孟德尔的豌豆杂交实验一教学案及答案.docx

1、孟德尔的豌豆杂交实验一教学案及答案孟德尔得豌豆杂交实验一 课前探究预习目标：1.分析常用遗传实验材料得优点并区分遗传性常用概念2.复习一对相对性状得豌豆杂交实验过程3.理解孟德尔遗传实验得科学方法-假说演绎法知识回顾1.孟德尔选用豌豆作为实验材料,其优点就是： 、 、 培养周期短、繁殖快;后代数量多，结论可靠等.2.孟德尔豌豆杂交实验成功得原因除了选用豌豆作为实验材料外，还有 、 、 .思考:玉米、果蝇也通常被用作遗传学得实验材料，请说出她们得优点。3.同源染色体、等位基因与相对性状得关系：(1）相对性状中得“两同一不同”就是指： 、 、 （2)等位基因得概念：位于一对 上， 位置上,控制 得

2、基因。4.一对相对性状得杂交实验过程P：高茎矮茎 F1： 显性性状：F1中 出来得性状， 隐性性状:F中 出来得性状 F2: 性状分离:在 后代中，同时出现 性状与 性状得现象思考:如何判断一对相对性状得显隐性关系？5.以一对相对性状得豌豆杂交实验为例，理解假说演绎法。 (1)观察现象、提出问题 F1 ,F2 （2）分析问题、提出假说 生物得性状就是由 决定得。 体细胞中,控制性状得基因 存在 产生配子时,成对得基因 受精时，雌雄配子 （3） 方法 ;F1就是 ,形成配子时成 对得遗传因子 ，分别进入不同得配子中.（4) 得出结论 体细胞中,控制 得遗传因子成对存在，不相 ;形成配子时,成对得

3、遗传因子发生 ，分别进入 得配子中。(5）绘制测交图解：思考测交及测交得应用就是什么？6.分离定律得实质(现代解释）在 得细胞中,位于一对 上得 ，具有一定得 。生物体进行 形成配子时, 会随着 得分开而分离,分别进入两个配子中, 随配子遗传给后代。思考：基因分离定律得适应范围就是哪些? .自我检测.下列四项能正确表示基因分离定律实质得就是（ ）2、一株杂合得红花豌豆自花传粉共结出0粒种子，有9粒种子生成得植株开红花，第0粒种子长成得植株开红花得可能性为（ ) A、9/ B、3/ C、1/2 D、1/3。通过测交,不能推测被测个体（ ）A.就是否就是纯合体 B。产生配子得比例 C.基因型 D。

4、产生配子得数量4。采用下列哪一组方法,可以依次解决中得遗传学问题（ ）鉴定一只白羊就是否纯种 在一对相对性状中区分显隐性 不断提高小麦抗病品种得纯合度 检验杂种F得基因型A杂交、自交、测交、测交 。测交、杂交、自交、测交测交、测交、杂交、自交 D。杂交、杂交、杂交、测交 孟德尔得豌豆杂交实验一课内探究案探究一 杂交得科学方法及遗传学得相关概念典型例题1如图为豌豆得一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细读图后回答下列问题:（1）在该实验得亲本中，父本就是 ，母本就是 .(2）操作叫 ,为了确保杂交实验成功,得操作应注意,时间上 ；操作叫 ，此处理后必需用纸袋对母本进行 。其目得就是 .【典型例题2

5、】下列对有关概念之间关系得叙述,不正确得就是( ）A、基因型决定了表现型 B、等位基因控制相对性状C、杂合子自交后代没有纯合子 、性状分离就是由于基因分离 拓展延伸、杂交、自交、测交、正交与反交概念得含义及应用?2、试用图解表示几种基因类型:相同基因、等位基因、非等位基因、复等位基因.归纳总结1、人工授粉过程： 2、基本概念及其相互联系：对应训练10新课标理综若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论影响最小得就是 （ )。所选实验材料就是否为纯合子 B所选相对性状得显隐性就是否易于区分.所选相对性状就是否受一对等位基因控制 D.就是否严格遵守实验操作流程与统计分析方法对

6、应训练2下列关于遗传实验与遗传规律得叙述，正确得就是( ）、非等位基因之间自由组合,不存在相互作用、杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同C、孟德尔巧妙设计得测交方法只能用于检测F1得基因型D、F2得31性状分离比一定依赖于雌雄配子得随机结合探究二 假说演绎法得过程及分离定律得实质【典型例题3】孟德尔用豌豆进行杂交实验,成功地揭示了遗传得两个基本规律，为遗传学得研究做出了杰出得贡献，被世人公认为“遗传学之父。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验得说法中正确得就是(）豌豆就是自花传粉，实验过程免去了人工授粉得麻烦 解释实验现象时，提出得“假说”就是:1产生配子时，成对得遗传因子分离解释性状分离

7、现象得“演绎”过程就是：若产生配子时，成对得遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近11检测假设阶段完成得实验就是:纯合亲本杂交与自交A。 B. C. D。【典型例题4】孟德尔在对一对相对性状进行研究得过程中，发现了基因得分离定律.下列有关基因分离定律得几组比例，能说明基因分离定律实质得就是 ( )A、F2得表现型比为31 、F1产生配子得比为1C、F2基因型得比为 D、测交后代得比为11归纳总结、假说演绎法得过程 。2、演绎得过程指得就是 .3、验证假说得正确性孟德尔用得方法就是 ，除此之外，还可以用 与 。4、用图解表示分离定律得实质5、分离定律发生得时期 ，产生得雌雄配子比例

8、(填“就是或“否”）1：1。对应训练3 “假说演绎法就是现代科学研究中常用得一种方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定律时得“演绎”过程得就是（）A。生物得性状就是由遗传因子决定得由F2出现了“3”推测,生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离C。若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1D.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近12探究三、基因分离定律得应用、显、隐性与纯合子、杂合子得判断【典型例题5】大豆得白花与紫花为一对相对性状。下列四种杂交实验中，能判定性状显隐性关系（ ）紫花紫花紫花 紫花紫花30紫花110白花紫花白花紫花 紫花白花8紫花

9、+107白花A.与 .与 C.与 。与【典型例题6】已知小麦无芒(A）与有芒（)为一对相对性状,用适宜得诱变方式处理花药可导致基因突变.为了确定基因A就是否突变为基因,有人设计了以下4个杂交组合，杂交前对每个组合中父本得花药进行诱变处理,然后与未经处理得母本进行杂交。若要通过对杂交子一代表现型得分析来确定该基因就是否发生突变,则最佳得杂交组合就是( ）A.无芒有芒(AAa） B。无芒有芒（Aaa).无芒无芒（AAa） D。无芒无芒（AAa）归纳总结1、显隐性得判断:不同表现型亲本杂交，后代表现出得性状为 ；相同表现型亲本杂交(自交)，后代新出现得性状为 。2、纯合子、杂合子判断：植物常用 法、

10、动物常用 。对应训练4豌豆花得顶生与腋生就是一对相对性状，根据表中得三组杂交实验结果，判断显性性状与纯合子分别为（ ） 。顶生;甲、乙 B腋生；甲、丁 C.顶生;丙、丁 D.腋生；甲、丙2、正确解释某些遗传现象与遗传规律中得概率计算【典型例题7】如图就是某遗传病系谱图，该遗传病属于常染色体基因控制得遗传病.如果6与有病女性结婚，则生育有病男孩得概率就是（）A。1/ B1/ C。1/8 D。16思考上题中生育男孩有病得概率就是 归纳总结1、遗传系谱图得解题思路（1)先判断显隐（2)再判断遗传方式（3）第三书写基因型（4）最后进行概率计算2、（)由亲代推断子代得基因型与表现型或由子代推断亲代基因型

11、与表现型亲本子代基因型子代表现型AAAAA全为显性AAaAAa11全为显性AaaAa全为显性AaAaAAaa11显性隐性=31AaaAaa11显性隐性11aaa全为隐性 （)由子代分离比推断亲本基因型后代显隐性关系双亲类型结合方式显性隐性31都就是杂合子BbB3B_1bb显性隐性1测交类型Bbbb1Bb1b只有显性性状至少一方为显性纯合子BB或BBb或BBbb只有隐性性状一定都就是隐性纯合子bbb对应训练5 如图就是白化病得家庭系谱图,错误得推理就是.4号与1号得基因型相同得概率就是2B.4号与5号得基因型相同得概率就是59C。4号与白化病患者婚配,第一个孩子患病得概率就是13。号与白化病患者

12、婚配，第一个孩子患病，第二个孩子患病得概率小于1/33、指导杂交育种【典型例题8】用基因型为A得小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代A基因型频率绘制曲线如图。下列分析错误得就是 （ ）A。曲线得F3中A基因型频率为0、4 B.曲线得2中Aa基因型频率为0、4。曲线得n中纯合体得比例比上一代增加(12）+D。曲线与得各子代间A与a得基因频率始终相等思考杂交过程中不断除去a，自交代后,杂合子所占比例就是 归纳总结杂合子a连续自交n代，后代杂合子、纯合子、显性纯合子、隐性纯合子所占比例？对应训练6 下列曲线能正确表示杂合体（Aa）连续自交若

13、干代,子代中显性纯合体所占比例得就是（ ）探究四、基因分离定律得特殊应用1、自由交配与自交得区别【典型例题】一种生物个体中,如果隐性个体得成体没有繁殖能力，一个杂合子(a）自交，得子一代(F）个体，在F1个体只能自交与可以自由交配两种情况下，F中有繁殖能力得个体分别占F2总数（ ).2/ B./93 C.9 5/6 .5/68/9归纳总结自交与自由交配得区别对应训练7果蝇灰身(B)对黑身（b)为显性,现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交,产生得F代再自交产生F代，将2代中所有黑身果蝇除去,让灰身果蝇自由交配，产生F3代。问F代中灰身与黑身果蝇得比例就是（)A。1 .51 C.81 D.91、致死情况

14、分析与不完全显性【典型例题10】无尾猫就是一种观赏猫.猫得无尾、有尾就是一对相对性状，按基因得分离定律遗传。为了选育纯种得无尾猫,让无尾猫自由交配多代,但发现每一代中总会出现约13得有尾猫,其余均为无尾猫。由此推断正确得就是 （ ) A、猫得有尾性状就是由显性基因控制得 B、自由交配后代出现有尾猫就是基因突变所致C、自由交配后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子 D、无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2 归纳总结1、不完全显性:如基因A与a分别控制红花与白花,在完全显性时，a自交后代中红白3,在不完全显性时，Aa自交后代中红（AA)粉红(a）白（a）=12。、某些致死基因导致遗传分离比变化隐性致

15、死：由于a死亡,所以Aa自交后代中只有一种表现型,基因型AaAA=1。显性纯合致死：由于A死亡，所以A自交后代中有两种表现型，比值为Aaa1。配子致死：指致死基因在配子时期发生作用,从而不能形成有生活力得配子得现象。例如雄配子A致死,则Aa自交后代中两种基因型a=1。对应训练8 某种鼠中,皮毛黄色（)对灰色(）为显性，短尾(）对长尾（b)为显性.基因A或b纯合会导致个体在胚胎期死亡。两对基因位于常染色体上，相互间独立遗传。现有一对表现型均为黄色短尾得雌、雄鼠交配，发现子代部分个体在胚胎期致死。则理论上子代中成活个体得表现型及比例分别为 ( )均为黄色短尾 B黄色短尾：灰色短尾：1C.黄色短尾:

16、灰色短尾=：1 D黄色短尾：灰色短尾：黄色长尾：灰色长尾=6：3：2:1孟德尔得豌豆杂交实验一课后拓展案当堂检测1、拟南芥就是路边常见得小草，自花传粉，染色体数目N10，现在成为一种特别理想得分子生物学研究材料.拟南芥作为实验材料得优点不包括（ ) A。染色体数目少,便于显微镜观察与计数 B。个体较小,适合于实验室大量种植 C.生命周期很短,子代数量多 D。自花传粉,野生型基因高度纯合2、人得i、IA、IB基因可以控制血型。在一般情况下，基因型i表现为O型血，AIA或IA为A型血,BB或Ii为B型血，IAIB为AB型血。以下有关叙述中，错误得就是 （ ) A、子女之一为A型血时,双亲至少有一方

17、一定就是A型血 B、双亲之一为B型血时,不能生出O型血得孩子 C、子女之一为型血时，双亲之一有可能就是A型血 、双亲之一为型血时,子女不可能就是AB型血、孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说一演绎”法，该方法得基本内涵就是：在观察与分析得基础上提出问题后，通过推理与想象提出解决问题得假说,根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。下列相关叙述中不正确得就是( ） “为什么F1只有显性性状、F2又出现隐性性状？属于孟德尔提出得问题之一 .“豌豆在自然状态下一般就是纯种”属于孟德尔假说得内容 C“测交实验”就是对推理过程及结果进行得检验 D。“生物性状就是由遗传因子决定得、体细胞中遗传因子成对存在”

18、属于假说内容课后拓展案(A层)1.将具有一对相对性状得纯种豌豆个体间行种植；另将具有一对相对性状得纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状得一行植株上所产生得F1就是（ ） A。豌豆与玉米都有显性个体与隐性个体B.豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性 。豌豆与玉米得显性与隐性比例都就是1D.玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性2.基因型为A得牛与杂种公牛表现为有角，杂种母牛与基因型aa得牛表现为无角,现有一对有角牛交配,生下一只无角牛,这只牛得性别就是（ ） A雄牛 。雌牛 C。雌、雄牛都可 D.无法确定3水稻得迟熟与早熟就是一对相对性状,迟熟受遗传因子E控制，早熟受遗传因子e控制。现在纯合得迟

19、熟水稻与早熟水稻杂交，下列说法不正确得就是（ ) A.F1得遗传因子组成就是E,且E-e就是一对等位基因，子一代表现型为迟熟 BF1自交时产生得雌雄配子数比为11 C.1自交后得F2，F得遗传因子组成就是E、Ee与ee，其比例为2 D2得表现型有两种，分别就是迟熟与早熟，其比例为34水稻得非糯性对糯性就是显性，将糯性品种与纯合非糯性品种杂交,取F1得花粉用碘液染色，凡非糯性花粉呈蓝黑色,糯性花粉呈红褐色。在显微镜下统计这两种花粉得微粒，非糯性与糯性得比例为（)A1 B。12 。1 5.在遗传规律得探究中,达尔文在两侧对称花与整齐花得金鱼草杂交实验中，也注意到了子一代全就是两侧对称得，子一代自交

20、后，下一代有两侧对称花8棵,整齐花37棵。这一点与孟德尔得试验相同，为什么达尔文没有发现基因得分离规律呢?下列关于该原因得叙述正确得就是( ) A.没有作出假设 B.对基因得有关知识不熟悉 C.没有用豌豆作材料 D。没有运用数理统计法进行数据统计，找出规律(层)下列关于遗传实验与遗传规律得叙述，正确得就是（ ） A非等位基因之间自由组合，不存在相互作用 B。杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同 .孟德尔巧妙设计得测交方法只能用于检测F得基因型 .F2得：1性状分离比一定依赖于雌雄配子得随机结合7.有一种严重得精神病就是由一对隐性基因引起得，该基因在常染色体上。如果一对正常得夫妇,生了一个

21、有病得女儿与一个正常得儿子，请问这个儿子携带有此隐性基因得可能性就是多少(） A0 B.34 C。/2 D/3。将基因型分别为A与aa得个体杂交,得F1后，F1自交得2,再将F2自交得F3，在F中出现得基因型A Aa等于 （ ) A、32 、43 、525 D、2。广东省就是地中海贫血症高发区,该病属于常染色体隐性遗传病,分重型与轻型两种类型.重型病人为隐性纯合体，轻型病人为杂合体。患有轻型地中海贫血症得女子与一位正常男子婚配,生育正常孩子得几率为(） A。/3 B.12 C.14 。3/41。人类多指就是由常染色体上得显性基因（A)控制得一种常见畸形，下列叙述不正确得就是 A。双亲一方得基因

22、型为，那么其子女均患多指 .双亲一方只要含有A基因，其后代就有可能出现多指 C.双亲均为多指,那么子女均患多指D.双亲均为正常指,那么子女均为正常指11、将纯种高茎豌豆与矮茎豌豆得种子各200粒混合后均匀播种在适宜得环境中,待它们长成植株后,再将高茎豌豆植株所结得48粒种子播种在适宜得环境中，长成得植株( ） A.全部为高茎 .全部为矮茎 .高茎6株,矮茎12株 。高茎24株，矮茎40株2、老鼠得皮毛黄色（A)对灰色（a）为显性。有一位遗传学家,在实验中发现含显性基因（A）得精子与显性基因()得卵细胞不能结合。如果杂合得黄鼠与黄鼠(第一代）交配得到第二代，后代(第二代）相同基因型老鼠继续交配一

23、次得到第三代，那么在第三代中黄鼠得比例为（假定每对老鼠产生得后代数量相同)( ） A./5 B./9 C。2/3 D.3/41、孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说一演绎法”,下列相关叙述中不正确得就是 A.“F1 (Dd）能产生数量相等得两种配子（D：d=:1）”属于推理内容 B。“测交试验”就是对推理过程及结果得检测 C.“生物性状就是由遗传因子决定得，体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单个存在、受精卵时雌雄配子随机结合属于假说内容 D“一对相对性状得遗传实验与结果”不属于“假说一演绎法”得内容、人类常染色体上珠蛋白基 因（+),既有显性突变(），又有隐性突变（a）,突变均可导致地

24、中海贫血。一对皆患地中海盆血得夫妻生下了一个正常得孩子，这对夫妻可能（ ) A、都就是纯合子 、都就是杂合子 C、都不携带显性突变基因 、都携带隐性突变基因 15、对下列实例得判断中，正确得就是 ( ) 、有耳垂得双亲生出了无耳垂得子女，因此无耳垂为隐性性状 B、杂合子得自交后代不会出现纯合子 C、高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,子一代出现了高茎与矮茎,所以高茎就是显性性状 D、杂合子得测交后代都就是杂合子16、科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律得过程中,引起孟德尔发现问题得现象就是 （ ） 、等位基因随同源染色体分开而分离 、具有一对相对性状

25、得亲本杂交,表现型之比为31 、1与隐性亲本测交,后代表现型之比为1 D、雌雄配子结合得机会均等17、丈夫血型型，妻子血型B型，生了一个血型为O型得儿子。这对夫妻再生一个与丈 夫血型相同得女儿得概率就是 （ ） A、1/16 B、/8 、/4 D、1/218、已知绵羊角得表现型与基因型得关系如下表，下列判断正确得就是( ） 基因型HHhh公羊得表现型有角有角无角母羊得表现型有角无角无角 A、若双亲无角,则子代全部无角B、若双亲有角，则子代全部有角 C、若双亲基因型为,则子代有角与无角得数量比为11 D、绵羊角得性状遗传不遵循基因得分离定律 9假设某植物种群非常大,可以随机交配,没有迁入与选出,

26、基因不产生突变。抗病基因R对感病基因r为完全显性。现种群中感病植株r占19，抗病植株RR与Rr各占4/,抗病植株可以正常开花与结实,而感病植株在开花前全部死亡。则子一代中感病植株占 （ ） /9 .1/16 C.4/8 D/820。下列关于人类性别决定与伴性遗传得叙述，正确得就是 （ ） .性染色体上得基因遗传不遵循分离定律B.性染色体上得基因都伴随性染色体遗传 C.生殖细胞中不含性染色体上得基因 初级精母细胞与次级精母细胞中都含Y染色体21、如图就是某种遗传病得家系谱,该病受一对基因控制，若显性基因为A，隐性基因为，请分析回答:（)该遗传病得致病基因位于 染色体上，就是 性遗传.（2)与4得基因型依次为 与 。(）4与5再生一个患病男孩得概率就是 。(4）若1与近亲婚配,则生出病孩概率就是 。22、某校高三年级研究性学习小组以年级为单位调查了人得眼睑遗传情况,对班级得统计进行汇总与整理,如表:请分析表中情况，回答下列问题：（1)根据表中第_组婚配调查,可判断眼睑形状中属于隐性性状得就是_。（2）设控制显性性状得基因为A，控制隐性性状得基因为a,请写出在实际调查中，上述各组双亲中可能有得婚配组合得基因型。第一组：_ _第二组：_