江苏省海门市叠石桥小学及幼儿园建筑方案设计说明.doc

1、江苏省海门市叠石桥小学及幼儿园建筑方案设计说明第一部分 设计总说明一、工程设计主要依据：1、托儿所、幼儿园建筑设计规范 JGJ39872、民用建筑设计通则 GB50352-20053、建筑设计防火规范 GB50016-20064、宿舍建筑设计规范 JGJ36-20055、汽车库建筑设计规范 JGJ100-986、汽车库、修车库、停车场设计防火规范 GB50067-977、江苏省工程建设标准公共建筑节能设计标准DGJ32/J96-20108、城市道路和建筑物无障碍设计规范 JGJ50-20019、体育建筑设计规范 JGJ31-300210、江苏省农村普通中小学建设标准11、其他国家、地方有关法令

2、、法规12、建设方提供的设计地形图二、基地概述本项目位于叠石桥经济开发区，建设用地北靠七号横河，东依三星竖河，西临秀竹路，南面是规划道路。地理位置优越，交通便利。计划建设用地62368，其中小学用地面积46560，幼儿园用地面积10438，预留发张用地5370。三、工程建设规模项目规划地上小学总建筑面积26350 （规模为48班、学生人数1920人）；幼儿园总建筑面积7000 （规模为21班）。四、设计理念1、以建造面向二十一世纪的新型教育建筑为目标。方案设计具有超前性、适用性与先导性，体现小学和幼儿园的地位与特色，体现新理念与新手法。2、以可持续发展思想为方针，有机组织建筑的空间布局，达成生

3、态、文化与效益三者的有机统一，做到内外互动，远近兼顾。3、运用城市设计手段，加强景观风貌设计，塑造一个环境优美，有鲜明个性，有时代气息的建筑。五、经济技术指标1.小学主要经济指标总用地面积 46560总建筑面积 26350 地上面积 23745 半地下面积 2605容积率 0.51建筑占地面积 8960 建筑密度 19.2%绿地率 30.0%机动车停车位 83个 地上车位 48个 地下车位 35个2小学分项面积指标教学楼 12400综合楼 5530后勤楼 3090体育馆 5170 地上 2725半地下 26053.幼儿园主要经济指标总用地面积 10438总建筑面积 7000容积率 0.67占地

4、面积 2616建筑密度 25%绿地率 35%停车位 24个 六、总平面布置1、西面为小学用地，中间为幼儿园用地，东面为预留商业用地。2、小学总平面设计：运动场 篮球场：运动场设置于西面可减少城市道路对教学楼的噪音干扰，将篮排球场于运动场分开设置可以疏散学生活动，避免形成拥挤现象。综合楼：位于南北主轴的中心位置，作为入口对景，作为学校的主体建筑之一，位于中心绿地的北面，成为本次设计的最高建筑。教学楼：靠近运动场设计，便于缩短学生课间步行距离。在空间上自然形成一道造型优雅的折线，力求简洁、大气。教学楼南面和北面尽可能后退城市道路，教学楼与教学楼之间保证25米的教学间距，同时内院短边小于24米。体育

5、馆：位于学校地块东南角，和教学楼作对称布局，靠近南面规划道路，有利于提升城市形象，并单独对外设置出入口，既可以供学生使用也可单独对外开放。中心花园：入口大门正中的中心绿地有机的将各部分功能组织起来，形成向心的建筑群体。具有良好景观的中心绿地可以为师生提供优美的教学环境。同时，这种强调的内部围合的环境设计也是对周边环境较多干扰的一种对策。后勤楼：后勤楼位于教学楼的西北侧，在平面上与教学楼形成线与点的对比和连接。在地理上也可有效防止后勤楼对于整个教学区的影响。通过以上合理布局，学校内的运动区、教学区、后勤区各自获得适合的周边环境和交通条件，各部分功能在保证便捷联系的前提下合理分区，形成有序舒适的校

6、园环境。3、幼儿园总平面设计：公共活动场地：，建筑退让南侧道路60米，形成纵深感较强的广场空间，作为道路噪音传播的缓冲场地。30米的跑道：位于建筑的东面。班级活动场地：位于屋顶及建筑南面，保证每班一个活动场地。主体建筑：以“两排”围合形式布置，即两排建筑，两走廊，前后排主要采光面设置幼儿活动单元，而西侧是廊房一体化，房间主要为幼儿专项活动室，并可以直接通后勤楼，为幼儿提供方便，快捷的服务。根据规范要求，基地南侧和内庭院设计室外公共活动场，主要设置游戏器具、沙坑、水池等游戏空间、30米跑道设置于用地东北向，同时在建筑南侧和屋顶工设置21块室外班级活动场地。七、交通组织满足城市交通组织原则，主次分

7、明，不交叉干扰，不占用城市通道解决回车问题，校园内部原则上不行车。确保校园内部的交通安全。1）人流出入口：小学和幼儿园的主入口均设置在南面，在北面设置后勤出入口。2）机动车出入口：靠近在南面学校及幼儿园主入口之间设置停车位，方便家长接送车辆的停放。地块北侧，进入后勤楼及综合楼北面设置次要出入口，综合楼北面设置教室停车位，车辆实行短进短出。体育馆设置架空停车位，车库出入口靠近主入口设置。八、绿化与景观设计小学：在校园中绿化布置通过点、线、面的景观处理方法，来达到营造园林绿化的效果。如重点通过沿城市道路及河岸绿化带，建筑物之间重点通过围合、渗透与穿插，形成了大小不一，形态各异的广场和庭院空间，以中

8、心广场为主，以及相互关联的庭院空间，这些园林绿化与校园生活密切吻合，无论是学习、生活，还是游憩，都能随时感受到绿色的存在，从碧水绿树丛中体会到江南园林的意趣。点： 局部绿化-因地制宜，见缝插针，结合院落布置零星绿化，做到步步有绿色，处处有风景。线： 南北向的景观轴线，结合步行道路和消防车道的要求，分隔联系运动和教学生活两大功能区块。路旁林木葱郁，芳草菲菲，现代中透出自然，典雅中不失浪漫。面： 集中绿化-校前广场、教学区院落绿化、生活区景观小花园，实现各功能空间的视觉过度，衬托建筑，改善和美化环境。幼儿园：景观设计从孩子们喜欢小空间的心理出发，对基地进行了分割处理。首先，在室外共用活动场地形成全

9、园的中心绿地，通过草坪、灌木、乔木的搭配组合和景观小品的设置，丰富了绿地的趣味性的空间，是孩子们亲近自然的天堂。第二部分 建筑设计一、功能设计（1）小学：1.综合楼：五层。一至三层按要求设置部分专业教室（包括劳技教室、书法教室、语音教室、计算机教室及科技活动室）和校史成列室；四层是图书室及备用教室并设置学生阅览室和教师阅览室；五层按功能需要设置了各种办公房间及大小会议室。2.教学楼：分为三幢，四层。一至三层每层16个普通教室共48班，楼内每层均按功能所需设置卫生间、教师办公等辅助房间，每个班级设有独立清洁间放置洗手台和拖把池、垃圾桶等；四层设置专业教室（包括音乐教室、自然教室和美术教室）、心理

10、咨询室及两个备用教室。教学楼之间的连廊形成的丰富空间能够更好的满足疏散和课间活动需要。教学楼西面设置一个可容纳330人的合班教室。3.体育馆：两层，5170，其中地上2725，地下2445。分为两个场馆，西面的场馆是标准篮球场或者三片羽毛球场的空间需要，球场东侧设主席台和七排看台，并设置器材室等辅助房间；部局部二层设置乒乓球室和舞蹈室。体育馆抬高2.1米，下挖11.2米，设置架空机动车库。东面是游泳馆，一层设置游泳池、售票处、物品存放处、男女更衣淋浴等辅助房间，泳道长25米、宽6道。二层布置体育管理及办公用房。 4.后勤楼：四层。一层为食堂、厨房、锅炉房等。二层为教师和学生食堂。三层和四层为教

11、职工宿舍（包括8个教师宿舍及16个休息室）。5.西面运动场设置300米田径跑道,及各种运动器械场地。东面设有6个篮球场和2个排球场。（2）幼儿园：以一个班级活动为一个单元，包括活动室、卧室、卫生间和更衣室，每层7个单元，分为前后两排布置，两楼之间设置共享大厅、专项活动室、音体室、图书室等公共教学用房，后勤服务用房（带独立的杂物院）、行政办公用房分布在北侧布置。屋顶结合绿化设置室外班级活动场地，并沿四周设置防护栏杆。在入口区域单独设置门卫、晨检、隔离。在儿童安全疏散和经常出入的通道上设置了防滑坡道。二、立面造型小学：1.教学楼作为学生活动的主体，需要合理的安排学生的活动流线。通过连廊的空间变化来

12、调节学生的活动去向，在立面上呈现出进退关系在视觉上会有丰富的立体效果。而在教学楼的建筑主体上采用统一的门窗元素，在视觉上会有比较强烈的效果。在教学楼的入口及连廊部分设计三层高的门头，不仅丰富立面，也具有直接的导向作用。2.综合楼采用与教学楼相同的门窗元素以表现出稳重的设计感。4.体育馆分为东、西两个部分，同样运用竖向的开窗方式体现体育馆的大气和稳重。幼儿园：立面造型主要通过形体和色彩的变化，创造一个生动、活泼的儿童建筑形象。因场地狭长，带来了主立面过长，立面造型过于单调平板的弊端，为了克服用地带来的缺陷，设计上通过突出四个单元的形体和体量，采取元素的儿童化，形体的有序堆砌，以形成视觉重点，相对

13、减弱整体过长的印象。同时在竖向空间也尽量通过不同形体的高度变化，形成丰富的视觉轮廓线，在色彩的处理上，以米黄色为基调，变调使用黄色、红色和蓝色，这些丰富、鲜艳的色彩，不仅提高了儿童对色彩的认知感，同时创造一种欢快和轻松的气氛，有利于儿童身心健康的发展。三、剖面设计1.教学楼：每层层高3.9米，共计四层。2、综合楼：每层层高3.9米，室内外高差0.3米。3.后勤楼：食堂一至二层高4.2米，教师休息室三至四层层高均为2.8米。4.体育馆：抬高2.1米，下挖1.2米、架空层层高3.3米，游泳池下部设备用房层高4.5米。一至二层层高4.5米，5、幼儿园：室内外高差为0.3米一至三层层高为3.6米。音体

14、活动室层高为4.2米。四、建筑无障碍设计 根据城市道路和建筑物无障碍设计规范第1.0.2条的要求，本工程进行了无障碍设计。（1）设计原则：对每个人的关怀，使每个人在走道通行和设施使用上没有任何不方便和障碍。（2）本工程无障碍设计的实施范围与主要内容包括：入口、水平通道、电梯、公共厕所等。（3）各功能部分入口均设有无障碍坡道，坡道的坡度为1：12，坡道净宽大于1.2米，坡道两侧设0.85米高的扶手。（4）建筑内部走道宽度均满足轮椅通行。（5）建筑的公共区域均设有无障碍厕所，其位置、门扇、洁具等符合行动不便人士的使用要求。第三部分、结构设计说明一工程概况：本工程地处江苏省海门市，由教学楼、后勤楼、综合楼、体育馆等多幢单体组成，为二至五层结构，体育馆设置半地下车库。二设