黑龙江省伊春市五年级上学期语文期末统考卷A卷.docx

1、黑龙江省伊春市五年级上学期语文期末统考卷A卷黑龙江省伊春市五年级上学期语文期末统考卷A卷一、 基础知识。 (共17题；共100分)1. （1分） 下面下划线字的多音字读音两两相同的一项是（ ）。 A . 假期真假 亲切一切B . 圆圈圈出 几乎茶几C . 挑战挑水 骨碌骨气D . 稍息稍微 压根压力2. （1分） 下列词语书写无误的一项是（ ） A . 作客 迷路 碧空如洗 炎黄子孙B . 休息 童话 万里无云 世界大同C . 团圆 忘记 引人主目 繁荣昌盛D . 有关 动物 恋恋不舍 神舟大地3. （1分） “在涉及国家领土主权的问题上，我们的态度是鲜明的，毫不含糊的。”这句话中“含糊”的意

2、思是（ ）。 A . 不明确，不清楚B . 不认真，马虎C . 示弱D . 犹豫4. （1分） (2020浙江模拟) 下列词语解释没有错误的一项是（ ） A . 不毛之地：不长草木的地方。B . 目睹：指眼见；亲眼所见；亲眼看见。C . 淳朴：简朴。D . 踌躇：为难。5. （2分） 下面说法正确的一项是（ ） A . 丝绸之路是古代横贯亚非的通道。它东起我国的汉唐古都长安（今陕西西安），往西一直延伸到罗马。B . 白杨这篇课文采用了托物言志、借物喻人的写法。C . 半截蜡烛反映的是发生在春秋末期法国某城市的故事。D . 城南旧事是一部自传体小说，它描绘了20世纪30年代，主人公小英子在北京城

3、南经历的童年往事。6. （2分） 一个小小的牧童竟然能够指出大画家画上的错误，说明 （ ）A . 牧童有长时间细致的观察，比大画家更了解牛的情况。B . 牧童比画家聪明。C . 牧童的知识比大画家丰富。D . 大画家的画经常出现这样或那样的错误。7. （5分） 我能把字写漂亮上套 烦恼 究竟8. （4分） 辨字组词。 卷_ 普_ 侵_ 迎_倦_ 谱_ 浸_ 抑_9. （2分） 给词语找意思相反的朋友。洁白_漂亮_好_恶毒_同情_七窍生烟_10. （3.0分） 沃克医生的情感变化是由_，最后沃克医生对刘伯承将军肃然起敬。 11. （4分） 补充名句。 （1） 有勇气的人，心中必然_。 （2） 真

4、金在烈火中炼成，_。 （3） 丧失财富的人损失很大；可是丧失_的人，便_。 12. （4分） 扩句轮船开不快。工程师改进了设计。13. （5分） 对比电子“五官”和到月球上织网（节选）两篇文章分析： （1） 相同点： 两篇短文都跟_有关。两文的作者都能展示自己的_，为我们人类展望了_的前景。（2） 不同点： 文章（一）从嗅觉、味觉、听觉、视觉四个方面介绍了_的作用，条理很清楚，内容涉及多个方面。文章（二）侧重于介绍_。14. （7.0分） 小阅读 绝句宋志南古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（1） 写出诗中下列字的读音。 系_ 藜_ 沾_（2） 试着用现代文写出后

5、两句诗描写的景色。 （3） 从前两句诗中，我们可以看出作者是描写了作者（ ）时的所见所闻。 A . 春日赏花B . 夏日淋雨C . 春日远足D . 夏日游园（4） 从诗人的描述中，我们领略到了一个（ ）的春天（双选）。 A . 草长莺飞B . 生机勃勃C . 色彩缤纷D . 花红柳绿15. （10分） (2020六上期末) 阅读短文，完成练习。 夏日原野上的追赶人生最有意义的事常常会对我们产生恒久的影响，成为我们人生中闪亮的灯塔，影响着我们人生的航线和生命的质量。那是发生在一年夏天的事。我在山上放羊，山坡下有一块地，炎热的天气将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着

6、眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那棵根扎了不知有多深的老树，都像在锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个顽皮的孩子，调皮地瞪着我，如果我能抱着一个大西瓜狼吞虎咽地吃一顿，那该有多好啊。我终于鼓足了勇气，一头扎进瓜地里摘下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传来一声呵斥，我抱上西瓜就跑，虽然他的呵斥带给我极大的恐惧，但当我抱着西瓜开始跑的时候，我充满了自信。一个六七十岁的老人要追上一个十三岁的孩子，那简直就是不可能的事！我抱着西瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。我心里在笑他

7、，他怎么就不想想，他怎么可能追上我呢？夏日的田野是富有的，到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着，并不时回过头去看看那个追赶我的老人，他一瘸一拐地追着。我跑一段，就停下来向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风，吹过我的头发，像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。我奔跑的动静将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动了，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上飞起来了。整个田野更显得热闹而富有，我甚至有些喜欢这种被追赶着的奔跑了。我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐地追着。我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。在夏日的阳光下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁

8、，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在了身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追赶着。看得出来，他没有放弃的意思，仿佛他丢失的不是一个瓜，而是别的什么东西，而且似乎他也乐意在这田野上做个追赶者。我开始困惑了，他要追赶到什么时候呢？但有一点我很明白，只要他不放弃，他就会追上我的，一定会追上我的！西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影笼罩着我，我跑不出去。这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。我害怕了，人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将西瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步逼近，最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我，然

9、后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。他归去的样子颇有些凯旋的意味。这件事已经很遥远了。这些年来在社会上东奔西跑，我会时不时地想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜的老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。（有删改）（1） 关于文章的标题，下列分析正确的是（ ）。 A . 标题交代了事情发生的时间、地点，概括了文章的主要内容。 B . 标题告诉我们这是一篇写景的文章。（2） 作者认为什么样的事是生命中最有意义的事？ （3） 你认为老人为什么要执意追赶“我”？ （4） 从夏日原野上的这场追赶中，你获得了怎样的感悟？ 16. （13.0分） (2019五上官

10、渡期末) 阅读理解 中国刺绣刺绣，古代称之为针绣，是用绣针引彩线，将设计的花纹在纺织品上刺绣运针，以绣迹构成花纹图案的一种工艺。刺绣起源很早虞舜之时，已有刺绣，东周已设官专司其职，至汉已有宫廷刺绣三国吴王孙权使赵夫人，绣山川地势军阵图，唐永贞元年（公元805年）卢眉娘绣法华经七卷，绣于尺绢之上，因刺绣闻名，自汉以来，刺绣逐渐成为闺中绝艺，有名的刺绣家在美术史上也占了一席之地。刺绣在我国的历史已有二三千年了，据尚书载，远在4000多年前的章服制度，就规定“衣画而震绣”。至周代，有“绣绩共职”的记载。湖北和湖南出土的战国、两汉的绣品，水平都很高，唐宋刺绣施针匀细，设色丰富，盛行用刺绣作书画，饰件等

11、，它一直是我国传统的民间艺术之一，也是中国古老的手工技艺之一。刺绣按照材料又可分为丝绣、羽毛绣和发绣，明清时封建王朝的宫廷绣工规模很大，民间刺绣也得到进一步发展，如：先后产生了苏绣、粤绣、陇绣、湘绣、蜀绣，号称“五大名绣”，此外还有顾绣、京绣、瓯绣、鲁绣、闽绣、汴绣、汉绣、麻绣和苗绣等，都各具风格，沿传迄今，历久不衰。绣品的用途包括：生活服装，歌舞或戏曲服饰，台布、枕套、靠垫等生活日用品及屏风、壁挂等陈设品。在原始社会，人们用纹身、纹面来进行装饰。自从有了麻布、毛纺织品、丝织品，有了衣服，开始在衣服、枕、童帽、裹肚、门帘、鞋垫、床围、针线包、荷包、动物玩具等上刺绣图腾和各式纹样。（1） 短文从

12、“什么是刺绣、_、_、_和_”五个方面介绍了中国刺绣。 （2） 文中第段画线的句子使用了_的说明方法，作用是_。 （3） 下列说法不正确的一项是（ ）。 A . 虞舜之时，已有刺绣。B . 刺绣只可以用于衣服装饰。C . 唐宋刺绣施针匀细，设色丰富，盛行用刺绣作书画，饰件等。D . 远在4000多年前的章服制度，就规定“衣画而裳绣”。（4） 请仿照第段画线的句子，写出一种我国的其他民间传统技艺。 17. （35.0分） 小草的萌发、小鸟的欢唱、小鱼的游动，都是生命的跃动，亲近自然，与自然融为一体的感觉真好；母亲的唠叨、父亲的严厉，都是亲情的洋溢，与父母交流的感觉真好；胜利时的分享，跌倒时的扶助，都是友情的体现，感受友情的温馨真好生活中无处不存在美好的事物、美好的情感，请以“_，真好”为题写一篇习作。（字数不少于500字）参考答案一、 基础知识。 (共17题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、12-1、13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、