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1、中考小说阅读知识与答题技巧2021年中考小说阅读知识与答题技巧 对于即将降临的中考，你预备好了吗?小说阅读是语文考试中的一块重要的板块!下面请观赏网络编辑为你带来的中考小说阅读学问与答题技巧，盼望你可以喜爱! 中考小说阅读学问与答题技巧 【学问概要】 一、小说概念：是以刻画典型人物为中心，通过完好的故事情节和人物活动着的环境的描写来反映冗杂的社会生活。 二、小说种类：长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说 三、小说三要素：人物、环境、情节 四、环境的种类及作用： (1)自然环境 交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情。表达式：(XXX)自然环境特点突出(XXX)自然景观的特点点

2、明了人物活动的时间地点，渲染(XXX)气氛，衬托(XXX)感情，推动情节的进展。 (2)社会环境 交代大事发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节进展，提醒文章主题。表达式：描写社会(XXX)的情况，交代故事(XXX)的背景，衬托了(XXX)的(XX)性格，提醒故事(XXX)的本质，铺垫下文的内容。 五、情节由哪几局部构成?(见上)(序幕)开端、进展、高潮、结局(尾声) 六.续写小说结尾。(见上) 【考点及对策】 一 整体感知类题型及答题要点。 1.用短语或句子概括情节，写在空格内。 2.概述故事内容(特殊留意情节双线进展的内容概括) 3.部分内容的理解二人物形象分析及情节的题型及答题

3、要点 1.你认为主要人物是一个怎样的人? 2.结合内容详细分析人物的性格特征(优秀品质)。 这类题的答题步骤： .答出描写人物的方法。(肖像、语言、动作、心理;侧面描写) 答出这些方法的详细内容(找最能表现人物特点的重点词语和句子。) 针对详细内容分析人物特点，留意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。要分析全面，详细，不行泛泛而谈。格式：XX是一个的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格(思想品质)。 3.发挥想象，补写人物心理活动。 心理活动的作用：提醒人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物性格，深化作品主题。 出现问题：.缺要素.心理活动不符合人物性格。 缘由

4、分析： 答题时随便，说的话不符合人物性格。 不留意联络上下文，忽视了文中人物的潜台词。 这类题的答题方法：.通过语言、神态、动作分析人物的心理过程。 4.(故事情节) 文中写了XX情景在小说中起到什么作用?(XX事物、XX人物在小说中有什么作用?) 思路：明确情节构思为表现人物的宗旨。结合情节的一般作用(一是制造悬念，引人入胜;二是前后照应;三是侧面衬托、埋下伏笔;四是总结上文、点明题意;五起线索作用)。标准答题：XXX情节(事物)在文中有作用(构造上和内容上分析)。突出了，表现了 三环境描写的题型及答题要点(节气、天气、气候、风物、风光) 环境描写的作用1. 交代人物活动的背景(人物心境，表

5、现人物身份、地位、性格)，写明大事发生的时间和地点。2. 推动故事情节进展为刻画人物作铺垫，打根底或作为情节线索等。3.渲染怎样气氛，衬托人物的怎样情感和思想、性格、心情。4. 奠定怎样情感基调。5.使故事情节更为生动、真实。 6.使主题更为突出、深入。7.要表现肯定的新奇感受或微妙心情，做到情景交融，可以给人以感染、启发和美的享受。8.示意社会环境(背景、风俗、思想观念以及人与人之间的关系等)，提醒社会本质特征或展现世态风情，提醒或深化主旨。 四理解标题的含义。 标题的作用通常有以下几种： 1.设置了悬念，吸引读者。2.标题就是小说的线索。3.一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用。4.以有

6、象征意义又暗含中心的的实物为题 分析标题的答题留意事项 留意分析标题中的中心语和修饰语的含义。一般包含两层含义：一是内容概括，二是主题概括。 .假如小说标题就提醒了中心，那就结合小说结尾答出文章中心。 五关于评价、体验、感悟、启示的问题。 这类题往往是考察同学们对文学作品内涵的把握。并结合自身经受谈体验、感悟等。 启示领悟的道理。(结合人物、主题答) 体验亲身经受或通过理论对四周事物的认识。 感悟有所感受而领悟。 评价对人、事的看法。 六关于写法的问题。 1.题材与主题的关系。 题材表现主题的材料：人物、环境、大事 丰富人物性格，增加情节进展的真实性，艺术形象的可感性以及整个作品的艺术感染力。

7、 2.倒叙、插叙的作用。 一般来说，倒叙的作用是设置悬念，为下文铺设，吸引读者。 插叙是指在叙写主要情节线索时，插入一段与主要情节相关的内容的表达方法。插叙的主要作用是使作品内容丰富，改善;使人物形象更饱满，性格更完好。可以明白某种状况产生的缘由或理解某一事物的来历。使文章构造紧凑。 3.伏笔表达的一种手法。对作品中将要出现的人物或大事，预先作出提示或示意，以求前后照应。其作用是有助于全文到达构造严谨，情节进展合理的效果。 4.悬念作品使观赏者所产生的一种关于大事进展和人物命运的紧急心情，这种心理活动叫作悬念。其作用是引起读者爱好，加强作品的艺术感染力，具有引人入胜的艺术效果。 5. 【常见问

8、题】文中运用了什么表现方法(详情描写、象征、比照、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等)以及用它塑造形象时所起的作用;文中特有的表达方式(记叙、描写、说明、议论、抒情)是如何为表情达意效劳的;在语言运用上有何特点(例如：语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词精确而形象、词语丰富而多样)，给读者供应哪些艺术审美情趣。 【解题思路】 表达方式。、人称的作用(第一人称表达亲切自然，便于挺直抒情、真实可信。其次人称增加抒情性和亲切感，便于感情沟通。第三人称可以多角度描写不受时空限制，敏捷自由，显得客观冷静，便于叙事和议论。)。、表达挨次的作用(顺叙能按某一挨次(时间或空间)较清晰地进展记叙。倒叙造成悬念，引人入

9、胜，波澜起伏。插叙丰富内容，深化主题，曲折有致补叙对上文内容加以补充说明，对下文做某些交代。)、描写的作用(白描纯用线条勾画，不加渲染衬托。以小见大，寥寥几笔勾画出画面，表现了性格、主题。景物描写详细描写自然风光，营造一种气氛，衬托人物的情感和思想。人物对话描写、心理描写、详情描写刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的进展。人物肖像、动作描写、心理描写更好呈现人物的内心世界、性格特征。正面描写与侧面描写) 表现手法角度。看是否运用了象征法、比照法、衬托法、先抑后扬法、托物言志法、借景抒情法、虚实结合、动静相生等手法，以及用它们塑造形象所起的作用; 从构造支配角度。开头衬托铺垫、设置悬念

10、、引出下方、埋下伏笔;中间承上启下、制造波澜、曲折有致;结尾前后照应、总结全文、深化中心、叙后议论画龙点睛、卒章显志等。 【答题标准】总体来说：明手法阐运用析效果。 七对关键性词语含义的理解 一般来说，这类题目结合上下文，依据文章所供应的语言环境来理解词语在这个环境中的比方义、象征义、指代义或者其所具有的内涵和外延，此学问点在湖南益阳的白蝴蝶花中就有考察到。在做题的过程中可借助代入法将自己的理解代入文中，检验一下这种理解与上下文的意思有无不协调，甚至冲突的地方。 八对主旨的把握 常见问题：用自己的话概括小说的主旨、概括的写作意图;评析小说的社会意义。 解题思路; 如何把握小说的主题呢? 从小说

11、的题目入手思索小说的主题;(标题的作用见上) 从小说的情节和人物形象入手; 联络作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征，到达提醒小说主题的目的。 常见问题：1、找出表达小说主题的句子(或用自己的话概括作品的主题);2、读了全文后，文章让你明白了什么道理(本文对你有何启迪?谈谈你的一点体会);3、结合全文主题，谈谈你对某一句话的理解和看法。 解题思路; 一要把握主题挖掘的根本途径：1、从背景看;2、从人物特征看;3、从情节进展看;4、从语言情感颜色看;5、从整体倾向看。格式：这段文字中有*修辞，生动/形象/幽默地描写了*/抒发了

12、*情感，让全文*(星号地方的内容需要结合语境自己填) (无修辞时)文段中*(特别词性的词：形容、动)这几个词生动精确地描写了*/抒发了*的情感 3、文章的主题是什么? 答：文章通过xxxxxxxx(事例)写出了*的思想感情(感情多一褒义为主，极少有贬义，即使有也不过是懊悔、惭愧等) 4、依据所给材料/选择所给材料中有用的内容，说他对你理解文章的关心 答(1)假如是选择的话肯定要先选，假如不要求选择，那么对全部材料进展分析 (2)即使以下材料上的内容 (3)把材料复原到文章中去(用*的方法/用*的名人名言等，提醒了文章中*内容) 还要多留意抒情议论式的句子，的观点往往隐于其中。再者，主旨的卷面表

13、达也要留意其标准性，一般的形式为通过_事表达一种_现象(思想、品行)。 九刻画人物形象的方法 小说是以塑造人物为中心的，人物塑造的方法有正面描写。也叫挺直描写，即通过挺直地描写人物的肖像、行动、语言、心理、神态来提醒人物思想品质及性格特点，反映作品主题。侧面描写。也叫间接描写。即通过别人的言行间接写主人公。例如：多收了三五斗中米行老板的描写正衬托了旧毡帽的凄惨命运。详情描写。通过分析人物的详细微小的肖像、动作、语言、心理、环境和场面的细枝末节的描写来表现人物性格。 十品析文章语言 【常见问题】分析文章语言运用上的特点;举例分析文中人物的语言有哪些特色。 【解题思路】要明确语言特色包括词语的表现

14、力，句式特点，语言风格，人物语言的独特化等。 语言风格：含蓄与挺直、淡雅与华美、庄重与幽默、典雅与通俗、柔美与朴实等;独特化指语言：符合人的身份，鲜亮的地方颜色(乡土气息、口语化)。 【答题标准】明手法阐运用(表达了什么内容)析效果。 中考小说阅读学问与答题之练习 练习：看鞋(王伟) ，其悬念是什么? 一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，盼望能从落日的余辉中看到那个高大的身影出现。但是，他没有看到。 又是一个黄昏，一位瘦瘦的军人来到修鞋摊旁说：一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一只皮鞋? 啊对呀。 要付你多少钱? 小鞋匠略一深思，说：修鞋费一块五

15、，外加一个月的保管费五毛，您给两块钱得了。 军人把两元钱递给他，小鞋匠收好钱后，问：怎么大个子没来? 他上前线去了。说完，军人转身要走。 哎，小鞋匠提起那只鞋，连忙喊道，鞋子，鞋! 军人止住了脚步，用消沉的声音对小鞋匠说：用不着了，他的双腿，已经在前线医院里他特意来信叮嘱我把钱送给你，感谢你了!说完，军人迈着大步走了。 答案：1.那个修鞋的军人为什么不亲自来付款呢?2.那个军人付款后为什么不把鞋子带走呢? 提示：悬念其实对情节或人物命运就是一种疑问!一般用为什么呢能否呢是不是呢有没有呢等疑问句表述。 、线索：在文章中，能把文章的材料有机地连缀起来，组成一个整体的人、事、物等叫文章的线索。小说的

16、线索是指情节进展的脉络。常见的记叙线索有：以人物为线索。如背影、我们家的男子汉。以大事为线索。如鲁迅的社戏等。以物体为线索。如莫泊桑的项链。以思想感情改变为线索，如杨朔的荔枝蜜等。线索在文章中的作用是能使文章条理清晰，文脉贯穿。线索可以是物品、人物、时间、大事、地点的转换、人物的感情改变等等，找到文章中反复出现的词语或者同类词语(表示时间的虽不是一样的词语却是同一类词)，认真分析，假如它能将文章零散的材料贯穿成一个统一而严密的整体，那么它根本就是了。有时文章会有两条线索：明线和暗线，如鲁迅的药。 药采纳了双线构造，明写华老栓买人血馒头给儿子治病，暗写革命者夏瑜就义;统测题小说海龟就是采纳了双线

17、构造。叶圣陶小说夜同样采纳了双线构造。 练习：药不采纳明线和暗线相交织的方法来支配情节，可以不行以?比方，能否只用单线，或两条都用明线?请说出理由来。 a.用单线有两种状况，一是只写华家的遭受，这虽然也能构成小说，但主题难以深化开掘，唯恐无法超越反迷信反愚昧的高度;二是只写夏家的悲剧，并把暗线变为明线，这当然也能构成小说，但主题难以深化或有可能使主题散而不集中。况且鲁迅写小说的时代，旧民主主义革命者已退出了历史舞台，一味对他们进展歌颂已不再符合历史的需要了。 b.假如小说都用两条明线绽开，那么时空难以处理，情节简单零散而不集中，从而导致头绪紊乱。 c.这篇小说用明暗线索绽开情节，不仅头绪清晰，

18、而且开掘出了深入的主题。这个主题的深入在于，把家庭悲剧跟重大社会问题紧紧联络起来，使人们不仅深入认识到病态社会的不幸人们不幸在哪里，而且激起人们去思考如何疗救这个病态的社会。 提示：小说明暗线的作用(好处)的分析一般从主题的挖掘(主题挖掘得更深了)和情节支配(使得情节头绪清晰)两个角度切入。一般都要结合小说的内容加以详细分析。 、铺垫：是为主要人物出场或主要大事发生制造条件而着重描绘渲染的技法，描写手法之一。铺垫的特点。铺垫是主要情节蓄积、酝酿的过程。铺垫是主要情节的基石，能增加情节张力，使情节的进展具有合理性。如： 鲁迅在孔乙己中写道：中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我成天的靠着

19、火,也须穿上棉袄了，文中这里通过自然环境的描写，示意当时天气已经很冷了(秋风越来越凉，初冬，靠着火，穿棉袄)，为下文写孔乙己的凄惨遭受作了铺垫。项链的开头对玛蒂尔德的喜爱虚荣的心理的描写为下文的借项链等情节做铺垫。 5、正面描写、侧面描写： 侧面描写是指通过别人的介绍、别事的衬托来进展描写的方法。如药中的夏瑜就是侧面描写的。夏瑜是资产阶级民主革命者，他家贫寒，参与革命后因夏三爷告密而被捕。在狱中他坚贞不屈，坚持宣扬革命道理，甚至劝牢头造反，最终勇敢就义。想不到他的鲜血却被刽子手卖给华老栓为儿子治病。小栓和夏瑜死后，都被埋在穷人的坟地里。 对夏瑜这一正面形象的刻画，小说通过刽子手和茶客的谈话来描写了他对革命失志不移，具有革命者勇敢无畏、大义凛然的英雄气概和为革命而献身的精神，这就是侧面描写。