高考化学知识点梳理.docx

1、高考化学知识点梳理高考化学知识点梳理知识单元高考大纲知识点知识点说明化学实验基本方法1.了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法2.掌握化学实验基本操作3.了解化学品的安全使用和实验室一般事故的预防、处理方法4.综合运用各类物质的性质进行检验、分离和提纯化学实验常用仪器及基本操作是进行化学实验、设计化学实验的基础。在熟识常用仪器的同时掌握仪器的基本操作。同时会针对要求，合理的选择仪器。高考主要以选择题的形式进行考查。化学实验安全及事故处理在了解化学实验基本操作的基础上，也需对化学实验的安全性及事故处理有所了解。是实验的规范性的考查，也是出题的出发点之一。物质的分离与提纯高考考查的重点知识。在元

2、素化合物的基础之上，结合实验操作。是历年高考和模拟的主干知识之一。选择题和实验设计大题中都不乏其身影。离子的检验化学计量与运用1.利用相对原子质量、相对分子质量进行有关计算2.理解物质的量及其单位的含义，能根据物质的量与摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏伽德罗常数、微粒数目之间的相互关系进行计算物质的量是学生进入高中学习的新的物理量，理解起来有些困难。化学计量是化学计算中经常会使用的工具性的知识。为今后进行化学计算奠定基础。一定的物质的量浓度溶液的配置是中学阶段要求掌握的重要的学生实验。阿伏伽德罗常数摩尔质量气体摩尔体积阿伏伽德罗定律及其应用物质的量浓度与质量分数一定物质的量浓度溶液的

3、配置溶液配置误差分析十字交叉法化学计量综合计算物质的分类1.识别分子、原子、离子2.从组成上对物质进行分类3.根据物质组成和性质理解酸、碱、盐、氧化物的分类及其相互关系化学的分类化学的物质分类是我们学习化学的基本素养之一，通过合理的不同角度的分类，可以帮助学生有效的把物质性质进行联系，为记忆物质的性质打下良好的基础。分散系及其分类胶体及其性质胶体的制备和精制离子反应1.了解电解质的概念2.根据水溶液中的电离与电解质溶液的导电性，理解强电解质和弱电解质的概念，并能正确书写电离方程式3.理解弱电解质在水溶液中的电离平衡4.在理解离子反应本质的基础上，能从离子角度分析电解质在水溶液中的反应电解质与非

4、电解质高考以选择题的形式考查，外界条件对电离平衡的影响，同浓度（或同PH值）的强、弱电解质的比较与盐类水解知识相结合。占6分左右。强电解质与弱电解质电解质的电离与电离方程式离子方程式的书写步骤及意义离子方程式是溶液中化学反应的本质，学好这部分可以帮助学生在本质上认识化学反应，并为离子检验和溶液的分离提纯打下坚实的基础。是高考必考内容，考查形式灵活多变，不仅要求学生会写，会查，还要求学生会用。离子方程式正误判断离子共存、鉴别及分离离子反应相关计算氧化还原1.根据化学反应的特点理解不同类型的化学反应2.在分析元素化合价变化的基础上，理解氧化还原反应的本质3.根据氧化还原反应的规律研究物质的化学性质

5、以及常见的氧化剂和还原剂之间的反应认识四种基本反应类型氧化还原反应的概念、原理、应用是高中化学的主干知识之一。对学生掌握元素化合物性质可起到很大帮助。高考对信息类氧化还原反应方程式书写的考查频率较高，也对学生分析判断的能力有要求和挑战。氧化还原反应的本质、特征及判断氧化还原反应的有关概念氧化还原反应的表示方法氧化还原反应方程式的配平氧化还原反应中的一些重要规律氧化性、还原性强弱的判断氧化还原反应中的有关计算金属的化学性质1.能应用金属的活动顺序判断反应并解释相关现象2.根据研究物质的思路和方法，掌握常见金属单质及其重要化合物的主要性质和应用金属的存在和通性从金属通性的角度掌握金属性质，能帮助学

6、生更好的掌握金属的通性，加深理解和记忆。钠与氧气的反应铝与氧气的反应钠与水的反应铝与氢氧化钠溶液的反应铁与水蒸气的反应物质的量在化学方程式计算中应用将物质的量中的几个公式灵活运用贯通，是计算题中的基础。几种重要的金属化合物1.能应用金属的活动顺序判断反应并解释相关现象2.根据研究物质的思路和方法，掌握常见金属单质及其重要化合物的主要性质和应用氧化钠和过氧化钠的比较钠及其化合物是高考考查的重点知识，在实验、无机推断、计算、盐类水解部分我们经常见到它们的身影。所以对于钠、氧化钠、过氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠等物质的性质及之间的各种联系我们也应给予足够的重视。碳酸钠和碳酸氢钠焰色反应过氧化钠、二氧化碳

7、、水反应的几个重要关系过氧化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠有关的综合计算及应用纯碱的生产氧化铝、氢氧化铝的性质铝、氧化铝、氢氧化铝的两性是高考试题很好的素材。在2010年高考中，针对这部分进行了考查。本部分有很多涉及到量多量少，互相滴加的实验。伴随产生的很多重要的离子反应便成了我们高考考查的重点。氢氧化铝的制备及明矾的净水原理铝盐与碱溶液的反应偏铝酸盐与酸溶液的反应铝三角铁的氧化物的性质铁是我们高中阶段接触的很重要的变价元素，针对铁的变性的考查更是本部分突出的重点。2009年高考中就曾针对铁的知识进行了考查。铁的氢氧化物的性质铁离子、亚铁离子的检验氢氧化亚铁的制取铁元素的转化（铁三角）合金材料

8、了解合金与金属在性能上的主要差异合金及其性质的选用高考对于这部分的难度要求较低，要求学生对于常识性的知识点做到了解即可。几种常见的合金无机非金属材料硅1.根据研究物质的思维和方法，掌握常见非金属单质及其重要化合物的主要性质和应用2.了解常见非金属单质极其重要化合物对环境质量的影响3.了解水泥、玻璃和陶瓷的主要成分、生产原料及其用途二氧化硅的晶体结构、化学性质与用途硅及其化合物是很重要的材料。和其他知识糅合在一起考查学生接受新信息的能力。填空和选择题中都有可能出现，一般分值在5分内。硅酸的性质和制备及用途硅酸盐的表示方法硅酸盐工业硅的化学性质与用途硅的工业制法与提纯硅及其化合物的性质硅及其化合物

9、推断富集在海水中的元素氯氯气及其它卤素的物理性质在2010年的北京高考的实验题中，对卤族元素知识进行了考查。今后高考也将继续作为我们考察的重点知识。与氧化还原知识，离子反应知识进行结合考查。要求学生熟练掌握。氯气与金属、非金属的反应氯气与水、盐，碱溶液的反应氯水的成分及漂白原理，氯水的性质及应用氯气的实验室制法卤离子的检验卤素的原子结构卤素的化学性质卤素的特性、分离和提纯CLO2及氯的酸化物硫的氧化物1.根据研究物质的思维和方法，掌握常见非金属单质及其重要化合物的主要性质和应用2.了解常见非金属单质极其重要化合物对环境质量的影响3.了解水泥、玻璃和陶瓷的主要成分、生产原料及其用途二氧化硫的化学

10、性质硫及其化合物是元素化合物的重点知识之一，二氧化硫、亚硫酸以及亚硫酸盐、硫酸所体现的性质，使我们考查氧化还原、基本理论、实验技能的重要素材。考选择和填空题的机率都有。学生要熟练掌握。二氧化硫的检验二氧化硫与二氧化碳的鉴别与分离漂白原理的比较二氧化硫的催化氧化硫及其化合物的化学性质硫的氧化物对大气的污染氮的氧化物氮的氧化物的生成氮及其化合物的数量很多，氮、硝酸、氨气、铵盐、铵根。每部分知识在高考中都曾被考查。与氧化还原、基本理论中的水解、化学平衡及反应速率、化学实验、化学计算等众多模块产生联系。在高考中是必考内容之一。氮的氧化物的化学性质氮的氧化物溶于水的几种情况分析与氮的氧化物有关的计算氮的

11、性质及用途氮的氧化物对大气的污染氨 硝酸 硫酸氨的性质氨气的制法铵盐的性质与检验氨的喷泉实验氨水与氨、铵盐有关的计算浓硫酸的性质与氨、铵盐有关的推断硝酸的性质与浓硫酸、浓硝酸的反应物质结构与元素周期表1.了解元素、核索和同位素的含义元素、核素、同位素高考对于元素、核素、同位素及其原子组成微粒间关系这部分的考查难度不大，学生学起来也比较容易接受。是学习化学的基础。2.依据原子构成了解原子序数、核电荷数、质子数、核外电子数的彼此关系和质子数、中子数、质量数之间的相互关系构成原子或离子微粒间数量的关系3.了解原子核外电子排布原子核外电子排布规律及1-20号元素微观粒子的结构特点这部分是高考的又一必考

12、点之一，主要考查“位、构、性”三者之间的关系。物质微粒的结构，在元素周期表中的位置及其元素的性质三者之间灵活运用，命题空间比较大。考查学生对于基础知识灵活运用的同时，也考查了学生学以致用的能力。4.了解元素周期表的结构元素周期表的结构及相关知识元素的性质与原子结构5.通过同一短周期或同一主族元素性质的递变规律与原子结构的关系，理解元素周期律的实质 6.通过金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质递变规律，理解元素的原子结构、元素在周期表中的位置和元素性质三者之间的相互关系 碱金属元素的性质与原子结构的关系碱金属化学性质的相似性与递变性卤族元素的性质与原子结构的关系卤族元素化学性质的相似和递变性

13、原子结构元素周期律掌握 元素的微粒半径大小比较方法规律元素的金属性与非金属性变化规律元素周期表与元素周期律的应用有关元素周期律推断题的解题方法化学键1.能用原子结构示意图、电子式、结构式和结构简式等方法表示物质的组成和结构 2.通过离子键、共价键(极性键和非极性键)的形成过程认识化学键离子键化学键是中学重要的基本理论之一，在元素、核素、同位素的概念的基础之上，高考将进一步对微粒种类和性质，化学键种类以及电子式的书写进行考查。可以在选择题中出一个选项，或在填空中书写电子式。共价键金属键化学键的比较与化学反应的实质电子式的书写与正误判断分子间作用力和氢键化学反应与能量变化1.通过化学键的断裂和形成

14、，能说明化学反应中能量变化的原因 2.通过化学能与热能、化学能与电能的相互转化，认识常见的能量转化形式及其重要应用 3.能正确书写热化学方程式并根据盖斯定律进行有关计算化学键与反应中能量的变化关系在全球更加关注能源问题的大背景下，对于反应热的考查也提出了更高的要求。近几年高考对于该部分都有考查。要求学生在掌握一些基本概念的基础之上，对于热化学方程式能够灵活书写和应用，并在理解化学键与能量关系的同时能应用盖斯定律进行相关计算。难度有所提升的同时，考查的形式也更为灵活。能源及其分类，火力发电的能量转化原理吸热反应、放热反应燃烧热、中和热的含义和辨析焓变 热化学方程式的书写与判断反应热的测量与计算化

15、学反应速率1.解化学反应速率的概念和表示方法化学反应速率化学反应速率及化学平衡是每年高考必考内容。选择和填空题型都出现过。选择题主要考查一些反应速率和化学平衡的概念、影响因素和相关计算。在大题中可以结合灵活多变的图像并结合一定的情境考查学生的综合思维能力。2.结合具体实例，理解外界条件对化学反应速率的影响影响化学反应速率的因素3.了解化学反应的可逆性和化学平衡建立的过程化学反应速率的图像化学平衡及化学反应限度4.理解化学平衡和化学平衡常数的含义，并进行简单计算 5.结合具体实例，理解外界条件对化学平衡的影响6.认识化学反应速率和化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用 7.通过催化

16、剂实际应用的实例，了解催化剂在生活、生产和科学研究领域中的重大作用化学平衡状态的标志及判断化学平衡常数及转化率化学平衡的移动及外界条件对化学平衡的影响合成氨工业、硫酸工业化学平衡图象题的解题规律等效平衡焓变与熵变对化学反应方向的影响溶液中的离子平衡1.了解电解质的概念弱电解质的电离平衡近些年单独考查PH计算的题目并不多，但是与水的电离和影响水的电离的平衡的因素相结合。题目的题设条件千变万化，推理性要求也相对较高。学生在学习的过程中，通常会觉得较难理解或难以计算。在高考中有出现的可能。2.根据电解质在水溶液中的电离与电解质溶液的导电性，理解强电解质和弱电解质的概念，并能正确书写电离方程式水的电离

17、和水的离子积3.理解弱电解质在水溶液中的电离平衡溶液的酸碱性与pH4.了解水的电离及离子积常数简单pH的计算5.认识溶液的酸碱性、溶液中c(H)和c(OH一)、pH三者之间的关系，并能进行简单计算两种溶液混合后的PH、体积比的分析与计算6.了解酸碱中和滴定的原理离子共存问题 离子共存是高考中常考知识点之一，多以选择题形式出现。7.了解溶液pH的调控在生活、生产和科学研究中的重要作用盐类水解与水解平衡方程式 盐类水解是高考热点内容之一，也是教学中的重点和难点。与弱电解质的电离平衡联系在一起使题目更具综合性、灵活性和技巧性。多以选择题出现，填空也有一定的概率。8.理解盐类水解的原理，掌握影响盐类水

18、解程度的主要因素和盐类水解的应用盐类水解的应用9.在理解离子反应本质的基础上，能从离子角度分析电解质在水溶液中的反应溶液中离子浓度的大小的比较10.了解难溶电解质的溶解平衡及沉淀转化的本质 沉淀溶解平衡与溶度积 溶解平衡是新课标新增的考点之一，也是高考的热点。将沉淀的生成、溶解和转化与工业生产及日常生活中涉及的基本应用融合在一起综合考查。题型多以选择题、填空题。沉淀溶解平衡的应用电化学1.理解原电池和电解池的工作原理并正确书写电极反应和总反应方程式 2.了解原电池和电解池在实际中的应用 3.能解释金属发生电化学腐蚀的原因 4.了解金属腐蚀的危害和金属的防护措施原电池的基本构造与工作原理 电化学

19、的基本概念和一些重要的应用时高考必考内容之一，多以选择题形式出现，在填空题中也可能针对电化学计算、电极方程式书写等知识进行考察。原电池正负极的判断原电池反应、电极反应化学电源的分类及介绍原电池的设计原电池的作用于环境保护电解原理电解时电极产物的判断电解时电极反应电化学有关计算电解的应用金属的腐蚀金属的防护物质结构与性质通过离子键、共价键(极性键和非极性键)的形成过程认识化学键化学键理论 高考对于化学键的考查难度适中，分值比较小。但是学习这部分知识对于更好的学习化学可以打下一个良好的基础。原子结构原子结构与元素的性质共价键略 分子的立体构型 分子的性质晶体概论分子晶体与原子晶体金属晶体离子晶体晶

20、体类型性质应用无机推断专题通过金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质递变规律，理解元素的原子结构、元素在周期表中的位置和元素性质三者之间的相互关系无机推断专题 这部分是高考的又一必考点之一，主要考查“位、构、性”三者之间的关系。物质微粒的结构，在元素周期表中的位置及其元素的性质三者之间灵活运用，命题空间比较大。考查学生对于基础知识灵活运用的同时，也考查了学生学以致用的能力。认识有机化合物了解有机化合物的分类并能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物有机物的分类和命名 这部分内容是我们初学有机首先接触的内容，学好它为今后更好的掌握有机物性质打下基础，不会出现比较难的题。掌握研究有机化合物的

21、一般方法研究有机化合物的一般步骤和方法 通过观察光谱来确定有机物的结构是新增的考试内容，应重点关注。对于这部分只需了解即可，所以考查难度不大。烷烃1有机化合物的组成与结构 (1)掌握研究有机化合物的一般方法 (2)知道有机化合物中碳原子的成键特征，认识有机化合物的同分异构现象及其普遍存在的本质原因(3)根据官能团、同系物、同分异构体等概念，掌握有机物的组成和结构(4)了解有机化合物的分类并能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物 (5)知道有机化合物的某些物理性质与其结构的关系 (6)判断和正确书写有机化合物的同分异构体(不包括手性异构体) 甲烷的分子结构与性质 有机化学高考必考知识。这部

22、分是有机化学的基础，在分别学习了各物质的结构、性质的基础上，将烃与烃的衍生物之间的有机联系、相互转化应熟练掌握。每年高考题都将有一道大题以填空形式考查相互间的转化和反应。甲烷的取代反应同系物 同分异构体烷烃的结构与性质烯烃、炔烃乙烯的结构与性质烯烃炔烃燃烧法在有机物的应用芳香烃2烃及其衍生物的性质与应用(1)掌握烃(烷、烯、炔、芳香烃)及其衍生物(卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯)的组成、结构和性质(2)从官能团的角度掌握有机化合物的性质，并能列举事实说明有机物分子中基团之间的相互影响(3)根据加成反应、取代反应和消去反应的特点，判断有机反应类型(4)了解天然气、石油液化气和汽油的主要成分及其应用

23、(5)认识烃及其衍生物在有机合成和有机化工中的重要作用苯的结构性质 有机化学在高考中是必考的知识。这部分是有机化学的基础，在分别学习了各物质的结构、性质的基础上，将烃与烃的衍生物之间的有机联系、相互转化应熟练掌握。每年高考题都将有一道大题以填空形式考查相互间的转化和反应。苯的同系物卤代烃溴乙烷的结构和性质卤代烃醇 酚乙醇的结构与性质乙醇的催化氧化醇的结构、通式和物理性质醇的化学性质酚的结构与性质醛 酮醛的结构、通式和物理性质醛的化学性质酮的组成、结构与性质羧酸 酯乙酸的结构与性质羧酸的结构、通式和物理性质羧酸的化学性质酯的结构与性质同分异构体专题同分异构体专题 分子式的确定，同分异构体的书写。

24、是高考考查的重点，通常会在有机的大的填空中占有一到两个填空。有机化学的主要反应类型取代反应 高考的热点之一，一般考查学生分析、判断能力。在选择和填空中都有出现的机会。试题难度较低，学生容易接受了解。加成反应消去反应有机化学中的氧化还原反应聚合反应有机物的显色反应 以新药品、新材料为情景的有机合成、有机推断考查学生自学和知识迁移的能力。是高考的必考点。学好这部分，会学生帮助更好的活学活用有机物之间的转化规律。对于陌生度高的综合性试题给予一定的指导。有机合成与推断有机合成的过程、关键、路线的设计有机合成的方法有机推断框图题有机化学知识综合应用 油脂1.了解糖类、油脂、氨基酸和蛋白质的组成、结构和主

25、要性质及其应用油脂的组成和机构 本部分是人类重要的营养物质，和化工原料。比较贴近生活。多属于“识记”层次。难度不高，但是高考会在选择中有所体现。油脂的性质与用途糖类糖类的组成和分类糖类的结构与性质氨基酸 蛋白质 核酸氨基酸的结构和性质蛋白质的结构和性质酶 核酸高分子化合物1.掌握加聚反应和缩聚反应的特点高分子化合物与材料2.能依据合成高分子的组成与结构特点分析其链节和单体3.了解新型高分子材料的性能及其在高新技术领域中的应用4.认识合成高分子化合物在发展经济、提高生活质量方面的贡献以及对环境和健康的影响三大合成材料 功能高分子材料 复合材料5.了解“白色污染”的处理方法有机高分子化合物的合成与

26、推断以新药品、新材料为情景的有机合成、有机推断可以考查学生自学和知识迁移的能力。是高考考查的热点。结合所学聚合反应，对于陌生有机物进行灵活运用和操作是学习这部分的关键。营养均衡与人体健康1.认识维生素、食品添加剂和药物等对人体健康的作用2.认识化学科学在生命科学发展中的重要作用人体必需的化学元素在人类更加关注身体保健的今天，需要了解一些基本化学知识。本部分多属于了解层次。较为简单，知道即可。安全使用食品添加剂药物与毒品洁净安全的生存环境了解化学品的安全使用和实验室一般事故的预防、处理方法空气质量的改善环境保护是当今社会热点关注话题。因此学生应结合所学知识有所了解。阅读后知道即可，难度不会很高。

27、但是金属冶炼、海水利用、煤、石油、天然气部分和前面所学的一些元素化合物、基本理论、有机、实验有一些联系，需要学生重点了解。水资源的合理利用生活垃圾的分类处理化学品的安全使用化学与自然资源的开发利用1.了解天然气、石油液化气和汽油的主要成分及其应用2.了解“白色污染”的处理方法金属的冶炼海水的综合利用煤、石油、天然气的综合利用环境保护和绿色化学化学工业常见物质的制备、收集和净化掌握常见气体实验室制法常见物质的制备、收集和净化 实验题是高考必考知识，实验操作与元素化合物的性质相结合，对于制备实验、提纯实验和定量测量实验都离不开本部分的学习。化学实验方案的设计、评价与改进1.设计、评价或改进实验方案

28、化学实验方案的设计、评价与改进建立在我们掌握的知识的活学活用。也是仅今年2.采取适当的方法控制实验条件3.描述实验现象和收集有关数据化学实验与科学探究4.分析现象和处理数据并得出合理结论化学实验与科学探究实验推断题5.识别或绘制典型的实验仪器装置图实验推断题化学定量掌握配制一定溶质的质量分数和物质的量浓度溶液的方法配置一定物质的量浓度的溶液 高考说明中提到的重要的定量实验。要求从计算、操作、误差分析各个角度学习。实验了解酸碱中和滴定的原理硫酸铜晶体结晶水含量的测定中和滴定中和热的测定定量实验操作的误差分析定量试验的综合考查专题综合运用各类物质的性质，进行常见物质的检验、分离和提纯离子的检验高考重点考察内容，是元素化合物的具体应用。多出现在选择题中。除杂了解化学品的安全使用和实验室一般事故的预防、处理方法物质存放对于仪器的基本操作和实验安全等的规范化和准确性及特殊情境下的非常规操作都是考察重点。多以选择题的形式出现实验安全及事故处理1.了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法2.掌握化学实验的基本操作基础仪器与基本操作