风向和风速PPT.pptx

1、水见它皱眉，花见它弯腰，水见它皱眉，花见它弯腰，树见它摇头，云见它就跑。树见它摇头，云见它就跑。风向和风速台风台风风是大气在水平气压梯度力作用下发生运动，水平方向上由高压流向低压；近地面在水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的作用下，发生偏转，形成风。风是怎样形成的帆船帆船帆船比赛帆船比赛一种体育运动一种体育运动注意：注意：箭头和箭翼以及箭头和箭翼以及插入的大头针要插入的大头针要尽可能在同一平尽可能在同一平面内。面内。风向标的箭头指向的是风向标的箭头指向的是风吹来的方向。风吹来的方向。v使用自制的风向标测量风向时应注意：使用自制的风向标测量风向时应注意：v第一，明确所在的第一，明确所在的方位方位

2、是正确判断风向的基础。是正确判断风向的基础。v第二，风向的观测活动一定要在室外第二，风向的观测活动一定要在室外空旷空旷的地的地方进行。方进行。风力发电风力发电小结：风向可以用风向标来测量小结：风向可以用风向标来测量风向标的箭头指向风向标的箭头指向=风吹来的方向风吹来的方向 1.知道风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用风向和风速来描述。2.会用自制的风向标和小风旗测量风向和风速，并使用适当的方法记录观察结果。3.感受到使用简单工具能对天气观察活动提供很大的帮助。进一步提高观察天气现象的兴趣和好奇心。风向测量工具：风向标。风向标的箭头指向的是风吹来的方向。风风 速速 风每秒钟行进多少米风速测

3、量仪器：风速仪。风速测量仪器：风速仪。风速仪风速仪风向标风向标风向标和风速仪风向标和风速仪风速等级风速等级（风级）（风级）风速风速（米（米/秒）秒）特征描述特征描述0 00.0-0.20.0-0.2平静：烟垂直上升。平静：烟垂直上升。1 10.3-1.50.3-1.5轻风：不能吹动风向标、但使烟飘移。轻风：不能吹动风向标、但使烟飘移。2 21.6-3.31.6-3.3微风：脸可感受到风吹，树叶沙沙响，风向标动。微风：脸可感受到风吹，树叶沙沙响，风向标动。3 33.4-5.43.4-5.4柔风：树叶、小树枝和旗被吹动；柔风：树叶、小树枝和旗被吹动；4 45.5-7.95.5-7.9小风：扬起尘土

4、和纸片，树枝摇动。小风：扬起尘土和纸片，树枝摇动。5 58.08.010.710.7中风：小树轻摇。中风：小树轻摇。6 610.8-13.810.8-13.8较大风：大树摇摆，难以打伞；较大风：大树摇摆，难以打伞；7 713.9-17.113.9-17.1接近强风：整棵树摇，迎风走路不适。接近强风：整棵树摇，迎风走路不适。8 817.2-20.717.2-20.7强风：树枝从树上折断，难以迎风走路。强风：树枝从树上折断，难以迎风走路。9 920.8-24.420.8-24.4大强风：对建筑物有损伤，瓦片吹落。大强风：对建筑物有损伤，瓦片吹落。101024.5-28.424.5-28.4风暴：树

5、连根拔起，损坏性强。风暴：树连根拔起，损坏性强。111128.5-32.428.5-32.4巨型风暴：大面积的损坏。巨型风暴：大面积的损坏。121232.532.5及以上及以上飓风：内陆少见，暴力性的损坏。飓风：内陆少见，暴力性的损坏。气象学家通常把风速记为气象学家通常把风速记为13个个等级。等级。0 0级风级风1级风级风3级风级风6级风级风8级风级风10级以上大风在天气日历中我们怎么描述风速的呢？天气日历：天气日历：简化的风速等级简化的风速等级0 0无风（旗子不动）无风（旗子不动）1 1微风（旗子微动）微风（旗子微动）2 2大风（旗子展开）大风（旗子展开）巧妙连线巧妙连线二级风二级风 举伞步

6、行艰举伞步行艰四级风四级风 微风吹脸面微风吹脸面五级风五级风 枝摇飞纸片枝摇飞纸片六级风六级风 带叶小树摇带叶小树摇七级风七级风 迎风走不便迎风走不便大风台风预警信号台风是怎么形成的一、填空题1.风向是指风（）的方向。我们一般用（）来描述风向。用红领巾来判断风向，发现红领巾东南方向飘动，那么这时的风向是（）风。（）是测量风速的仪器。常用的风力等级表中把风分为（）个等级。我们用的简化风速等级为：（）无风，旗子不动；1级（），旗子（）；2级（），旗子（）。吹来吹来 西北西北风速仪风速仪 13 0级级 微风微风 微动微动 大风大风 展开展开 八个方位八个方位 课堂作业课堂作业二、选择题1.由东吹向西

7、边的风是（）。A.西风 B.东风 C.西北风2、风向标的箭头向西北方向，则风向是（）A.西南风 B.西北风 C.东南风3.刮风时，红旗飘动的方向和风向标箭头所指的方（）A.相同 B.相反 C.相交 D.垂直三、简答题1.怎样寻找风的踪迹？答：2.进行风向的观测前应该做好那些准备？答：B BB 寻找风的踪迹的方法很多，比如可以从摇动的树枝上可以找到风的寻找风的踪迹的方法很多，比如可以从摇动的树枝上可以找到风的踪迹，从飘扬的旗子上可以发现风的踪迹，从波光粼粼的水面上可以踪迹，从飘扬的旗子上可以发现风的踪迹，从波光粼粼的水面上可以找到风的踪迹。找到风的踪迹。进行风向的观测前，先要找准方位，利用指南针确定方位时，将指南进行风向的观测前，先要找准方位，利用指南针确定方位时，将指南针平放在地上，待指南针静止时，轻轻拨动底盘，使底盘的南面与指南针平放在地上，待指南针静止时，轻轻拨动底盘，使底盘的南面与指南针的指针相合，再进行风向的观测。针的指针相合，再进行风向的观测。课堂作业课堂作业