最新版秋福建师范大学《比较教育学》在线作业二满分答案.docx

1、最新版秋福建师范大学比较教育学在线作业二满分答案2016秋福建师范大学比较教育学在线作业二一、单选题（共50道试题，共100分。）1.德意志帝国时期，凯兴斯泰纳在“补习教育学校”的基础上创立了_。A.职业学校B.文法学校C.实科学校D.文实中学答案：A2.美国义务教育的年限一般为()年。A.9B.10C.11D.12答案：A3.制订教育计划，编制教育预算，征收教育税，管理教职员的人事，管理、维修校舍，购买教材教具，为学生提供交通工具等，这些都是美国()的职责。A.州教育委员会B.联邦教育部C.学区教育委员会D.州教育厅答案：C4.贝雷迪在比较教育发展史上主要以提出著名的_而闻名于世。A.“假设

2、验证法”B.“比较四步法”C.“反省思维五步法”D.“科学量化法”答案：B5.英国比较教育学家汉斯在英王学院任职期间撰写的代表作为_。A.比较教育：教育的因素和传统研究B.各国教育的动力C.教育的新时代：比较研究D.比较教育答案：A6.德意志帝国时期，德国的幼儿园在_创办下发展起来。A.洪堡B.福禄倍尔C.蒙台梭利D.费希特答案：B7.萨德勒的比较教育思想主要表现在其发表的总共28卷的()，以及1900年发表的重要论文()等著述中。A.教育问题特别报告书我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西?B.教育问题特别报告书关于普鲁士公立教育情况的报告C.关于比较教育的工作纲要和初步意见

3、教育问题专题报告D.关于比较教育的工作纲要和初步意见欧洲大陆的学校答案：A8.在比较教育的发展史上，()是一个在“借鉴时代”与“因素分析时代”之间起着承上启下作用的人物。A.萨德勒B.汉斯C.霍尔姆斯D.康德尔答案：A9.英国独立学校是指_的学校。A.不接受教育和科学部补助，但接受地方教育当局补助B.接受教育和科学部补助，但不接受地方教育当局补助C.既不接受教育和科学部补助，也不接受地方教育当局补助D.既接受教育和科学部补助，也接受地方教育当局补助答案：C10.比较教育学界人们常说的“比较教育之父”指的是()。A.阿尔特巴赫B.朱利安C.萨德勒D.康德尔答案：B11.日本现行的中央教育行政机构

4、是_。A.教育部B.文部省C.国家教委D.联邦教育部答案：B12._布什总统签发了由教育部长亚历山大负责起草的全美教育改革文件美国2000：教育战略。A.1985年B.1989年C.1991年D.1996年答案：C13.到19世纪中期，美国的_已经代替了_而成为当时中等教育的主要形式。A.拉丁文法学校，文实中学B.文实中学，拉丁文法学校C.文法学校，市镇学校D.文实中学，市镇学校答案：B14.1763年普鲁士公国颁布()规定实施义务教育，德国各地几乎都实行了义务教育。A.教育总计划B.魏玛宪法C.乡村学校规程D.基础学校法答案：C15.英国现行的中央教育行政机构是_。A.教育部B.文部省C.教

5、育和科学部D.联邦教育部答案：C16.因素分析时代的开端，是以1900年英国比较教育学家萨德勒发表论文()为标志的。A.我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西？B.关于普鲁士公立教育情况的报告C.关于比较教育的工作纲要和初步意见D.欧洲大陆的学校答案：A17.一直到17世纪末，法国的所有教育都控制在_手中。A.行会B.国家C.教会团体D.大学答案：C18.1917年美国国会通过了()，规定联邦政府拨款资助各州大力发展中等职业技术教育。A.统一劳动学校规程B.费里法C.史密斯休斯法D.莫雷尔法答案：C19.()年德国教育审议会提出了教育结构计划的改革方案，这是根本改革联邦德国教育

6、制度的蓝图。A.1945B.1968C.1970D.1973答案：C20.1973年7月，苏联最高苏维埃通过了_，用法律形式把历次教育改革的成果肯定下来。A.关于小学和中学的决定B.苏联高等和中等专业教育改革的基本方针C.普通学校和职业学校改革的基本方针D.苏联和各加盟共和国国民教育立法纲要答案：D21.()有着世界上最庞大、最发达、最完整的高等教育系统，数量多、层次多、类型多、形式多。A.日本B.美国C.法国D.德国答案：B22.法国著名哲学家孔多塞的名著_中，本质上包含着国际主义的精神。A.教育问题专题报告B.第七年报告C.人类精神进步史表D.波斯国王塞勒斯传答案：C23._使比较教育研究

7、中的因素分析法趋于成熟，把比较教育在因素分析时代的发展推到了顶峰。A.汉斯B.康德尔C.施奈德D.埃德蒙?金答案：A24.康德尔是美国著名比较教育家，1933年出版他的代表作()，该书被广泛认为是比较教育史上的一块里程碑。A.比较教育B.关于普鲁士公立教育情况的报告C.比较教育：教育的因素和传统研究D.欧洲大陆的学校答案：A25.美国学区()于行政区划，()与行政区划一致，()于一般行政系统。A.独立，不一定，不从属B.不独立，一般，从属C.独立，一定，从属D.不独立，一定，不从属E.答案：A26.霍尔姆斯在杜威和波普的观点的基础上设计了一套比较教育的研究方法，称为_。A.“问题法”B.“比较

8、四步法”C.“反省思维五步法”D.“科学量化法”答案：A27.德国师范教育的机构主要是()。A.中等师范学校和高等师范学校B.师范学院C.大学D.高等专科学校答案：C28.日本都、道、府、县的教育委员会的权限是负责处理_行政事务。A.私立学校B.都、道、府、县及市立大学C.都、道、府、县教育财政等D.除大学、私立学校以及教育财政等事务之外的一切教育答案：D29.1986年6月，苏共中央公布了_。经过9个多月的全民讨论，1987年3月正式公布。A.苏联高等和中等专业教育改革的基本方针B.关于小学和中学的决定C.苏联和各加盟共和国国民教育立法纲要D.普通学校和职业学校改革的基本方针答案：A30.结

9、构功能主义对比较教育的影响，主要表现为比较教育注重对_之间的关系进行分析和研究。A.教育与民族特性B.教育与民族传统C.教育与国民性D.教育与社会答案：D31.终身教育的思想作为一种重要的国际教育思潮，最早是由_提出来的，它是以“生活”、“终身”、“教育”三个基本概念为基础的。A.萨德勒B.康德尔C.保罗郎格朗D.霍拉斯?曼答案：C32.结构功能主义在比较教育研究中的代表人物之一是加纳的教育和社会变迁的作者()。A.福斯特B.安德森C.汉斯D.朱利安答案：A33.1817年朱利安在巴黎教育杂志上连载发表()，标志着比较教育的诞生。A.教育问题专题报告B.关于普鲁士公立教育情况的报告C.关于比较

10、教育的工作纲要和初步意见D.欧洲大陆的学校答案：C34.最早提出比较教育概念的人是_。A.康德尔B.朱利安C.萨德勒D.阿尔特巴赫答案：B35.英国大学_。A.绝大多数是国家办的B.国办的和私立的数量相近C.绝大多数是私立的D.都是私立的答案：A36.美国第一所注重学术研究的研究型大学是()，它首先创立研究生院，强调教学与科研的统一。A.哈佛学院B.哈佛大学C.约翰霍普金斯大学D.赠地学院答案：C37.人力资本理论的主要创立者和代表人物就是美国的()，他在1961年发表人力资本投资一书。A.弗兰克B.李嘉图C.李斯特D.舒尔茨答案：D38.独立后至南北战争前，美国各地建立了许多()。A.州立大

11、学B.国立大学C.社区学院D.赠地学院答案：A39.日本高中_义务教育，_普及程度。A.属于，达到了B.不属于，达到了C.不属于，未达到D.属于，未达到答案：B40.()年德国联邦政府颁布了高等学校总纲法，对高等学校的任务、教学与科研的原则、高等学校的人员等等作出了详细规定。A.1970B.1972C.1976D.1990答案：C41.帝国时期，德国的实科学校以()为主。A.拉丁文、希腊文、古典文学B.数学、自然科学、现代语C.数学、自然科学、现代语及拉丁语D.数学、自然科学、航海及簿记等实科科目答案：B42.比较教育学家福斯特运用()理论分析了学校在社会流动、社会成层和精英遴选过程中的重要作

12、用。A.冲突理论B.依赖理论C.结构功能主义理论D.历史主义理论答案：C43.美国教育行政是典型的()。A.地方分权制B.中央集权制C.中央与地方协作制D.中央与地方的伙伴制答案：A44.美国马萨诸塞州的教育督察长霍拉斯曼1842年访问欧洲归来，撰写了一本著名的()。A.教育问题专题报告B.关于普鲁士公立教育情况的报告C.第七年报告D.我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西？答案：C45.美国第一所初级中学建立于()，从此，美国()制逐渐成为美国中小学的主要学制，并被国际上采用。A.19世纪末，六六B.20世纪初，六三三C.19世纪末，八四D.20世纪初，六六答案：B46.英国

13、比较教育学家()设计了一套比较教育的研究方法：“问题法”。A.贝雷迪B.霍尔姆斯C.诺亚D.阿尔特巴赫答案：B47.俄罗斯的教育行政是_的模式。A.中央集中统一管理B.地方分权主义C.中央集权与地方分权相结合D.实行分级管理E.中央与地方互为伙伴关系答案：C48.1817年，朱利安在巴黎教育杂志上连载发表作品是_。A.教育问题专题报告B.关于普鲁士公立教育情况的报告C.关于比较教育的工作纲要和初步意见D.欧洲大陆的学校答案：C49.经过近4年的努力，美国促进科学协会于_年完成并公布了一份文件，题为2061计划：为了全体美国人的科学。A.1989B.1985C.1984D.1980答案：A50.1967年英国教育和科学部宣布取消()岁考试。A.11B.12C.10D.13答案：A