下半年《儿童发展心理学》课程作业.docx

1、下半年儿童发展心理学课程作业2019年下半年儿童发展心理学课程作业我的成绩97分，考试时间：2019年10月17日 19:01:42 - 20:29:27，已做1次。查看考试记录单项选择题1、儿童（ ）岁开始以自身为中心进行辨认左右方位。（2 分）A2B3C4D5我的答案：D得分：2分2、角色游戏的高峰期是（ ）。（2 分）A幼儿小班B幼儿中班C幼儿大班D小学阶段我的答案：B得分：2分3、一般而言，达到数概念守恒和长度守恒是在（ ）。（2 分）A68岁B79岁C8、910岁D1112岁我的答案：A得分：2分4、儿童的第一反抗期多出现在（）。（2 分）A婴儿期B幼儿期C童年期D少年期我的答案：B

2、得分：2分5、当学生听到上课铃声后便迅速安静坐好，这种行为属于（ ）。（2 分）A应答性行为B操作性行为C定向反射行为D先天反射行为我的答案：A得分：2分6、一个儿童十分害怕玩秋千，如果先让他观看同班小朋友荡秋千的愉快情境后，再让他玩秋千，他的恐惧心理就会减轻。这属于哪一种榜样效应？（ ）（2 分）A替代反应的形成B替代消退C反应抑制D反应抑制的解除我的答案：B得分：2分7、小学阶段，儿童抽象思维逐渐发展，但是在其思维中具有（ ）。（2 分）A很少具体性B很大具体性C很高自觉性D无自觉性我的答案：B得分：2分8、书面言语的发展超过口头言语发展是从（ ）。（2 分）A小学二年级起B小学三年级起C

3、小学四年级起D小学五年级起我的答案：C得分：2分9、学前儿童思维的重要特点（ ）。（2 分）A直觉行动思维B直觉思维C具体形象思维D抽象思维我的答案：C得分：2分10、小学生注意发展的一般特点是（ ）。（2 分）A无意注意占主导地位，有意注意逐步发展B有意注意逐渐占主导地位C有意注意已经取代无意注意，占主导地位D无意注意占主导地位，有意注意已趋完善我的答案：A得分：2分11、“3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动（ ）（2 分）A稳定性的增长B独特性的发展C整体性的形成D积极能动性的发展我的答案：A得分：2分12、学习游戏理论的代表人物是（ ）。（2 分）A班杜拉B桑代克C巴甫洛夫D

4、斯金纳我的答案：A得分：0分13、皮亚杰关于儿童年龄阶段划分的标准是（ ）。（2 分）A个性特征B活动特点C智力或思维水平D生理发展我的答案：C得分：2分14、与儿童最初概念的掌握相联系的是儿童最初的（ ）。（2 分）A理解水平B判断水平C推理水平D概括水平我的答案：D得分：2分15、（）是儿童短时记忆容量迅速发展的时期。（2 分）A36岁B710岁C89岁D1112岁我的答案：B得分：2分16、儿童形成数概念的发展阶段顺序是（ ）。（2 分）A口头数数给物说数按数取物掌握数概念B给物说数口头数数按数取物掌握数概念C按数取物给物说数口头数数掌握数概念D给物说数按数取物口头数数掌握数概念我的答案

5、：A得分：2分17、（ ）儿童的同伴集团处于整合性集合关系期。（2 分）A小学一年级B小学二年级C小学三、四年级D小学五、六年级我的答案：D得分：2分18、对儿童进行的潜移默化的教育，是利用了（ ）。（2 分）A有意识记B意义识记C机械识记D无意识记我的答案：D得分：2分19、自我评价大约出现于（ ）。（2 分）A01岁左右B12岁左右C23岁左右D34左右我的答案：C得分：2分20、伙伴关系依从性的高峰期是在（）。（2 分）A小学一、二年级B小学三、四年级C小学四、五年级D小学五、六年级我的答案：D得分：2分21、个性基本形成的标志是（ ）。（2 分）A自我意识的成熟B道德意识的成熟C自我概

6、念的获得D角色意识的建立我的答案：A得分：2分22、根据皮亚杰的发展理论，幼儿期思维处在（ ）。（2 分）A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段我的答案：B得分：2分23、（ ）是形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期。（2 分）A小学三年级B小学四年级C小学五年级D小学六年级我的答案：B得分：2分24、儿童的个性主要是在（ ）产生的。（2 分）A同伴交往中B遗传作用下C自我意识下D教师影响下我的答案：A得分：2分25、幼儿期的主导活动是（ ）。（2 分）A学习B劳动C游戏D自我服务性劳动我的答案：C得分：2分多项选择题26、意志行为的决定阶段一般包含（ ）这几个环节。（4 分）A

7、选择目标B确立目标C动机取舍D手段选择我的答案：ACD得分：4分27、童年期儿童思维发展的基本特点有（ ）。（4 分）A经历一个思维发展的质变过程B不能摆脱形象性的逻辑思维C直觉行为思维占主导地位D10岁左右是形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期我的答案：ABD得分：4分28、小学生意识的自制性随年级升高而逐步发展，其发展相对迅速的两个时期分别为（ ）。（4 分）A13年级B34年级C45年级D56年级我的答案：AC得分：4分29、幼儿心理的一般特点表现在（ ）（4 分）A认识活动的具体形象性B思维已经摆脱直觉行动性C心理活动和行为的无意性D开始形成最初的个性倾向我的答案：ACD得分：4分30、

8、小学儿童同伴交往的基本特点有（ ）。（4 分）A与同伴交往时间更多，交往形式更复杂B儿童在同伴交往中传递信息的技能增强C儿童更善于协调与其他儿童的活动D儿童开始形成伙伴团体我的答案：ABCD得分：4分31、意志行为的心理过程分为（ ）。（4 分）A计划阶段B准备阶段C决定阶段D执行决定阶段我的答案：CD得分：4分32、皮亚杰认为游戏是（ ）。（4 分）A儿童认识新的复杂客体和事件的方法B巩固和扩大概念、技能的方法C使思维和行动结合起来的方法D一种学习行为，遵循效果律和练习律我的答案：ABC得分：4分33、小学生自我评价能力的发展特点有（ ）。（4 分）A开始出现对内心品质进行评价的初步倾向B自

9、我评价的稳定性逐渐加强C自我评价的内容逐渐扩大和深化D从比较笼统的评价发展到比较细致的评价我的答案：ABCD得分：4分34、同伴团体的特点表现在（ ）。（4 分）A在一定规则基础上进行相互交往B限制其成员的归属感C具有明确或暗含的行为标准D发展了使成员朝向完成共同目标而一起工作的组织我的答案：ABCD得分：4分35、塞尔曼将儿童友谊划分为（ ）。（4 分）A短期伙伴关系B单向帮助阶段C双向帮助关系D亲密相对持久的共享关系我的答案：ABCD得分：4分判断题36、幼儿期的记忆发展以机械记忆为主，意义记忆还未开始发展。（1 分）正确错误我的答案：错误得分：1分37、独立行走是婴儿发展的一个重要里程碑

10、。（1 分）正确错误我的答案：正确得分：1分38、个体心理随时间而不断发展变化，在连续性进程中呈现出不同的阶段性发展特点，且发展过程是不平衡的。1216岁是平衡发展期，也称为青春反抗期。（1 分）正确错误我的答案：错误得分：1分39、替代强化作为一种认知过程，实际上就是观察学习的动机过程。（1 分）正确错误我的答案：正确得分：1分40、小于5个月时，通常婴儿不会认生，他们对一切新奇的事物，包括对陌生人，都会表现出极大的兴趣，对任何人的引逗都会报以喜悦与微笑。（1 分）正确错误我的答案：正确得分：0分41、个体的心理发展具有阶段性，并且各个阶段具有一定的稳定性和可变性。（1 分）正确错误我的答案：正确得分：1分42、4-5个月的婴儿对陌生人会出现“警惕性注意”现象。（1 分）正确错误我的答案：正确得分：1分43、新生儿时期，条件反射形成时起强化作用的主要是食物反射和防御反射。（1 分）正确错误我的答案：正确得分：1分44、具体形象是贯穿整个幼儿期认识活动的一个主要特征。（1 分）正确错误我的答案：正确得分：1分45、母亲怀孕的最后3个月和婴儿出生后的前两年被称为大脑发育加速期。（1 分）正确错误我的答案：正确得分：1分