议论文写作技巧纲举目张.docx

1、议论文写作技巧纲举目张议论文写作技巧：纲举目张 议论文是高考作文中的常见文体。从近年各地披露的高考优秀考场作文中可以发现，议论文有逐年增多的趋势。如何写好考场议论文？做到论证时纲举目张，说理时条分缕析，是关键。所谓纲举目张，就是指议论文在展开论证时，应确立准确、鲜明的中心论点，并能根据论证的角度与重心，将中心论点分解为若干分论点，进行论证；所谓条分缕析，就是指议论文在进行说理时，应扣紧论点，展开有序的分析，做到条理清晰，结构完整，逻辑严密。论点是论证的出发点和归宿，它规定着议论展开的方向和途径，是组织结构的中心线索，表示作者对客观事物的认识、判断与主张。一篇议论文中有几个论点，其中必有一个是统

2、摄其他论点的论点。这个论点叫中心论点。例如，2012年高考四川卷考场优秀作文手握一滴水一文在篇首开门见山、简洁有力地提出中心论点：“手握一滴水，就是坚守真诚、坚强、宽容。”然后展开条分缕析、层次分明的论证。本论部分运用了三个论点：“水是真诚的，晶莹剔透、表里如一”，“水是坚强的，水滴石穿、百折不回”，“水是宽容的，百川入海、化浊为清”。这三个论点引领着各自的典型论据与分析论证，材料与观点扣合紧密。如何将中心论点分解为若干分论点以使论证说理纲举目张、条分缕析呢？下面试予简要阐述。从“是什么”的角度分解，即用“分类并举，阐释内涵”的方法来把中心论点分解成若干分论点。示例1： 踮起脚尖，是对未来的憧

3、憬；踮起脚尖，是对知识的渴望；踮起脚尖，是对自己的超越。（2009年高考湖南省优秀作文踮起脚尖）作者分别从“憧憬未来”、“渴望知识”、“超越自己”这三个角度，化实为虚，用判断句阐释话题“踮起脚尖”的具体内涵，从而打开思路，使条理明晰。分类并举的角度可以是并列的，也可以是递进的，但要注意从不同角度去阐释论题，防止相互之间的交叉、从属或矛盾。分类阐释的角度不宜过多，否则易致琐碎、零散、肤浅，面面俱到地点到为止，反而使说理显得浮泛。千字议论文，分论点一般以两三个为宜。美女图从“为什么”的角度分解，即用“寻根溯源，探究原因”的方法把中心论点分解为若干分论点。示例2：简单让我们变得专注;简单让我们变得坚

4、忍不拔；简单让我们拥有良好的心态。（2012高考全国大纲卷考场优秀作文大道至简）该文围绕“大道至简，简是胜的法则”，采用上述这种并列结构方式，思路清晰，结构严谨。因果联系是存在于一切事物和现象之间的一种普遍联系。从“为什么”的角度分解中心论点，其实就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的原因与条件，或透过现象深入本质，或揭示问题产生的根源，从而形成分论点。从“怎么办”的角度分解，即用“提出对策，解决问题”的方法来把中心论点分解为若干分论点。示例3： 对于常识，要知之；对于常识，要行之；对于常识，要思之。（2009年高考广东优秀作文知之行之思之）该文从如何应用“常识”的三种境界，分别论述对于“

5、常识”，要知之，要思之，要行之，层层深入，环环相扣，浑然一体。“提出对策，解决问题”是解决论证中的“怎么办”的问题，提出解决的具体措施和途径。这些具体措施和途径往往就是文章的分论点。从中心论点中分解出若干分论点，可以是聚焦于同一方向集中发力论述，即从“是什么”、“为什么”、“怎么办”中选一个角度深入挖掘；也可以是分别从“是什么”、“为什么”、“怎么办”中选二至三个角度综合分析、纵深推进、逐层论证。例如根据话题“人生的加减法”写作议论文，可确立中心论点为：“要做好人生的加减法”。然后将其分解为如下三个分论点：是什么：面对人生的加减，要加一点自然的清逸野气，减一点人工合成的矫揉造作；为什么：因为物

6、欲横流，社会需要抵制诱惑，坚守真实的自我，拒绝庸俗，追慕崇高；怎么样：既要有出世的隐逸，又要有入世的积极。这样安排论证思路，脉络分明，说理透彻。分论点的设置应遵循“扣得住，分得开，排得顺”的原则。“扣得住”是指所列的几个分论点应扣紧中心论点，而不能游离；“分得开”是指分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包容关系；“排得顺”是指分论点先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。在表述分论点时，可选用一致句式，突出其关键词，以免分论点之间交叉、重复或包容。【写作练兵】阅读下面的文字，按照要求写作一篇议论文或记叙文。有个人特别羡慕别人骑马，他觉得骑马很潇洒，而用脚走路真是太麻烦太没有意味了，他非常渴望有匹自己

7、的马。别人告诉他，要想得到马，必须用你的双腿来交换。这人听了，立刻毫不犹豫地献出了自己的双腿，于是他得到了一匹马。这人骑上马欣喜若狂，马的奔腾带给他一种飞翔的梦一般的感觉。但是没过多久，他渐渐地发现人不能总骑在马背上，当他下马时才发现今后的生活会是多么的艰难。没有马只是一点小小的遗憾，没有腿却是终身的苦难要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，自定标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。【考场佳作】权衡利弊 理智选择 林涵羡慕他人骑马的人，用自己的双腿换取了马，而使自己陷入终身的苦难。这种因小失大的抉择是愚蠢的。人生中可能面临无数诸如此类的抉择，如何才不会

8、重蹈覆辙？我以为，应当审慎权衡利弊，理智做出选择。面对名利和道德，我们要权衡利弊，理智选择。彼特拉克说：“只有美德是永恒的名声。”普卢塔克说：“道德是永存的，财富每天在更换主人。”只有美德才能真正博取令名，也只有美德才能真正赢得恒利。清心寡欲淡泊名利者，方能成就美德；不择手段追名逐利者，必将沦丧道德。国际数学大师、中科院外籍院士陈省身一生淡泊名利，倾心数学研究与教学。1985年，他回到天津创办南海数学研究所时，将“沃尔夫奖”全部款额5万美元捐给南开数学所。2004年他获得“邵逸夫数学科学奖”后，将100万美金的奖励分成若干份，捐赠给他学习、工作过的几所大学和研究机构。根据南开大学的规定，学校配

9、套奖励给他100万美元。可在宣布这决定的当天，他就说：“这笔钱，我还是要用于发展南开大学的事业。”他曾说：“数学家主要看重的应该是数学上的工作，社会上的评价不要太关心。”正是他执著秉守“淡泊以明志、宁静以致远”的高风亮节，才能在数学科研的事业上潜心钻研，登峰造极，收获累累硕果；他也以自己爱国敬业、好善乐施的高尚品德影响着一代又一代的年轻数学家。由此反观当下某些大学教授、专家名流，他们耽溺于灼灼聚光灯下的抛头露脸、陶醉于公共媒体上的逢场作戏、热衷于大庭广众下的自我炒作，却无心于寂寞书斋呕心沥血的耕耘、实验室里孜孜不倦的钻研，乃至为一己扬名立望、中饱私囊，而绞尽脑汁制造学术泡沫，文字垃圾；却恬不知

10、耻而自以为荣。这就是实在是利令智昏，名欲熏心了！面对金钱和生命，我们要权衡利弊，理智选择。拉斯基曾说：“生命是惟一的财富。”瞿秋白也说：“本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。”理所当然，我们应该珍爱生命。但是，现实生活中，却有不少人为了追求金钱而轻易地践踏了生命。君不见，电视上频频曝光的矿难事故，黑心矿主们视矿工生命如草芥，肆意妄为，欺上瞒下；报纸上屡屡披露的“塑化剂”“毒胶囊”事件，无良厂商们弃百姓健康于不顾，制假售假，巧取豪夺诸如此类为攫取金钱，罔顾生命之宝贵而为所欲为的现象，举不胜举。贪恋金钱的欲壑，最终成了吞噬其自身生命的深渊。“不义而富且贵”者，终将遭到正义与法律的严惩。只有珍爱生

11、命，善待金钱，人生才更有意义。美国富豪洛克菲勒前半生曾为金钱而迷失了方向；后半生千金散尽，才重返生命的正道。他一生至少赚进了10亿美元，而捐出的就有7.5亿。他用一生的时间才找回曾经丢失的世界，那里有用金钱买不到的平静、快乐、健康和长寿，以及别人的尊敬和爱戴。做到这些，享年98岁的洛克菲勒无憾辞世，他的生命因此而得以升华。“没有马只是一点小小的遗憾，没有腿却是终身的苦难”，生活中类似的本末倒置的现象比比皆是，都是由于鼠目寸光，未能审慎权衡，理智抉择所致。“莫为浮云遮望眼，风物长宜放眼量”，当我们遭遇名利与道德、金钱与生命的取舍抉择时，切莫“捡了芝麻,丢了西瓜”，而应从长计议，三思而行，固本而舍

12、末，莫让名利玷污了美德，让铜臭锈蚀了生命！【名师评点】本文引论部分先简述材料，抒发感慨，而后提出疑问，引出论点应当审慎权衡利弊，理智做出选择，领起下文。本论部分采用并列式结构，从外延的角度把中心论点分解为两个分论点，从“面对名利与道德”、“面对金钱与生命”两个方面展开有理有据的论证，引言得当，事例典型，正反对照，分析深入，扣紧中心论点，层次分明，有较强的说服力。结论部分扣合首段，回应材料中的关键句，总结全文，重申论点，发出号召。全文句式灵活，整散结合，长短交错，旁征博引，文采斐然，且多有警策之处。【考前题库】设题角度：人生态度自立自强【文题一】阅读下面的文字，根据要求作文。大师对一位总是来听他

13、祈祷的弟子说：“什么时候才能不再依靠上帝而是靠你自己的双脚来站稳呢？”弟子听了大师的这番话大吃一惊：“可是您教导我们要把上帝当做父亲！”“你什么时候才会懂得呢？父亲不是你可以依靠的人，而是让你摆脱依靠倾向的人。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不少于800字；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【写作指导】审读这则材料，应从大师与弟子对话的内容中捕捉其内涵的深刻意蕴。统观材料，其核心关键词句是“不再依靠上帝（父亲）”“靠你自己的双脚站稳”，换言之，就是要摆脱依赖，学习会自立、学会独立，能够自力更生，自强不息。这则寓言故事对于当下时代年轻的独生子女一代中普遍存在的过

14、于依附父母长辈荫庇、缺乏自立自强意志的社会现象，颇有振聋发聩的警醒意义。它在启发考生反躬自省，检视自我是否沾染了依赖、娇惯、孱弱、惰怠等恶习，鞭策自己自立自强，奋发向上，用自己的双脚去丈量人生，靠自己的双脚在大地上站稳重。立意角度参考如下：1.用自强自立点燃青春的火炬；2.靠自己的双脚走好人生路；3.摈弃依靠的恶习，培养自力更生的能力；等等。 设题角度：人与社会【文题二】阅读下面的文字，根据要求作文。壁上挂着寒暑计。天冷了。里面的水银下降；暖了，它上升。没有差错。人说它是一个好的寒暑计。一天，它怀疑自己的生活：“我为什么要随着气温行动呢。我愿意向上，就向上；我愿意向下，就向下。甚至我愿意休息，

15、休息就得了。我似乎应当尊重自己的趣味。”它决定了这样的自我尊重，不再留意着外面的温度了。它墙壁上自由行动。于是人说它是一个废物，把它摔在地上了。要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。【写作指导】这一道寓言材料类作文。审读该则寓言故事，应抓住寒暑计的独白与心理来揣摩其深刻内涵，寒暑计认为“我似乎应当尊重自己的趣味”，“它决定了这样的自我尊重，不再留意着外面的温度了”，它的我行我素，它的唯我独尊，它的自以为是，它的与外在世界隔绝的“自由行动”，导致了它的最终命运“人说它是一个废物，把它摔在地上了”。这给我们一个启发：人是社会的人，不可能有

16、绝对的自由；人的自尊必须有他律的制约；否定了他律，自尊也没有保障。基于上述寓意，可以切入的立意角度大致有：1.自尊与他律；2.个人自由与社会职责；3.适应社会与张扬个性；4.尊重自我与遵守规则等；5.人生定位与价值实现；等等。 设题角度：人生哲学【文题三】阅读下面的文字，根据要求作文。意大利记者吉阿提尼叙述他访问著名钢琴家鲁宾斯坦的情况：我告别时，他送我一盒他最喜欢抽的雪茄。“我要好好地把它们珍藏起来。”我对他说。“千万不可，”他回答，“你一定要把它们抽掉。这些雪茄美妙如人生。人生是不能保存的，你一定要尽量享受它。没有爱和不能享受人生，就没有乐趣。”要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。【写作指导】审读这则材料，应抓住钢琴家鲁宾斯坦的答语来立意构思。“人生是不能保存的，你一定要尽量享受它。没有爱和不能享受人生，就没有乐趣。”品读这一关键句，我们应扣住其核心关键词：“人生”“享受”“爱”“乐趣”。应该怎样对待自己的人生？人生的乐趣在哪里？如何享受人生？这些带有终极意义的命题，是每个人生命中都无法回避的。从这些关键词句切入，可以立意如下：1.学会享受人生；2.热爱，让人生更充实；3.珍爱生命，乐享生活；等等。