水墨画鸟.ppt

1、知识窗 在宣纸上作画，当在宣纸上作画，当在宣纸上作画，当在宣纸上作画，当第一遍第一遍第一遍第一遍水墨水墨水墨水墨未干时未干时未干时未干时就在上面画就在上面画就在上面画就在上面画第二遍第二遍第二遍第二遍，使水墨，使水墨，使水墨，使水墨产生产生产生产生渗化交融渗化交融渗化交融渗化交融的效果，这种方法叫的效果，这种方法叫的效果，这种方法叫的效果，这种方法叫“破墨破墨破墨破墨”。墨点、墨线、墨块、干墨点、墨线、墨块、干墨点、墨线、墨块、干墨点、墨线、墨块、干擦擦擦擦，在破墨时可，在破墨时可，在破墨时可，在破墨时可交替使用交替使用交替使用交替使用。注意注意老师的老师的步骤步骤及各个环节的及各个环节的用笔

2、用笔、用墨。用墨。联想联想这种这种笔痕笔痕可以可以用来表现用来表现鸟和家禽鸟和家禽的的什么。什么。注意注意老师的老师的步骤步骤及各个环节的及各个环节的用笔用笔、用墨。用墨。联想联想这种这种笔痕笔痕可以可以用来表现用来表现鸟和家禽鸟和家禽的的什么。什么。破破墨墨干干擦擦泼泼墨墨林风眠林风眠黄永玉黄永玉韩美林韩美林周京新周京新看看儿童的水墨画鸟不同的鸟不同的鸟不同的鸟不同的鸟 ，不同不同不同不同的画法。的画法。的画法。的画法。1.1.1.1.你最喜欢哪一张？你最喜欢哪一张？你最喜欢哪一张？你最喜欢哪一张？2.2.2.2.他用了怎样的他用了怎样的他用了怎样的他用了怎样的笔触笔触笔触笔触、墨色墨色墨色

3、墨色和和和和技法技法技法技法？3.3.3.3.你觉得哪张有点问题你觉得哪张有点问题你觉得哪张有点问题你觉得哪张有点问题？你可以帮他想想办法吗？你可以帮他想想办法吗？你可以帮他想想办法吗？你可以帮他想想办法吗？不不同同的的画画法法同同一一种种鸟鸟 每一团每一团渗化开的水墨渗化开的水墨，都，都让人想起鸟儿让人想起鸟儿毛茸茸的羽毛毛茸茸的羽毛。用最用最动人动人的的墨痕墨痕，表现表现大自大自然最可爱的然最可爱的创造创造。美文留心留心留心留心老师作画的老师作画的老师作画的老师作画的步骤步骤步骤步骤和和和和用笔用笔用笔用笔、墨色墨色墨色墨色关注关注关注关注鸳鸯的鸳鸯的鸳鸯的鸳鸯的特征特征特征特征和和和和表

4、现表现表现表现，理解，理解，理解，理解“似与不似似与不似似与不似似与不似”选择选择选择选择不同不同不同不同的的的的合适合适合适合适的的的的墨点墨点墨点墨点、墨线墨线墨线墨线、墨块墨块墨块墨块，配合配合配合配合墨色墨色墨色墨色的的的的浓淡变化浓淡变化浓淡变化浓淡变化来表现来表现来表现来表现鸟和家禽鸟和家禽鸟和家禽鸟和家禽。关。关。关。关注注注注不同不同不同不同鸟和家禽鸟和家禽鸟和家禽鸟和家禽的的的的羽毛羽毛羽毛羽毛特点特点特点特点和和和和表现表现表现表现。1.1.根据鸟和家禽的根据鸟和家禽的照片照片，用水用水墨画墨画鸟和家禽鸟和家禽；2.2.也可以选择也可以选择大师作品大师作品 ，进行进行临摹临

5、摹或或改画改画。作业内容：1.1.选择不同的合适的选择不同的合适的墨点墨点、墨线墨线、墨块墨块，配合墨色的配合墨色的浓淡变化浓淡变化来表现来表现鸟和家禽；鸟和家禽；2.2.关注关注不同鸟不同鸟的的羽毛特点；羽毛特点；3.3.画画嘴嘴、眼睛眼睛和和爪子爪子时时水分略少水分略少。温馨提示形态美形态美 是否画出鸟的是否画出鸟的特征特征？笔触美笔触美 是否运用是否运用“破墨破墨”等等技法画出不同技法画出不同鸟的鸟的羽毛特点羽毛特点？墨色美墨色美 是否有是否有浓淡干湿浓淡干湿的的变化变化？评价建议吉州窑罐吉州窑罐 （宋代）（宋代）鸡水注（宋代）鸡水注（宋代）鸡水注（宋代）鸡水注（宋代）鸟陶罐鸟陶罐鸟陶罐鸟陶罐鸟盘鸟盘鸟盘鸟盘 （古代日本）（古代日本）（古代日本）（古代日本）鸟罐（长沙）鸟罐（长沙）鸟罐（长沙）鸟罐（长沙）鸟盘（金元）鸟盘（金元）鸟盘（金元）鸟盘（金元）