幼儿园版保育员四级专业能力考试试题试题及解析.docx

1、幼儿园版保育员四级专业能力考试试题试题及解析幼儿园2019版保育员四级专业能力考试试题试题及解析 姓名： 准考证： 单位：题 号一二三四五总分得 分考试须知：1、考试时间：120分钟。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的( ) 。A、餐具一餐一消毒 B、寝室、活动室一周一消毒C、儿童内衣隔日一消毒 D、儿童用品玩具定期清洗、消毒2、下列属于化学消毒

2、法的是( )。A机械消毒 B日晒消毒 C碘酒消毒 D煮沸消毒3、辅食添加的原则是( )。A、一种多量添加 B、多种多量添加 C、多种少量添加 D、一种少量逐渐添加4、制止婴幼儿吃手的好办法是( )。 A、强行制止 B、嘲笑 C、转移注意力 D、恐吓5、穿鞋的顺序是（）。.分辨左右将鞋分别穿在两只脚上提后跟系鞋扣.将鞋分别穿在两只脚上系鞋扣.分辨左右系鞋扣将鞋分别穿在两脚上提后跟系鞋扣6、具体形象思维是( )幼儿思维的主要形式。 A、612岁 B、03岁 C、06岁 D、36岁7、药品登记表中不能没有（ ）A药效 B.成分 C.副作用 D.药名8、炎热的夏季保育员应( )，确保婴幼儿喝到足够的凉

3、开水。 A、打开饮水桶的盖子 B、将水桶放在通风处 C、在水桶外面加一个保温套 D、用风扇吹桶9、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足( )，(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。 A、认识他人 B、认识自己 C、认识的发展 D、幼儿的心理需要10、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了( )。A与婴儿一起吃 B帮助婴儿吃C嚼碎后喂给婴儿 D让婴儿模仿用勺的动作11、应使用（ ）消毒体温表。A石灰 B.过氧乙酸 C.漂白粉 D.日晒12、电击伤，下列哪项是错误的( )。A立即脱离电源 B立即关闭电源 C用木棒等非导电物将电源分离 D雷雨可在树下、高层建筑

4、下避雨13、婴幼儿( )时说谎为正常现象。A3-4岁 B6-7岁 C89岁 D10岁后14、1903年在( )建立了我国第一个学前社会教育机构。A、天津 B、北京 C、湖北武昌 D、广州15、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的( )起着决定性的作用。 A、权威性 B、知识性 C、主导性 D、艺术性 16、（ ）含有丰富的维生素B1.A脂肪 B.精细面粉 C.粗康 D.冰淇淋17、便池应该重点擦拭的地方是（ ）。A入水口 B.边沿 C.拐角 D.池外18、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿( )。A眼睛看着勺中的食物 B东张西望 C边玩边吃 D看碗19、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿

5、童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童( )。A主动学习 B提高学习效果 C掌握学习的知识 D练习所学技能20、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是( )。A人工通风 B电扇通风 C空调通风 D扇子通风21、含碘丰富的食物是( )。A、紫菜 B、水果 C、油菜 D、牛肉22、婴幼儿( )的喝水习惯是正确的。 A、慢喝水 B、极度口渴时暴饮 C、快喝水 D、根据每天的饮水量喝水23、桌椅、门把手的消毒应( )进行。A每月 B每周 C每天 D每半月24、幼儿园为孩子分发餐具，依据的原则是（ ）。A节日 B.好玩 C.与幼儿园教育要求一致 D

6、.父母的要求25、幼儿( )的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A、记忆 B、注意 C、思维 D、感性 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的( )、( )。2、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往( )躲避，并用( )捂住鼻子尽快离开。3、常用的消毒方法有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。4、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。5、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。6、幼儿在睡眠中发烧的症状有

7、( )、( )、( )、( )。7、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。8、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有( )、( )、( )、 日晒、( )等。9、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )( )。10、婴幼儿活动材料的摆放既要便于( )，又要避免( )。11、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的( )，以及所取得的主要成绩和( )；分析( )，存在问题的提出对工作的( )。12、预防佝偻病最简便、最有效的方法是( )。13、幼儿园常用的消毒药品大都是含( )的消毒剂。l的漂白粉溶液配制比例是

8、100克漂白粉加水( )。14、玩具应摆放( )，认真( )，定期( )，经常( )。15、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于( )婴幼儿的活动，要善于( )婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出( )、( )的指导。16、幼儿洗手时应该使用( )彻底把手清洗干净，并培养幼儿( )洗手的良好习惯。17、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。18、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。19、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外( )、( )，再接触健康孩子。20、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。 判断题（本题共15小题，每

9、题1分，共15分）1、（ ）要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。2、（ ）幼儿园全日观察的重点是婴幼儿衣服是否干净、衣服是否整齐、大小便状况、体温等。3、（ ）水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道传染病。4、（ ）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏。5、（ ）幼儿的声音比成人的薄嫩，声带内的声带极易疲劳。6、（ ）各种纸、笔、工具、材料等是幼儿进行美工活动常用的设备和材料。7、（ ）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会和别人一起游戏。8、（ ）在人的整个发展过程中，遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。9、（ ）职业是人们在社会中

10、所从事的，并以此为生的具有特定职责的专门性活动。10、（ ）门把手、水龙头应每天消毒。11、（ ）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。12、（ ）图书的消毒方法是暴晒书皮。13、（ ）从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物。14、（ ）制作玩教具应从促进婴幼儿健康发展为根本目的。15、（ ）要教育婴幼儿靠近电线的地方不要玩火，以防触电。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、清洁盥洗室卫生的质量标准是什么？2、幼儿生活活动的组织与指导应把握什么？3、保育员应当具有哪些专业素质？4、全日观察应该做到哪几点?举例：如发热5、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？ 分

11、析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、分析下面案例：早上，大班幼儿小明的家长说孩子感冒了，把医院开的药片 和口服液交给了保育员刘某，并交待：今日已服过一次药了。午餐后，刘某取出药片，插好口服液的吸管，叫小明就着菜汤送服。 （1）上述做法是否正确？错在哪里？ （2）如果是你，该如何给幼儿喂药？2、幼儿发生骨折时应如何处理？试题答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、C2、C3、D4、C5、A6、D7、D8、D9、D10、D11、B12、D13、B14、C15、C16、C17、A18、A19、A20、D21、A22、A23、A24、C25、C填空题（本题共22小题，每题1分，共2

12、0分）1、协调性、灵活性2、答案：低处、湿毛巾3、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒4、2岁半左右，20六龄齿5、初中 , 幼儿保育6、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升7、预防某些传染病8、答案：擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒9、传染源 , 传播途径 , 易感人群10、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤11、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议12、晒太阳13、答案：氯、一普通提水桶14、答案：整齐、检查、清理、消毒15、答案：干涉、观察、适时、适当16、答案：肥皂；饭前便后17、传染源、传播途径、易感人群18、日光、空气和水19、答案：晒太阳、吹吹

13、风20、漱口 , 刷牙判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：（1）清洁通风，水池下水道处无头发、污物，地面无积水、无污渍及垃圾堆物，门窗框、镜、灯、柜清洁干净；（2）消毒水等物放在幼儿够不着的地方；（3）便池、马桶及时冲洗，无尿硷、无臭、无苍蝇。2、参考答案：幼儿园一日生活中的生活活动包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕等，所用的时间约占幼儿在园生活时间的一半，对幼儿生活活动的组织与指导应把握以下要点：（1）从实际出发，建立合理的生活常规。（2）在生活活动中坚持一贯性、一

14、致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。（3）日常生活活动是保教的结合，保教目标的实现，包括在日常生活活动中，切不可忽视。（4）日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好哦诶和，且要配合默契。3、答：1、爱心 2、丰富的知识 3、教育意识和教育能力4、熟练的操作技能 5、处理意外事故和急救处理能力。4、答：观察幼儿精神状况，面色、食欲，大便性质、次数和睡眠等。幼儿发热时:观察其精神状态、面色、呼吸及其他伴随症状如：呕吐、头痛、皮疹等。5、答：（1）卷好袖子；（2）拧开水笼头，将手打湿；（3）关水笼头、搓香皂；（4）两手心相搓；（5）右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手

15、）；（6）两手五指分开、手指交叉洗手指缝；（7）打开水龙头冲洗干净；（8）关水龙头，在水池内甩手；（9）摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）；（10）挂毛巾（秋、冬、春季擦油）。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、答（1）：上述做法是错误的： 1.对家长交来的药没有按要求进行登记。 2.让幼儿用菜汤服药。 答（2）：如果是我，我首先要记录下家长交来的药名、服 法用量以及幼儿的姓名，并在饭后歇一会按记录要求，用温白开 水给幼儿服药，剩下的药继续保管好。2、答：（1）闭合性骨折（皮肤未破裂）应将骨折处固定，固定范围应超过骨折部位上下各一关节，紧急情况下，可就地取材，选择长短、宽窄合适的木板、木棍等作为夹板，搬动时避免引起进一步损伤，及时送医院治疗；（2）开放性骨折（皮肤破裂与外界相通）立即用消毒巾或棉垫加压包扎，然后用夹板固定，在送往医院途中将伤肢适当垫高，注意检查绷带松紧是否适度并密切观察患儿全身情况。