幼儿园教师节活动工作总结8篇.docx

1、幼儿园教师节活动工作总结8篇幼儿园教师节活动工作总结 8 篇幼儿园教师节活动工作总结 1 今年是第三十一教师节， 我园组织了一系列的庆祝活动，下面就活动内容做如下小结。一、组织全园幼儿为班上老师制作“爱心卡片”活动 孩子们将自己亲手做好（小班孩子只是在老师准备的半 成品中加上几片花瓣或几片叶子）的卡片亲手送给自己尊敬 的老师，并对老师说： “老师节日快乐！老师您辛苦了！ ”在 一片柔和的音乐声中，老师们亲手接过孩子递上的卡片，脸 上泛着幸福的笑容。二、幼儿园拿出一笔经费组织教师周六、日两天游，教 师节当晚组织教师唱 k 活动。1、两天游活动。 9 月 89 日，我园组团前往惠东的巽 寮湾及海滨

2、温泉酒店。 9月 8日，我们全园教师 20余人在一 片欢呼声中开始了幸福的旅程。 车上，在导游的幽默组织下， 每位老师尽情欢笑，在一片“明天会更好”的合唱声中，我 们抵达了惠东巽寮湾镇。大家 8 人一组上船捕鱼，部分老师 坐上快艇，享受在海上电驰快飞的感觉；午餐时间，享用当 地特色海鲜美食；下午，前往凤池岛沙滩，老师们一起享受 沙滩的惬意、宽广。一望无际的细沙尽踩脚下，老师们还相 约一起享受“鱼疗” ，在“鱼疗”馆中，时不时传出老师们 欢乐的尖叫声，在享受“鱼疗”的同时让老师们的身心得到 充分的放松。下午 3：00，全体教师一起泡入大海， 大家在海边嬉戏， 时而自己游泳，时而泼水打闹，时而捡拾

3、沙滩贝壳开心 之极，令人流连忘返。晚上 6： 00，入住五星级海滨温泉酒店。餐后，老师们 三五成群进入温泉区，享受牛奶池、香酒池、柠檬池、玫瑰 池、生姜池、熏衣草池、薄荷池 72 个池之间来回穿梭， 乐不思返。2、教师节当晚，全体老师前往珀悦会所，大家在 ktv 房内尽情高歌，时而疯狂跳舞，时而品尝“鸡尾酒” ，时而 碰杯共同祝福彼此教师节快乐活动至今已有四天的时间，老师们仍在回味这几天的庆 祝活动，每个人的心里都载满了幸福与感动，对“明珠”这 个大家庭更多了一份归属感。以上是本园教师节活动的小结。 幼儿园教师节活动工作总结 2 本次活动由于设计提前， 使得准备的时间比较充分，同时准备实施过程

4、中又进行了不 断的修改与优化， 使得活动开展得比较顺利， 活动效果明显。本次活动的设计目标，主要有以下几点：1、使幼儿知道 9 月 10 日是教师节，知道教师工作的意 义，知道教师对自己的关心、 帮助和爱， 激发幼儿尊敬老师、 关心老师的情感，懂得为老师做力所能及的事。2、培养幼儿从小爱自己身边的人开始，引导幼儿有意 识的感知教师对自己的关爱。3、通过活动使幼儿学会感恩，并大胆尝试用行动表达 自己对教师的爱意。围绕目标教师在活动的第一部分设计了三个环节。第一 个环节，介绍教师节的来历然后第二个环节引导幼儿为教师 制作节日贺卡，在这一环节中当幼儿知道教师节已经来到时， 都会用语言表达，祝愿老师节

5、日快乐，这与活动之前的家长 得教育有很大关系，可是老师提出除了用小嘴巴还可以用动 作表示时，有一个组的幼儿在常靓田田的带领下，主动上前 一把抱住了老师，当老师在既意外又满意的情况下汇报给他 们一个拥抱时，孩子们脸上洋溢着幸福与自信。接下来的一 组幼儿于是也模仿了他们，这时教师及时提示除了拥抱还有 什么动作也会让老师觉得很开心呢？于是下一组幼儿不用 拥抱这个动作而是在个别幼儿的带领下为老师敲背的敲背 敲腿的敲腿，一张张笑脸溢满笑容，最后在教师引导下还知 道可以用自己的巧手亲手制作一张小卡片送给老师。在这一环节中我们发现其实孩子对老师的感情也在寻 找机会表现出来，而且中班的孩子已经具有了表达自己情

6、感 的经验，掌握了一些表达自己情感的方式方法，教师只要稍 加引导，就能带动全体幼儿，体验到关心别人的快乐，而教 师所做的就是提供这样一个交流的机会，同时进行适当的引 导。在接下来的甜甜话接龙游戏中，可以说是教师对幼儿刚 才情感表达得回应，当一开始教师神神秘秘地要在一名幼儿 耳边说一句悄悄话时， 他很严肃有些紧张， 当我对他说出 “我 爱你”时，我发现幼儿的脸上立刻绽出了笑容，当他把这一 句简单的话传给其他幼儿时，我发现他们每个人都很开心， 原来他们无形当中通过这个活动也是在传递着笑容。可以说 这一部分的三个活动是层层递进又是环环相扣的，通过这一 部分的开展，幼儿既了解了教师的工作意义又学习了表

7、达自 己情感的多种方式，同时又得到了教师的回应，感受到了情 感的是可以传递的。第二部分，主要是让幼儿了解教师工作以外的一些事情， 进一步拉近幼儿与教师的距离，满足幼儿的好奇心。在这一 环节中教师准备了一些自己家人的照片，自家周围环境的照 片，以及自己回家后做些什么的照片，当幼儿看到老师抱着 自己的小孩时，他们都叫起来： “李老师家的小娃娃，李老 师家的小娃娃”仿佛发现了好东西，他们不但互相说着，还 将看到的照片内容高兴地说给自己的爸爸妈妈听，可见他们 也渴望了解老师，其实以前的他们对老师下班以后的事情是 一点都不知道的，但是他们充满着好奇，这个活动恰恰迎合 孩子们的好奇心，同时也让幼儿知道下了

8、班后的老师和她们 的爸爸妈妈一样，也要烧饭，看电视，管小孩。这就在拉近 老师和孩子们的距离。第三部分，亲亲老师。 这也是一个让幼儿感受爱的环节。 老师因为爱他们所以把神秘的“口红”送给他们，他们因为 爱老师还可以亲亲老师。当孩子们在老师的画像上留下自己 的唇印时，他们总要驻足一会儿，不愿立刻离开，其实这正 是他们在表达自己对教师情感的同时也体验着快乐。因为是 中班的海子选择这种亲在画像上的方式，幼儿会更大胆地接 受，如果是小托班的孩子，直接鼓励他们亲在老师脸上会更 能激发幼儿对教师的情感。通过这次活动，幼儿不仅展示了自己各方面的学习成果， 增强了自信心， 更主要的是体验到了热爱、 尊敬等社会情

9、感， 从而促进其社会化的进程。但是活动组织过程中，也有些不足，如：让幼儿给老师 制作礼物的材料单一，幼儿只是制作了卡片。教师提供的照 片，有些不太贴近生活，所以削弱了活动环节的感染力度， 最后与幼儿共同进餐环节，受条件制约，没有组织，有些遗 憾。幼儿园教师节活动工作总结 3 9 月 9 日上午为了庆祝教 师节，我们大班小朋友汇聚一堂幼儿通过参加活动知道 9 月 10 日是老师的节日。 活动开始小朋友们用动听的声音为教师 演唱了歌曲老师老师我爱你小朋友们动听的歌声打动了 在坐的每一位老师。唱完歌曲幼儿们还亲自动手绘画，幼儿 用涂色绘画小花的形式，表现出对老师妈妈的喜爱及尊敬。 知道在幼儿园里应该

10、听班里老师的话，每天应该主动和老师 们打招呼。 最后，每个小朋友说一句好听的话把花送给老师 就连平时不善言语的小朋友今天都开口对老师说了祝福的 话。我们幼儿园大班的孩子结合班级主题活动“我是中国 人”，还在 9月 9日下午举行了中秋品月联欢会。“每逢佳节倍思亲” ，为了努力传承中国传统民俗文化， 培养孩子初步的爱国情感，我们幼儿园大班的孩子结合班级 主题活动“我是中国人” ，举行了中秋品月联欢会。在活动前，教师们先利用家长资源、社会资源对幼儿进 行了一系列的中秋节教育活动，孩子们和家长一起共同收集 了多种多样的月饼盒，并将这些月饼盒布置在教室的环境中， 让幼儿充分感受节日的气氛。还请家长通过各

11、种途径 （ 网络、 图书等 ） 收集有关中秋节的由来、传说、诗词等，讲述给孩 子听，让孩子学习诗词，使幼儿对中秋节有了进一步更深的 理解。在活动中，老师不仅向大班孩子讲述了中秋节的来历， 还欣赏了故事月亮姑娘做衣裳 ，在故事欣赏中孩子们了 解到月亮的变化过程，同时对大自然的现象产生了浓厚的探 索兴趣。故事欣赏后，孩子们还猜了谜语，做了各种丰富有 趣的游戏。孩子们还从家里带来了各种口味的月饼，在与同 伴相互介绍与分享中，进一步增进了同伴间的关爱情感，体 验到人与人交往的快乐。月儿圆圆，人儿团圆，我们的孩子们在幼儿园里渡过了 一个难忘的教师节和中秋佳节 ! 幼儿园教师节活动工作总结 4 九月是个收

12、获的季节，第 XX 个教师节伴随着温馨的祝福洋溢在每个双幼人的心中。 双 楼幼儿园全体老师齐聚一堂，开展了丰富多彩的庆祝活动。社会宣传显力度 教师节前夕邀请政风行风监督员、家长代表来园参观我 园校风校貌和宣传手册。园长向他们汇报一年来我们学校的 发展情况、所取得的成绩和我们的老师的工作情况、所取得 的进步，并听取群众对学校的意见建议。对他们历年来给予 学校的支持表示感谢。这次活动时间虽然短，但收到了良好 的效果。我们的工作，老师的进步，都得到了社会的肯定的 支持。政风行风监督员们对教师节的到来表示祝贺，并提出 了一些合理化的建议和意见。节日气氛浓满园 教师节期间，校园内进行了氛围布置，挂上了横

13、幅、围 墙上插了彩旗，一派节日气氛。 9 月 9 日上午，全体教职员 工参加镇庆祝大会， 享受一顿精神大餐。 9 月 10 日周一升旗 仪式上， 园长向全校教职员工表示节日的问候， 祝节日愉快。 教师节前， 各班更换了家园联系栏， 增加了颂扬教师的内容。 师德承诺显真情 为人师表，廉洁从教，不体罚或变相体罚学生，不违规 补课，不从事有偿家教，不以教谋私，不强行向学生推销教 辅资料及其他商品。 双幼人用整齐、 响亮的声音齐声吟诵 海 安县教育系统政风行风建设公开承诺书 ，作出对家长、孩 子们的庄严承诺， 彰显一份份为师之真情。 充满力量的话语， 更道出了作为一名幼教工作者的骄傲和尊严。爱心帮困献

14、爱心 开展了 168 爱生行动，教职工们帮扶一名困难幼儿，让 更孩子的脸上展开灿烂的笑容。我们将持之以恒的把这项工 作作为义不容辞的责任，让那些孩子享受更多的关爱。教师节里有我的一份祝福 积极参加镇举办的教师节庆祝活动，暑期我们组织教师、 部分家长和幼儿排练镇参演节目。教师们不顾炎热，认真组 织，牺牲休息时间，没有怨言。由于组织到位、考虑周全， 排练的两个节目均被镇审核通过。庆祝活动时我园的节目得 到全镇老师的阵阵掌声，同时也得到镇领导的肯定，这是对 我们最好的回报。采访一老一少一退三位老师 教师节当天，幼儿园工会组长采访了园内最年轻、最年 长和退休教师代表，聆听她们的故事与心愿，为他们送去节

15、日的祝福。我园的教师节庆祝活动丰富多彩、成效显著，使每位教 师振奋了精神， 鼓足了干劲。 双幼这支爱岗敬业、 精心育人、 精诚团结的教工队伍， 在营造的人文的、 和谐的育人环境中， 满怀信心与斗志地面对新的学年，双幼的保教工作一定会再 上一个新台阶。幼儿园教师节活动工作总结 5 金色的九月，我们迎来了 第 XX 个教师节。对身边辛勤耕耘的老师，什么礼物最能表 达我们浓浓的情意呢？ XX 幼儿园的老师们有着更深的体会。9 月 10 日是一个周一的清晨， 老师们如往常一样早早的 走进幼儿园，却惊讶的发现每间教室的门口，都贴着一张放 大的精美贺卡，温暖的金黄色包裹着暖暖的问候： “亲爱的 老师，祝您

16、节日快乐！ ”短短的一句祝福，让每位老师一走 进幼儿园就感受到最真诚的关心和尊重。接着，在幼儿园的 升旗仪式上，罗虹园长带着大班小朋友，为老师们献上了美 丽的鲜花，给老师深深的鞠躬，唱起那首动人的歌曲感恩 的心，老师们感动的泪花、幸福的笑脸在鲜花的陪衬下格 外的美丽。今年的教师节， XX幼儿园同往年一样，开展了“拒收家 长礼金”的活动，倡导家长和老师们一起创造更加洁净的校 园环境。为了表达对老师的敬意，家长和孩子制作了可爱的 贺卡、带来美丽的花束、送上祝福的话语，再加上这份来自 园长妈妈的温馨问候和衷心祝愿，使教师节的幼儿园沉浸在 温馨的祝福中。在这个特殊的节日里， XX幼儿园的老师们也没有忘

17、记在 病榻上与病魔抗争的同事琳子老师，大家自发来到新桥医 院探望住院的琳子，和她同庆节日，一张张贺卡、一束束鲜 花、一笔笔捐款把节日的气氛和大家的祝福送到她的身边， 给了琳子无比的勇气和信心。领导的关心、孩子的祝福、同事的真情，让 XX 幼儿园的老师们一直被惊喜、感动、温馨紧紧包围着，一次次体会 着作为教师才能拥有的这份特别的幸福。这样的教师节才更 是意义深远而让人难以忘怀！ 幼儿园教师节活动工作总结 6 尊师重教是我国的传统美 德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合 节日教育，我班在 9 月 10 日特开展了 老师，节日快乐 的 主题教育活动。 希望通过这些活动， 帮助幼儿丰富

18、以下经验：每年的 9 月 10 日是教师节，是老师的节日。 老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤 的劳动，我们应该尊敬老师。小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与 活动一开始，我先问幼儿：是谁每天为我们将教室打扫得干干净净 ?是谁每天为小朋友洗碗、叠被子 ?是谁中午陪小 朋友睡觉，帮我们叠被子 ?当孩子们用稚嫩的声音告诉 我： 是老师 ! 时，我心里充满了感动与内疚，感动的是他 们这么小就能看到老师的辛苦，内疚的是，在照顾幼儿生活 这方面，我还做得不够，今后还要多从细节入手，提高自己 的保育水平。然后，我就给每个孩子一次机会，让他们展示自己在幼 儿园学的本领。陈学琪、赵星宇、

19、张成谦、康和昌等小朋友 都大方地展示了自己学会的儿歌，关雨婷、张煜洁、包馨， 张睿萱，还给小朋友表演了学会的手指游戏。但我发现，部 分小朋友胆子小，不善于表现自己。于是我就逐个请他们上 来，在老师的腿上表演 骑大马 的游戏，在老师的怀抱里， 他们既享受到了与老师亲近的快乐，又放松了自己的心情。最后，我告诉孩子们今天是教师节，请他们说说你想怎 样向老师表达节日的祝福，有个 骑大马 时最开心的 小朋 友小声说了句 : 抱抱老师 ，我就请他来抱抱老师，他的动 作引来了更多的小朋友，他们都争着上来抱老师，让我得到 了最真的节日祝福 !反思整个活动，我发现，部分幼儿的积极性还没有充分 调动起来，或许是刚

20、入园，还没有适应幼儿园的生活的缘故 吧。今后，我会多与孩子们亲近，从细节处多关心他们，争 取使他们今早融入这个集体。 幼儿园教师节活动工作总结 7 “过一个别样的教师节 这是我们这次教师节在说的一句话。虽然教师节年年在过， 但是如何过得与以往不同，给自己的心灵一个不一样的体验， 这是我们在想的问题。在教师节里，也许我们想在繁重的工 作中抽出身，小憩一下；也许我们想在教师节里与同事一起 热闹地放纵一下自己；也许想大家在一起相互认识一下，谈 谈心，叙叙旧。但是，也许我们可以考虑付出一些行动， 为别人带去一些温暖，给别人一些关怀，这是我们本次活动 设想的出发点。所以，我们设计了教师节活动的总策划一次

21、公益活 动和一次聚会活动。活动的形式是以工会小组为单位开展的。 每个小组都策划了不同的活动内容，很好。有些小组是到敬 老院去慰问，有的小组是为身患重病的学生捐款，有的小组 是到老年人家里去慰问；聚会的形式也不尽相同，有的是买 些零食在单位里搞一个联欢，有的是到外面去吃饭，有的是 发发小礼物，大家畅谈畅谈。无论是什么形式，大家过 得开心就可以，还有目的是，认识一下新朋友，增进老朋友 的感情。看来，大家过得还不错。尤其是有几个组的公益活动，搞得很有意义。比如戚家 山分园的公益活动，在北仑志愿者大队的带动下，和他们一 起到位于下邵的小港敬老院去慰问老人。他们搞得很好，相 信，这一定是每个参与者的一次

22、不同以往的体验，相信他们 已经体验到了帮助别人的快乐，尤其是在这些志愿者的带动 下，他们的真心付出，这是我们以前没有做过的事，但是， 通过这次活动，已经让我们感受到了，这种事情的意义，同 时也让自己明确了，原来我们也可以做得这么好的。希望， 通过这样的体验，激发起我们今后参与公益活动的信心与热 情，以后会有更多的公益的行为萌发，为我们自己的人生写 上一段不一样的诗句！更好的是，我们这次还挖到了一个我们幼儿园的积极的 志愿者沃秋培老师，她一直都在参加北仑志愿者大队的 活动，和一群同样热心于公益活动的志愿者一起为社会奉献 自己的爱心，也希望在她的带动下，把我们幼儿园的有爱心 的人都一起发动起来，愿有更多的人都来奉献爱心，参与爱 心行动！幼儿园教师节活动工作总结 8 尊师重教是我国的传统 美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结 合节日教育，我班在 9 月 10 日特开展了 老师，节日快乐 的主题教育活动。希望通过这些活动，帮助幼儿丰富以下经 验：每年的 9 月 10 日是教师节，是老师的节日。老师 非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我 们应该尊敬老师。小朋友们可以用不同的方式，向老师表 达自己的爱与敬意。