传统文化四年级孔府.ppt

1、孔 林孔 林孔 林孔孔 庙庙 孔府孔府孔府孔府，旧旧旧旧称称称称“衍圣衍圣衍圣衍圣公府公府公府公府”，是孔子后裔，是孔子后裔，是孔子后裔，是孔子后裔直系子孙衍圣公的住直系子孙衍圣公的住直系子孙衍圣公的住直系子孙衍圣公的住宅。府内多石刻和古宅。府内多石刻和古宅。府内多石刻和古宅。府内多石刻和古树。孔府现占地约树。孔府现占地约树。孔府现占地约树。孔府现占地约7330073300平方米，有楼、平方米，有楼、平方米，有楼、平方米，有楼、房、厅、堂、房、厅、堂、房、厅、堂、房、厅、堂、480480余间。余间。余间。余间。整个建筑坐北朝南，整个建筑坐北朝南，整个建筑坐北朝南，整个建筑坐北朝南，以南北为中轴

2、线，三以南北为中轴线，三以南北为中轴线，三以南北为中轴线，三路布局，七进院落。路布局，七进院落。路布局，七进院落。路布局，七进院落。孔府与孔庙、孔林一孔府与孔庙、孔林一孔府与孔庙、孔林一孔府与孔庙、孔林一起被列入起被列入起被列入起被列入世界文化世界文化世界文化世界文化遗产名录遗产名录遗产名录遗产名录。“三孔三孔”指的是什么指的是什么？在哪儿？你对？在哪儿？你对“三孔三孔”有多少了解，是谁的后代有多少了解，是谁的后代居住的地方？居住的地方？五柏抱槐五柏抱槐 清 孔庆镕五干同枝叶，凌凌可耐冬。五干同枝叶，凌凌可耐冬。声疑喧虎豹，形欲化虬龙。声疑喧虎豹，形欲化虬龙。曲径阴遮暑，高槐翠减浓。曲径阴遮暑

3、，高槐翠减浓。天然君子质，合傲岱岩松天然君子质，合傲岱岩松。五棵柏树簇拥着一棵槐树，浑然一体，可以耐冬寒。五干同枝叶，凌凌可耐冬。五干同枝叶，凌凌可耐冬。声疑喧虎豹，形欲化虬龙。声疑喧虎豹，形欲化虬龙。曲径阴遮暑，高槐翠减浓。曲径阴遮暑，高槐翠减浓。天然君子质，合傲岱岩松。天然君子质，合傲岱岩松。风一吹，声音宏大赛过虎豹齐吼，枝杈交错，好像虬龙一样。弯弯曲曲的林荫小路可以遮蔽暑热，槐树高耸，越往上绿色好像变淡了一些。五柏抱槐在孔府有着独特含义，应该胜过巍然屹立的泰山松。经邹经邹（zu）鲁祭孔子而叹之鲁祭孔子而叹之 唐唐（李隆基）（李隆基）夫子何为者？栖栖夫子何为者？栖栖(xx)一代中。一代中。

4、地犹鄹地犹鄹（zu）氏邑（氏邑（y y），宅即鲁王宫。），宅即鲁王宫。叹凤嗟身否，伤麟（叹凤嗟身否，伤麟（l l n n）怨道穷。）怨道穷。今看两楹今看两楹(y y ngng)奠奠(d d anan)，当与梦时同。，当与梦时同。经邹经邹（Z Z U U）鲁祭孔子而叹之鲁祭孔子而叹之一诗是开元一诗是开元十三年（十三年（725725年）冬唐玄宗李隆基到泰山行封禅大礼年）冬唐玄宗李隆基到泰山行封禅大礼后又至孔子宅祭奠时所作。后又至孔子宅祭奠时所作。唐玄宗感叹道：孔老夫子一生忙忙碌碌，唐玄宗感叹道：孔老夫子一生忙忙碌碌，您做了些什么事呢？您出生于鄹邑（今山东曲阜东您做了些什么事呢？您出生于鄹邑（今山东

5、曲阜东南），成长在鲁国，经常埋怨自己生不逢时，伤感南），成长在鲁国，经常埋怨自己生不逢时，伤感世道昏暗不清。您曾经从梦中预知自己的死期，是世道昏暗不清。您曾经从梦中预知自己的死期，是否会想到后世对您祭奠如此庄严隆重呢？否会想到后世对您祭奠如此庄严隆重呢？温馨点击夫子何为者？栖栖夫子何为者？栖栖(xx)一代中。一代中。敬的孔老夫子，你一生劳碌奔波，周游列国，究竟想要做成什么呢？地犹鄹地犹鄹（zu）氏邑（氏邑（y y），宅即鲁王宫。），宅即鲁王宫。如今这地方还是鄹县的城邑，你终被安葬在了出生的土地，然而你的旧宅曾被后人毁坏，改建为鲁王宫。叹凤嗟身否，伤麟（叹凤嗟身否，伤麟（l l n n）怨道穷。

6、）怨道穷。在你生活的当时，凤鸟不至，你叹息命运不好；麒麟出现，你又忧伤哀怨，感叹世乱道穷。今看两楹今看两楹(y y ngng)奠奠(d d anan)，当与梦时同。，当与梦时同。你一生不如意，看今日你端坐在堂前两楹间，接受后人的顶礼祭奠，正如同你生前梦境中所见的一样，想必你也该稍感慰藉了吧。活动广角 在孔府三堂东里间悬挂着瑶华在孔府三堂东里间悬挂着瑶华道人所书对联：道人所书对联：“万卷藏书宜子万卷藏书宜子弟，十年种木长风烟。弟，十年种木长风烟。”孔令贻孔令贻在自己经常读书学习的前上房西在自己经常读书学习的前上房西里间墙壁上，也题写了一副对联：里间墙壁上，也题写了一副对联：“万卷藏书宜读，十年种

7、木长春。万卷藏书宜读，十年种木长春。”这两幅对联表达的是一个意思这两幅对联表达的是一个意思吗？吗？此图为此图为“贪照壁贪照壁”。壁上的动物像。壁上的动物像麒麟但不是麒麟，是人们想象中的贪婪麒麟但不是麒麟，是人们想象中的贪婪之兽，它拥有了所有的宝物，还想去吃之兽，它拥有了所有的宝物，还想去吃太阳。此画在内宅门里墙上，为出内宅太阳。此画在内宅门里墙上，为出内宅必经之路。必经之路。考虑一下，主人建造贪照壁考虑一下，主人建造贪照壁的用意何在？的用意何在？1、熟读 五柏抱槐和 经邹鲁祭孔子而叹之两首诗。2、课下搜集有关更多孔府的的资料与同学分享。课后作业1、课下背诵卜算子。2、搜集更多关于长江的资料，分享给自己的同学。