教科版四年级科学下册点亮小灯泡.ppt(含课堂作业及答案).ppt

1、玻璃泡玻璃泡连接点连接点灯丝灯丝金属架金属架AB玻璃泡玻璃泡金属架金属架灯丝灯丝连接点连接点AB铜帽，正极，用铜帽，正极，用“+”表示表示 锌壳，负极，用锌壳，负极，用“-”表示表示 外面：绝缘的橡胶。外面：绝缘的橡胶。里面：导电金属丝。里面：导电金属丝。小灯泡小灯泡电池电池导线导线探究活动：点亮小灯泡探究活动：点亮小灯泡实验材料：实验材料：小灯泡、导线、电池小灯泡、导线、电池实验建议：实验建议：1、四人小组合作尝试实验操作，注意观、四人小组合作尝试实验操作，注意观察，记住线路的连接和小灯泡是否发亮。察，记住线路的连接和小灯泡是否发亮。2、思考：小灯泡发亮与否和什么有关系。、思考：小灯泡发亮与

2、否和什么有关系。探究活动：点亮小灯泡探究活动：点亮小灯泡+-电流的流动路径电流的流动路径 简便画法：电流的流动路径简便画法：电流的流动路径（1）（2）（3）这这些些小小灯灯泡泡能能发发光光吗吗？发发光光短路短路发发光光（4）断路断路断路断路:电路中发生断线使电流不能导通的现象。电路中发生断线使电流不能导通的现象。短路短路:用导线直接把干电池的正负极连接起来用导线直接把干电池的正负极连接起来,这这种现象叫种现象叫短路短路。短路时。短路时,电池和导线在一瞬电池和导线在一瞬间间发热发烫发热发烫,不仅小灯泡不能发光不仅小灯泡不能发光,电池也电池也很快就会被破坏。很快就会被破坏。警告：警告：发电厂发出的

3、、通过导线送到各家发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是各户的电是220V交流电交流电，这是足以，这是足以引发触电事故、致人死亡引发触电事故、致人死亡的电，所的电，所以我们不能直接用家里、学校里的以我们不能直接用家里、学校里的插座中的电做实验！插座中的电做实验！我们能不能直接用家里、学校插我们能不能直接用家里、学校插座中的电做实验？座中的电做实验？拓展活动拓展活动你能同时点亮两个小灯泡吗？你能同时点亮两个小灯泡吗？课堂作业 一、填空题一、填空题1、要使小灯泡发亮的连接方式是：电流经过（、要使小灯泡发亮的连接方式是：电流经过（），），形成（形成（），灯泡就会发光。），灯泡就会发光。2、日常使用

4、的电有（、日常使用的电有（）和（）和（）两种。）两种。3、发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是（、发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是（）V交流电，交流电，5500V以上的高以上的高压电也是一种交流电，这两种电都有触电危险。干电池是（压电也是一种交流电，这两种电都有触电危险。干电池是（）V的电是没有触的电是没有触电危险的。电危险的。二、选择题二、选择题1、电池使用完后，应该（、电池使用完后，应该（）A、随便丢弃、随便丢弃 B、燃烧、燃烧 C、集中处理、集中处理2、下列用电器中使用直流电的是（、下列用电器中使用直流电的是（）A、电视机、电视机 B、冰箱、冰箱 C、音响、音响 D、小灯泡、

5、小灯泡3、下列用法最容易使电池报废的是（、下列用法最容易使电池报废的是（）A、断路断路 B、短路、短路 C、通路、通路 D、都不能使电池报废、都不能使电池报废4、一个简单电路中，缺少了（、一个简单电路中，缺少了（），灯泡仍能发光。），灯泡仍能发光。A、灯泡、灯泡 B、电线、电线 C、电池、电池 D、开关、开关正极正极导线导线-灯丝灯丝-导线导线负极负极安全回路安全回路直流电直流电交流电交流电2201.5 C D B D三、判断三、判断1、发光小灯泡的灯光内一定有电流通过，、发光小灯泡的灯光内一定有电流通过，（）2、要想使小灯泡发光，至少还需要导线和电源。、要想使小灯泡发光，至少还需要导线和电源

6、。（）3、如果小灯泡的灯丝断了，即使接入电路也不会发光。（、如果小灯泡的灯丝断了，即使接入电路也不会发光。（）4、为了方便，我们可以直接用教室里插座内的电做实验。、为了方便，我们可以直接用教室里插座内的电做实验。（）5、短路和断路是两种错误的电路连接方式，其结果都能將电、短路和断路是两种错误的电路连接方式，其结果都能將电源损坏。源损坏。（）四、简答题四、简答题1、电池短路是怎样产生的？它会带来什么后果？、电池短路是怎样产生的？它会带来什么后果？用导线直接把干电池的正负极连接起来就会形成短路，用导线直接把干电池的正负极连接起来就会形成短路，电池和导线在一瞬间发热，小灯泡不发光，电池很快电池和导线在一瞬间发热，小灯泡不发光，电池很快就会被损坏。就会被损坏。