初中重点文言文考前实战强化训练题出师表附答案和内容中心要点梳理.docx

1、初中重点文言文考前实战强化训练题出师表附答案和内容中心要点梳理学校：_ 班级 姓名：_ 学号：_密封线出师表三国 诸葛亮第一部分：内容中心要点梳理出师表是_出师_临行前写给后主刘禅的_。文中以_，劝说后主要_。也表达了诸葛亮_。第一部分（第1-5段）：_第一层（第1段）：_。第二层（第2段）：_。第三层（第3-5段）：_，这是三条建议的核心。“广开言路”意在“_”，“ _”意在“_”。第二部分（第6-7段）：_。第三部分（第8-9段）：_。各方面的职责分明，要求明确，辞情恳切，表达了诚挚的希望，显示了作者_。最后十二字，再次流露出_的深情。本文语言率直、质朴和恳切。全文只有625字，13次提“

2、先帝”，7次提“陛下”，“ _”、“ _”的思想感情贯穿全篇，处处不忘先帝“_”、“ _”，处处为后主着想，期望他成就先帝未竟的“_”的大业。每句话不失臣子的身份，也切合长辈的口吻。不少词经诸葛亮的提炼，后来都用为成语，如“_”“ _”“ _”“ _”“ _”“ _”“ _（言）”等。第二部分：考前实战强化训练题集锦考前实战强化训练题（1）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托

3、付不效，以伤先帝之明。故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。8请按要求完成下面的基础积累表。（5分）文学常识词语解释成语积累文中的“臣”是本文作者 （1） 。（人名）遂许先帝以驱驰驱驰： （2） 从文中画线句可提炼出的成语是 （3） 9对选文理解错误的一项是_（3分）A叙述了作者与先帝患难与共的经历。B交代了作者劝说刘禅“开张圣听”的原因。C表达了作者“报先帝”、“忠陛下”的真挚感情。D表达了作者北定中原、兴复汉室的决心。考前实战强化训练题（2）出

4、师表（节选）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。 8本文作者诸葛亮的字为 。（2分） 9用现代汉语翻译下面句子（4分）受任于败军之际，奉命于危难之间。 10下列理解错误的

5、一项是（3分）A“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。 B.“臣本布衣”表明了诸葛亮原先的生活很艰苦。 C文中多次提先帝，既是表忠心，更是劝勉后主。 D. 本文表达了北定中原、兴复汉室的坚定决心。 考前实战强化训练题（3）出师表（节选）侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事

6、，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。8. 以下和选文作者生平有关的一项是（2分） A.当年万里觅封侯 B. 尘暗旧貂裘 C.凭阑袖拂杨花雪 D. 三顾频烦天下计9. 用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词的含义（4分） 愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之 10.以下对选文理解错误的一项是（3分） A.选文具体列出了作者心目中值得推荐的文臣和武将 B.从“此皆良实”“性行淑均”可见作者重视人的品行 C.选文处处不离“先帝”是为了暗讽后主的昏庸无能 D.“亲贤臣，远小人”是作者向后主提出的建议考前实战强化训练题（4）出师表

7、（节选）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。8. （人名）写出师表，是为了向 （人名）上书陈情言事 。（2分） 9用现代汉语翻译下列句子。（3分） 愿陛下托臣以讨贼兴复之效 10.下列对节选语段理解有

8、误的一项是 。（4分） A. 先帝托付的“大事”即指平定南方。 B.“驽钝”表现了作者作为臣子的谦虚。C.“报先帝、忠陛下”体现作者陈情之恳切。 D.“亦宜自谋”是作者对后主的期望。考前实战强化训练题（5）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十

9、有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。9本文的作者是 时期政治家、军事家 （人名）（2分）10用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。（3分）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中 11作者介绍自己经历的目的是（ ）A向后主提出“亲贤臣，远小人”的建议。B表达自己“报先帝而忠陛下”的真挚感情。 C告诫后主形势危急，要虚怀纳谏公正严明。D强调军政内外职责

10、，提出挥师北伐请求。考前实战强化训练题（6）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之

11、慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。9出师表的作者是 时期蜀汉丞相 。（2分）10用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 臣本布衣，躬耕于南阳 11下列理解不恰当的一项是（3分） A“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”表达了作者淡泊名利的高尚志趣。 B第段作者追述先帝托孤以来的心情，阐述自己兴复汉室的策略和忠心。 C作者出师之前，既充满信心，又忧虑重重，但职责所系，只能竭尽全力。 D作者对自己和朝廷诸臣都有严格的要求，对后主则因其年轻而宽容以待。考前实战强化训练题（7）9用现代汉语解释下面的句子。（3分）先帝不以臣卑鄙10下列理解不恰当的一项是（3分）A第

12、段中着重记叙了刘备三顾茅庐和诸葛亮临危受命两件事。B第段中表明出师条件已经具备的语句是“南方已定，兵甲以足”。C先帝“临崩寄臣以大事”，所以诸葛亮上表出师就是为了报答先帝的恩情。D诸葛亮出师的目标是“北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”。考前实战强化训练题（8）9解释下面句子加点的词（4分）（1）苟全性命于乱世（ ） （2）臣本布衣（ ）10用现代汉语翻译下面的句子（2分）受任于败军之际，奉命于危难之间 11. 第段引出的一个成语是 ；第段蕴含了作者怎样的思想感情？（用文中的话回答） （2分）考前实战强化训练题（9）9上述语段节选自课文 （2分） 10用现代汉语翻译下面的句子（3分）由是感

13、激，遂许先帝以驱驰 11下列理解不正确的一项是 （3分）A第段中诸葛亮自叙生平及以身许国的经历是告诉后主自己精诚报效先帝的原因。B第段中诸葛亮概述21年不平凡的历程，以表明创业艰难，激励后主奋发图强。C第段中诸葛亮希望后主能支持攸之、祎、允等一起随他率师北伐。D第段诸葛亮表达了自己对蜀汉的忠诚和兴复汉室的决心。考前实战强化训练题（10）侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优

14、劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。9.请选出是诸葛亮名言的一项（ ）（2分）A.千里之行，始于足下。B.老骥伏枥，志在千里。C.采菊东篱下，悠然见南山。D.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。10.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义。（3分）是以先帝简拔以遗陛下 11诸葛亮为什么极力向刘禅推荐第段和第段中的文官和武将？（3分） 考前实战强化训练题（11）9 选文作者原名 （人名），他是三国时的政治家、。（2 分）10

15、 .用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词语的含义。（3 分）是以众议举宠为督 11 下列理解不正确的一项是( 3 分）A 选文的中心内容是希望陛下能“亲贤臣，远小人”。B 两段中，作者推荐的人都是“贞良死节之臣”。C 选文运用了对比手法：文臣武臣对比，亲者远者对比。D 选文中的三个段落都是围绕“用人之道”逐层展开。考前实战强化训练题（12）出师表（节选）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言

16、，则攸之、祎、允之任也。9.上文的作者是 （朝代）的 （人名）。（2分）10.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。（3分）此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。 11.下列理解不正确的一项是 （3分）A前两句追述托孤之事，“夙夜忧叹”体现了作者高度的责任心。 B“南方已定，兵甲已足”表明出师的条件已经具备。C“庶竭驽钝，攘除奸凶”陈述了此次出师的目的。 D“报先帝”“忠陛下”可以用来概括全文所表达的思想感情。考前实战强化训练题（13）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败

17、军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。9文章中的“臣”、“先帝”、“陛下”分别指 、 、 （人名）（3分）10翻译句子，注意加点的词语（3分）三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。 11对上文的理解，不恰当的一项是（ ）（2分）A.第段自述身份、籍贯和淡泊名利的生活态度，追述先帝“三顾草庐”的知遇之恩，强调“亲贤臣”就该亲近自己这样的

18、贤臣。B.“受任于败军之际，奉命于危难之间”是“倾覆”的具体化，也是对全文开头“此诚危急存亡之秋也”的照应。C. 第段“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，这里的“大事”指“北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”。D.出师表中最能表达杜甫蜀相“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”中“老臣心”的句子是“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”。考前实战强化训练题（14）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内， 忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一

19、体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。9、上文作者

20、（朝代）的 （人名）。（2分）10.用现代汉语翻译文中画线句，注意加点词的含义。（3分）愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 。11、下列对文章理解不恰当的一项是（ ）（3分）A、第段作者分析形势，表达“报先帝忠陛下” 的决心B、第段作者进一步建议，宫中府中应当严明赏罚。C、第段作者向后主推荐文武人才，希望重用他们。D、第段作者总结历史教训，提出“亲贤远佞”的建议。 考前实战强化训练题（15）先帝创业未半，而中道崩殂今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失

21、义，以塞忠谏之路也。9这段文字选自 （人名）。写的 （篇名）。（2分）10.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。（3分）然侍卫之臣不懈于内。答：11.这段文字分析了蜀国的内外形势，作者的用意是 （3分） A希望陛下认清形势，实施广开言路政策。 B表达对“中道崩殂”的先帝的深切怀念。 C赞扬侍卫之臣和忠志之士的耿耿忠心。 D表达出师伐魏以报效先帝的坚定决心。考前实战强化训练题（16）侍中、侍郎郭攸之。费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日“能”，是以

22、众议举宠为督。愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。9上述语段选自课文_，文中的“先帝”指的是_（人名）。（2分）10.用现代汉语翻译下面的句子，注意划线词语的意义和用法。（3分）是以先帝简拔以遗陛下。_11.对上述语段理解有误的一项是_（3分）A在诸葛亮推荐的贤臣中，既有文臣，又有武将，体现了他考虑事情的周到。B诸葛亮为后主分析历史，目的在于希望他能吸取历史的经验和教训

23、。C“事无大小，悉以咨之”，反映了诸葛亮对“陛下”的无能的无奈。D上述三段话的核心要义是：希望后主亲贤臣，远小人。考前实战强化训练题（17）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜A叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、允之任

24、也。9上述文字出自课文 ，内容是写 (人名)向刘禅上书陈情言事。(2分)10用现代汉语翻译下列句子，注意加点词的含义。(3分) 恐托付不效，以伤先帝之明。11“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”中的“职分”是指( )(3分) A许先帝以驱驰。 B受任于败军之际奉命于危难之间。 C五月渡泸，深入不毛。 D奖率三军，北定中原，攘除奸凶，兴复汉室。考前实战强化训练题（18）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也

25、。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。8出师表中的“表”是 的一种文体。（2分）9下列理解不正确的一项是（ ）（3分）A为实现先帝遗愿，诸葛亮此次出师的目的是平定南方。B“卑鄙”一词是指诸葛亮原本“布衣”的身份。C“由是感激”的原因是先帝三顾茅庐，以当世之事咨之。D划线句中“大事”指刘备临终“托孤”，希望诸葛亮辅佐刘禅。10选文表达了作者 的真挚感情。（3分）考前实战强化训练题（19）“报先帝、忠陛下

26、”，或报答先帝，尽忠陛下。（3分，答到一点得2分）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。9本文作者是 （朝代）的政治家和军事家_（人名）。（2分）10用现代汉语翻译下面的句

27、子，注意加点词的含义（2分） 三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事 _11下列理解不正确的一项是 _（2分）A作者当年因为感激先帝的知遇之恩而答应为先帝奔走效劳。B作者认为自己当前的主要职责是谨慎处理政事，建言献策。C作者回顾了先帝三顾茅庐、临危委重任、临崩寄事三件事。D上文表达了作者对刘备的感激及效忠刘备父子的赤诚之心。考前实战强化训练题（20）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，

28、恐托付不效，以伤先帝之明。故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。9上文节选自 写的 一文。（2分）10用现代汉语翻译下面的句子（3分）猥自枉屈，三顾臣于草庐之中 11选文段回顾了作者人生中有重大影响的三件事，它们分别概括为：（1） ；（2） ；（3） 。（每空不超过五字）（3分）考前实战强化训练题（21）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报