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1、招远市学年第一学期期末考试初四语文试题及答案20192020学年度第一学期第二学段测试初四语文试题(时间120分钟，满分120分)一、书写与卷面(5分)1.书写。(3分)2.卷面。(2分)二、积累与运用(27分)3、默写。(12分)（1）江山如此多娇， 。（沁园春雪）（2）回首向来萧瑟处，归去， 。（定风波）（3）取义成仁今日事， 。（梅岭三章）（4） ，不知口体之奉不若人也。（送东阳马生序）（5）已知泉路近， 。（别云间）（6）人知从太守游而乐， 。（醉翁亭记）（7冷初下，群臣进谏， 。（邹忌讽齐王纳谏）（8）山河千古在， 。（南安军）（9） ，欲说还休。丑奴儿书博山道中壁（10）行者高，

2、，人所重，非貌高。（弟子规）（11）刻薄成家， ；伦常乖， 。（朱子家训）4.根据提示填空。（4分）（1）白雪歌送武判官归京中刻画雪中伫立不归，突出依依惜别诚挚情谊的句子是： ， 。（2）秋瑾在满江红中引用典故，抒发了知音难觅、不禁清然泪下的苦闷心情的句子是：“ ， ， ！”5.下面是国庆70周年联欢晚会上楚悦和任鲁豫的一组解说词，根据上下文，填在横线处最恰当的一项是（）（2分）楚悦：荆棘遍布，陡峭巍峨的崇山峻岭，不会忘记有一群勇敢开拓的中国人，开山路，架桥梁，铺铁轨，通天途，让祖国每一个偏远闭塞的角落都能看到光与希望。任鲁豫：飞沙走石，寸草不生的大漠戈壁，不会忘记有一群勇敢开拓的中国人，勤耕

3、耘，敢奉献，舍青春， ，让祖国的每一寸干之地都滋养出绿油油、金灿灿的美满、丰裕。A.变绿地B.换新貌C.换绿洲D.变新颜6.下面说法中有误的一项是（）（2分）A.韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘中，左迁是贬官的意思。这首诗的写作背景是唐宪宗派人迎接风翔法门寺的佛骨入宫供奉，韩愈上书进行了劝谏。B.“觥筹交错”出自醉翁亭记，意思是酒杯和酒筹交互错杂。“宠辱借忘”出自岳阳楼记，意思是荣耀和屈辱一并忘掉。C.智取生辰纲选自长篇白话小说水浒传，作者罗贯中是元末明初小说家。D.湖心亭看雪中有“是日更定矣”，其中“更定”指的是初更以后，晚上八点左右。7.下列说法错误的一项是（）（2分）A.在2018年俄罗斯世界杯

4、上，法国队队员们奋勇争先，前仆后继，终于夺得了世界杯冠军。句中加点成语运用正确。B.在庆祝改革开放40周年大会上，作为100位“改革先锋”里唯一教师身份的于漪，赢得了同行和学生的一致尊敬。这个句子的主干是“于漪赢得尊敬”。C.目前房地产不景气，是把钱存银行呢，还是继续投资房市？很多居民拿不定主意。标点符号使用正确。D.近年来，伴随手机、平板电脑等电子产品的普及和KTV、酒吧等娱乐场所的增多，青少年因不当使用耳机发生噪声性听力损伤的风险日益加大。此句无语病。8.根据名著阅读积累，回答问题（5分）“好吧，”我耐不住终于问，“难道里德太太不是一个冷酷无情的坏女人吗？”“毫无疑问，她对你不客气。因为你

5、瞧，她不喜欢你的性格，就像斯卡查德小姐不喜欢我的脾性一样，可是你却对她的言行那么耿耿于怀！她的不公好像已经在你心坎里留下了特别深刻的印象！无论什么虐待都不会在我的情感上烙下这样的印记。要是你忘掉她对你的严厉，忘掉由此而引起的愤慨，你不就会更愉快吗？对我来说，生命似乎太短暂了，不应用来结仇和记恨。”（1）这段对话发生在 学校。说第段话的人名字叫 ，这段话表现了她 、 的性格，简爱在这一章节中表现出的性格特征是 、 。（3分）（2）从下列两题中选做一个。（2分）名著简爱的后文有一处情节照应第段，请对这一情节中简爱的情感变化进行简要概括。（2分）吴敬梓的儒林外史中塑造了许多栩栩如生的人物形象，如吝啬

6、鬼严监生，为科举而生的周进，慷慨仗义、乐善好施的杜少卿等，请任选一位概括表现其特点的情节。（2分）三、阅读（38分）（一）诗歌阅读（4分）即事王安石径暖草如积，山睛花更繁。纵横一川水，高下数家村。静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏。归来向人说，疑是武陵源。9.颔联中对偶非常精妙，请进行赏析。（2分）10.全诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）（二）文言文阅读（10分）游白水书付过苏轼绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者缒石五丈，不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。水崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧火，甚俯仰，

7、度数谷，至江山月出，击汰中流，掬弄珠璧。到家二鼓，复与过饮酒，食余甘煮菜。书以付过。东坡翁。注释；此文是苏轼远谪惠州时所作。白水，山名。过，苏轼第三子，名过。题目的意思是作者与儿子苏过同游白水山后写成此文交给苏过。佛迹院：寺庙名。汤池：温泉。悬水：瀑布。缒石：用绳系着石头向下。倒行：顺来路回去。烧火：火烧云度：越过。击汰：击水。11.解释下列句中加点字的意思。（2分）（1）循山而东 （2）折处辄为潭（3）折处辄为潭 （4）度数谷12.下列各项中加点字的意义和用法相同的一项是（）（2分）A.深者缝石五丈 城北徐公，齐国之美丽者也B.循山而东 乡为身死而不受C.深者组石五丈，不得其所止 安陵君其许

8、寡人D.浴于汤池 刻唐贤今人诗赋于其上13.将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）热甚，其源殆可熟物。（2）书以付过。14.文中表达苏轼贬谪后怎样的情感？（2分）（三）现代文阅读I（9分）生气的成本有多高林海峰人人都知道生气不好，可事到临头每个人都会不加控制地大生其气。原因何在？还是对生气认识不到位。事实是，你的每一次心情变化，都会在瞬间对你的身体产生巨大影响。神经为了应对产生的心理变化，会调动身体的全部资源，进入应激状态。由于神经系统连接着内分泌系统、免疫系统、循环系统、消化系统，所以，一旦神经启动应激状态，就像一个国家启动战争程序一样，所有相关系统都会投入战斗，正常的生产将停止，所有资

9、源都用来备战。于是，原来用于生长、修复的内分泌，被改变为用于应激状态的内分泌，其结果就是内分泌系统素乱；免疫会因为应激需要而受到抑制；循环能力会因为应激而下降；消化功能会因为应激而减弱。机体为了应激，不得不强化心脏的跳动以支持“战争”所需的供养，这就为心脏病的发生累积了条件。为了应激，机体不得不提高血压来保证循环需要，从而引发高血压。血糖也不得不升高，机体还要将肝糖迅速转化为血糖，将组织中的蛋白质也转化为糖，以支持能量的应激供应，这就当然地引起糖尿病！可悲的是，这场战争是假想出来的！并不是像兔子遇到老虎，猴子遇到蜂蛇那样，必须应激以保护生命！而是由于你自己大脑的思维模式，引起的神经紧张，牵动了

10、机体的系统变更！别以为你有可以生气的理由，就可以理直气壮的生气；别以为你有值得怀疑的证据，就可以让自己疑神疑鬼；别以为情绪紧张所导致的压力，只是一时的心情不好。对不起，你的身体不知道你在小题大做，你的神经不知道这个世界上还有“想象出来的可怕、紧张”。你的神经忠诚于你的想法，只要你往坏处想，神经就即刻为你准备！那是自然界生存的法则迅速备战，才有机会逃离危险。美国的生理学家爱尔马，为了研究心理状态对人健康的影响，做了一个实验。把人在生气时呼出的“生气水”注射在大白鼠身上，几分种后大白鼠就死了。人生气10分钟，所消耗的精力，不亚于参加一次3000米的赛跑。在导致疾病的五大因素中，营养失衡、毒素积累、

11、损耗过度、自然衰老这四个因素加起来的损害，都没有不良情绪积累所带来的严重。因为，不良情绪的产生，可以像导火索那样导致其他四个因素同时发生。人们是在什么情况下产生不良情绪，引发坏心情，触动压力导火索的？原来，仔细研究发现，能够触动神经紧张的因素来自这样几个方面：陷入了不愿意面对的境遇；碰上了让人失望的事情；预期的意愿没有达到。如何避免不良情绪，如何创造好心情？这是养生之道中最关键的部分。道家为此选择闭关；佛家进入深山老林，严格宣布“八戒”；儒家设法约束举止；武术家更是想尽办法让自己入静。数千年来，人们为了摆脱人为的思想压力所引起的生理病变，费尽脑汁！淡定从容、秦然自若、不慌不忙、不卑不亢，这些成

12、语，道出了心智修养的核心，也道出了解决不良情绪伤害的途径。没有什么事情值得你真正生气，因为生命一定远比那些事情重要；没有什么人值得你生气，因为你无需因为他们而伤害自己。不要出卖你的心情去制造压力，不要出卖你的心情去累积负面的情绪！照顾好自己，首先要照顾好你的心情。15.下列说法不正确的一项是（）（2分）A.情绪紧张导致压力增加，机体不得不强化心脏的跳动来保证身体所需的供养，这就会立刻引发心脏病。B.不良情绪积累对人造成的危害，远比营养失衡、毒素积累、损耗过度、自然衰老这四个因素加起来的损害严重得多。C.陷入了不愿意面对的境遇、碰上了让人失望的事情、预期的意愿没有达到，是一个人产生不良情绪的主要

13、因素。D.道家闭关，佛家“八戒”，儒家约束举止，都是为了避免不良情绪，创造好心情。16.联系上下文，分析下列加点词语的作用。（2分）你的每一次心情变化，都会在瞬间对你的身体产生巨大影响。17.文中划线句子用了哪些说明方法？有何作用？（3分）人生气10分钟，所消耗的精力，不亚于参加一次3000米的赛跑。18.读了此文，你认为避免不良情绪伤害的重要途径是什么？生活中，遭遇不良情绪时，你常用什么方法排遣？（2分）（四）现代文阅读（8分）善用批评这一武器刘国勤批评是一种责任，更是一种关爱；接受批评，是人们自我完善的客观需要。正确对待批评，要闻过则喜。西方开放社会之父一波普尔深知相当一部分人有知错不改、

14、死要面子的陋习。他说：“如果有人发现了你坚持一种错误的看法，你应该对此表示感谢；对于批评你的错误想法的人，你也应当表示感谢。因为这会使你改正错误，从而使你更接近真理。”这忠告就是我们对待批评应有的正确态度。自觉接受批评，需要胸怀和境界。三国时期的曾操和袁绍，对待批评的态度不一样，其结果也大相径庭。衰绍家族手下谋士田丰，极力劝阻衰绍对曾操发动战争。衰绍一怒之下，将田丰下狱。不久，袁绍官渡之战一败涂地，随后将田丰赐死。曹操就不一样，他富有远见，从善如流。建安十二年，曾操东征乌桓，手下许多人反对，但曾操还是冒险征战，最后曹操以少胜多，大获全胜。大军班师回营后，曹操不但没有惩罚持反对意见的人，反而给予

15、了重赏。曹操解释说：“我征讨鸟桓，的确是危险万分，虽然大胜，全是侥幸。各位的意见才是万全智谋。所以，给各位奖励，为的是以后遇事各位不要闭口不言！”自我批评就是自我反省，就是自我反思，就是自我检查己短。它是批评的最高境界，是一种大智慧。自我批评是修正错误的动力之源。中国有自我批评的传统，孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”心灵的禅思、思想的反省、教训的总结，都源自内心的自觉自愿。思想是行动的先导，有思想的自觉，才会有行动上的自觉。这种内生动力，是人们完善自我的动力之源。自我批评是治愈错误的良药。运用自我反省的方式，改正缺点和不足，对人自尊心是最好的保护，自省自重而做到自尊，其负面影响甚微。

16、因此，自省、自我批评是发现不足的灵丹妙药，也是修正错误、完善自我的灵丹妙药。自我批评是成就事业的捷径。自古以来，凡成就事业者，无不是善于自我反省者，他们从主观上找原因，从自身找差距，不断战胜自己、超越自己，从而取得事业的成功。刘邦善于纳谏，善听张良、陈平、萧何的意见，成就了数百年大汉基业。项羽刚峻自用，慢待幕像，漠视批评和建议，最终只落得个鸟江自剑的可悲下场。批评与自我批评，是中国传统文化的瑰宝，是我们每个人加强修养、完善自我的重要方法。我们一定要进一步认识和领会其重要性，并善于运用这个武器，增强自身免疫力，提高对不足的纠偏和修复能力，从而为推动社会进步与发展做出应有的贡献。19.请简要概括文

17、章的中心论点。（1分）20.下面的论据放在文中哪一段比较合适？请说明你的理由。（2分）陈毅元帅有诗云：“一喜得帮助，周围是友情；难得是净友，当面敢批评。”21.第段运用的论证方法是什么？有何作用？（3分）22.请说出文章至段呈现出的结构特点，并请分析第至段的论证思路。（2分）结构特点： 论证思路： （五）现代文阅读（7分）纽扣艳阳高照，她右手打伞罩着我，左手搂住我的左肩。异地风情，加上这份陌生的亲近感，让我有点神思恍惚。袭旗袍裹住她窈窕的身体，我好奇，职场奔忙的女性，怎么爱穿旗袍呢？她却笑着对我说，我要用中国女子最隆重的服饰来迎接您。我确实是恍惚的。五年前，她突然出现在我面前，我已经记不得眼前

18、人了。她轻轻地报了自己的名字，又说了自己是哪一届的学生。她说，老师还记得吗，那时我长得瘦小，坐在教室靠墙一排的第二座。有一次你让我回答问题，你说答得不错呀，可是为啥这么紧张呢？还有一次画女孩头像，你过来给我改了几笔说，你看，这样就美了类似这样的话，我当然是说过不少的，可是我确实记不得她了。教了多年的美术，特别有天赋的孩子，格外顽劣的捣蛋鬼，那些面孔在记忆中是不易褪去的。而她，太普通了。她看出了我的茫然，帮我解围。她说，我初二时搬家转学了，您只教了我一年，当然是不记得了呀！后来我大学考到外地，又在当地工作成家。故乡我一年也难得回一次，但我一直在找您，打听了很多人呢！这一次的突然造访后，我们开始了

19、联系。以后几年里隔一时段都有她电话中长长的问候。今年十月长假前夕，她又一次出现在我面前，不由分说，要带我去她生活的城市看看。她说，您去领略一下南国都市的风貌吧，我在乡间也买了房子，那儿有山有水空气好，您也会喜欢的。现在，我正被她拥着走进一家服装店，她指着模特身上那套华美的裙装，让我试穿，并要为我买下。她说，您身上的衣服实在太朴素了。见我执意不肯，她很是失望，脸也红了，然而她的手臂仍搭在我肩上，那般温热。到家后，我才发现，我外衣左肩缝处的线脱开了寸半，白色的内衣背带露出一截。她是早已发觉，只是默默将那只温热的手，遮住了我的难堪。我的眼睛湿了！她说，老师您坐着，衣服不必脱下的，我找出针线来，马上帮

20、您缝合好。她边缝边说：老师，您现在写小说了，我给您讲个故事吧！这个故事藏在我心中好多年了，您可以当素材哦从前有一对夫妇有两个孩子，大的是女孩小的是男孩，开始父母也喜欢女儿的，后来儿子的学习成绩要比女儿好，他们就渐渐不太喜欢女儿了。为此女孩开始自卑，做事也常常丢三落四。有一次，这个刚读初一的小姑娘，早上去学校途中，外裤腰上的一粒纽扣掉了，那时候裤子不用拉链的，眼看裤子就要掉下来，她赶紧捏着裤腰往家走，到家后她让妈妈找粒纽扣帮她缝上，上完夜班刚回家的妈妈劈头就是一巴掌，对她吼：这么大的姑娘，临上学，裤子上的纽扣也弄丢了，你就拾着裤子去上课吧！小姑娘怕迟到，就一路拾着裤腰，奔到学校，上课铃已响，她不

21、知道怎么办，就躲进厕所里哭，这时有个穿蓝大褂工作衣的老师进来了，而后这个老师就让小姑娘跟着进了她的办公室，老师拿出了针线，可是没有找到纽扣，这时只见老师毅然从身上的蓝大褂领口处拽下了一粒，那是一枚像两分硬币般大小的蓝色胶木纽扣，但是纽扣大，扣眼小，老师又用剪刀在扣眼处剪了一刀。老师说，你坐着，裤子不要脱，后来老师蹲下来，先把剪开的扣眼锁上边，然后再把纽扣钉上，再然后把女孩送往教室。从那时起，女孩在心里告诫自己，我以后一定要变得好一点，要有进步，要有出息，为此她也一直在努力着她的声音哽咽了，而我记忆的潮水一下子涌到眼前一一看到了那个躲在厕所一离埋头哭泣的女孩。她放下针线，双臂拢过来，拥抱我。轻轻

22、说：老师，我一直记得您23.依次写出文中下列短语的结构类型。（2分）神思恍惚 回答问题 丢三落四 涌到眼前24.文章第段中划线的句子“她右手打伞罩着我，左手搂住我的左肩”在文中有什么作用？简要分析。（2分）25.读了本文后，你有哪些感悟？（3分）四、写作（50分）26.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）钱链书满腹经纶，著作管锥编引述4000多位名家上万种著作中的数万条书证，汪洋恣肆，博大精深。清华大学同窗许振德描述他：在校时，以一周读中文经典，一周阅欧美名著，交互行之，手不释卷，阅毕一册，必作札记，四年如一日。他的目标是“横扫清华图书馆”。他的治学心得是：“越是聪明人，越要懂得下笨功夫。”请你从上文中提取两三个关键词并使之形成有机的关联，写一篇作文，表达你的联想、感悟或思考。要求：题目自拟，文章立意自定；除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；不少于600字；不得抄袭，不得套作；文中不能出现暗示或泄露考生信息的地名、校名、人名等；为了训练关键词的提取，请将关键词写在题目上一行。