教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷3391Word版.docx

1、教师招聘中学教育心理学通关试题每日练卷3391Word版教师招聘中学教育心理学通关试题每日练 1：经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于（）单项选择题 A、理性概括B、感性概括C、形象直观D、言语直观 2：以求知作为目标本身，指向学习任务的动机，也就是想理解知识、解决问题的欲望是（）单项选择题 A、附属内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、交往内驱力 3：奥苏贝尔的学习理论是（）单项选择题 A、发现学习理论B、社会学习理论C、观察学习理论D、认知接受学习理论 4：记忆提取等单一的认知活动也是问题解决。（）判断题 对错 5：现代认知心理学区分了两类图式，即（）

2、。多项选择题 A、客体的图式B、事件的图式C、命题的图式D、概念的图式 6：最早提出迁移概念的心理学家是（）单项选择题 A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、斯金纳 7：群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生（）。单项选择题 A、极大的影响B、不大的影响C、积极的影响D、消极的影响 8：形式运算阶段的儿童，其思维特征是（）。单项选择题 A、单维思维B、多维思维C、思维的木可逆性D、以命题形式进行 9：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。单项选择题 A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法 10：能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。（）判断题 对错 11：

3、“跳一跳，摘桃子”这句话比喻教学目标的设计要做到（）单项选择题 A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标和个人目标相结合C、难度适中D、便于检测 12：在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。单项选择题 A、元认知策略B、认知策略C、资源管理策略D、复述策略 13：在通常情况下，课堂气氛可分为哪几种类型？（）多项选择题 A、积极的B、消极的C、和睦的D、对抗的E、排斥的 14：教师期待往往会对学生产生深远影响。【】判断题 对错 15：下列哪项是安德森的心智技能理论的内容（）多项选择题 A、认知阶段B、联合阶段C、记忆阶段D、深化阶段E、自动化阶段 16：一个10岁

4、的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目，按照比率智商计算，他的智商是（）。单项选择题 A、90B、95C、1OOD、105 17：指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。（）判断题 对错 18：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）单项选择题 A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价 19：对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）。单项选择题 A、苛勒B、托尔曼C、桑代克D、巴甫洛夫 20：班内学生对教师的课堂行为会形成定型的期望，他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。（）判断题 对错 21：爱国主

5、义情感属于（）的道德情感。单项选择题 A、直觉B、想象C、行为D、伦理 22：“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（）。单项选择题 A、刻板效应B、近因效应C、晕轮效应D、首因效应 23：包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证是（）。单项选择题 A、例子B、反例C、正例D、变式 24：认知策略这个术语最初是由（）提出来的。单项选择题 A、加涅B、布鲁纳C、斯滕伯格D、弗拉维尔 25：迁移的形式训练说的心理学基础是（）单项选择题 A、人本主义B、官能心理学C、行为主义D、认知心理学 26：在我国，根据学习的内容和结果，把学习划分为（）多项选择题 A、知识的学习B、技能的学习C、以

6、思维为主的能力的学习D、道德品质的学习E、行为习惯的学习 27：个人能用语言进行直接陈述的知识是描述性知识。（）判断题 对错 28：在同一时间内，心理活动指向于不同的对象，同时从事几种不同活动的现象叫做（）单项选择题 A、注意稳定性B、注意的范围C、注意分配D、注意转移 29：进入中学后学生开始写议论文，他们能脱离具体事物进行抽象逻辑思维。根据皮亚杰的思维发展阶段理论这属于（）。单项选择题 A、形式运算阶段B、前运阶段C、具体运算阶段D、感知动作阶段 30：读者薛女士反映，转学还不到一学期的12岁儿子小雷(化名)跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作，小雷没少挨老师的骂，结果看到老师就害怕

7、，不得不转学。到新学校后不久，小雷在上课时又忍不住做起了小动作，被老师发现了。新老师什么也没说，只是微笑着轻轻拍了一下他的背，便继续上课了。以后，每次新老师走过小雷身边，如果小雷没做小动作，老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快，小雷改掉了坏习惯，还爱上了学习，自信心大增。根据以上材料，请回答TSE题：TS你认同该老师的做法吗?（）多项选择题 A、认同B、反对 31：按反映活动的深度来划分，知识可分为（）。单项选择题 A、感性知识和理性知识B、陈述性知识与程序性知识C、一般知识与特殊知识D、普通知识与专业知识 32：以持久性的心境低落为特征的神经症称为焦虑症。（）判断题 对错 33：数学学习中由

8、数字运算到字母运算的转化，属于（）。多项选择题 A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移 34：据报道，安溪有一伙青少年号称“山猪帮”，到处偷骗，那个自称为“老大”的存在着_心理。（）单项选择题 A、逆反B、支配C、自私D、随意 35：内部学习动机最为核心的成分是好奇心和（）单项选择题 A、主动性B、积极性C、求知欲D、成就感 36：举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?（）单项选择题 A、同化迁移B、顺应迁移C、重组迁移D、逆向迁移 37：我国心理学家一般把学习分为（）。多项选择题 A、动作学习B、知识学习C、技能学习D、经验学习E、行为规范学习 38：课堂里

9、那些占优势的态度与情感的综合状态是（）单项选择题 A、课堂文化B、课堂纪律C、课堂气氛D、课堂目标 39：经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题，这时教师处于发展的_阶段。单项选择题 A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我 40：操作技能形成过程中操作模仿阶段的特点是（）多项选择题 A、动作具有一定的灵活性，稳定性B、以视觉控制为主要的形式C、动觉控制占主导地位D、动作见协调性强，没有多余动作，动作效能高E、动作具有高度的灵活性，稳定性 41：认知方式分为（）。多项选择题 A、场依存B、场独立C、场稳定D、场活跃 42：肌肉松弛训练法是由（）首创的。单项选择题 A、皮亚杰B、雅各布

10、松C、艾里斯D、沃尔茨 43：由学习引起的行为或行为潜能的变化是能够相对持久的。（）判断题 对错 44：在心理测验中，成就动机测验属于（）。单项选择题 A、认知测验B、能力测验C、人格测验D、智商测验 45：一个测验能够测量出所要测量的东西的程度称为（）。单项选择题 A、信度B、效度C、难度D、区分度 46：班杜拉认为，自我效能感的来源不包括【】单项选择题 A、言语劝说B、替代性经验C、能力水平D、情绪唤醒 47：能够激起有机体的定向行为并能满足某种需要的外部条件或刺激物是（）单项选择题 A、动机B、需要C、诱因D、环境 48：以下属于非智力因素的是（）。单项选择题 A、观察力B、记忆力C、意

11、志力D、思维力 49：心理健康就是没有心理疾病。（）判断题 对错 50：儿童身心发展存在两个高速发展的时期，幼儿期和青少年期，这是心理发展()规律的反映。单项选择题 A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 1：答案B 解析 感性概括即直觉概括，是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式，只能获得不充分的日常概念和命题。2：答案B 解析 3：答案D 解析 4：答案错误 解析 问题解决包含一系列的心理活动，单一的认知活动不是问题解决。5：答案A,B 解析 略。6：答案B 解析 识记性试题，桑代克通过一系列实验对迁移现象进行了系统的研究，并提出了“迁移”这一感念。(本解析由张恩凯提供)7：

12、答案A 解析 群体规范对学生的心理和行为产生有极大的影响。8：答案D 解析 9：答案C 解析 10：答案正确 解析 略。11：答案C 解析 系统暂无解析12：答案B 解析 组织策略是指：将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略。一般有两种：一种是归类策略，用于概念、语词、规则等知识的归类整理；一种是纲要策略，主要用于对学习材料结构的把握。学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于组织策略。组织策略是认知策略的一种。13：答案A,B,D 解析 【解析】在通常情况下，课堂气氛可以分成积极的、消极的和对抗的三种类型。14：答案正确 解析 教师对学生的期待可以

13、产生期待效应。教师期待效应又称罗森塔尔效应，指教师对学生的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。(本解析由张恩凯提供)15：答案A,B,E 解析 16：答案B 解析 比率智商的算法是IQ一(智龄实龄)100。17：答案正确 解析 略。18：答案D 解析 考查总结性评价定义，应识记。19：答案A 解析 格式塔心理学家苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列实验研究，并提出了“顿悟”说。20：答案正确 解析 略21：答案D 解析 略。22：答案C 解析 23：答案C 解析 24：答案B 解析 认知策略这个术语最初由布鲁纳在其著名的人工概念的研究中提出，直到20世纪7

14、0年代加涅提出了一个著名的学习与记忆的信息加工模型才明确地将认知策略划分出来，在其学习结果分类中单列一类。25：答案B 解析 迁移的形式训练说的心理学基础是官能心理学。26：答案A,B,D 解析 为了促进学生德智体的全面发展，我国学者主张把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和道德品质的学习。(本解析由张恩凯提供)27：答案正确 解析 系统暂无解析28：答案C 解析 29：答案A 解析 如上题。30：答案A 解析 31：答案A 解析 32：答案错误 解析 系统暂无解析33：答案B,C 解析 数字运算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移；数字运算是下位的、较低层次的，因此是自下而上的迁移。34

15、：答案B 解析 35：答案C 解析 36：答案A 解析 37：答案B,C,E 解析 我国心理学家一般把学习分为知识学习、技能学习和行为规范学习。38：答案C 解析 39：答案B 解析 40：答案B,E 解析 41：答案A,B 解析 42：答案B 解析 肌肉的松弛训练法是通过改变肌肉紧张，减轻肌肉紧张引起的酸痛，以应付情绪上的紧张、不安、焦虑和气愤，这种方法由雅各布松在20世纪20年代首创，经后人修改完成。43：答案正确 解析 略。44：答案C 解析 心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具。心理测验可按不同的标准进行分类，其中人格测验包括多项人格调查表、兴趣测验、成就动机测验、态度量表等。

16、45：答案B 解析 46：答案C 解析 班杜拉等人的研究指出，影响自我效能感形成的因素主要有：1、个人自身的成败经验。2、替代性经验。3、言语劝说。4、情绪唤醒。（资料来源当代教育心理学）(本解析由张恩凯提供)47：答案C 解析 48：答案C 解析 略。49：答案错误 解析 50：答案B 解析 更多试题请访问：中学教师招聘通关题库相关文章: /第2篇教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年10月26日-194)1：小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面（）单项选择题A、普及性基础性发展性B、普及性基础性强制性C、普及性基础性实践性D、普及性基础性综合性2：关于教育起源问题上，心理

17、起源论者所强调的是（）。单项选择题A、教育起源于动物本能活动B、儿童对成人无意识的模仿C、人类语言产生后的必然要求D、对外部自然界的恐惧3：在我国，学校的公益性表现在（）。多项选择题A、不得以盈利为目的办学B、以盈利为目的办学C、教育必须与宗教相分离D、教育可以与宗教相结合E、公立学校不能盈利、私立学校可以盈利4：档案袋评价的精神实质就是把学生的一些作业收集起来放在一起。（）b第3篇教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月26日-5038)1：心理学家戴维斯在实验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导-演示如何站立、握弓、放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组

18、射中率为65%，乙组射中率为45%。这一实验结果表明，在动作技能的学习过程中（）因素很重要。单项选择题A、指导B、发现C、练习D、反馈2：一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，这是（）单项选择题A、学习迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移3：自述法的具体形式有（）。多项选择题A、日记B、周记C、作文D、自传E、内心独白4：运用符号办事的能力是（）。单项选择题A、言语信息第4篇教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月26日-31)1：常用的测验方法有（）多项选择题A、论文式测验B、客观测验C、智力测验D、标准测验E、心理测验2：有些班级班主任上课或班主任

19、在场，学生规规矩矩；班主任不在场，纪律明显涣散。该班主任的领导作风很可能是（）单项选择题A、专断型B、民主型C、放任型D、溺爱型3：学习不是建立刺激反应的联结，而是在头脑内部形成的认知结构的过程，属于（）的观点。单项选择题A、经典条件反射理论B、操作条件反射理论C、尝试错误说D、认知学习理论4：在布鲁姆的教学目标分类中，（）代表较高水平的理解。单项选择题A、知识B、领会C、应用D、分析第5篇教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年10月26日-9245)1：人们的思想观点和世界观的形成都离不开人们的认识，都需要以一定的感觉为基础。（）判断题对错2：个体同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变

20、化是不平衡的。（）判断题对错3：狭义的学校德育专指（）单项选择题A、思想教育B、政治教育C、道德教育D、心理教育4：教学反思最集中体现在积极验证阶段。（）判断题对错5：作为教学手段，参观属于（）。单项选择题A、模拟直观B、实物直观C、语言直观D、场景直观6：英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（）判断题对错第6篇教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月26日-2143)1：对于小学生来说，已经懂得自己行为和周围事物的关系，形成自我评价，自我评价是（）的一种形式。单项选择题A、自我控制B、自我意识C、自我体验D、道德品质2：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。单项选择题A、依从B、接受C、认同D、内化3：一位心理学家曾说：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家一一医生、律师、艺术家、富商，甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用?（）单项选择题A、遗传B、环境C、教育D、教师4：个体表