1、浙江专版中考语文第3篇古诗文阅读专题十二古诗词鉴赏复习检测专题十二 古诗词鉴赏复习检测真题精选一、2017江西阅读下面这首古诗,完成题目。山行唐 项斯青枥林深亦有人,一渠流水数家分。山当日午回峰影,草带泥痕过鹿群。蒸茗气从茅舍出,缲丝声隔竹篱闻。行逢卖药归来客,不惜相随入岛云。【注】 枥:同“栎”,落叶乔木。1下列对诗歌内容理解不正确的一项是(2分)()A诗歌描写了诗人山行时在村里村外的所见所闻。B首联呈现了一幅恬美、和谐的山村图,其中有景,有人,有村落。C颔联描绘了奇峰倒影的美姿和群鹿竞奔的景象。D颈联描写了烘茶的过程与抽丝的声音,展现出农事繁忙的景象。2下列对诗歌的赏析不正确的一项是(2分
2、)()A诗歌语言清新、细腻、贴切,读起来如闻如见,引人入胜。B颔联以“回峰影”和“过鹿群”加以渲染,使所描绘的两幅画富有动态之美。C诗歌构思奇特,所写景物极不寻常。D诗歌结尾流露出了诗人归隐山林的想法,意味深长。二、2017滨州阅读下面宋词,完成题目。浣溪沙春日即事刘辰翁远远游蜂不记家,数行新柳自啼鸦,寻思旧事即天涯。睡起有情和画卷,燕归无语傍人斜,晚风吹落小瓶花。1请展开想象,用生动的语言描绘“燕归无语傍人斜,晚风吹落小瓶花”展现的画面。(2分)_2这首词抒发了作者怎样的思想感情?(2分)_三、2017德州阅读下面的诗歌,完成题目。村行王禹偁马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁,数
3、峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡。1诗中颔联、颈联多处运用对比手法,描绘出山野美丽的景象,请具体分析。(3分)_2找出传达诗人情感的词语,并分析其变化的原因。(3分)_四、2017日照阅读下面的诗歌,完成题目。赠从弟(其二)刘桢亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲!冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒,松柏有本性!1诗中“一何盛”“一何劲”分别写出了“风”和“松”的什么特点?(2分)_2全诗主要运用了什么写作手法?表达了作者怎样的情怀?(3分)_五、2017长沙阅读下面的诗歌,完成题目。折杨柳杨巨源水边杨柳曲尘丝,立马烦君折一枝。惟有春风最相
4、惜,殷勤更向手中吹。【注】 选目全唐诗,“折杨柳”,乐府歌曲名。杨巨源,唐代诗人,字景山。曲尘丝:指颜色如酒曲般细嫩的柳叶。1全诗写了哪些意象?主要表达了一种怎样的情感?(4分)_2诗歌的最后两句用了拟人和比喻的修辞手法,请分别做简要赏析。(4分)_六、2017庆阳阅读纳兰容若的这首词,完成题目。木叶纷纷归路,残月晓风何处。消息半浮沈,今夜相思几许。秋雨,秋雨,一半西风吹去。【注】 浮沈:即“浮沉”。意谓消息隔绝。1这首词的词牌名是(3分)()A忆江南 B如梦令C天净沙 D沁园春2这首词表达了作者怎样的思想感情?(2分)_七、2017苏州阅读下面一首词,完成题目。一剪梅舟过吴江蒋捷一片春愁待酒
5、浇。江上舟摇,楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥,风又飘飘,雨又萧萧。何日归家洗客袍?银字笙调,心字香烧。流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。【注】 词作于南宋亡后作者飘零于姑苏太湖之滨时期。帘招:指酒旗。银字笙调,心字香烧:意思是调弄有银字的笙,点熏炉里心字形的香。1上片中词人是如何渲染他的愁绪的?请简要分析。(3分)_2“洗客袍”表达了作者怎样的心理期待?(2分)_3说说你对“红了樱桃,绿了芭蕉”的理解。(3分)_八、2017泰州阅读文天祥的泰州一诗,完成题目。泰州羁臣家万里,天目鉴孤忠。心在坤维外,身游坎窞中。长淮行不断,大海望无穷。晚鹊传家讯,通州路已通。【注】 南宋末年,诗人为避元军追捕,行经
6、泰州,藏身于船十余日,后向东由通州出海,南归,继续抗元。坤维:指西南方,当时诗人家人和益王(后在福州登位,即瑞宗)都在西南方。坎窞(dn):地底深穴。长淮:辽阔的江淮大地。1谈谈你对颔联中“心在坤维外”的理解。(2分)_2赏析尾联。(4分)_九、2017盐城阅读下面这首诗,完成题目。送日本国僧敬龙归韦庄扶桑已在渺茫中,家在扶桑东更东。此去与师谁共到?一船明月一帆风。【注】 敬龙:日本来唐朝学佛求经的和尚。扶桑:传说中的日出之处。与师谁:“师”指敬龙法师,“与师谁”即“谁与师”。1诗歌第二句中的“东更东”意在强调什么?(3分)_2诗歌三、四两句表达了作者怎样的情感?(3分)_十、2017菏泽阅读
7、下面一首唐诗,回答题目。牡丹徐凝何人不爱牡丹花,占断城中好物华。疑是洛川神女作,千娇万态破朝霞。【注】 占断:独占。破:超出、胜过。1结合全诗,用自己的话说说诗人爱牡丹的两个原因。(2分)_2诗人写牡丹为什么要联系洛川神女?(2分)_十一、2017绵阳阅读下面这首古诗,回答问题。思吴江歌张翰秋风起兮木叶飞,吴江水兮鲈正肥。三千里兮家未归,恨难禁兮仰天悲。1请结合全诗赏析“秋风起兮木叶飞”一句。(4分)_2这首诗表达了作者怎样的情感?请简要回答。(2分)_十二、2017成都阅读下面的诗歌,完成题目。山雨翁卷一夜满林星月白,亦无云气亦无雷。平明忽见溪流急,知是他山落雨来。1本诗描绘了哪两幅画面?请
8、结合所绘内容概括作答。(2分)_2同样表现雨的猛烈,本诗和杜甫的茅屋为秋风所破歌在写法上有何不同?请结合诗歌,简要分析。(2分)_十三、2017乐山阅读下面的诗歌,完成题目。摊破浣溪沙李清照揉破黄金万点轻。剪成碧玉叶层层。风度精神如彦辅,太鲜明。梅蕊重重何俗甚,丁香千结苦粗生。熏透愁人千里梦,却无情。【注】 这是一首咏桂花词。彦辅:晋代名士乐广的字,以风流清高被人推崇。太鲜明:晋书刘隗传载刘纳语:“王夷甫(王衍)太鲜明,乐彦辅我所敬。”1这首词是宋代婉约派著名女词人李清照所作,词的上片前两句都用了_的修辞手法来写桂花的_和_。(3分)2请分析词的下片写“梅花”和“丁香”的作用。(3分)_十四、
9、2017眉山阅读下面的诗歌,完成题目。宴词王之涣长堤春水绿悠悠,畎入漳河一道流。莫听声声催去棹,桃溪浅处不胜舟。【注】 宴词:宴会上所作。畎(qun):田间小沟。催去棹(zho):催促船儿离开。棹,长的船桨。1这是一首写“离愁”的送别诗,诗中一个“绿”字点明春水特色,“悠悠”一个词则暗示了诗人一片_的深情。(1分)2如何理解“桃溪浅处不胜舟”?结合写法做简要赏析。(3分)_十五、2017宿迁阅读下面这首唐诗,回答问题。晴杜甫久雨巫峡暗,新晴锦绣文。碧知湖外草,红见海东云。竟日莺相和,摩霄鹤数群。野花干更落,风处急纷纷。【注】 本诗是诗人流落蜀中时所作。文:花纹、图案。1这首诗的颔联和颈联是如何
10、描写景物的?有何作用?(3分)_2尾联中的“急纷纷”蕴含了诗人怎样的感情?(3分)_十六、2017济宁阅读下面这首明诗,回答问题。送别范澄酒尽津鼓喧,风生浦帆乱。山回不见君,夕阳在沙岸。【注】 津鼓:古时渡口客船启行,鸣鼓催客。1前两句描述了怎样的场景?(2分)_2第四句运用了借景抒情手法,请加以赏析。(2分)_十七、2017荆门阅读下面的诗歌,回答问题。与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽,川迥洞庭开。雁引愁心去,山衔好月来。云间连下榻,天上接行杯。醉后凉风起,吹人舞袖回。【注】 与夏十二登岳阳楼:开元二年(公元759年),李白流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳阳而作此诗。夏十二,李白朋友,排行十二。
11、迥:渺远的样子。下榻:指留宿处。行杯:传杯饮酒。回:回荡,摆动。1诗中第二联“雁引愁心去,山衔好月来”,最妙的当属“引”和“衔”二字,请从修辞手法的角度做简要赏析。(2分)_2请结合诗意简要分析诗中第三联“云间连下榻,天上接行杯”运用的表现手法及表达作用。(3分)_十八、2017无锡阅读下面的诗歌,完成题目。菩萨蛮李清照风柔日薄春犹早,夹衫乍著心情好。睡起觉微寒,梅花鬓上残。故乡何处是?忘了除非醉。沉水卧时烧,香消酒未消。【注】 这首词写于词人晚年流落浙江绍兴、金华期间。沉水:沉香的别称,是一种名贵的熏香。1请对“睡起觉微寒”中“微寒”一词做简要赏析。(2分)_2“香消酒未消”一句表达了词人哪
12、些情感?(2分)_十九、2017泸州阅读下面的古诗,回答问题。早发韦庄早雾浓于雨,田深黍稻低。出门鸡未唱,过客马频嘶。树色遥藏店,泉声暗傍畦。独吟三十里,城月尚如珪。1诗歌题为“早发”,请简要分析全诗是怎样扣住“早”字来写的。(4分)_2诗歌尾联用了什么手法?表达了诗人什么情感?(4分)_模拟训练一、2017杭州模拟阅读下面两首诗歌,完成题目。甲 塞上听吹笛唐 高適雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落,风吹一夜满关山。乙 夜上受降城闻笛唐 李益回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。1塞上听吹笛中,诗人是通过“_”一字来抒发强烈感情的;夜上受降城闻笛中,诗人则是通过“_”一字来抒发强烈思想感情的。(2分)2这两首诗都用了乐声传情的表现手法,又有所不同,请结合画线诗句进行分析。(2分)_二、2017温州模拟阅读下面两首诗歌,完成题目。宿济州西门外旅馆晁端友寒林残日欲栖乌,壁里青灯乍有无。小雨愔愔人假寐,卧听疲马啮残刍。宿渔家郭震几代生涯傍海涯,两三间屋盖芦花。灯前笑说归来夜,明月随船送到家。【注】 欲栖乌:意为“乌欲栖”,乌鸦要归巢了。愔(yn)愔:寂静无声。残刍:刍,喂牲畜的草。意为草料不多了。1晁端友的诗以_为线索,由“残日”“_”“卧听”等词可知。(2分)2两首诗同为旅途所见所感,诗人表达的情感有何不同?请简要分析。(3分)_
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