专升本考试大纲金融学doc.docx

1、专升本考试大纲金融学doc湖南财政经济学院 2015年“专升本”金融学科目考试大纲一、考试的基本要求金融学是研究货币、信用、银行和金融市场的基本理论，货币和金融体系的运行机制以及金融运行与经济运行相互关系的一门学科，是经济金融类专业及相关专业的专业基础理论课。本大纲适用于报考湖南财政经济学院金融学专业专升本入学考试复习。通过本课程学习使学生了解国内外货币、信用、银行、金融市场等基本问题产生发展的历史轨迹，掌握有关金融方面的基本操作技能，了解我国金融体制改革的现状与基本方向。通过学习本课程，要使学生在当前和今后的学习、工作和生活中，有理解和洞察国家宏观金融政策和形势的能力；有广泛地通晓各金融机构

2、和金融市场业务活动的能力；有基本的对国际金融的了解和认识水平；最终达到较熟练地综合应用所学知识分析、解决现实中遇到的金融问题的目的。二、考试的范围和内容第一章 货币与货币制度考核知识点：货币本质、货币的职能、货币形态与货币制度考核要求：理解货币本质与价值、理解货币的职能、理解货币形态的发展、理解货币制度的演变考核内容：第一节 货币的本质与职能二、货币的本质三、货币的职能第二节 货币形态的发展第三节 货币制度一、货币制度的构成要素二、货币制度的演变三、我国的人民币制度第二章 信用与利息 考核知识点：信用的概念、要素、产生和发展，信用的基本职能，信用的主要形式，信用工具，利息以及决定和影响利率的因

3、素等基本问题。考核要求：理解信用的概念、要素、产生和发展，理解信用的主要形式，理解信用工具，理解利息和利率的种类，理解我国利率市场化改革。能够应用利率的影响因素，综合应用经济与利率的相互关系。考核内容：第一节 信用概述一、信用的概念 二、信用的产生三、信用三要素 四、信用的发展五、信用的职能和作用第二节 信用形式 一、商业信用二、银行信用的特点三、国家信用四、消费信用五、其它信用第三节 信用工具一、信用工具的概念和特点二、短期信用工具三、长期信用工具第四节 利息和利息率一、利息的本质 二、利息率及其种类 三、决定和影响利率的因素 四、利率变动对经济的影响 第五节 我国的利率体制改革一、我国的利

4、率体制二、利率市场化改革第三章 金融机构体系考核知识点：中央银行的产生与发展、中央银行的职能与性质，中央银行的类型，商业银行的性质与职能，商业银行的组织形式，专业银行的性质，非银行金融机构的性质。考核要求：理解中央银行的产生与发展、理解中央银行的职能与性质，理解中央银行的类型，理解商业银行的性质与职能，理解商业银行的组织形式。了解专业银行的性质，了解非银行金融机构的性质，了解我国金融机构体系改革与现状。考核内容：第一节 金融机构体系的一般构成一、中央银行二、商业银行三、专业银行四、非银行金融机构 第二节 我国金融机构体系的建立及改革一、计划经济时期“大一统”模式的金融机构体系二、我国金融机构体

5、系的改革第三节 我国现行金融机构体系一、中央银行二、商业银行三、政策性银行四、非银行金融机构五、在华外资金融机构第四章 商业银行考核知识点：商业银行的起源与发展趋势，商业银行的负债业务、资产业务、中间业务和表外业务的主要内容，商业银行经营管理基本原则，商业银行的资产负债管理理论，商业银行资产负债综合管理的主要方法及其他管理的具体内容。考核要求：理解商业银行的起源与发展趋势，理解商业银行经营管理基本原则，理解商业银行的资产负债管理理论。应用商业银行的负债业务、资产业务、中间业务和表外业务的主要内容，应用商业银行资产负债综合管理的主要方法及其他管理的具体内容。考核内容：第一节 商业银行的起源与发展

6、一、早期银行的起源二、现代银行的产生三、商业银行的发展趋势第二节 商业银行的主要业务一、负债业务 二、资产业务三、中间业务四、表外业务第三节 商业银行的经营管理一、商业银行的经营原则二、商业银行经营管理理论的发展三、商业银行资产负债综合管理的主要方法四、商业银行的其他管理第五章 政策性银行考核知识点：政策性银行的概念、性质与特征，政策性银行的外部关系，政策性银行的资产负债业务及主要业务运作，政策性银行的经营方针与资产负债管理，我国政策性银行的业务范围及特点。考核要求：理解政策性银行的概念、性质与特征，理解政策性银行的外部关系，理解政策性银行的资产负债业务及主要业务运作，理解政策性银行的经营方针

7、与资产负债管理，理解我国政策性银行的业务范围及特点。考核内容：第一节 政策性银行概述一、政策性银行的概念二、政策性银行的性质三、政策性银行的特征四、政策性银行的外部关系第二节 政策性银行的业务一、政策性银行的负债业务二、政策性银行的资产业务第三节 政策性银行的经营管理一、政策性银行的经营方针二、政策性银行的负债管理三、政策性银行的资产管理第四节 我国的政策性银行一、国家开发银行二、中国进出口银行三、中国农业发展银行 第六章 金融市场考核知识点：金融市场的概念、功能、主体与分类，货币市场、资本市场、外汇市场的基本内容。考核要求：理解金融市场的概念、功能、主体与分类，理解货币市场、资本市场、外汇市

8、场的基本内容。考核内容：第一节 金融市场概述一、金融市场的概念二、金融市场的地位及功能三、金融市场的主体四、金融市场的分类第二节 货币市场一、同业拆借市场二、票据市场三、大额可转让定期存单市场四、短期政府债券市场五、回购协议市场第三节 资本市场一、股票市场二、债券市场三、投资基金市场第四节 外汇市场一、外汇市场概述二、外汇市场的构成三、外汇市场的交易方式第七章 中央银行考核知识点：中央银行资产、负债和其他业务，货币政策的目标、工具与传导机制，货币政策制定依据，货币政策的有效性，前瞻性货币政策的实施，货币政策与财政政策的配合。考核要求：理解中央银行资产、负债和其他业务，理解货币政策的目标、工具与

9、传导机制，理解货币政策制定依据。应用货币政策的有效性。综合应用前瞻性货币政策的实施，综合应用货币政策与财政政策的配合。考核内容：第一节 中央银行的业务一、负债业务二、资产业务三、其他业务第二节 中央银行的货币政策一、货币政策的目标体系 二、货币政策工具三、货币政策的传导机制第三节 中央银行货币政策的实施一、制定货币政策的依据二、货币政策有效性三、实施前瞻性货币政策四、货币政策与财政政策的配合五、我国货币政策与宏观调控的实践第八章 货币供求与均衡考核知识点：货币需求内涵、货币需求的决定与影响因素，货币需求理论，货币供给内涵，基础货币与货币乘数，货币均衡内涵与实现，通货膨胀的定义与成因，通货膨胀的

10、效应及其治理，通货紧缩内涵、成因与治理。考核要求：理解货币需求内涵，理解货币需求理论，理解货币供给内涵，理解基础货币与货币乘数，理解通货膨胀的定义与成因，理解通货紧缩内涵、成因与治理。应用货币需求的决定与影响因素，应用货币均衡内涵与实现。综合应用通货膨胀的效应及其治理。考核内容：第一节 货币需求一、货币需求的含义二、决定和影响货币需求的主要因素三、货币需求量理论比较第二节 货币供给一、货币供给概述二、基础货币与货币乘数第三节 货币均衡一、货币均衡与社会总供求的关系二、货币均衡的标志三、货币均衡的实现第四节 通货膨胀与通货紧缩 一、通货膨胀的定义及成因二、通货膨胀的效应及其治理三、通货紧缩第九章

11、 外汇及外汇管理考核知识点：外汇和汇率的概念、种类，影响汇率波动的因素，汇率制度，外汇管理的含义、目的与相关主体，外汇管理的政策和措施，我国外汇管理。考核要求：理解外汇和汇率的概念、种类，理解汇率制度，理解外汇管理的含义、目的与相关主体，理解外汇管理的政策和措施。应用影响汇率波动的因素。综合应用我国外汇管理。考核内容：第一节 外汇和汇率制度一、外汇二、汇率 三、汇率的决定及其波动四、汇率制度第二节 外汇管理一、外汇管理概述二、外汇管理的政策措施三、我国的外汇管理三、考试题型和分値结构（100分）1、试卷的题型结构本课程考试采用的题型为：名词解释、单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、计算题、

12、论述题。2.试卷能力结构与分值结构能力考核分为“了解”、“理解”、“应用”和“综合应用”四个层次，考核不同能力层次的试题在试卷中分数比例为：“了解”约占15%，“理解”约占50%，“应用”约占20%，“综合应用”约占15%。四、考试形式笔试（闭卷）五、考试时间90分钟六、主要参考书目金融学教程（第二版），李琼主编，西南财经大学出版社2010年赠送以下资料考试知识点技巧大全一、 考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量

13、来源靠葡萄糖氧化过程产生。据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试 加油 。二、考场记忆“短路”怎么办呢？对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击

14、更为有效。1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格， 标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。2.答题要按 先易后难 顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要 蒙 了。一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题

15、要细致。圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。4. 答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过程。当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或 开天窗 。5.试卷检查要细心有序应答要准确。一般答题时，语言表达

16、要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。另外，对不同题型可采用不同的检查方法。选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。对填空题，则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。6、万一记忆 短路 可慢呼

17、吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白，发生 记忆堵塞 。此时不要紧张，不妨尝试如下方式：首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。先慢吸气，当对自己说 放松 时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道题。第二，积极联想。你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。第三，进行一分钟自我暗示。即根据自己的实际，选择能激励自己，使自己能心情平静和增强信心的话，在心中默念3至5遍。比如： 我已平静下来，我能够考好 、 我有信心，一定能考出理想的成绩 等等。第四，分析内容，查找相关要点。借助试卷上其它试题，也许会给考生提供某些线索。因此不要轻易放弃，查看试题中的相关要点，看看是否能给考生提供线索或启发。