小学三年级下语文 赵州桥 同步练习及答案两课时.docx

1、小学三年级下语文 赵州桥 同步练习及答案两课时一、根据拼音写词语。shng fn xin chng gng jing sh j l sh（）（）（）（）（）chung j r qi zh hu jng l y chn（）（）（）（）（）二、写出句子中加点词语的反义词。1、这座桥不但坚固，而且美观。( )2、这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。( )3、桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。( )三、根据解释写出词语。1、历史上遗留下来的各种财富。 （ ）2、牢固、结实、结合得紧密，不易被破坏。 （ ）3、在正式动工

2、前，根据预定的目的、要求，制定的办法、图纸等。（ ）四、选择合适的词语填空。创造创举1、赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的（ ）。 2、中国人民用自己的双手和智慧（ ）了辉煌的历史。坚固牢固3、只有掌握记忆方法，不断巩固复习，知识才能掌握得（ ）。4、这个建筑物特别（ ），经历了上千年的风风雨雨，仍然完好无损。五、课内阅读。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种

3、设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。1、本段中画线的句子是句，起到了的作用。2、“这种设计”是指：。3、这种设计的优点是：。六、课外阅读。猴子建筑师猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，在森林里就以建筑师自居。猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪着头看了看，不由勃然大怒：停下，停下，你这个笨蛋！巢口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？喜鹊愣住了。猴子叨念着：笨蛋。摇摇头，背着手走了。猴子走到电山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹了一口气唉你的胆子太小了挖这样小的洞你只想到安全万一你站着出来怎么

4、办应该挖大点要有长远考虑懂了吗兔子蹲在那儿，迷惑地眨着眼睛。猴子唠叨着：短浅。摇着头，背着手走开了。暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。1、给第三段加上标点。2、在文中找出下列词语的近义词。念叨（）疑惑（）思考（）有名（）3、联系上下文解释词语。（1）勃然大怒：_（2）兴致勃勃：_4、仔细阅读短文，用横线画出猴子根本不懂建筑的句子。5、这篇短文告诉我们一个什么道理？_参考答案一、根据拼音写词语。省份县城工匠设计历史创举而且智慧经历遗产解析：本题主要考查学生对于本节课的生字的书写情况。二、写出句子中加点词语的反义词。1、松散 2、浪费 3、

5、粗劣解析：本题主要考查学生对于反义词的掌握情况。五、课内阅读。1、中心 概况主要内容2、 大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞3、 既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料解析：本题主要考查学生在文中寻找答案的能力。六、课外阅读。1、不由叹了一口气：唉！你的胆子太小了。挖这样小的洞，你只想到安全，万一你站着出来怎么办？应该挖大点，要有长远考虑，懂了吗？2、唠叨 迷惑 考虑 著名3、（1）勃然大怒：突然变脸大发脾气。形容人大怒的样子。（2）兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高的样子。4、你这个笨蛋！巢口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？或者

6、“挖这样小的洞，你只想到安全，万一你站着出来怎么办？应该挖大点，要有长远考虑，懂了吗？”5、说别人容易，但自己不动手，还是一事无成。不能光动嘴皮子，重要的是实干。解析：本题主要考查学生对于课外阅读理解能力。第二课时一、把下面的字加上偏旁组成不同的新字，再组词。咸_（ ） 兰 _（ ） 夸 _（ ）_（ ） _（ ） _（ ）二、选择合适的关联词语填空。因为所以 既又1、这种设计( )减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，( )减轻了桥身的重量，节省了石料。2、( )赵州桥到现在已经有一千四百多年了，( )在世界建桥史上非常出名。三、仿写句子。这座桥不但坚固，而且美观。_四、巧用过渡句

7、。这座桥不但坚固，而且美观。这句话是上段和该段之间的过渡句，在这里起的作用。上一个自然段已经写了赵州桥的，这一自然段将要写赵州桥的。五、课内阅读。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。1、从文中找出下列词语的近义词。美丽一( ) 结实一( )2、文中画横线的句子，所起的作用是( )A、点明中心 B、引出下文 C、承上启下 3、这段话主要是围绕赵州桥的这一特点来写的。4、本段描写了种形态的龙。在文中用“”画出来。5、我能用

8、“有的有的还有的”仿写一句话。六、课外阅读。汽车和路面，就像鱼和水的关系一样密切。作为公路的“铠（ki）甲”路面天天展现在司机的眼前。可是这层“铠甲”不是黑颜色的沥青路，就是白颜色的水泥路。单调的路面颜色会使长时间行车的司机感到疲劳。能否把公路建得千彩一些呢？能。新研究出来的彩色路面够解决这一问题。铺设这种路面像绘画调色一样，把不同的色彩掺进黑色沥青材料里面，便铺出红、蓝、黄、绿等不同颜色的路面来。彩色路面像一本大书，它会告诉司机：红色前面有交叉路口和居民点；蓝色一附近有小学，注意小学生穿行马路；黄色不准开快车，限制车速这种路面可以消除司机的疲劳，对安全行车、减少交通事故非常有效。我国天津市铺

9、筑了国内第一条褐红色沥青路面，色调柔和，给人以舒适的感觉。如果居民区中心有蓝色的广场，沿着湖边有绿色的小路，儿童游戏场铺上橙黄色的地面，那该是多么美丽呀！1、给短文拟一个恰当的标题，写在文前的横线上。2、结合语言环境解释文中加点的词语，并选择其中一个造句。丰富多彩：。舒适：。造句：。3、文中的省略号表示什么意思？。4、用“”画出文中的一个比喻句。5、选文先具体写了彩色路面的，然后列举了(市)铺筑的国内第一条色沥青路面，最后假设了色的广场，色的小路，色的儿童游戏场。参考答案一、把下面的字加上偏旁组成不同的新字，再组词。喊喊叫栏栏杆跨跨越感感动烂破烂垮打垮二、选择合适的关联词语填空。1、既又2、因为所以解析：本题主要考查关联词的运用，“既又”表并列关系，“因为所以”表示因果关系。五、课内阅读。1、美观 坚固2、C3、美观4、三 有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。5、几只小花猫在快乐地玩耍，它们有的滚皮球，有的玩线团，还有的捉蜻蜓。解析：本题主要考查学生对于本节课课文的理解情况。六、课外阅读。1、彩色路面2、内容丰富，种类多样。舒服安逸。造句：我们的课余生活丰富多彩。3、表示省略了其他的路面颜色。4、作为公路的“铠甲”路面天天展现在司机的眼前。5、好处 天津 褐红 蓝 绿 橙黄