新建 M学生征文.docx

1、新建 M学生征文学生作文我要做一号学生作者：新甸一中八三班 朱屯粟辅导教师：刘玉轩单位：新野县新甸铺镇第一初级中学第一部分；学生作文 我要做一号学生我是一名不爱学习的学生，不知从什么时候开始我的数学成绩就没及格过。反正只记得从小爸爸妈妈就说我笨蛋、上学就是为了长个子，老师更是说我榆木疙瘩、不开窍，于是我干脆让他们如愿以偿，干脆就不学数学，一上课想干什么就干什么，反正就是不听讲、不做作业，老师逼急了照抄完事。我也曾夸下海口不学数学照样干大事。 转眼之间我升入了八年级，教我们数学的老师是男的，还是班主任，看样子凶巴巴的，不过我依然不学。可是上课不到一个月，老师说要改变上课方法，说要分组教学，并且先

2、让我们自学，并选出学习组长，然后让组长教我们，我想：几年了，老师都没教好，换成组长讲能讲好？管他呢，反正我没什么意见，组长哪管得了我。不过每当自学的时候，万老师来回在教室里转悠，我倒规矩了不少。而老师没事的时候总是把组长留下，好像是给他们补课吧!好学生嘛，老师肯定要重视的，谁像我们？ 又过了有几个星期，在一次数学课上，老师说了一番话让我难忘：“我是一个比较懒的人，很多事情我不想去干，但是我又是一个爱想办法的人，因此我就想了一套懒办法：从今天开始，我们的数学课换一种方式去上。经过我一个月来的培训，我培养了十三个小老师，他就是我们班十三个小组的组长，以后大家的学习就靠这些组长了，我只把学习任务分配

3、给大家就靠大家了。”我心想这还真是一个懒老师！“不过我有几点要给大家说明一下：我们每一组的四个人，根据学习程度分别变为一、二、三、四号，每次学习都有同学们先自学，然后大家在组长带领之下进行交流，交流的顺序从四号开始，四号答不上来接着是三号、二号、一号，一号负责在小组之内讲解疑难，对于都不会的问题留下，在全班交流时提出来，最后由老师讲解。还有一点就是我的任务除了给大家解疑之外，还要在大家自学、小组合作、全班交流时、评选出优秀学员和优胜小组。而且重点检查每一组内四号同学的表现情况。”老师说完之后就开始分组，我理所当然就成了本组内的四号同学。课下我们的组长给我们说，老师以后提问问题、小测验都是先让四

4、号同学回答，四号同学答对得分最多，一号同学答对得分最少。并郑重的给我说：“咱们这一组表现的怎样就看你了，你可是我们这一组的关键人物，以后如果有什么问题不会尽管问我。让我们一起努力让我们组成为班内的明星小组，怎么样？”还有这等事，太不可思议了，这不是难为我吗？老师这一招真毒哇。可看着我们组那三个成员期待的目光，到嘴边的话又给咽了下去，试试吧！我感觉受到前所未有的重视，作为一名差生，在上数学课上竟然也有存在的价值。从那以后上课我再也不敢不认真听了，要不然我就不知道老师让干什么；也开始按老师说的去做，因为每次交流展示总是从四号开始，从我开始，我总不能每次都让人笑话吧！也是从那时开始，我才觉得学习的重

5、要性，因为刚开始每次交流的时候，我要么没机会回答（都被其他的四号抢了去），要么回答的语无伦次，即使在大家的帮助下，我也感到难度挺大。不过有一点让我很兴奋，每一节课我都觉得时间很短，都觉得过的很充实，在不知不觉之间我竟然有点喜欢这样的课程了。在同学们的帮助下、在小组这个集体的感召下、在集体荣誉的促使下，我们这个小组慢慢的发生着变化，不仅是我喜欢上课了，每一个成员在课堂上都很忙碌，都在努力地学习、不断地前进，而且是空前的团结一心。我也有了很大的进步，作为小组的“发言代言人”，我也慢慢的会用自认精彩的表现来获得同学们的阵阵掌声，不仅给全组带来了荣誉，更向大家证明：我，温梦博是个好样的。尤为难得是在今

6、年的期中考试时，我竟然破天荒头一次考试及格了，我太伟大了。老师表扬了我、同学们给了我赞许的目光，就连认为我笨的爸爸也对我竖起了大拇指，特意奖励了我一番。虽然我取得了不小的进步，但是我还是感到压力很大，因为我还是我们小组的“发言代言人”四号；虽然我终于及格了，可是我还和同伴们之间有不小的差距组长每次考试都是优秀、就连跟我程度差不多的高阳也比我多考了五分。我还得努力、我还要进步，甚至我还想着有一天我成了一号，我不发言，但是我要给他们讲题，让他们发言。对！我要做一号！我要做优秀的学生。相信自己，我会做到的。来源：( - 课改小论文_专注执着_新浪第二部分；课改体会 坚定信心搞课改解放学生求质量从我当

7、教师以来，一直都想在课堂教学中展示实力，怎奈一直摸索也始终没有取得什么优异成绩，从2009年开始。我就尝试着用分组教学的方法去实施教学，从调动学生兴趣入手、培养学生学习的能力、促进教学质量的提高。期间学习借鉴了魏书生老师的六布教学法，认真研读了山东省昌乐二中的“271”教学模式。并结合教学实践不断总结教学得失以完善自己的教学方式方法。在这个过程中感受颇多，愿与大家一齐分享；坚定课改的信心，今年我县从三月开始拉开了课堂教学改革的序幕，这是一件大好事，因此我们必须坚定信心，坚信课改是唯一的出路，同时也要认识到课改不是一朝一夕就能成功的，他需要付出百倍的努力，通过长期的坚持并不断地去修订完善，须做好

8、持久战的准备。课改的根本目的是让学生学会学习、体验学习的乐趣、掌握学习能力，最终提高教学质量，在课改的过程中重点解决后进生的问题，以转化学困生为标志。因此我认为，把好学生教好，那很正常，把学困生教好，才显出课改的功效；而且我坚持：学生自己能学会的坚决不讲，学生自己能讲明白的我也不讲。因此我就发动小组长，培养小老师，让他们带我讲课、带我辅导学困生，把我的主要精力放在培养小组长、小助手上，放在培养学生能力上，这能力包括学习能力、组织能力、管理能力。我追求的目标是让更多的学生干更多的事、会干更多的事。这样既解放了学生，又培养了学生。而我回头来还要做好学生的激励评价督促，因此在课堂上很少出现批评、指责

9、的话语，更多的则变成了激励、表扬、肯定，通过表扬先进来激励落后的同学奋起直追。在激励评价中还重点以小组为单位进行评价，以培养学生们的集体意识、合作能力。学生的能力强了、本事大了，教学质量没有不好的道理。情系玉树大爱无疆作者：新甸铺镇第一初级中学八年级（3）班 朱屯粟指导教师：刘玉轩情系玉树大爱无疆作者：新甸铺镇第一初级中学八年级（3）班 朱屯粟2008年5月12日，在四川汶川的这个美丽而又和平的地方遭受了场前所未有的大地震。8.1级你能想象吗？在遭受8.1级地震后，汶川人民并没有倒下，他们坚强的站起来，而我们只能捐款捐物。虽然只是大海中的一滴，但我们的心一直在你们这，我们会永远做你们的后盾。当

10、汶川大地震结束，这场地震正慢慢让我们走出阴霾的时候。玉树，在玉树这个地方同样发生了一场牵动无数人心的地震。地震，这两个字听到都会害怕，更何况还要经历。在这我真佩服他们在灾难中还能这么勇敢，这么坚强。在玉树发生地震后，救援人员马上赶到玉树进行救援。其中一个小男孩，个大小高，瘦瘦的，黑黑的。他的衣服上挂着志愿者的飘带，我觉得很惊讶。了解下来才知道，他是受灾的群众，因为在语言方面有代沟，而这个小男孩会说汉语，所以这个小男孩就愿当志愿者，他在医务人员和受伤群众之间穿梭，他并不起眼，但他的行为值得我们学习，在受到灾害后还能这么强，这么勇敢，听到他唱的那当地名歌都唱来了眼泪，我看到这眼泪不由自主的滑落下来

11、，更感到自愧不如。我真希望他们都能这样坚强，重新还一个生机布盎然的玉树。在玉树救援人群当中，有一位志愿者，当余震发生时，当说屋内还有几个老师和学生，他毫不犹豫的冲了进去，救了别人却牺牲了自己。这是无私的。他是个司机，他挣的钱还不够家里开销，但他在四种发生地震的时候，他当志愿者。而今天，当玉树发生地震时，他又当起了志愿者。虽然他的工作很平凡，但他的精神是一点也不平凡的，我们会永远记住你。因为玉树的海拔很高，高达了3000多米，许多救援人民因为受不了高原的环境，而发生了症状，但他们没有说，到了地点就开始进行救援，直到救援结束，休息了一下，才发现自己不适。大概是太担心他们的安全，所以也没顾得上，他们

12、是无私的付出。当知道玉树发生地震，我们的心震了许久，我们都沉静在悲痛之中，但玉树人民用行动来证明，这个时候不应该悲痛，该坚强，我们应该向灾区人民学习，我们要与玉树人民建设一个更加美丽和谐的玉树。玉树我们与你们心连心，我们永远支持你们。中国，加油！玉树，加油！让我们一起努力吧！指导教师：刘玉轩情系玉树，大爱无疆新甸铺镇第一初级中学八（3）班 朱奔指导教师：李丹情系玉树，大爱无疆新甸铺镇第一初级中学八（3）班 朱奔爱心是什么？爱心是能鼓起你生命风帆的激励：爱心是什么？爱心是雪中送炭式的资助：爱心是什么？爱心是扶慰你受伤心灵的微笑。-题记2010年4月14日，一场突如其来的大地震，使青海玉树的人们无

13、家可归。哭喊声，呐喊声，房屋倒塌声，风声混为一片。地震之后，玉山镇的房屋几乎都成了一片废墟。政府得到消息后，以最快的速度派救援部队去救援被困在废墟中的人。随之而来的就是志愿者，他们一刻也不得闲，照顾孩子，照顾老人，做一些他人需要帮助的事。可是，志愿者为什么会来到这呢?要来这儿受苦呢？答案很简单，那就是他们富有爱心，他们的亲社会行为，让世界处处充满爱。因为爱心，流浪的人们才会重返家园;因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫穷交迫的人分外感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满日阴霾的人见到世界的美丽。爱的力量是无比大的，爱的色彩是无比美得，她可是心中有爱的人幸福，贡献出爱的人快乐，得到爱的人欢笑。可是家庭美满，是社会安宁，是世界和平。关心宽恕和体谅都是爱，让我们一起把爱贡献出来，给社会，给世界，给人间，使人间处处有温暖，处处有温情，处处都有爱。请伸出你的援助之手，奉献你的爱心，让人感受你不一样的真诚，不一样的真情，不一样的爱。 （指导教师：李丹） 来源：( - 课改小论文_专注执着_新浪博客