四(3)班“日行一善”主题班会.ppt

1、日行一善 善行一生主题班会什么是日行一善？释义：每天做一件好事。表示多做善事好事，积善成德。出处：古代有位葛繁日行一善，后来官至太守职务，有人请教他如何“日行一善”，他说：“比如这里有条板凳，倒了碍人走路，就弯腰把它扶正放好，即是一善。”谈一谈：谈一谈：1.你曾经做过什么好事，从中有什么你曾经做过什么好事，从中有什么心得？心得？2.你曾经接受过什么人的帮助吗？这你曾经接受过什么人的帮助吗？这让你有什么感想？让你有什么感想？怎样做到日行一善？怎样做到日行一善？v大家大概觉得日行一善很困难，其实也简单也困难。就像捡起地面上的一片纸屑，只是弯下腰那么简单，然而如果你懒得去做，便是困难至极。善良是一个

2、人的基本品质善良是一个人的基本品质,有一个故事有一个故事:有有一个商人一个商人,在一个冰天雪地里在一个冰天雪地里,他的车冻着了他的车冻着了,正在他面对死神时正在他面对死神时,突然有一位骑着雪橇的人突然有一位骑着雪橇的人走来对他说走来对他说:“我这辆雪橇给你我这辆雪橇给你,但你要答应但你要答应我一件事我一件事,走出雪地后走出雪地后,要处处帮助别人。要处处帮助别人。”商人就听了他的话，走出雪地，一直帮助别商人就听了他的话，走出雪地，一直帮助别人，不仅快乐自己，别人对你也有尊重。当人，不仅快乐自己，别人对你也有尊重。当记者采访他时，他说：记者采访他时，他说：“只要每一个人伸出只要每一个人伸出一双救援

3、的手，世界上就会少一位有困难的一双救援的手，世界上就会少一位有困难的人，多一位乐于助人的人！人，多一位乐于助人的人！”一位商人在一团漆黑的路上小心翼翼的走着，一位商人在一团漆黑的路上小心翼翼的走着，心里懊悔自己出门时为什么不带上照明的工具，忽心里懊悔自己出门时为什么不带上照明的工具，忽然前面出现了一点灯光，并渐渐的靠近灯光时，才然前面出现了一点灯光，并渐渐的靠近灯光时，才发现提灯的是一位双目失明的盲人。发现提灯的是一位双目失明的盲人。商人很奇怪的问那位盲人说：商人很奇怪的问那位盲人说：“你本人双目失明，你本人双目失明，灯笼对于你来说一点用处也没有，你为什么还打灯灯笼对于你来说一点用处也没有，你

4、为什么还打灯笼呢？不怕浪费灯油吗？笼呢？不怕浪费灯油吗？”盲人听了他的话，慢条斯理地答道：盲人听了他的话，慢条斯理地答道：“我打灯笼我打灯笼不是为给别人照路，而是因为在黑暗中行走，别人不是为给别人照路，而是因为在黑暗中行走，别人往往看不见我，我便很容易被撞到，而我提着灯笼往往看不见我，我便很容易被撞到，而我提着灯笼走路，灯光虽然不能帮助我看清前面的路，却能让走路，灯光虽然不能帮助我看清前面的路，却能让别人看见我，这样，我就不会被别人撞到了。别人看见我，这样，我就不会被别人撞到了。”这位盲人用灯光为别人照亮了本是漆黑的路，为这位盲人用灯光为别人照亮了本是漆黑的路，为他人带来了方便，同时他因此保护

5、了自己。他人带来了方便，同时他因此保护了自己。看来，帮别人便是帮自己。用中国的一句成语说就是“善有善报”。日行一善，莫拘泥于这字眼，一定“要每天做一件好事”，只要看到别人需要帮助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受帮助别人的快乐。还要记住一句话，好人一生平安。雷锋精神谈一谈：谈一谈：你觉得在日常生活中，我们可以做你觉得在日常生活中，我们可以做哪些小事，让我们养成日行一善的习惯哪些小事，让我们养成日行一善的习惯？爱护教室，校爱护教室，校园园 尊敬老师，领导尊敬老师，领导遵守纪律，遵守纪律，认真学习认真学习 做家务做家务爱家人爱家人与同学友好与同学友好互助互助做好事做好事v日行一善要求我们：日行一善要求我们：在家庭做一个好孩子在家庭做一个好孩子在学校做一个好学生在学校做一个好学生在社区做一个好市民在社区做一个好市民在社会做一个好公民在社会做一个好公民日行一善，从尊敬师长、友爱同学做起日行一善，从尊敬师长、友爱同学做起日行一善，从不乱扔垃圾、文明说话做日行一善，从不乱扔垃圾、文明说话做起起日行一善，从保护动物、节约资源做起日行一善，从保护动物、节约资源做起日行一善，从身边的点点滴滴做起日行一善，从身边的点点滴滴做起