内训师培训-常用授课技巧.ppt

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2、给予解析的-“怎样才能达到那种效果？”作进一步的探究-“如果.，那又会怎样？”关键内容的提示/暗示-“你所谈的和我们现在的内容有什么关联呢”“我们来听听这位朋友的想法”“你的意思是.”“你是说由于情况复杂所以这种办法不使用吗？”（观察、判断、判断、示意）,授课技巧,案例：每个优秀的企业内训师都有自己的过人素质，您认为最需要重视的是什么？（要求：每一组发自己的观点并说明理由或提供案例）,授课技巧,聆听,引导,反馈,案例,互动,类比,授课技巧,聆听？.,授课技巧,反馈,授课技巧,案例,类比,授课技巧,互动,引导,授课技巧,收场,常用的培训方法及其分析,常用的培训方法及其分析,优点：信息量丰富易系统

3、表达教学内容应用条件宽松适用于各种内容,挑战：内容较多，学员不易吸收互动交流机会较少不适用于传授技能对语言表达能力要求高,讲授法,常用的培训方法及其分析,优点：学员印象深刻参与度较高,挑战：对设施和环境要求较高，准备时间长对培训者点评和引导技巧高后续效果难以持续部分学员可能会有抵触感实用性狭窄,体验法,常用的培训方法及其分析,优点：学员参与性强学员有亲身体验娱乐性强，增强气氛,挑战：开发准备时间长占用时间较长只能用一次过程中可能有不可控制因素,游戏带动法,常用的培训方法及其分析,优点：适应性强针对性强提高解决实际问题的能力,挑战：对培训师实践要求较高占用实践较多有一定的失真性,案例教学法,常用

4、的培训方法及其分析,优点：增强吸引力内容形象化提高记忆力,挑战：部分情况下耗费时间使用范围有限,演示教学法,常用的培训方法及其分析,优点：互动充分实效性较强强化反应能力和心理素质,挑战：易脱离培训师的控制不具有普遍性使用范围有效,角色扮演法,常用的培训方法及其分析,常用的培训方法及其分析,优点：学员参与感强有集思广益的成效有聚焦性和高产出特点,挑战：培训师的准备要相当充分过程控制不易要充分运用辅助资料，对环境要求较高,小组讨论法,常用的培训方法及其分析,优点：真实感强学员有兴趣能够成为很好的内容说明,挑战：讲解过程的逻辑性要求高不同的学员有不同的感受认知只能用一次,故事分享法,常用的培训方法及其分析,结语,没有绝对的好与不好；只有合适与不合适；综合运用各种授课方法效果最佳；让我们一起用心把每一次培训都做得比上一次更好！,