精品部编中考 语文 仿写语言表达训练试题含答案.docx

1、精品部编中考 语文 仿写语言表达训练试题含答案【精品】部编中考 语文 仿写语言表达训练试题含答案一、中考语文专项练习：仿写语言表达1根据提供的语境，仿照画线句子，续写两句话，和上文构成排比句。 幸福常常在对比中产生。没有在冰天雪地里跋涉过的人，不会感受到暖室轻裘的温暖；_，_；_；_。【答案】 答案示例：没有在饥寒交迫中受过煎熬的人；不会明白丰衣足食的可贵；没有在疾病缠身中受过折磨的人；不会体味身体健康的美好。 【解析】【分析】本题考查学生的仿写能力。注意例句中的“没有的人，不会”句式，还要注意前后句子形成对比。示例：没有在战火硝烟中挣扎过的人，不会体会到河清海晏的珍贵；没有在孤独冷漠中受过折

2、磨的人，不会体会到风雨同舟的可贵。 故答案为：答案示例：没有在饥寒交迫中受过煎熬的人；不会明白丰衣足食的可贵；没有在疾病缠身中受过折磨的人；不会体味身体健康的美好。 【点评】仿写句子一定要注意：（1）仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到“花开两朵，各表一枝”；要有创新。（2）修辞要恰当。（3）用词不能重复。除了明显的共用词语以外仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。2邻居小咏今年刚满18岁，是第一批迈人成年的00后（2000年1月1日至2009年12月31日出生的人）。请仿照示例，从下列名句中选择你最喜欢的一句写在送给他的贺卡上，并根据所选的名句写出你的祝福。A晴空一排云上，便引诗情

3、到碧霄。B长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。C出淤泥而不染，濯清涟而不妖。【示例】会当渡绝顶，一览众山小：愿你勇攀人生的高峰，去领略世界的美丽和壮阔。 【答案】示例一：选A句。愿你像秋日晴空中的冲天一鹤，奋发有为，大展宏图。示例二：选B句。你立下了高远的志向，就要扬起生命的风帆，祝你乘风破浪，勇往直前。示例三：选C句。愿你始终是荷塘里的那朵莲，既不做世也不流俗，静静地守住内心的芬芳。 【解析】【分析】本题考查的是仿写句子。仿写句子根据所给例句的结构、内容和句子特点（如所使用的修辞手法等）来造个新句子。本题的重点一是要写祝福的内容，二是要选定所给的诗句；所以要写对这道题，必须要理解这三句诗的内容。

4、“晴空一排云上，便引诗情到碧霄”的的意思是秋天晴朗的天空中一只白鹤冲破云层,一飞冲天,把我的赋诗情趣也带到了碧蓝的九霄。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的意思是相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的意思是莲花的出自于淤泥而不沾染污秽的高洁，经过清水的洗涤，显得纯净而不妖媚的本质。理解了三句诗的含义，再写答案就比较容易了。故答案为：示例一：选A句。愿你像秋日晴空中的冲天一鹤，奋发有为，大展宏图。示例二：选B句。你立下了高远的志向，就要扬起生命的风帆，祝你乘风破浪，勇往直前。示例三：选C句。愿你始终是荷塘里的那朵莲，既不做世也不流俗，静静

5、地守住内心的芬芳。【点评】仿写句子，找到的模拟点越多，句子的正确率就越高。但本题还要注意的是多诗句的理解，所以题的难度增加了一层。学生平时对一些名句可多做一些理解。3按要求答题“每天进步一点点，三年语文灿年华”。到传统佳节，人们会用特定的形式表达纪念和祝福。请在清明节、端午节和中秋节中任选一个节日，仿照例句再写一个句子例句：春节无论是放鞭炮，还是贴春联，都传递着对亲人安康的祝福。 【答案】示例1：清明节无论是燃香烛，还是踏青游，都寄托着对逝去亲人的哀思。示例2：端午节无论是赛龙舟，还是包棕子，都诉说了对故人久远的怀念。示例3：中秋节无论是赏明月，还是吃月饼，都表达出对家人团圆的渴望。 【解析】

6、【分析】作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。本题注意结合节日习俗来仿写句子。故答案为：示例1：清明节无论是燃香烛，还是踏青游，都寄托着对逝去亲人的哀思。示例2：端午节无论是赛龙舟，还是包棕子，都诉说了对故人久远的怀念。示例3：中秋节无论是赏明月，还是吃月饼，都表达出对家人团圆的渴望。【点评】本题考查学生仿写句子的能力。解题时联系生活里的具体事例，阅读过的书籍来组织内容，注意句式的一致性。4参照示例，请从下列备选词语中任选一词，写一句话。要求：表意清楚，用上修辞，句式不限。 示例：讲台讲台是

7、一道独特的风景线，洁白的粉笔，在一片肥沃的黑土地上，耕耘着智慧和希望。备选词语：窗台 操场 林荫小道【答案】 操场；操场是一方广阔的天地，如同一个讲台，供同学在其中尽情的挥洒青春。 【解析】【分析】注意题干中要求选择一个词汇，同时使用修辞手法。句式不限，表意清晰，除此之外示例中的事物都围绕所选词汇，不要偏离。围绕“ 窗台、操场、林荫小道 ”仿造例句创设情境仿写。 故答案为： 操场；操场是一方广阔的天地，如同一个讲台，供同学在其中尽情的挥洒青春。【点评】本题考查句子仿写。答题时应注意，仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。只要被模仿

8、的是句子的形式，不管是单句或复句，都列入仿句。5某班级开展主题为“君子自强不息”的综合性学习活动，请你参加。 （认识自强不息的内涵）（1）有同学搜集了有关自强不息的几句名言,其中有一句不合适,请找出来。（ ） A.只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,就能取得胜利。-歌德B.读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。一一培根C.无论处于什么环境,都要不断努力。一一海伦凯勒D.胜人者有力,自胜者强。-老子 （寻找自强不息的人物）（2）请你从自己搜集的自强不息的人物故事中，选一个张贴在教室里。 故事：_（演讲：青春当自强） （3）某同学的一段演讲稿中,有几处语病,请你读后完成各题。 浩瀚的知识

9、海洋里,我像个无知者;但我不因无知而自矮三分。芸芸众生中,我只是沧海一粟（A）但我又怎能不因渺小而妄自菲薄呢?忘记昨天的痛楚,珍惜今天的奋起,憧憬明天的美好。不要让昨天成为绊脚石,而要让每一天成为垫脚石。（B）矢志不移地奋斗,以自强来练就明日辉煌！（C）让我们像桑提亚哥那样呐喊吧:我可以被毁灭,但不可以被打倒；（ ）；让我们像斯佳丽那样宣誓吧:太阳每天都是新的。画线句（A）表意不准确,应改为_画线句子（B）用词不当,应把“_”改为:“_”。仿照（C）处画线句,在空格处写上与前后意思连贯的句子。_【答案】 （1）B（2）符合题意即可（要有人物及其事迹）（3）但我又怎能因渺小而妄自菲薄呢?；练就；

10、铸就；符合题意即可（格式、意思符合即可） 【解析】【分析】（1）B.“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干”论述的是读书的益处。与“自强不息”无关。故选B。 （2）本题考查补充事例的能力。要紧扣题目要求中的“自强不息”，举出古今中外名人自强不息，成就人生的事例即可，如孙敬头悬梁、苏秦锥刺股的故事等；最后按照事例论述的格式“人+事”的形式概述即可。 （3）否定词运用不当。应为：但我又怎能因渺小而妄自菲薄呢?用词不当，“练就”意思是练成，经过练习训练而取得某一成就。“铸就”意思是指把熔化的金属倒入特制的模子里，也指塑造人的性格或脾气，多指有益的性格或脾气。与“辉煌”搭配的应是“铸就”。 本题考查

11、仿写的能力。仿句，要求有四，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。分析例句的内容和形式上的特点：内容上，根据题意，围绕“自强不息”；形式上，仿照上下句的结构形式，要列举出人物及其名言，然后按照“让我们像那样吧：”的格式仿写即可。 故答案为：B; 符合题意即可（要有人物及其事迹）; 但我又怎能因渺小而妄自菲薄呢?；练就；铸就；符合题意即可（格式、意思符合即可）。 【点评】本题考查素材的选择与积累。注意理解备选内容，找出与主题无关的一项即可； 本题考查判断论据和补充论据，答题时应注意，补充事实论据时，要选择真实而又典型的事例，概括叙述，紧

12、扣观点，所选事实和观点要统一，否则就失去了事实论据的说服力； 此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。6语言表达 生活中，许多人和事的意义不是单一的。父母不只是生养我们的亲人，更是精神的导师；_；成功不只是滴落的汗水，更是失败的结晶。厚重的生活需要我们用心领悟。【答案】 示例1：朋友不只是顺境中的锦上添花，更是困境中的雪中送炭 示例2：读书不只是知识的积累，更是心灵的远足示例3：成长不只是年龄的增长，更是心智的成熟【解析】【分析】本题

13、考查仿写。注意对例句的结构、运用的修辞进行辨析，注意紧扣主题进行作答。 故答案为： 示例1：朋友不只是顺境中的锦上添花，更是困境中的雪中送炭示例2：读书不只是知识的积累，更是心灵的远足示例3：成长不只是年龄的增长，更是心智的成熟【点评】本题考查学生的仿写能力。解答此题，首先要注意理解例句，注意例句的结构特点，修辞运用。在内容上要注意上下文的联系，要与句子的主题一致。7语言表达 人生如一场戏，有人在欢乐的歌舞里沉沦，有人在悲伤的泪花中奋发；_；_。【答案】 人生如一场梦，有人在繁华的流年里忘返，有人在辛酸的过往中图强；人生如一杯酒，有人在沁人的绵香里沉醉，有人在干烈的火里狂放（人生如一条河，有人

14、在平静的暖流中安逸，有人在汹涌的浪涛中探索） 【解析】【分析】本题看成考生的仿写能力。注意对例句的主题、结构、修辞的把握。示例：1、人生如一场梦，有人在繁华的流年里忘返，有人在辛酸的过往中图强2、人生如一杯酒，有人在沁人的绵香里沉醉，有人在干烈的火里狂放（人生如一条河，有人在平静的暖流中安逸，有人在汹涌的浪涛中探索） 故答案为：1、人生如一场梦，有人在繁华的流年里忘返，有人在辛酸的过往中图强2、人生如一杯酒，有人在沁人的绵香里沉醉，有人在干烈的火里狂放（人生如一条河，有人在平静的暖流中安逸，有人在汹涌的浪涛中探索）【点评】本题考查学生的仿写能力。解答此题，首先要注意理解例句，注意例句的结构特点

15、，修辞运用。在内容上要注意上下文的联系，要与句子的主题一致。8建国70周年来临之际，学校准备举办以“天下家国”为主题的系列活动，请完成下列任务。 （1）“爱国人物”故事会。请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个，按照例句仿写一句话。 杜甫闻一多邓稼先例句：“土地的歌者”艾青，在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。（2）“为国奋斗”演讲会。假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。 演讲顺序演讲题目演讲者1我的中国梦1701班肖菲2奋斗的青春1702班李强【答案】 （1）示例一：“现实主义诗人”杜甫，在破败的茅屋前为天下寒士疾呼；示例二：“大勇的革命者”闻一多，在特务的枪口下为民族命运呐喊；示例

16、三：“两弹元勋”邓稼先，在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。（2）示例：感谢肖菲为大家带来的我的中国梦，我们有一个共同的中国梦，这个梦想需要我们以青春的名义去奋斗，奋斗的青春是美好的，奋斗的青春是幸福的，下面请听1702班李强的演讲奋斗的青春。 【解析】【分析】本题考查的是仿写能力。考生要对杜甫、闻一多、邓稼先的作品、为人有一定的了解，注意平时的积累。示例： 示例一：“现实主义诗人”杜甫，在破败的茅屋前为天下寒士疾呼；示例二：“大勇的革命者”闻一多，在特务的枪口下为民族命运呐喊；示例三：“两弹元勋”邓稼先，在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。 要求学生把握串词及写法。串词是穿插在节目之间，承上启下，调

17、节气氛。结合主题“为国奋斗”写出两个节目之间的串词即可。注意说清人物、节目名称。如： 感谢肖菲为大家带来的我的中国梦，我们有一个共同的中国梦，这个梦想需要我们以青春的名义去奋斗，奋斗的青春是美好的，奋斗的青春是幸福的，下面请听1702班李强的演讲奋斗的青春。故答案为： 例句：“土地的歌者”艾青，在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。 示例：感谢肖菲为大家带来的我的中国梦，我们有一个共同的中国梦，这个梦想需要我们以青春的名义去奋斗，奋斗的青春是美好的，奋斗的青春是幸福的，下面请听1702班李强的演讲奋斗的青春。【点评】本题考查学生的仿写能力。解答此题，首先要注意理解例句，注意例句的结构特点，修辞运

18、用。在内容上要注意上下文的联系，要与句子的主题一致。本题考查考生的语言表达能力。解答此题要求考生注意对材料内容的把握，结合材料，按照要求作答，注意主题鲜明，内容充实，语句连贯，具有鼓动性。9仿句仿照划线句,将下面的句子补充完整。 每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山网;欣赏是_,_;欣赏是_,_。【答案】 欣赏是一抹阳光；催开含苞的花蕾；欣赏是一盏明灯；照亮前进的方向。 【解析】【分析】仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“欣赏是一缕春风，染绿荒芜

19、的山网”。句式结构为“欣赏是”的是字句、暗喻句。注意这两个分句在内容上的联系。整句内容要与前句相谐。一定要符合神形兼备的要求。 故答案为： 欣赏是一抹阳光 ， 催开含苞的花蕾 ； 欣赏是一盏明灯 ， 照亮前进的方向。 【点评】本题考查了句子的仿写。解答此题首先要考查所给的句子，分析其特点，然后根据分析结果仿写句子即可。注意应在结构、字数、句式、修辞等方面一致。10参照示例，请从下列备选词语中任选一词，写一句话。要求：表意清楚，用上修辞，句式不限。 示例：乡愁乡愁是一阵悠扬的笛声，在春风的牵引下，飞入每个游子心间。备选词语：离别 思念 微笑 示例：_。【答案】 示例：离别是一曲忧伤的歌，总在缠绵

20、欢乐的时刻响起。 【解析】【分析】示例1：离别是一曲忧伤的歌，总在缠绵欢乐的时刻响起。示例2：思念是江水，无论白天黑夜，从未停止流动。示例3：微笑是冬日里的一缕阳光，在你忧伤的时候给你温暖和光明。 故答案为：示例：离别是一曲忧伤的歌，总在缠绵欢乐的时刻响起。 【答案】 示例：离别是一曲忧伤的歌，总在缠绵欢乐的时刻响起。 【点评】本题考查句子仿写的能力。仿写句子的时候根据提供的句子按照其结构、修辞写出结构相似、修辞相同、语意连贯、字数一致的句子。例句是一个比喻句，所以我们可以用备选词语写出比喻句。11仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。读一本好书就是一次甜美的享受。每次阅读，犹如沐

21、浴和煦的春风，使你神清气爽；每次阅读，_；每次阅读，_。与书为伴，你的人生会更精彩。【答案】 犹如品尝甘醇的美酒，使你回味无穷；犹如聆听智者的教诲，使你茅塞顿开 【解析】【分析】仿句，要求有三。一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“犹如沐浴和煦的春风，使你神清气爽”，句式结构为“犹如使你”。一定要符合神形兼备的要求。故答案为：犹如品尝甘醇的美酒，使你回味无穷 犹如聆听智者的教诲，使你茅塞顿开【点评】解答句子仿写类题目时，要注意句式一致、词性相对等，符合语句语境，有时候还会特别要求字数相等。基本解题思路是：析原

22、型。即分析例句的基本格式，尤其要关注其句式特点及修辞方法。定格式。根据例句的句式特点及修辞方法，确定所写的句子应有的格式。12仿照例句，学写小诗，请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。例句：墙角的花，你孤芳自赏时，天地就小了。 【答案】天空的鸟，你展翅高飞时，世界就“阔”了。 【解析】【分析】本题是考查学生仿写的能力。这里是要仿写一首小诗，要注意对仿写内在要求的审读。比如仿写时所选事物在句式形式上要与例句一致，同时要用到拟人的修辞手法。在意境上，也要体现出一种人生的哲理。比如“天空的鸟，你展翅高飞时，世界就“阔”了。”【点评】仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述

23、正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。13阅读下面的例句，根据提供的材料，依照例句的形式，写一个观点与材料相统一的长句。 无论是六岁能文的初唐杰出诗人王勃，还是七岁就举办个人演唱会的奥地利神童莫扎特，无论是十七岁就名噪世界足坛的巴西球王贝利，还是十八岁就统率东吴千军万马的帅才周瑜，他们的故事告诉我们：初生牛犊不怕虎，自古英雄出少年。法国著名作家巴尔扎克付出了一生的辛劳才完成文学巨著人间喜剧。李时珍几十年如一日地跋山涉水、遍尝百草，终于写出医学巨著本草纲目。 【答案】不论是付出了一生辛劳才写出文学巨著人间喜剧的巴尔扎克，还是几十年如一日跋山涉水、遍尝百草终于写出医学巨著本草纲目的李时珍；不论是不

24、怕挫折、反复实验上千次才发明了灯泡的爱迪生，还是风餐露宿、矢志不渝、徒步旅行、笔耕不息地理学家徐霞客，他们的经历告诉我们：自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。 【解析】【分析】本题是考查学生的仿写句子的能力。仿写句子要从内容和形式两方面进行思考，一方面内容上要与例句相一致，也就是”意要谐“，形式上也要与例句相同，比哪本题内容上都要举出历史上伟人成功的来之不易的事例。在形式上都要用到”无论，还是“这样的句式，并且结尾要有议论性的语句作出结论。比如”不论是不怕挫折、反复实验上千次才发明了灯泡的爱迪生，还是风餐露宿、矢志不渝、徒步旅行、笔耕不息地理学家徐霞客，他们的经历告诉我们：自古英雄多磨难，从来纨绔

25、少伟男。“【点评】仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。14仿写句子。你是严冬里的炭火，_，你是湍流中踏脚石，_，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，啊，友情，你在哪里？ 【答案】你是沙漠里的绿洲，你是黑暗中的灯盏；你是酷暑中的浓荫，你是雾海上航标灯。 【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“你是严冬里的炭火”，注意此句是个判断句，且能形容友情。一定要符合神形兼备的要求故答案为：你是沙漠里的绿洲，你是黑暗中的灯盏；你是

26、酷暑中的浓荫，你是雾海上航标灯。【点评】做好本题需要多阅读，多积累，更要多练习。15展开联想，在下面的横线上续写一个句子。大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；_。 【答案】蜜蜂不舍昼夜采集花粉，那是启示我们要勤劳。或大树挺直腰杆，那是启示我们做人要端正 【解析】【分析】要注意原句的结构，通过原句可以看出续写句应和原句的意思保持一致，从而构成排比句。【点评】仿写有嵌入式仿系、续写式仿写，命题式仿写和开放式仿写。无论是哪种都注意一个原则，即“形似”“意谐”。形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此要对例句的

27、结构运用的修辞方法，句式进行分析，弄清例句的“骨架”，外形，这样才能进行仿写。意谐，即仿写的句子要与例句在思路、感情，语意上谐调，因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句在一定的语境中所表达的感情，特别要注意例句中的隐含信息，弄清题目中没有明确提出的要求。此题注意人物和名言的选取。16根据下面语句格式，仿写两句话，构成排比句。例：大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想就是人生大厦的支柱。 【答案】航船破浪前进，是因为有导航的罗盘，理想就是人生航船的罗盘。列车高速行驶，是因为有强大的动力，理想就是人生前进的动力。 【解析】【分析】此题是结合语境，仿照句子续写，要兼顾内容和形式两方面，

28、仿写句子，一般除在内容上有要求之外，在形式上也有比较具体的要求，例如，仿写句子与被仿写句句式要相同，修辞要相同等。如本题要求仿写两句话，构成排比句式。故答案为：航船破浪前行，是因为有指方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔弛千里，是因为有引导前进的铁轨，理想和信仰就是人生列车的铁轨。【点评】仿用是指按照题目已经给出的语句，再另外写出与之相仿的句子。做仿写试题，应注意以下几点：要顺应上下文的语言环境，做到仿写句与被仿写句内容贯通，感情一致，风格类似。要先分析被仿写句的结构。注意是单句还是复句？关联词语也要相同或类同。主要被仿写句中使用的修辞手法。仿写句和被仿写句在字数上要相等或大致相等

29、。17初中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作为开头，仿照例句写一句话。要求：体现景点或意象的特征；句式一致；运用拟人和反问的修辞手法。例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？备选词语：黄河 百草园 泰山 晋祠 【答案】黄河，你的一泻千里，你的汹涌澎湃，你的千古涛声，不正好唤醒我的民族情吗？ 【解析】【分析】此题考查仿写能力。首先分析例句，确定仿写的句式：然后根据自己对备选词语的熟悉程度选择其一；最后严格遵照题干中提出的三点要求进行仿写。语言要优美，语序要恰当，且符合生活逻辑、文学常识等。故答案为：黄河，你

30、的一泻千里，你的汹涌澎湃，你的千古涛声，不正好唤醒我的民族情吗？【点评】仿写大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。仿写时一定要首先分析所给句子的内容和结构，看是否选用修辞手法，选用了什么修辞手法，仿写时，要注意格式上的一致、内容上和上下文的衔接。18以“天生才干”与“读书”之间的关系为话题，按照例句，仿写句子。例句：天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。 【答案】天生才干犹如未琢之璞，读书然后成稀世之珍。 【解析】【分析】仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求

31、。首先应注意运用了比喻的修辞，再注意句子结构和内容。例：天生才干犹如未琢之璞，读书然后成稀世之珍。【点评】仿写答案丰富多彩，要做到原文内容一致、句式一致、修辞一致。19教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意，请你仿照下面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。给历史老师 【答案】答案要求不统一，但内容是对某门学科的老师的赞美，一定要与某科的特点联想起来。如：你文思如泉涌，像一本无所不知的词典，引领我们走进文学殿堂。（语文老师）。又如：你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们发美的熏陶。（音乐老师）。 【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同