1、人教统编版四年级上学期语文第16课麻雀同步练习A卷人教统编版四年级上学期语文第16课麻雀同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦!一、 积累与运用 (共7题;共36分)1. (10分) 看拼音,写词语。 bi hfn fb zhnch y_jio shuo bnyn ynwi p_2. (8分) 在词语解释后的括号里写出词语。 (1) 自己对自己说话。 _ (2) 一根头发上系着千钧的重量,比喻情况万分危急。 _ (3) 本指集中众人的智慧,现专指一个人的精神高度集中。_ (4) 震动了天地,形容事
2、物本身极为重要,也形容声势浩大,气势雄伟或声音响亮。 _ 3. (3分) (2020四上临川期末) 补充词语,并任选一个词语写一句话。 左_右_ 通情_ _大笑得_应_ 呼风_ _土色4. (2分) 词语积累。写出我家跨上了“信息高速路”中你搜集到的成语。_5. (8分) 活用三国成语:一名学生四年级时,成绩很一般,可是到了五年级时,他的成绩突飞猛进,还在数学竞赛中获奖呢!这正应了一句古话“_”。6. (3分) 把搭配恰当的词语用线连起来嫩绿的_ 宝库蓝蓝的_ 叶子苍翠的_ 天空巨大的_ 松柏7. (2分) 读课文花朵,想一想,填一填。星星是_的花朵。焰火是_的花朵。我们是_的花朵。二、 现代
3、文阅读 (共3题;共45分)8. (17分) 课外阅读,回答问题。这个花坛真漂亮呀!上百盆花摆成一个椭圆形,最外圈是菊花,黄灿灿的,像给花坛镶(xng)上了一道金边。再往里看,是红艳艳的一串红,一盆挨一 盆,花儿朵朵,连成了一片红色的海洋。花坛的正中间更别致,那月牙形的、高高竖立的花架子上摆满了天冬草,引来了人们啧(z)啧的赞叹“这绿月亮实在太美了!”(1) 这段话重点写了花坛的造型,是按_的顺序描述的。 (2) 文中主要写了_、_两种花。 (3) 文中的“绿月亮”指的是什么? (4) 这段话是围绕哪一句写的? 9. (7分) 读短文,完成练习拾贝的小女孩辽阔的海滩上,潮水退了。一个拾贝的渔家
4、小女孩在寻找着彩色的贝壳。突然,她停住了脚步。原来,沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼,她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。她愣住了,目光中充满了怜悯。她弯下腰,小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。小鱼在她手里蹦跳着。她轻舒一口气,直起腰,慢慢地、一步一个脚印地走向大海。小鱼被送回了大海。我看到小女孩的眸子里发出爱的光彩,她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜(1) 根据解释选词语。(只填序号)怜悯 小心翼翼A非常谨慎,不敢疏忽。_B对遭遇不幸的人表示同情。_(2) “突然,她停住了脚步。”她为什么停住了脚步? (3) 你喜欢拾贝的小女孩吗?说说你的想法。 10. (
5、21分) 阅读短文,完成练习。 有太阳味的童年我的爸爸从来不发火,一辈子总是心平气和的。他教育孩子的方式很独特。从我认字起,爸爸就给我买书看。我关注的第一本文学书是爸爸正在阅读的红岩。当时书名中的字我还识不全,就念成了“红山石”,别人都笑了,而爸爸微笑着说:“她聪明,大概的意思并没有错。”后来我阅读了一些书,爸爸问我书里的情景,我都乐于叙述事件,描绘人和事,也从来没有表达不清的时候,爸爸总是欣喜地倾听着,然后说:“不错。”有一阵我爱看有关公主的童话和民间故事。一次,我忽然想造一座临时宫殿,在里面扮成公主。我和同样想做公主的同学去我家楼上的小伙伴家,在大房间中划出一块,作为宫殿的一隅(y),把阳
6、台上的花一盆一盆搬进来,给公主赏花用。还布置个荷花池,千辛万苦搬来大木盆,往里放上塑胶荷叶,在浇上两大桶水时,突然发现木盆漏水了,顷刻之间水浸开来,房间里全浸了水,走路能踩出水花。我突发奇想,干脆:多放些水,做个龙宫内的公主。我们一桶一桶往里提水,可水始终积不起来,像有个吞水怪似的。正在纳闷,就听楼下的弟弟们狂呼起来。原来,水全渗下楼去,我们家闹起了水灾。即使这样,爸爸也只是封我为“捣蛋公主”,并没有多说什么,他还继续给我买好看的公主书。刚进小学时,我常常从学校偷跑出来,到我家窗户下面的;花园里鼓捣一些别的事,比如舀一勺蜂蜜洒在地上,聚集起成百上千只蚂蚁,然后全部围起来。爸爸劝我回到学校,把那
7、些蚂蚁都放了,说那样蚂蚁会高兴。他把这件事处理得轻描淡写。还有一次。我看到窗底下种的向日葵会跳舞每当太阳升起的时候,它真的会摇摆。当我把这个发现告诉同学时,他们不仅不相信,还说我是个爱说谎的孩子,因为他们没有看到向日葵跳舞。见同学嘲笑我,我找不到认同感,就不愿意去学校了。爸爸让我一定要面对这个难关。为了鼓励我重返学校,他想了一个办法,给我准备了两种糖,一种是给不为难我的同学吃的,还有一种是给问我为什么不来上课的同学吃的。比如有同学问我:“你怎么不来上课呀?”我就给他一颗糖说:“请吃糖吧。”如果他还继续问,我就再说,“请吃糖吧”,又往对方嘴里塞一颗糖,爸爸说这叫“堵嘴糖”。这个办法很管用,我发现
8、同学们问了几次后,就不再追问了。我用这个办法融入班级后,变得非常珍惜失而复得的学校生活,终于成为品学兼优的学生。我庆幸,爸爸独特的教育方式,使我拥有了一个有太阳味的童年。(1) 联系上下文,解释下列词语。 欣喜:_。失而复得:_。(2) 第段中画线的句子对“我”的恶作剧进行了细致的描写,这样写的好处是生动形象地写出了_。 (3) 第段“他把这件事处理得轻描淡写”中的这件事是指_。 (4) 用简洁的语言概述第段的主要内容。 (5) 文中的“爸爸”是一个怎样的人?结合短文简要说明理由。 (6) 对文章题目理解正确的一项是( ) A . 童年的生活带着太阳的味道。B . 童年的生活充满了无限的欢乐。
9、C . 童年的生活是那样幼稚可笑。D . 童年时爸爸的爱让“我”感到温暖。参考答案一、 积累与运用 (共7题;共36分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、答案:2-2、答案:2-3、答案:2-4、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、考点:解析:答案:7-1、考点:解析:二、 现代文阅读 (共3题;共45分)答案:8-1、答案:8-2、答案:8-3、答案:8-4、考点:解析:答案:9-1、答案:9-2、答案:9-3、考点:答案:10-1、答案:10-2、答案:10-3、答案:10-4、答案:10-5、答案:10-6、考点:解析:
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