幼儿园大班秋季教育教学工作总结.docx

1、幼儿园大班秋季教育教学工作总结幼儿园大班秋季教育教学工作总结幼儿园大班秋季教育教学工作总结学期即将终止，回忆本学期中一班小孩、教师的转变，咱们感到欣慰与自豪，因为咱们看到了教师在不断的进步、天真可爱的小孩们在天天欢乐、幸福的成长。回忆这学期的工作，咱们在园领导的正确指导、支持帮忙下，在咱们中一班的两位教师的同心配合下，依据规程围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本班实际情形，采取各类教育形式、方式、手腕，以实际进展水平开展了各项工作，使幼儿的方方面面在原有的基础上取得了较大的进步，现将总结如下：一、提高幼儿的自理能力，使幼儿身心健康成长跨入中班小孩们明显的长大了，生活自理能力提高了，第一咱们对

2、幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮忙：(一)进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各类蔬菜对人躯体的益处，躯体的成长离不开这种食物等，进餐进程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿躯体健康取得了良好的进展;(二)盥洗方面：幼儿便后洗手老是要教师提示才能做到，后来咱们采纳只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香?通过那个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好适应;(三)整理穿着方面：本学期着重对幼儿的穿着整理进行了重点培育，因为这学期要面临冬季的来临，而幼儿有许多人可不能也不肯意主动整理好自己的裤子，老是随意一提，小肚皮老是露在外面，

3、针对这一问题，咱们在十月份就开始对幼儿进行那个方面的培育，第一咱们从树立小表率开始，把几个穿着整齐的小朋友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小朋友带上小红花，使其他幼儿从羡慕到仿照，第二教师在幼儿大小便后或随机检查、提示幼儿的小肚皮是不是露出来了，不时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索，通过这三个月的不断培育，有一大部份幼儿不用教师的提示而做到，而且咱们在进行那个方面的培育的同时也取得了家长的大力配合和支持，使幼儿取得不断的进步。通过这几个方面的培育和锻炼，使幼儿的自理能力取得了良好的进展，而且加倍适应幼儿园的集体生活。二、不断开展教育教学工作，增强幼儿的素养教育本学期

4、咱们两位教师以园的指导方针全面加特色的教育工作目标，结合本班幼儿进展情形，通过一日活动各个环节来增进每一个幼儿富有个性的进展;开展了多种方式来引导幼儿熟悉、体验并明白得大体的社会行为规那么，学会了自律，树立了规那么意识;并结合了日常生活，开展平安教育，提高了幼儿的自我爱惜的意识和能力;帮忙幼儿学习正确的阅读方式，培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中，知道尊重他人，对人有礼貌，老实、守信;培育了幼儿踊跃主动参加各项体育活动;在创建了棋类特色班中，培育了幼儿喜爱下棋的爱好，使每位幼儿都学会了三至六种以上的棋类游戏。使每位幼儿在原有的层次上取得全面的进展。(一)培育幼儿的倾听能力，增强师幼的交流

5、本学期咱们针对幼儿的进展，着重培育了幼儿的倾听能力，以往咱们以是注重幼儿学会倾听，让幼儿倾听教师的言语指令，却轻忽了自己去倾听小孩的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领，第一咱们两位教师从自身做起，做幼儿的要紧倾听者，因为在幼儿园，教师是小孩们的要紧倾听者，小孩有什么事都喜爱和教师说，可因为咱们教师的疏忽，而造成了不良的阻碍，而且以身作那么的行为，也是幼儿本性可仿照的，从而使咱们班上的小朋友在倾听方面有了专门大的进展，而且教师在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也增强教师与小孩的交流，使师幼之间的情感又增进了一步。(二)提高幼儿的合作意识，增强了幼儿之间的友谊进入中班咱们发觉幼儿在与同

6、伴之间的合作方面有必然的欠缺，而且缺乏合作的能力，在游戏和区角活动中碰到问题可不能协商、可不能分工和交流，发生矛盾时常以告状或解决性行为来解决，因此咱们两位教师意识到幼儿合作的重要意义，并针对那个问题咱们也及时有效的进行了培育幼儿合作意识。一、第一为幼儿树立合作的表率教师在幼儿心目中有很高的威信，教师的言行潜移默化地阻碍着幼儿。因此咱们班上教师之间、是不是能分工合作、相互配合，会对幼儿产生直接的阻碍。如，一教师组织幼儿进行操作活动时，另一教师主动帮着摆放、分发材料;一教师在教幼儿唱歌，而另一名教师就抚琴配合，这在无形中都为幼儿提供了踊跃的行为表率。另外，同伴也是幼儿观看学习的表率，咱们对有合作

7、行为的幼儿的踊跃评判和鼓舞，如：在区角活动中两至三位幼儿一路合作搭建积木、二位幼儿一路合作制作手工作品等，教师发觉后都是踊跃的评判和鼓舞，从而激发其他幼儿向他们学习的动机;同时，在演出游戏和角色游戏中若是没有同伴之间的合作是无法进行的，使幼儿也进一步明白得同伴之间的合作是非常重要的。二、第二教给幼儿合作的方式教师教给幼儿合作的方式，指导幼儿如何进行合作。比如，搭积木或玩商店游戏前，应大伙儿一路商量，分工合作;碰到矛盾时，要协商解决问题;当玩具或游戏材料不够历时，可彼此谦让、连番或一起利用;当同伴碰到困难时，要主动用动作、语言去帮忙他;当自己碰到困难、一人无法解决时，能够主动找小朋反协助等等。通

8、过这些具体的合作情景，帮忙幼儿慢慢习得合作的方式策略，在合作中学会了合作。(三)在区角活动中投放适宜的材料，进展幼儿的探讨精神和学习棋类游戏的爱好咱们依照园的指导方针全面加特色及结合课程主题目标，在区角中投放适宜的材料供幼儿操作，让幼儿在活动中边学习进展边探讨。第一咱们在科学区结合主题活动投放探讨镜子的隐秘、探讨磨擦起电的由来、了解油水分离的道理和沙漏的转变等等，让幼儿通过操作了解了镜子的特点、种类、和用途等;在通过投放不同的材料：绸布、塑料棒、纸屑、沙、铁、梳子等让幼儿在做实验的进程中发觉那一种材料是能够磨擦带电的，那一种不是，在玩水的进程中明白得了油水是分离的道理;第二咱们在益智区也是通过

9、主题投放了分类盒让幼儿边操作边学习物体分类，学习图形之间的分类，认读和书写数字等活动材料让幼儿在玩中学会知识;并结合中班幼儿年龄特点投放了各类花生米、豆类、玻璃球等让幼儿练习用筷子，使幼儿的小手肌肉动作取得了锻炼;最后咱们还在益智区里投放大量的各类棋类游戏，有民间棋类：飞行棋、跑马棋、斗兽棋、跳棋等;有咱们两位教师在园长的指导下结合主题目标制造设计的棋类：蚂蚁搬豆棋、喂娃娃棋(这两种是让幼儿练习点数的能力);找影子棋、找昆虫棋、图形棋(这三种棋是练习幼儿对图形特点的熟悉);找秋季棋、找冬季棋(是通过棋类让幼儿对秋冬两季的特点和人们的生活、穿着、天气转变等有进一步的了解);有礼貌棋、好宝宝棋(是

10、让幼儿通过下棋了解那些行为是有礼貌的，那些是良好的行为适应的);识字棋是让幼儿通过下棋温习学过的汉字并学习组词;幼儿在从不了解棋、可不能下棋到明白下棋的益处，到学会下棋，在这几步的进程中使幼儿的下棋爱好、思维能力、守规那么意识、分析能力、智力进展等方面都取得了专门好的培育。(四)围绕主题目标，开展丰硕多彩的教育活动本学期咱们依照纲要结合园本课程，开展了各类各样、丰硕多彩的教育活动，开展的主题活动有：我升班了、欢庆节日(教师节和中秋节)、我爱祖国(家乡)、金色的秋季、探讨的乐趣、严寒的冬季(庆圣诞节和元旦)等活动;在这一系列的活动中幼儿从各各方面取得了不同的进展，如在我爱家乡的主题活动中：咱们第

11、一让幼儿搜集家乡的不同的资料：家乡的风光、家乡的特产、家乡的名牌、家乡的转变等方面来了解咱们的家乡，在搜集材料的同时也使幼儿学会自己主动查找资料、和同伴的交流信息的能力，同时咱们还开展了别开生面的秋游活动，这次秋游活动咱们第一和幼儿一路商讨秋游打算，到那里去，去干什么?注意什么事项等都是教师和幼儿一路协商的结果，第二咱们把协商的结果发布于家长，请家长再进一步确信，而且咱们这次秋游活动把家长吸纳进来和咱们一路一起参与，为方便家长的参与咱们把时刻定于周末，以便家长和咱们一起活动在活动终止后咱们将家长的反馈意见搜集起来，发觉家长关于这次活动给予了很高的评判和帮忙支持，他们希望以后多组织累似家园共育的

12、活动;在十一月份咱们还开展了家长开放日活动，请家长进来了解咱们的工作进展和幼儿在这半学期的进展转变，和让家长进一步了解咱们班的特色幼儿到底把握到什么程度，在那一天家长和小孩一路下棋，有许多小孩都赢了自己的父母，而父母们尽管输了，但都很快乐、高兴，他们看到了小孩的进步、看到了教师的辛苦、看到了幼儿园为小孩们制造的一切内心深处感到专门大的欣慰。三、严格遵守保教结合，确保保育工作的顺利进行幼儿园的进展一直是以保教结合为主的，一切为了小孩是咱们幼儿园的宗旨。因此小孩的平安问题、消毒工作及身心健康都一直是放在咱们工作中的重中之重。咱们结合新的卫生保健制度，认真做好晨检工作、检查把关，认真做好幼儿服药工作

13、，认真查对姓名、药名、药量及服历时刻，以避免给幼儿造成危害;杜绝传染病的流行及传播，以经发觉当即隔离，并每周坚持用紫外线消毒，以便降低传染率;做好卫生消毒制度，避免病从口入。天天对毛巾、口杯进行洗涤消毒，用消毒液擦拭幼儿易触摸的地址：钢琴、录音机、桌子、区角柜等，玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次，枕套每半月换洗一次，被褥半月一次及时曝晒;并配合保健医生做好查体工作，使幼儿健康欢乐的成长。四、班级工作的顺利开展，离不开家长的辛勤帮忙随着教育的不断改革，新课程的不断推动，吸纳家长参与咱们的家园共育是闭不可少的。本学期咱们除家长园地及每周对家长公示咱们的教育目标、和教育任务外，还进行回访、面对面的

14、交流等方式了解小孩在家情形及让家长了解幼儿在园的情形，和家长一路为幼儿的进展而尽力，这学期班上来了一名新小朋友，入园后一直不太喜爱来幼儿园，咱们就对家长进行了回访，了解到幼儿在家一直是爷爷奶奶看大的，什么情形都可不能做，用饭专门挑剔，不爱运动，了解到这些情形后咱们第一和小孩的父母沟通，让父母了解咱们幼儿园的课程目标、教育理念、请父母带小孩来园一路参与咱们的集体活动后，让其配合咱们，第一做好家中老人的思想工作，坚持让幼儿天天来园，给小孩讲道理，明白什么缘故要来幼儿园?帮忙小孩学习过集体生活.家长在了解了咱们的课程理念，熟悉了咱们的教学形式后，踊跃主动的配合咱们，通过一学期的培育，小孩慢慢的喜爱上

15、幼儿园了，有时爷爷奶奶因为起风下雨不想让他来园，他还说会想教师和小朋友呢;在秋游活动中咱们充满吸纳家长的意见，把活动推向了高潮;在各个主题活动中幼儿搜集的各类资料和信息都凝聚着家长对咱们工作的支持和配合;在家长开放日中咱们请家长参与指导小孩的活动，展现咱们的特色的教育，让家长进一步明白得，以便更好的配合咱们的工作，最后做好家长反馈工作，认真听取他们提出的意见与建议，真正做抵家园共育的方针。光阴飞逝，羊去猴来，咱们的天真可爱的小朋友又长大一岁了。咱们两位教师和全部小朋友和家长已形成了团结、合作、关切、爱惜的家庭气氛，并把全面加特色的教育观念形成了自己独特的班级文化。在这学期里咱们有成绩也有不足，

16、更可喜的是咱们在园领导的指导帮忙下，更新了教育理念，完成了园内外的各项接待、检查任务，并受到了领导及同行的好评;能依照园的指导方针全面加特色的主题目标创设环境、充实区角活动内容和改换活动材料，认真备好周打算、教育活动、书写教育笔记等等，做好家长工作，做好保育保健工作。但也存在着必然的不足，教育观念还有待于更进一步的创新，家长工作还不是很完善等，咱们将继续发挥咱们的优势，查找并克服存在的不足，在园领导的指导下充分挖掘家长资源，使幼儿在欢乐教育中健康活动的进展。咱们两位教师在以后的工作中还需不断的改良。幼儿园大班秋季教育教学工作总结本学期咱们幼儿园的教科研工作，以科研兴园为抓手，以增强教学常规治理

17、、增进保教质量为重点，全面提高教师的整体素养，取得了必然的成绩。现总结如下：一、营造学习气氛，增强教学研究充分发挥教师的主观能动性，继续认真学习幼儿园指导纲要，深切领会纲要精神，认真钻研综合活动丛书，分析、领会教材内涵，慢慢培育驾驭教材的能力。咱们在园内踊跃营造良好的学习气氛，按时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原那么，鼓舞教师主动参与学习活动，由原先的旁听式学习变成互动式学习，鼓舞教师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的观点，交流观点，最后形成共识;鼓舞教师认真钻研综合活动丛书，分析、领会教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。除此之外，咱们踊跃为每一名教师制

18、造各类培训的机遇，尽管外出参观学习的机遇不是人人均等，但外出学习的教师必需及时反馈所学体会，利用介绍、照片、录像等方式，让教师们从中受到启发，取得感性和理性的熟悉。二.开展园本化培训，以教研活动为手腕，踊跃探讨素养教育的新方式、新途径.1.优化备课方式。由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，鼓舞教师分析教材，挖掘教材，依照幼儿的不同进展水平，设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的地址，分析教材，改变教学策略。2.以抓骨干，带一片的工作策略，踊跃进行课堂教学改革 ，踊跃创新，以表率、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。3.园长深切教学一线，带教促教，尽力提高课堂教学水平。本学期，我

19、兼小班音乐、美术两节活动。屠纲兼中班、大班四节美术活动。在课堂中，通过和教师彼此观摩的形式，虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮忙教师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。三 、提高家长学校工作的质量，增强良好社会效应。如：新学期家长会。让家长了解幼儿园的教育形式与方式，向家长介绍、汇报小孩在幼儿园的成长进程及先进的育儿体会。大部份家长能在百忙中抽暇前来参加，每次活动均受到了家长们的好评，并希望以后多举行类似活动。而且，通过家长学校活动也标准教师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，博得了家长的赞誉。为开展顺利，教师必需与家长有更紧密的沟通;教师在整个进程中不仅是合作者、支持者、引导者仍是欣赏者等等。一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤尽力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足的地方，咱们必然在尔后工作中，不断探讨，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。