高中语文一轮复习实战训练二练习附答案.docx

1、高中语文一轮复习实战训练二练习附答案江苏省天一中学人教版高中语文一轮复习 实战训练二 练习13、 阅读下面这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是A. 人如果蒙上眼睛，就看不到前面的危险。B. 谁欲加害于人，必将祸害自己。C. 利益面前，朋友之间也就会变得尔虞我诈。D. 人与人之间的利益总是相连的。【答案】B试题分析：从图画中可以看出右边一个人蒙着眼睛站在高凳上，左边的人想踢倒凳子，两个人的脖子上都套着绳索，中间有滑轮将绳子相连。A项，强调蒙上眼睛，只关注了右边的人，理解片面。C项，“尔虞我诈”表示两人都想加害对方，不符合右边人的做法。D项，强调相连是对的，但说利益相连不对，图画中显然强调的是生

2、死。B项，侧重于左边人的行为，方向正确，害人最终害己符合绳套的寓意。14、某同学从自己摘抄的读书笔记中选出三组，为每组文章拟一标题，编成集子。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是（3分）第一组: 乡村的消逝天井中的魅力谁还在唱“二人台”修补时光的人第二组：鸟鸣里的乡思月下草虫鸣柔橹声声醉旧梦麦收时节第三组：寻找瓦尔登湖流浪者的乡愁美丽西藏我的文学梦A.乡村表情 心灵故乡 文化印记 B. 文化印记 心灵故乡 乡村表情C.乡村表情 文化印记 心灵故乡 D. 文化印记 乡村表情 心灵故乡【答案】D 试题解析：第一组，“乡村”、“天井”、“二人台”、“修补时光的人”都体现了文化；第二组，“鸟鸣”、“草

3、虫鸣”、“柔橹”等都是乡村特有的东西；第三组，“瓦尔登湖”“流浪者”“美丽西藏”“我的文学梦”，都体现了“精神生活”15、下列诗文典故的引用不恰当的一项是（ ）A. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”今年是教科文组织成立70周年，我相信，在博科娃总干事领导下，教科文组织一定能为推动人类文明交流互鉴、促进世界和平谱写新的篇章。B. 中国古人说，“志行万里者，不中道而辍足”。我们双方都要站得高，看得远，锲而不舍，排除万难，推动中美关系沿着正确方向走稳、走实、走远。C. “东风随春归，发我枝上花。”一年一度的新春佳节又到了，我们即将迎来中华民族的传统节日乙未羊年春节。今天，我们在这里欢聚一堂、辞旧

4、迎新，充满了喜悦之情。D. “疑今者，察之古；不知来者，视之往。”近代以后的100多年时间里，中国人民无数次经历了战争磨难，更加懂得和平的珍贵。弱肉强食不是人类共存之道，穷兵黩武不是人类和平之计。【答案】A试题解析：“接天莲叶无穷碧”是希望友人今后的路像荷叶一样，祝他前程似锦；“映日荷花别样红”是希望友人今后的视野如荷花一样红红火火。不和语境。16、 下列各句所涉及的年龄，由小到大排列正确的一项是()余自束发读书轩中豆蔻梢头二月初既加冠，益慕圣贤之道年近知命，位止方州行行向不惑，淹留遂无成A. B. C. D. 【答案】D试题分析：余自束发读书轩中：“束发”清朝以前汉族男孩15岁时束发为髻，表

5、示成童；20岁时行冠礼，表示成年，因此用“束发”指代成童的年龄，即15-20岁。豆蔻梢头二月初：“豆蔻年华”指少女十三四岁。亦代指少女的青春年华。既加冠，益慕圣贤之道：“加冠”，男子二十岁。年近知命，位止方州：“知天命”是古人形容人到了五十岁的一种大雅的叙述方法。“知天命”不是听天由命、无所作为，而是谋事在人，成事在天，努力作为但不企求结果。所以，“五十而知天命”，是说人五十岁之后，知道了理想实现之艰难，故而做事情不在追求结果。行行向不惑，淹留隧无成：“不惑”见论语为政“四十而不惑”。遂以“不惑”作为40岁的代称。【文化常识】垂髫（tiao）是三四岁至八九岁的儿童（髫，古代儿童头上下垂的短发）

6、。总角是八九岁至十三四岁的少年（古代儿童将头发分作左右两半，在头顶各扎成一个结，形如两个羊角，故称“总角”）。豆蔻是十三四岁至十五六岁（豆蔻是一种初夏开花的植物，初夏还不是盛夏，比喻人还未成年，故称未成年的少年时代为“豆蔻年华”）。束发是男子十五岁（到了十五岁，男子要把原先的总角解散，扎成一束）。弱冠是男子二十岁（古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，因为还没达到壮年，故称“弱冠”）。而立是男子三十岁（立，“立身、立志”之意）。不惑是男子四十岁（不惑，“不迷惑、不糊涂”之意）。知命是男子五十岁（知命，“知天命”之意）。花甲是六十岁。古稀是七十岁。中寿八十耄（mao）耋（die）指八九十岁。期颐指

7、一百岁。17、下列古代诗句所蕴含的理趣与故事内容最不相符的一项是()相传，古希腊有位国王做了一顶纯金王冠，便怀疑工匠在王冠中掺假。如何鉴别真假又不损坏原物？国王将这个难题交给了阿基米德。阿基米德尝试过很多办法都失败了。有一天他去洗澡，踏入浴盆，水往外溢。他恍然大悟，终于找到了答案。A. 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。B. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C. 踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。D. 众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。【答案】A 解析：本题考查的是对理解文段结合理解古诗句的一道试题，这样的试题出的很新颖，主要考查考生对语意的理解。 这则故事主要的大意是苦思不得的情况

8、下，由于偶然的事情而找到了答案。A 重在说对事情的执着，与故事内容理趣不符18、下面是作家迟子建参与讨论“现实主义”创作时的一段叙述，对此理解不正确的一项是我曾去煤矿采访过，所以在写作以煤矿为背景的世界上所有的夜晚时，落笔就不慌张。为了创作额尔古纳河右岸，我追踪放养驯鹿的鄂温克部落一直到人迹罕至的大兴安岭深处，体味他们的生活，倾听他们原生态的歌声。写作群山之巅时，我更是调动了多年的生活储备，否则，我小说中的龙盏镇就没有生机，无法建构。A. 好作品都与现实密不可分。 B. 写作绝不能离开现实的生活。C. 现实主义就是写真实的生活，不能虚构。 D. 现实生活是作家创作现实主义作品的源泉。【答案】C

9、“现实主义就是写真实的生活”错误，是对生活的表现。对生活的艺术加工。19、 对这则漫画的意蕴表达最准确的一项是A. 表达了对果农不务正业的批判。B. 表达了对画中人努力学习科学文化知识的赞赏。C. 讽刺了不切实际，纸上谈兵的行为。D. 赞赏了画中人善于利用科学知识的行为。【答案】C解答此类题目首先要观察漫画，明确情感态度，比如本幅漫画，对于漫画中人的行为是讽刺批判的，故选项中凡是回答赞赏认可等的都是错误的，排除了BD两项；然后要分析漫画中的现象指向生活中的哪类现象，“意蕴”应是由现象到本质，作画者不可能仅仅针对画中的人和事，如A项中的“果农”就立足于表面，没有从个别上升到一般，故错误。20、下

10、列各句中，所引诗词不符合语境的一项是 （ ）A. 老一辈虽然离开了岗位，但“落红不是无情物，化作春泥更护花”，他们依然关心着年轻一代，关注着自己奉献毕生的事业。B. “莫道桑榆晚，为霞尚满天”，一名重点大学的学生，用一个令人神往的深情比喻，劝勉正在读高三的堂弟。C. “烟中列岫青无数，雁背夕阳红欲暮”，一位游子望着暮霭中连绵起伏的群山和南飞的大雁，轻声吟唱着。D. “单衫杏子红，双鬓鸦雏色”，其女之美，宛在眼前，撩拨了无数文人墨客心中关于江南女子的绵绵情思。【答案】B题干要求选出“下列各句中，所引诗词不符合语境的一项”，这就要求考生先分析诗句的意思，特别关注季节、景物、情境、对象等。B项，“莫

11、道桑榆晚，为霞尚满天”，桑榆,古人认为太阳升起的地方,后来借指太阳,引早为人的年龄,年纪.下句是“为霞尚满天”,意思是还有满天晚霞,足可有一段时间的辉煌，整句话的意思是说，不要觉得年纪大了，其实还有很多发挥自己余热,大可作为的时光呢。而句中要劝勉的是“高三的堂弟”，显然错误。实战演练（二）（语用新题）1、某同学从自己所读的文章里选出以下三组，为每组文章拟一标题，编成集子。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是（3分）第一组：路遥的世界犀利叔本华巨人传钢铁是怎样炼成的第二组：美国校园枪击案港独的嘴脸IS的兴起军国主义的幽灵第三组：旧时光里的年味消失的脸谱怀念瓦当奶奶的芭蕉扇A.轨物范世 灯红酒绿

12、雪泥鸿爪 B.金科玉律 灯红酒绿 昨日黄花C.金科玉律 光怪陆离 昨日黄花D.轨物范世 光怪陆离 雪泥鸿爪 【答案】 D轨物范世:是指谓作事物的规范、世人的榜样。金科玉律 律:规章，法则;科:旧指法律条文。原形容法令条文的尽善尽美。现比喻必须遵守，不能变更的守则，信条。灯红酒绿:形容寻欢作乐的腐化生活，也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华热闹的景象。光怪陆离:光怪:光彩奇异;陆离:色彩繁杂、变化多端的样子。形容奇形怪状，五颜六色，现象奇特，中性词(不能用来形容人)，也形容事物离奇多变。雪泥鸿爪: 雪泥:融化着雪水的泥土。大雁在雪泥上踏过留下的爪印。比喻往事遗留的痕迹。昨日黄花：系“明日黄花”之误用，

13、明日黄花，原指重阳过后逐渐萎谢的菊花，后多比喻过时的东西。2、对这则漫画的意蕴表达最准确的一项是(3分)A表达了对果农不务正业的批判。B表达了对画中人努力学习科学文化知识的赞赏。C讽刺了不切实际，纸上谈兵的行为。D赞赏了画中人善于利用科学知识的行为。【答案】C3、下列古代名句中所蕴含的理趣与语段内容最相符的一项是(3分)()丝瓜俯视南瓜说：“我的藤蔓很长，可以爬得很高。清晨能看到朝阳冉冉升起，傍晚能看到夕阳徐徐落下。”南瓜说：“我的果实很重，无法爬到高处。但我依托着泥土，感到踏实和温暖；也能观察到身边细微的变化。”A. 金无足赤，人无完人B. 尺有所短，寸有所长C. 不识庐山真面目，只缘身在此

14、山中D. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春【答案】B(故事运用拟人的手法，通过“丝瓜”和“南瓜”对话，揭示的是每个人都有优点，应取长补短，正确看待自己和别人。对照选项，A项说明没有十全十美的事物，也比喻不能要求一个人没有一点儿缺点错误，和故事稍微有偏差。B项论证了人有长处也有短处。对别人，要善于欣赏其长处，但也不能忽略其短处，必须全面地认识一个人；对自己，要珍视自己的长处，做到自尊、自信，又要正视自己的短处，避免狂妄自大。C项说明旁观者清当局者迷的道理。D项说明新生事物必将战胜旧事物的道理)4、下列对江苏省徐州市地铁的标志理解不恰当的一项是(3分)()A. “M”既是地铁英文首字母，又形似地铁隧

15、道口；交集部分形似“X”，表明徐州地区。B. 两个白色三角组成“”符号，象征地铁隧道向远处延伸，地铁建设蓬勃发展。C. 黑色三角及下方的空白形似山峦、湖水，象征徐州山清水秀、山水相依，人民安居乐业。D. 设计立意鲜明，简洁明快，图文结合，便于不同文化水平的人群识别。【答案】C(“人民安居乐业”有误)5、 下列对漫画跳绳寓意理解不恰当的一项是(3分)()A. 换一个角度看问题，长处或许正是短处。B. 要正确认识自己，根据自身条件发展自己。C. 学会扬长避短，才能减少失败的可能性。D. 找到合适的竞争对手，才能砥砺自己成长。【答案】 D(读懂图意，长颈鹿自身的身体特点，很不适宜跳绳运动。长颈鹿参与

16、跳绳运动，不符合自身条件的发展。拿自身的短处参与，不懂得扬长避短。因此，A、B、C三项的理解都在画面寓意之内。D项中“砥砺自己成长”在材料中没有体现)6、下列诗歌中的桃花，与例句中的桃花喻意相同的一项是(3分)()例句一夜清风动扇愁，背时容色入新秋。桃花眼里汪汪泪，忍到更深枕上流。A. 去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。B. 暮春三月日重三，春水桃花满禊潭。广乐逶迤天上下，仙舟摇衍镜中酣。C. 浅色桃花亚短墙，不因风送也闻香。凝情尽日君知否，还似红儿淡薄妆。D. 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。【答案】C(此项与例句中的“桃花”都运

17、用比喻手法，以桃花比喻美丽的女子)7、对下面两张问卷调查统计表，理解有误的一项是(3分)()(1) 您希望开设礼仪教育的课程吗？对象选项学生市民 非常希望19.08%11.90% 希望68.79%59.52% 不希望5.20%5.96% 无所谓6.93%22.62%(2) 您认为礼仪教育的承担者应该是？对象选项学生市民 家庭20.23%22.62% 学校9.83%7.92% 社会4.62%11.13% 以上都是65.32%58.33%A. 调查显示，在是否希望开设礼仪教育课程这个问题上，学生与市民中的大多数人都希望开设礼仪教育课程。B. 在礼仪教育承担者的问题上，调查显示学生与市民中的多数认为

18、礼仪教育应由家庭、学校和社会共同承担。C. 学生与市民都认为家庭、学校、社会三者之间，家庭是最重要的礼仪教育承担者，然后依次为社会和学校。D. 调查结果表明，学生与市民对礼仪教育的认识虽有诸多相同之处，但差异也明显，对礼仪教育的需求，学生意愿更强烈。【答案】C(“依次为社会和学校”错误，市民与学生在这一点上意见不一致)8、下列各句中，引用的诗句不符合语境的一项是(3分)()A. 三十多年前的池塘，在我记忆里还保留着绿叶红花的碎影，时移事迁，池塘变得“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，再也不见荷叶荷花了。B. 我们的祖先有安土重迁的传统观念，以为一切有生之伦，都有返本归元的倾向：“羁鸟恋旧林，池

19、鱼思故渊”；树高千丈，落叶归根。C. 希望同学们毕业后能凭着“不求闻达于诸侯”的淡定和“我以我血荐轩辕”的豪情，踏实做事去改变家乡，这就是青春不朽的一种方式。D. “无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”经典阅读的式微不以人的意志为转移，我们正与珍视经典的传统教育方式渐行渐远。【答案】D(“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”这两句感叹时光的流逝，人渐衰老。一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍然有美好的事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。感慨美丽的事物总是无法挽留，即使再现也与先前绝非一样，只不过是似曾相识而已。这些内涵均与语境不符)9、下列四个选项中，对语段内容概括最准

20、确的一项是(3分)()我们一定要找到自己的优势，并把这个优势发挥到极致。优势这块板越长越好，如果打破吉尼斯世界纪录，那就更好了。这样，你就做到了卓越。而在这一个点上的超越，会给你带来更多的资源和更多的成功。乔布斯是个完人吗？苹果公司是面面俱到吗？他们的每一块木板都比竞争对手长吗？当他们能把产品做到人人喜欢，就几乎一切都有了。我们为什么没有苹果，没有乔布斯，正因为我们总是追求样样不落人后，努力活在别人描绘的理想模式之中。A. 我们需要找出自己的优势且将其发挥到极致。B. 优势这块板越长越好，能打破吉尼斯世界纪录就更好。C. 我们总是追求样样不落人后，努力活在别人的模式中。D. 无论是人还是公司，

21、都靠自己最长的那块板成功。【答案】A(B项概括不全。C项从反面来说，不适宜作为最准确的概括句。D项比喻说法未直接说理)10、 张华说话喜欢引经据典，下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是(3分)()A. 长江发生沉船事件，张华沉吟良久，感叹道：“真可谓沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春呀！”B. 爷爷生日寿宴上，张华激情洋溢地说：“花甲喜循环，风霜变老颜。感谢大家百忙之中来参加我爷爷的古稀寿宴，让我们一起祝福我爷爷：生日快乐！”C. 儿子想踢足球，张华要他学钢琴，几番争执后，张华摇摇头说：“这真是无可奈何花落去，似曾相识燕归来啊！”D. 朋友来访，张华走到小院门口迎接，说：“花径不曾缘客扫，蓬门今

22、始为君开，欢迎你到我家来做客。”【答案】D(A项“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”指事物总是向前发展的，与语境不合。B项“花甲喜循环，风霜变老颜”指人60岁，与语意矛盾。C项“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”指不要因为失去而伤心，要珍惜得到的东西，前后内容不对应。D项“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”指人热情地欢迎来访的朋友)11、对下面这段话含义的理解，最贴切的一项是(3分)()路是永远有的，即使走到前面无路了，你还可以在那无路处开辟出新路来。而村，并不是都有的。有的人，昏昏然走了一辈子路，到头来还是没找到那柳暗花明处的村。人人都能找到那个村子，悲哀则无。A. 唯有开辟新路，才能于无路处寻觅

23、到精神的家园。B. 只有迈开双脚，奋力前行，才能走到柳暗花明处。C. 人生的悲哀，不在于无路可走，而在于无村可依。D. 柳暗花明处的村，常常隐藏在山重水复的困顿处。【答案】C(材料中的“路”和“村”，都是有寓比内涵的词语，阐述的是社会生活及人生追求方面的哲理。总共三句话，理解其含义要着眼于整体，不能断章取义，不能单一片面，A、B、D三项的理解都是不正确不完整的)12、下列诗句涉及我国传统节日，诗句与节日对应恰当的一项是(3分)() 莫将边地比京都，八月严霜草已枯。今日登高樽酒里，不知能有菊花无。 香帐簇成排窈窕，金针穿罢拜婵娟。铜壶漏报天将晓，惆怅佳期又一年。 未泯生前恨，而追没后踪。沅湘碧潭

24、水，应自照千峰。 火树银花合，星桥铁锁开。暗尘随马去，明月逐人来。A. 中秋 除夕 端午 元宵B. 中秋 元宵 重阳 七夕C. 重阳 七夕 端午 元宵D. 重阳 除夕 元宵 中秋【答案】C 各诗分别为： (唐)王缙九日作； (唐)罗隐七夕； (宋)梅尧臣五月五日； (唐)苏味道正月十五夜13、下图是“20032011年间的国内汽油与国际原油价格表”，粗线代表国内油价变化情况，细线代表国际油价变化情况。下列对该表分析不正确的一项是(3分)()A. 从价格的总体水平来看，国内油价要高于国际油价。B. 从价格的变化幅度来看，国内油价要小于国际油价。C. 从价格的同步性来看，国内油价与国际油价的涨跌基

25、本同步。D. 从价格的变化轨迹来看，国内油价与国际油价的差距在持续拉大。【答案】D(两条曲线有些部分重合或接近，即国内与国际价格有时相同或相近)14、 阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是(3分)()A. 要做成一件事，不能光靠使用蛮力气，还必须掌握科学规律。B. 要做成一件事，仅靠自身努力是不够的，还要借助外在条件。C. 做任何事情不能自不量力，超出自己能力极限的事无法做成。D. 自己和自己闹别扭是最愚蠢的行为，人应该追求内心的和谐。【答案】A(先审读画面，画面的主体是一个人蹲在石头上面，流着汗使劲地搬脚下的石头。参考画面中的汉字“怎么搬不动呢”，揣摩其中的深层含义。最贴切的表述是

26、A项，其他几项中，“要借助外在条件”“自不量力”“追求内心的和谐”等都是脱离画面的臆测)15、 墓志铭跟主人的身份搭配最恰当的一项是(3分)()墓志铭 我的耳朵宛如贝壳，思念着大海的涛声。 他并没有消失什么，不过感受了一次海水的变幻，成了富丽珍奇的瑰宝。 活着，大自然害怕他会胜过自己的工作；死了，它又害怕自己也会死亡。 他们因我杀害两个人给我一枚勋章，却因我爱一个人解除我的职务。A. 音乐家 画家 诗人 军人B. 画家 诗人 音乐家 军人C. 音乐家 诗人 画家 军人D. 画家 军人 音乐家 诗人【答案】 C(是作曲家聂耳的墓志铭，引自法国诗人可拉托的诗句，形象地表达了他对音乐的热爱。是英国诗

27、人雪莱的墓志铭，取自莎士比亚暴风雪中的诗句，用瑰丽的想象表现对诗歌的热爱。是对意大利画家拉斐尔的赞美。的背景是：美国空军颁发勋章给麦洛维奇，表扬他在越战中的英勇表现。后来他被发现是同性恋者，于是被解除军职)16、 宗白华：“诗中有画，而不全是画，画中有诗，而不全是诗。”对这句话理解不正确的是(3分)()A. 诗画各有表现的可能性范围。B. 诗和画的分界不会泾渭分明。C. 诗和画表达的情感不尽相同。D. 诗和画不能也不必相互代替。【答案】C(宗白华说的是诗和画的内涵和范畴既有不同，又有交叉重叠的部分，所以A、B、D三项正确，C项偏离了句意，句意中没有说到两者情感的关系)17、对下面图表中的信息解

28、读正确的一项是(3分)()国家统计局20092014年客运量统计表 年份指标(万人)201420132012201120102009客运总量2 209 3902 122 9923 804 0353 526 3193 269 5082 976 898铁路客运量235 704210 597189 337186 226167 609152 451公路客运量1 908 1981 853 4633 557 0103 286 2203 052 7382 779 081水运客运量26 29323 53525 75224 55622 39222 314民航客运量39 19535 39731 93629 317

29、26 76923 052A. 铁路客运量和民航客运量逐年增长，刺激了客运总量的递增。B. 对持续攀升的公路客运量和水运客运量，2012年是一个拐点。C. 铁路客运量虽持续增长，但在客运总量中所占比例没有上升。D. 水运客运量与客运总量的变化趋势相似，且后者取决于前者。【答案】B(审视数据表格统计表，既要横着看数据的变化，也要竖着看。还应注意筛选出数据的最大值和最小值。在关注数值变化中寻找变化规律，努力找到共同点。A项“客运总量递增”错误，客运总量在从2012年到2013年出现了下降。C项客运总量2014年与2009年相比出现下降，但是铁路客运量逐年增长，因此在客运总量中所占比例上升。D项客运总

30、量不仅取决于水运客运量，还包括铁路客运量、公路客运量和民航客运量)18、对右边这幅漫画的寓意，理解最贴切的一项是(3分)()A. 无论何时，都要关爱弱小的生命。B. 环境再差，心中也要有花朵。C. 环境变了，有些行为也需要改变。D. 我为你撑起一片天，你还我以芳香。【答案】C(这幅画中的人物在滂沱大雨中，撑着雨伞，为小花朵浇水。特别注意的是撑伞的目的不是为花朵遮风避雨，所以A项错误。B项说“心里有”，而画面中是实际的行动。D项大雨中浇花无从体现“撑起一片天”)19、阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解不恰当的一项是(3分)()A. 风险越大意味着收获越多。B. 要警惕诱惑背后的陷阱。C. 想要获得成功往往需要借助外物。D. 距离成功只差一步时不要轻言放弃。【答案】A(A项有明显的错误，画面中仅有一朵花，无所谓多。画面展示的是一个站在高山之巅的人，正伸手探取对面峭壁上的花朵。此人站立山之巅，有危险之意，故B项正确。画中人借助山石，去摘花朵，有借助之意，C项正确。画中人的手接近花朵