笔字、简笔画、电脑操作、撰写课堂教学案例等的学习培训。通过开展竞赛活动促教师基本功的提高。4举办家长开放日。5期末上复习研讨课，各科组推选2节优质课。6改进教学后记的形式，突出质量意识，写好教学随笔，提倡每日三问：今天读了没有？今天想了没有？今天写了没有？及时积累材料，总结得失，写出具有较高质量的教学心得或教学论文。7走出去，请进来。联区将积极创造条件，组织老师外出交流、听课，汲取先进经验；邀请专家、教授或有经验的教师来校讲座和指导课题实验。8继续开展“一帮一”结对子活动，以老带新，以新促老。每周及对子老师互听课一节，做好听课记录，及时评课。

24、每周一受帮教的老师要上交教案给指导老师检查，指导老师阅后签名。结对子老师同上学期，一帮一落实情况与期末绩效挂钩三、常规教学管理常抓不懈，确保教学质量。学校要求教师牢固树立质量立校意识，视教学质量为学校命脉，以质量求生存，以质量求发展，向管理要质量，向管理要效益。建立了与课改相适应的教学常规，规范教学行为，实现教学管理的规范化、制度化、科学化。1、严格执行课程计划，坚持按课程表上课，做到不挤、不占、不让任何学科课时。学校要坚决执行课程计划细则，对上课不准时进课堂，课上随意离开课堂，任意拖堂，随意换课的教师要从考核分数中扣除相应的分值。2、加强教学常规管理。教学常规管理是教学工作顺利开展的有效保障

25、。本学期对教学过程中备课、上课、作业布置与批阅，辅导、教学评价等环节按宝井联区常规教学细则的要求严格管理。3、强化质量管理。1实现“轻负担，高质量”，让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好学习困难生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴，要花大力气提高合格率与优秀率。2加强教学工作的督导。各校领导要把主要精力用于抓教学，深入教学第一线，把握教学的主动权，建立健全教学督导制度。巡堂制度：值日教师和领导每天巡堂一至二次，检查教学常规执行情况，及时发现纠正不良行为，及时解决问题；听课、评课制度：联区和学校采用打招呼或不打招呼的形式进行听各科教师的课，并及时进行

26、评课指导。每位领导全期听课都不少于35节。联区工作人员和各校领导要坚持参加本联区和本校的教研活动，指导教研活动的开展，使教研活动能有效地、蓬勃地开展。联区和学校要定期检查各校老师的备课、作业批改情况，及时发现、解决存在问题，推广好的做法；质量监控制度：小学语、数、英三科任课教师和初中各主要学科任课教师，每单元测试后，要及时进行质量分析，填写质量分析表，并及时反馈信息给有关人员。联区对各校的常规质量检查每学期至少举行一次，各校要对本校的教学常规进行经常的检查。4、规范教研活动。教研是青年教师成长成才的摇篮。教研活动要在“实”与“新”上下功夫，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交

27、流，共享教研成果。联区工作人员和各校骨干教师要不断提高业务素养，担负起培养教师的神圣职责，充分利用每周的“5+1”和“10+1”教研活动时间，扎扎实实地开展教研活动，教研组长要组织好，协调好，指导好，使教研活动不走过场，不图形式，并从中提高自己的威信。单周教研活动安排为理论学习，双周为集体备课，以校为单位进行，每次有中心发言人，拟写好中心发言稿进行说课。教研组活动必须遵循三个原则：一是解决当前教学中亟待解决的问题原则；二是理论联系实际，明确教改方向的原则。三是以课堂教学为中心，以现场教学为手段，给人以直接教益的原则。每位教师应积极参加每次的教研活动，不迟到，不早退，确实不能参加教研活动的，要请

28、假，否则当旷课处理。四、认真抓好课题研究，扎实推进教育科研。教育科研是推动教育教学改革、提高教育质量的动力，是培养高素质教师队伍的有效途径，也是创办特色学校的必由之路。本学期要进一步加大教育科研的力度，以教育科研为先导，把教研工作和科研工作紧密结合起来，使教研工作逐步从经验型向科研型转变。1、学校领导要高度重视教育科研，带头主持学校教育科研课题研究，要为课题研究创设良好的条件。宝井联区科研领导小组：组长：张万锁副组长：李继忠武丰义张新民成员：牛春固郭力玲潘国珍郭小黑王伟民李英信2、抓好教育科研知识的普及工作，重视科研骨干教师的培养，举办各种形式的学习、培训、研讨活动，对教师进行教育科研理论知识

29、和教育科研方法的指导，使教师认识教育科研的重要意义，掌握科研的基本方法，提高教育科研的能力。每位教师都要有成为科研型教师的志向，树立“教师即研究者”的观念，逐步建立起一支学习型、科研型的教师队伍。3、规范教育科研管理，提高科研成效。进一步健全和完善我校科研管理的规章制度和管理条例，并组织教师学习，使科研课题负责人、组长和研究人员明确自己的工作职责，使学校的科研工作有章可寻，有条可依，逐步正规化，稳步健康发展。4、突出课题的过程管理，期末对各课题组进行评估考核，考核结果与教师的绩效联系。围绕课题，各课题组要定期开展活动，做到研究有计划，活动有记录、总结，并及时做好各类资料档案的整理和积累。本学期

30、做好以下几项工作围绕课题：1每学期每人写一篇个案；2每学期每人写一个课堂教学设计；3每学期每人上一堂研究课；4每学期每人写一篇研究论文；5每学期每个课题组写一份阶段性研究报告。 一、201X年招商引资工作目标、任务根据我区201X年以来招商引资工作的实际情况及发展趋势，201X年招商引资工作目标是：引进合同外资5亿美元，外资实业到位资金5亿美元；引进内资实业到位资金45亿元；注册型企业净增税收5亿元。三、工作措施1、坚持招商引资重中之重思想不动摇，力争招商新突破我们要继续确立招商引资作为奉贤经济工作重中之重的战略思想不动摇，继续加强领导、狠抓落实，继续实行招商引资工作主要领导负责制，继续强化招

31、商引资工作的考核，继续巩固和完善招商引资局镇挂钩工作机制，扩展招商引资工作外延，深化招商引资工作内涵，把招商引资作为实现奉贤经济跨越式发展的发动机和助推器。不断调整招商策略和方式，重点在引进外资上力争新突破。近年来，我区外资引进项目、规模均不如松江、青浦等区，有效信息也偏少。为此，我们要正视这一问题，进一步解放思想，振奋精神，特别要研究发达国家大企业资金投向和动态，研究引进外资策略，在传统以外引外、中介招商、专题招商的基础上，开辟引进外资新渠道。确立招商引资超常规发展思路，树立小胜与大胜比就是失败，小富与大富比就是贫困，慢进与快进比就是退步的思想，努力克服小进则满，小富即安的小农经济意识，以坚

32、韧不拔的精神状态，打赢招商引资这场攻坚战。2、调整、完善招商引资单项奖励政策，激发招商新热情继续发挥政策在招商引资中的杠杆作用，继续巩固和落实扶持企业发展的财政奖励政策。同时，根据形势发展，适当调整对各镇开发区招商引资单项奖励政策，一是加大对外资项目的考核力度。外资项目考核的比重较以往有所提高，力度较以往有所增强，重点是对合同外资、到位资金进行双重考核，力争今年在外资的引进上有新的突破。二是实业型内资项目的考核注重上规模、上档次。实业型项目每亩投入60万元以上的，单个项目固定资产投资总额500万元以上的列入考核范围。此外，对亩均投入大于100万元的将予以重奖。三是对税收增量的考核加重笔墨。对注册型项目的考核将从注重数量规模向注重质量效益转变，对项目数不再考核，只考核税收增量。对新投产实业型项目当年新增税收的，也予以奖励。四是鼓励各镇及开发区为闵行出口加工区引进项目。凡各镇及开发区为闵行出口加工区引进项目的，招商引资的各项考核奖励属于项目引进单位，项目产生的税收按比例由加工区与引进单位享受。3、强化重点开发区对外宣传和推介的力度，掀起招商新高潮。201X年我区招商引资工作的载体布局是突出六大开发区，全面推进各镇工业区。工作重心将转移到具有龙头和主导作用的六大重点开发区，即闵行出口加工区、