环境与安全工程学院领导班子.docx

1、环境与安全工程学院领导班子环境与安全工程学院领导班子聘期工作目标及发展规划和2008年工作重点工作汇报环境与安全工程学院自2006年4月成立以来，经过两年多的建设和发展，特别是在教学评估工作的带动下，各方面的发展非常迅速，发生了实质性的变化，已经渡过了新专业建设初期极为困难的阶段，进入了一个全面发展的大好时期。2008年初，经过学校二级单位新班子调整，环境学院的领导班子力量得到进一步加强，为学院的快速发展提供了有力支持，更为可喜的是我国各级政府目前高度重视环境与安全领域的工作，为我院环境与安全专业的大发展创造了前所未有的外部良好环境，2008-2010年是实现我校“十一五”发展规划关键的三年，

2、2008年又是学校开展管理年和解放思想大讨论的一年，因此环境学院领导班子根据校党委和行政的指示精神经过认真讨论，以十七大精神为指导，落实科学发展观，结合学校“十一五发展规划”以及环境学院的具体情况，提出如下聘期工作目标及发展规划及2008年工作重点：聘期工作目标及发展规划一、学科建设与规划学院学科建设的长远目标是建成国内行业特色鲜明的环境、安全学科，以及省内具有特色优势的环境、安全学科。这是在对国内高校同类专业和学科的实际情况充分比较之后提出的设想，也是根据我校学科专业发展特点，以及地区发展需要特点而制定的符合实际的长远发展目标。围绕这一长远目标，环境学院今后三年学科建设的基本思路是：继续巩固

3、新专业基础，大力加强人才队伍、实验基地、科研项目、学术成果等基础实力的建设，为冲击重点学科、重点实验室、博士学位点授予权等标志性目标积蓄力量，为学院特色优势专业的腾飞做好准备。1、今后三年内学科建设的具体规划和目标（1）人才建设是学科建设的关键。积极努力，配备好环境科学、环境工程、安全工程三个学科的学科带头人，至少每个专业有1名以上在国内本学科专业具有一定知名度的学者，或有突出成绩的年轻学者，并有较强的组织领导能力，领衔学科建设，形成学术团队；培养和引进10名以上学术和专业骨干，能够在学科发展的不同层面独立承担重任，为学科发展做出贡献。学术骨干要在本学科内有一定知名度，能独立承担国家级项目或发

4、表高水平学术论文和著作；专业骨干要在本行业内有一定知名度为工业界所了解，能独立承揽大型项目（一般20万以上），或开展行业的咨询评价服务，或能申请专利，获得省部级以上奖励。（2）教学科研条件建设是学科发展的硬件基础。通过努力，新增100万元以上的实验条件建设资金，为进一步提高实验教学水平和质量，并为学院迅猛发展的科研工作提供强有力支撑，同时为建设省部级以上重点实验室奠定基础。（3）科研工作和成果反映学科专业建设的水平。大力推动科研工作，在科研项目的层次、规模和数量上实现重大突破，在继续扩大国家级，国际合作等高水平重要科研项目的同时，大力开展与企业界的合作科研工作，实现各学科专业服务社会、服务地方

5、的功能，扩大学科专业的社会影响，并通过扩大科研经费来源，支撑学科专业发展，三年后力争实现科研经费年人均（以专任教师计）超过20万元；争取获专利6项以上；并争取有省部级以上获奖。（4）学术成果是学科建设水平的重要标志。高度重视学术水平的提高，争取更多学术成果，发表三大检索论文60篇以上，争取三年内人均SCI、EI等收录论文超过2篇。（5）重点学科、重点实验室、研究生学位点是学科建设水平的标志性指标。从实际出发，首先以建设环境与安全实验中心，或化工过程安全实验室为基础，建成省部级重点实验室1-2个，并争取建成以化工为特色的环境或安全省级重点学科；争取申报成功生态学二级学科硕士点1个，环境科学与工程

6、一级学科硕士点1个，并为环境学科和安全工程学科的博士点申报奠定基础，做好准备工作， 力争在2010年正式开展申报博士点工作。（6）学科建设强调提高质量。三年内以巩固提高现有专业的质量建设为根本，加强重点课程，精品课程的建设，建成校级重点课程1-3门和精品课程1-3门，出版教材1-2部，全面提高教学质量。2、今后三年内拟采取的具体措施（1）积极做好各类带头人引进和培养的工作，拟通过外聘两院院士，有成就的国外留学人员，国内本行业内知名学者或专家，以及培养有发展前途的年轻骨干教师的方式，为各专业配备好学科发展带头人，学术骨干人员。（2）通过积极争取中央地方共建实验中心计划的项目，校企合作项目，以及大

7、力发展科研项目带来的经费投入，建设好实验条件。（3）继续执行现行的卓有成效的科研工作思路和办法，在深入扩大目前纵向科研项目强劲发展势头的同时，抓住目前国内工业环境治理带来的大好发展机遇，积极组织、鼓励教师广泛开展校企合作科研项目，咨询服务项目，扩大本学科专业在工业界的影响力，提高知名度，同时不失时机的大力提高横向科研经费收入，为学科发展提供经费支持。（4）采取具体措施，提高学术水平，三年内组织6人次以上参加国内外重要学术会议交流活动，举办重要学术报告会3次以上，争取举办国内学术会议1次以上；实行学术成果奖励办法，奖励高水平学术论文，专利等成果。（5）多渠道争取经费，提高实验室装备水平，以目前申

8、请的中央地方共建实验中心项目为契机，规划好、建设好具有化工特色的环境与安全实验中心，为特色重点实验室建设打好基础。（6）2008年组织好生态学二级学科硕士点申请，并从现在开始，做好各项准备工作，特别是人才引进和学术成果工作，争取2010年成功申报环境科学与工程一级学科的硕士点授予权，为申报博士点做好准备。二、教学工作1、加强师风师德建设，倡导以“学生为本”的教育理念我院目前上课教师以博士、硕士学历为主、但教龄大都在2-5年，因此，要在学校师德师风教育的统一安排下，进一步加强学院教师的师德师风教育，使广大教师在上理论课、实验课、毕业论文、实习实践活动、学习指导等过程中要做到尊重学生个性发展、应用

9、教学互动、提倡公平公正，使以“学生为本”的教育理念进一步强化。2、加强日常教学工作，建立教学质量长效机制（1）要进一步加强教学管理人员的培训工作，提高教学管理人员的业务水平及素质，强化“服务意识”、“质量意识”。（2）做好各种教育准备工作，包括教学调研、教学规划、课程安排、教材发放、教学进度表、听课手册、实验室设备使用记录单等。（3）严格落实学院听课制度，加强院系教学督导人员的业务培训，提高督导人员素质、责任意识和管理水平，充分发挥教学督导的职责，增强“导”的实效性，促进教学质量的提高。（4）进一步加强专业建设，尤其是课程体系的研究和建设。总结现有人才培养方案的实施情况，对选修课程不合理安排作

10、适当调整，从而使教学任务的分配趋于更加合理。（5）加强教学管理，采取全过程动态的教学检查和抽查结合方式，对教学计划的执行情况以及教师的授课情况进行监督管理。（6）进一步完善教学质量监控体系，完善教师评教，学生评教制度。充分发挥教学助理员的作用，定期（每学期至少两次）召开教学助理员沟通会议，及时反馈学生对教学工作的意见，充分利用网络资源开辟网上教学论坛和网上评教活动，增加教学透明度，完善教学质量的评价体系。（7）做好各教学环节执行情况的原始材料的留存、归档工作。3、重视实验教学，提高学生的实践能力（1）努力践行新的人才培养方案，加强实践教学环节。针对环境科学、环境工程和安全工程三个专业在过去办学

11、过程中存在的问题，学院根据学校的统一部署，调整了三个专业的人才培养方案，重点加强了环境工程和安全工程两个专业的实验教学环节，将上述两个专业的基础及专业实验课程的学时数都增加到256课时。 今后三年，应重点抓好落实工作，确保增加的实验课程能有效的实行。另外为满足实践教学的需要，还需不断加强和完善实习基地建设，满足三个专业日益增长的教学实习要求，力争2008年实验基地增加到10个，2010年达到12个。（2）积极申请学校实验教学建设项目，充分利用中央财政与地方共建实验室基金完善环境科学、环境工程和安全工程的实验基础设施建设，重点加强实验设备还比较欠缺的环境工程实验室的装备，保证每门实验课都能按照本

12、科培养方案的要求高质量开出。（3）进一步提高综合性、设计性实验项目在每门实验课的比重，2008年综合性实验要达到30%，2010年要达到50%。（4）鼓励实验课教师努力编好实验教材，以满足综合性、设计性实验比重不断提高的需求。由于地域特点、实验装备的不同，我院各门实验课主要采用自编教材，今后三年，为了进一步规范实验教学，适应实验内容改革的需要，应千方百计鼓励有创新性的实验教材出版，力争2008年有2部我院主编的实验教材正式出版。（5）建立环境学院大学生创新实验室，2008年在环境科学专业试点建立一个大学生创新开放实验室，2010年建立涵盖三个专业的大学生创新实验中心。（6）积极按照省级重点实验

13、室的要求，高标准建设化工环境与安全实验中心，力争2010年获准立项建设山东省重点实验室或山东省实验教学示范中心。（7）以科研促教学，科研与教学相互促进、协调发展。以科研反哺教学既能推动学科专业建设、提升师资队伍水平，又能丰富教学内容，改善办学条件，培养学生的动手能力和创新精神，同时还能提高大学生的就业率。教师通过教学与科研的双肩挑打通了教与研的通道，增强了教师的创新能力；大学生通过参加研究课题，可以了解学科发展前沿，启发创新思维，培养了学生的创新精神和科研实践能力。2008年我院本科毕业论文（设计）选题50%来自教师承担的科研课题，2010年要达到80%。4、构建“大工程质量”平台，稳步提高教

14、学质量学院高学历的青年教师，具有较扎实的理论基础,专业理论水平也可以胜任教学工作，但参加工程实践少甚至没有工程实践经验，普遍存在理论知识多而工程实践方面的知识缺乏。学院打算采取多种途径重点强化教师“大工程质量”关，稳步提高教学质量。使学生不仅具有工程单元设计与管理的能力，并具有单元工程与系统关联、与环境关联的能力。具备从事复杂系统的生产、制造、设计、应用、管理等方面的能力，具备良好的较宽领域的适应能力。具体的措施是：（1）提高青年教师对工程实践能力培养的认识。（2）学院为青年教师参加工程实践创造条件。（3）鼓励青年教师多进实验室，利用现有的有利条件为自己积累实践经验。（4）鼓励青年教师多与企业

15、建立横向合作项目,为青年教师进行工程实践学习、教学提供机会。（5）促使青年教师多参加学生的企业实习。（6）将科研成果带进课堂和实验教学中，使理论与实践紧密结合，培养学生理论联系实际的学习、工作作风，培养学生的创新、实践能力。5、做好教学研究立项、优秀课程建设、教学效果奖等工作的申报由于学院成立不久，目前还没有优秀课程立项，精品课程无从谈起。因此，争取在三年内完成1项优秀课程的教学立项。教学效果优秀奖争取1项。教学研究立项争取1-2项。争取出版1门自编教材，教材立项1个。6、加强硕士研究生的学风建设和教学管理重视新专业研究生的学风建设，抓好论文工作，从一开树立良好学风，进一步优化硕士研究生课程体

16、系，为硕士研究生的成才提供必要的条件。同时，做好课堂教学的质量监控工作，保证正常的教学秩序。三、科研工作1、科研发展思路及目标环境与安全问题一直是国际社会关注的热点问题，也是学术界研究的前沿领域，我国的产业结构以“两高一资”即：高能耗、高污染和资源型为特征，经过30年的工业化进程，资源问题、环境问题和安全问题已进入高发阶段，为此，为确保我国经济的可持续发展，党和政府提出了节能减排、建立资源节约型和环境友好型社会的战略构想。国家在最近公布的中长期发展规划中将环境、安全列为十一个重点发展的技术领域就是最好的例证。环境学院将根据国家目标和国家长期发展战略、密切关注环境与安全相关领域国际研究前沿、充分

17、考虑区域经济发展的需求，加强领导，重点规划、拟扶持五个科学研究方向，即：（1）环境与安全特种材料；（2）化工过程安全；（3）环境安全标准与评价；（4）水处理工程与技术；（5）生态修复工程与技术。这些都是环境与安全学科在学术领域影响大，或应用领域社会、经济效益显著，而且与我们现有的基础条件或潜在的有利条件非常相关的一些研究方向，属于学术性强、应用效果明显、对高校或工业界影响大、具有较大可行性的研究方向。在此基础上，学院经过科学论证，提出了科研三年发展目标，即以国家经济发展战略为导向，密切跟踪环境、安全学科领域研究前沿，结合环境与安全学科多学科交叉的特点，借助我校传统学科如化学工程、材料学等学科的

18、特色和优势，通过培育5大研究方向的科研梯队，大力发展与环境、安全学科相关的交叉学科领域的研究，到2010年科研项目累计超过24项，年度总经费额达到500万元，力争突破700万元，其中能体现学术水平和竞争力的纵向科研项目不低于14项；三年累计申请专利10项以上，三大检索收录论文60篇以上，核心期刊发表论文180篇以上，专著及教材达到6部；三年累计参加国际学术会议6人次，国内会议10人次；争取有1-3项省部级以上获奖。2、科研团队建设科研团队建设是争取国家级大项目支持的必备条件，也是获国家大奖的重要基础条件，我院在确定5个研究方向的基础上，通过人才优化组合并辅之以科研用房支持，经过2年的精心培育，

19、目前已经形成了科研团队的雏形。在安全特种材料方面，以张军教授为主的科研梯队已基本形成，该团队已承担过973专项1项、国家自然科学基金1项、国际合作项目1项和省部级项目2项，合计经费总额在环境生态学方面，以钱翌教授和张金恒博士为主的科研梯队已基本形成，该团队拥有863项目1项、国家自然科学基金项目1项、国际合作项目2项，共计科研经费160余万元；在环境安全标准与评价方面，以杨波教授为主的科研梯队也已有了较好的雏形，该团队目前已承担2项国家技术标准研究课题，即：“硝酸工业污染物排放标准”和“硫酸工业污染物排放标准”，合计项目经费65万元。目前在工业合作领域也有较大进展，有望在水污染控制、清洁生产等

20、方面形成团队。今后我院科研团队的建设将重点围绕人才引进、梯队研究条件升级、拿国家大项目和获省级以上科技进步奖展开，通过上述措施，一是要进一步充实研究梯队的实力，提高团队的竞争力；二是要体现研究梯队的实力，提高团队影响力，从而为拿更多的项目奠定坚实的基础。3、主要措施（1）密切关注安全与环境领域的学科发展前沿和国家经济发展战略的导向，积极申请包括973或863、国家自然科学基金和国际合作项目在内的国家级项目。根据安全与环境专业交叉性强的特点，围绕重点发展的五个重要研究方向，积极组织研究梯队和创造相应的研究条件，包括实验室、设备、经费等等。具体采取的措施包括争取学校在新专业发展实验室条件方面的政策

21、支持；与企业在设备、仪器的共享方面建立多种形式的合作，争取无偿或低价购进设备；在积极申请纵向科研题目的同时发挥优势研究领域的作用和影响，加强与国内外大型企业在科研方面合作，争取大额度研究经费。同时要点-面结合，鼓励和支持一般教师在非重点科研方向上的项目研究，做到在扩大项目数量的基础上，提升科研工作的水平和层次。以国家级研究项目为重点目标，积极创造条件，组织申报，同时采取积极措施鼓励教师多方努力，争取在科研项目申请和立项方面再有重要突破，特别是国家级科研项目方面。（2）充分利用学校人才引进的优惠政策，引进包括双聘院士在内的学术带头人，实现科研项目的跳跃式发展。我院确定的五个重点研究方向有三个方向

22、（化工过程安全、水处理工程与技术和生态修复工程与技术）目前还缺乏高水平的学术领军人物，而这些领域需要解决的问题最多，可以申报的课题也很多。通过引进这些方向的学术带头人既可以迅速扩大我院在国内影响，又可以更多地争取到高水平的科研项目。（2）积极营造学术气氛，开展高水平的学术交流，提高学术水平。鼓励教师参加境内外的高水平学术会议，鼓励并支持教师多出学术著作和论文，扩大三大检索系统收录论文的数量。以学术带头人、高级职称教师、博士学位教师为主体，积极撰写学术论文，开展学术研究，提高全院教师的学术水平。（3）多渠道筹资，提高科研设备的档次，努力为教师创造更好的实验研究条件。我院是新建学院，尽管学校在学院

23、成立之初给予了大力扶持，但就目前的研究条件而言，与国内名牌大学相比，还是有一定的差距，为了申报更多的国家级项目，必须尽快提高研究设备的档次。解决高水平研究设备不足的矛盾可以通过以下途径：一是充分利用中央地方共建大学重点特色实验室的机遇，争取购买一定数量的教学研究兼顾型的先进设备；二是鼓励教师从事科研设备的研发工作，通过设备的研发，既能在一定程度上满足科研的需要，又能为教学提供实验设备；三是加强校企合作，产学研一体化，发展企业示范实验室，解决先进科研实验仪器设备短缺的问题。四、师资队伍建设目前环境学院师资队伍的组成特点是青年教师较多，40岁以下教师占60%以上，年轻博士教师较多，19名博士中，3

24、5岁以下占60%以上，教师中缺乏工程实践的占有相当比例，教师中具有业务组织能力的也比较少。从教学方面看，虽然教学经验还不是非常丰富，但已基本能满足本科生教学需要，特别是通过教学评估，青年教师的教学水平和质量有了很大提高；从学科发展来看，特别缺乏在国内本行业内有一定知名度和影响力的教师，或者有比较突出成绩的年轻学术带头人，缺乏在专业发展方面有较强组织能力的教师；从科研方面来看，能够独立承揽各种项目的人员仅占到业务教师总人数的三分之一，特别是能够在工业界独立开展工作的教师比较缺乏，这同我们学院专业主要的定位方向和服务功能还不尽相符。我院目前科研总经费约为400万，其中70%是纵向科研经费，而我院专

25、业主要是工科性质，主要的科研项目应该反映在横向项目上。由此可见，我们还有至少一半以上的潜力没有发挥出来，即我们的能力应该在年科研总经费700-900万之间，其中纵向经费300万左右，横向经费600万左右。从学术成果方面来看，大多数年轻教师没有科研项目支持，难以发表高水平文章，而相对少数的骨干教师又陷于过多的科研或其他工作，没有太多精力完成学术成果，因此，教师队伍在结构和功能上还不够合理，组织协调方面也缺乏比较有力的学科带头人。基于这样的情况，我们三年内师资队伍建设的基本思路是：引进和培养并重，建立结构合理，功能互补，各有专长，以学科带头人为核心，学术和专业带头人为骨干，学术团队、科研团队为基础

26、，各尽所能，最大限度地发挥不同功能层面人才队伍的作用。具体目标与措施包括：（1） 积极努力引进环境科学与工程领域的两院院士为兼职教授或双聘院士，在学科带头人方面有大的突破。（2） 积极努力引进国内外有较高学术水平或较大成绩的学者或专家1-3人，作为各学科和专业的带头人。（3） 采用出国进修、企业实践、参加老教师或有经验教师团队的实际项目，通过传帮带和实际锻炼，培养一批青年骨干；三年内计划选派3-6名骨干教师出国进修，组织6次以上较大型的青年教师团赴企业参加实践的活动，积极组织安排青年教师参加已有的或在建的科研团队如生态学及农业信息研究所、环境保护研究所、化工过程安全研究所、安全管理与技术中心、

27、清洁生产技术咨询服务中心等团队，培养实际能力。（4） 根据教师个人在学术、科研、教学等方面具有的不同特点和有利条件，引导和帮助青年教师逐步形成个人的发展特色，并同相应的团队结合，以利充分发挥个人的才智，为整体实力增加力量。（5） 在学院形成若干学科梯队和学术团队，分别侧重不同的领域，具体包括：生态环境、污水控制工程、环境与安全标准化、化工过程安全、环境安全材料。（6） 继续鼓励青年教师参加学历学位教育，提高学历层次，三年内使各个专业具有博士学位的教师比例超过80%。五、党建与思想政治工作继续深入学习贯彻党的十七大精神会议的要求，以改革创新精神全面加强学院党的建设，为加快推进学院整体事业发展规划

28、提供坚强的思想和组织保证。1、切实加强学院处级干部队伍建设，推进学院领导班子建设。利用领导班子建设来推动整个学院的迅猛发展，努力协调各个领导的工作，促进学院工作进步。2、进一步加强教工党员建设，扎实推进教工党员的先锋模范带头作用。紧密联系青年教职工的思想实际，制定符合青年教职工特点的培养教育措施，加强发展党员工作的针对性和实效性，着力抓好在教学、科研、管理工作第一线的青年教职工中发展党员工作。建立完善基层党组织负责人联系青年教职工发展对象制度，深入细致地做好教育引导工作，及时把具备党员条件的青年教职工中的优秀分子吸收到党内来。3、进一步做好学生支部建设和党员发展工作。（1）切实加强和改进党支部

29、建设。2008年为我院党支部建设年，以规范党支部工作为目标，以健全党内组织生活制度为根本，以党支部工作手册考核为抓手，以组织开展党日活动为重点，努力提高党支部建设水平，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。大力推进学生党支部建设，调整学生党支部的设置方式，积极探索将党支部建在班上，努力实现本科班级“低年级有党员、高年级有党支部”的目标。积极鼓励、指导帮助学生党员参与学生党建工作，精心挑选优秀学生党员骨干担任学生党支部书记，充分发挥学生党员的先锋模范作用。（2）发展党员严把质量关，严格按照学校的规定认真审核，积极培养，注重培养好的学生骨干早一步加入到党组织，真正做到低年级有党员，高年级有支部的总体规划，

30、使我院的学生党员比例达到20%。4、进一步落实“优秀党日活动”和“党建工作创新”项目化管理制度。通过组织项目申报，积极探索建立“优秀党日活动”和“党建工作创新”项目化管理制度。进一步鼓励各党支部开展党日活动，切实提高党日活动的质量和效果，积极推动基层党建工作创新，努力提高基层党建工作水平。5、认真做好党建考核工作总结和整改。评选表彰先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者。六、学生管理、共青团、工会工作1、学生工作指导思想环境学院学生原由三个学院的学生组成，在学生教育管理方面还未形成一套具有本院特色的管理体系，学生的管理工作任道重远，在下一个三年规划中我们将深入学习十七大精神，贯彻落实科学

31、发展观，根据新时期社会发展对人才的需求特点，坚持以人为本，以学生为中心，依据专业特色，采取多种行之有效的教育管理形式，努力培养德才兼备、素质全面、特长显著的创新人才。2、学生日常管理的任务和目标（1）立足一个实际。就是立足新学院新专业以及当前大学生呈现出的以自我成才和未来发展为中心，面临着学习、经济、就业三大压力的实际。（2）加强三方面建设。第一就是加强院系学生工作的组织建设。学生工作千头万绪，经常是任务重时间急，我们将通过专业培养、技能培养、基层锻炼不断地加强组织建设，努力造就一支思想优、能力强、素质硬的学生管理队伍。第二就是加强制度建设。无规矩不能成方圆，学生的管理需要强有力的制度作支撑，

32、在今后的三年里我们要不断的完善和加强宿舍管理制度、班级建设制度、学风建设制度等。第三就是加强网络建设。信息化的时代网络对大学生的影响至关重要，加强网络建设不仅要加强对大学生的网络教育，更要加强利用网络做好学生教育管理工作。（3）做好三方面工作。一是以党建为龙头、以基础文明建设为切入点，做好学生工作的思想政治教育、专业教育、心理健康教育、安全教育、大学生活教育等构成的大学生教育；二是以学风建设为核心、以校园文化活动为载体，做好学风建设管理、行为规范管理、日常管理等构成的大学生管理；三是以学生为本，做好生活服务、助困服务、就业服务等构成的大学生服务工作。（4）创新一个学生管理新模式。就是以学生职业生涯发展为中心，建立以学生就业为导向的学生管理模式。新专业的毕业生要社会接受需要一个过程，但这个过程会影响几届甚至十几届学生的个人发展，我们以学生职业生涯发展为中心，教育引导学生进行自我培养自我成才，提高学生的综合素质和社会适应力，尽早解决学生培养的瓶颈，提升学院的社会知名度。3、加强团工作建设（1）加强队伍建设，建立一支素质过硬、能力强的团的工作队伍，加强团支部的建设，选拔一批业务能力、学习能