苏教版语文九年级上册第五单元第18课《与朱元思书》同步练习C卷.docx

1、苏教版语文九年级上册第五单元第18课与朱元思书同步练习C卷苏教版语文九年级上册第五单元第18课与朱元思书同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共36分)1. （2分）对下面的句子，用现代汉语翻译不正确的一项是（ ） A . 风烟俱净：烟雾都消散尽净。B . 嘤嘤成韵：鸣声嘤嘤，和谐动听，如诗一般押韵。C . 经纶世务：治理社会事务。D . 窥谷忘反：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返2. （2分）对下面文段中加横线词的解释有错误的一项是（ ）陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。A . 念

2、：考虑B . 书：字条C . 以：通“已”，已经D . 怪：以为怪3. （2分）下列句子中划线词的理解错误的一项是（ ）A . 满坐寂然（坐：同“座”）B . 妇抚儿乳（乳：喂奶）C . 中间力拉崩倒之声（间：中间）D . 会宾客大宴（会：适逢）4. （2分）下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（ ）。A . 武陵人/捕鱼为业B . 问/今是何世C . 率/妻子邑人/来此绝境D . 后遂无问/津者5. （2分）下列句子中加线词的意义相同的一组是（ ）A . 以君之力 扶苏以数谏故B . 河曲智叟笑而止之曰 此则岳阳楼之大观也C . 而山不加增 义不杀少而杀众D . 告之于帝 皆以美于徐公6.

3、（8分）为句中划线的词选择正确释义。 （1）向吾不为斯役（ ） A . 从来B . 目标C . 过去D . 接近（2）久已病矣（ ） A . 生病B . 困苦不堪C . 缺点D . 损害（3）犯寒暑（ ） A . 违反B . 发生C . 冒D . 侵害（4）竭其庐之入（ ） A . 收入B . 参加C . 合乎D . 由外进内7. （2分）读课文出师表，理解不正确的一项是（ ）A . “今南方已定，兵甲已足”，说明北伐的时机已成熟。B . 作者用“报先帝”、“忠陛下”收结这一层意思，表达对后主无限“感激“之情。C . “忧“、”愁“二字，深刻表现了作者的使命感和责任感。D . 这一层叙述接受先

4、帝“托付“，”“夙夜忧叹“，惨淡经营的苦心。8. （2分）读隆中对，对“将军身率益州之众出于秦川”一句理解正确的一项是（ ）A . 将军亲自率领着益州的老百姓向秦州出发。B . 您身先士卒，率领着益州的军队从秦州出发。C . 您亲自率领益州的军队向秦川出发。D . 您亲自率领益州的军队向秦川出兵。9. （2分）下面几组句子中加线的词语意思完全相同的一项是（ ）A . 时时而间进 中间力拉崩倒之声B . 臣诚知不如徐公美 此诚危急存亡之秋也C . 皆以美于徐公 骈死于槽枥之间D . 使烛邹主鸟而亡之 吾欲之南海10. （2分）下面各项中划线字的意思和用法不同的一项是（ ）。A . 执策而临之 临

5、表涕零，不知所言(出师表)B . 食马者不知其能千里而食也人不知而不愠(论语)C . 初不甚疾 虽乘奔御风不以疾也(三峡)D . 帝称善 京中有善口技者(口技)11. （2分）下列句子不是骈句的一项是（ ）。A . 从流飘荡，任意东西。B . 自富阳至桐庐，一百许里。C . 夹岸高山，皆生寒树。D . 负势竞上，互相轩邈。12. （2分）下列对本文与朱元思书的解说与分析有误的一项是（ ）。A . “与朱元思书”中的“书”是作者写的信，“猛浪若奔”的“奔”为奔驰之意。B . “夹岸高山。皆生寒树”一句写映入视野的两岸山林，以“高”状山，以“寒”状树，照应“奇”字。C . 从结构上看，本文为总分结

6、构。D . 第二段前两句写江水的清澈，着眼于静态；后一句写急流、猛浪，着眼于动态。13. （2分）读课文与朱元思书，下列分析有误的一项是（ ）。A . 第二段前两句写江水的清澈，着眼于静态；后一句写急流、猛浪，着眼于动态。一静一动。细致地描绘出“异水”的动人之态。B . “夹岸高山。皆生寒树”一句写映入视野的两岸山林，以“高”状山，以“寒”状树，照应“奇”字。C . “千百”，“千”“百”等词在文中都是虚指，言其多。D . 第三段先从远处写视觉景物，再从近处写耳闻之声，从静到动，从详到略。14. （2分）下列对选文与朱元思书的理解和分析，不正确的一项是（ ）。A . “风烟俱净，天山共色”一句

7、从大处着笔，勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。B . 文中通过写水的“缥碧”、“直视无碍”、“急湍”这三个特点来表现富春江水之“异”。C . “经纶世务者，窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力，令人陶醉其中，流连不已。D . 文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色，抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。15. （2分）请用你的火眼金睛挑出下列加线的字的读音有误的一项（ ）。A . 水皆缥碧（pio） 天山共色（s） 横柯上蔽 (k) 鸢飞戾天（l）B . 泠泠作响（lng） 急湍甚箭（shn） 夹岸高山（ji） 窥谷忘反(ku)C . 急湍甚箭（tun） 一百许里（x） 猛浪若奔（bn

8、） 泉水激石 (j)D . 互相轩邈（mio） 任意东西（rn） 鸢飞戾天（yun） 好鸟相鸣（xing）二、 填空题 (共5题；共15分)16. （6分）填空。岳阳楼记选自_，作者_，字希文，宋朝_家、_家。岳阳楼记是历代名篇，文章以凝练优美的语言劝勉友人学习古仁人的“_”的高尚情操，并抒发了“_”的远大政治抱负。17. （1分）鱼我所欲也中体现“性本善”思想的句子是_。18. （3分）曹操，字_，东汉末年著名的文学家、政治家。写出跟曹操有关的两个故事_、_。19. （3分）与朱元思书是_（朝代），文学家_所著的一篇著名的_。20. （2分）默写。运用比喻来写采莲少女的一句是：_。写出一句描

9、写荷花是句子：_。三、 阅读理解 (共2题；共24分)21. （10分）阅读文段，回答问题。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定

10、，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（1）诸葛亮“受命以来”怀着怎样的心情并采取了怎样的行动来报答先帝？（2）第三段中说：“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。”“大事”在本段中具体指什么？用原文中的四个四字短语回答。22. （14分）阅读下面文言文，完成小题。钱徽 ， 字蔚章。徽中进士第，居谷城。谷城令王郢善接侨士游客，以财贷馈，坐是得罪。观察使樊泽视其簿，独徽无有，乃表署掌书记。蔡贼方炽，泽多募武士于军。泽卒，时大雨雪，士寒冻，徽先冬颁衣絮，士乃大悦。王师讨蔡，檄遣采石兵会战，戍还，颇骄蹇。会宣歙崔衍病亟，徽请召池州刺史李

11、逊署副使，逊至而衍死，一军赖以安。入拜左补阙，以祠部员外郎为翰林学士，三迁中书舍人。宪宗尝独召徽，从容言它学士皆高选，宜广参决，帝称其长者。是时，内积财，图复河湟 ， 然禁无名贡献，而至者不甚却。徽恳谏罢之。帝密戒后有献毋入右银台门，以避学士。后贬江州刺史。初州有盗劫贡船捕吏取滨江恶少年二百人系讯徽按其枉悉纵去。数日，舒州得真盗。州有牛田钱百万，刺史以给宴饮赠饷者，徽曰：此农耕之备，可他用哉！命代贫民租入。时宣歙旱，左丞孔戣请徙徽领宣歙，宰相以其本文辞进，不用。戣曰：相君宜知天下事，徽江、虢之治不及知，况其它邪？还，迁工部侍郎，出为华州刺史。文宗立，召拜尚书左丞。上疏告老，不许。俄以吏部尚书致

12、仕。卒，年七十五，赠尚书右仆射。（新唐书钱徽传，有删改）【注】钱徽，(755829)，浙江吴兴（今湖州市）人。父亲钱起是天宝十年（751年）的进士，著名诗人，是当时的十才子之一，官至尚书郎。宣歙（x），地名。河湟，河州湟水一带。致仕，交还官职，即退休。（1）下列句子中划线的词解释错误的一项是（ ）A . 坐是得罪(获罪)B . 戍还，颇骄蹇（傲慢）C . 宜预闻机密（让听到）D . 捕吏取滨江恶少年二百人系讯(审讯)（2）对文中划波浪线的部分断句正确的一项是（ ）A . 初州/有盗劫贡船捕吏/取滨江恶少年二百人系/讯徽按其枉/悉纵去。B . 初州有盗劫贡船/捕吏取滨江恶少年二百人系讯/徽按其枉

13、悉/纵去。C . 初/州有盗劫贡船/捕吏取滨江恶少年二百人系讯/徽按其枉/悉纵去。D . 初州有盗劫/贡船捕吏取滨江恶少年/二百人系讯徽/按其枉悉纵去。（3）用现代汉语写出下面文言句子的意思。宪宗尝独召徽，从容言它学士皆高选，宜广参决，帝称其长者。相君宜知天下事，徽江、虢之治不及知，况其它邪？（4）从选文中可看出钱徽是个怎样的人？请结合文意简要赏析。参考答案一、 选择题 (共15题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题；共15分)16-1、17-1、18-1、19-1、19-2、20-1、三、 阅读理解 (共2题；共24分)21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、22-4、