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1、读懂老师作文精选读懂老师作文15篇老师的心犹如喜剧的变脸，变幻莫测，如深井一般深不见底，如变色龙的颜色，难以猜透。但老师的心是闪闪发光的，照亮每一个学生光明的前程。升入初中的我不知天高地厚，似有一股神秘的力量推动我，莫名其妙与地理老师较起了劲儿。起初，老师点名让我答复以下问题，我一个字也答不上来，还装作一副无所谓的样子，脸上还带着一丝笑意。几次下来，老师课下找我谈话，批评我道：“为什么连着几次提问都答复不上来？“我不会啊！“为什么不会？“不会就是不会！我直白过激的语气让老师火冒三丈，离老师一步远似乎都能听到她那剧烈的心跳。那一刻，老师的心被我伤得不轻。后来，我在课堂上依旧我行我素。“你给我站起

2、来，看你的坐姿还有没有学生的样子？我的愤怒爆棚，脚一踢板凳就站起来质问：“我又咋了啊？“你说你怎么了，给我出去！我理直气壮地向教室外走去。那一刻，老师的心是充满怒气的。又是一个阳光明媚的下午，一片蓝天中，太阳驾驭着云朵，阳光洒满校园，枯黄的树叶随风儿慢慢落下。又是一节战争般的地理课。再后来，老师根本没工夫理我。到了初二上学期临近期末时，居然又训起我来：“这都期末了你还不背，我看你拿什么成绩来回报你爸妈！老师做这些也都为了你好，哪个老师愿意和学生过意不去呢？上一秒还是风雨交加，下一秒竟晴空万里。在我印象中她从来没有这般语气对我说话。那一刻，老师的心是充满对学生的关爱与期待的。最后的几天中，我认真

3、背知识点，考完试后，老师看到我的成绩，给了我会心一笑。那一刻，老师的心无疑是为我骄傲和自豪的。老师的心似春风般温柔，吹动我们心中那无头绪随风飘泊的柳絮，把它吹向洒满阳光的地方幸运的是，我终于读懂了老师心中的期待。在学校里，有许许多多的人在帮助着我，这其中就有我的老师。老师经常会罚我们写作业，下课后拖堂，不停地唠叨着重点知识，在早读时听写，让我们站着早读我们通常都会很烦躁，不停的动来动去，说着悄悄话，收拾着桌子。后来，经过了一些事情后，我读懂了老师的用心良苦。记得有一次一位同学因为没有背过知识点被老师罚抄了好几遍，当时那位同学一脸不服气地坐了下去，嘴上容许得好好的，却一笔没动。第二天老师又罚抄了

4、他两倍的知识点。终于，那位同学熬夜写完了。老师将作业批了一遍又十分认真地给那位同学讲了一遍，可他却心不在焉地玩着手指。两天过后，考试了。那位同学抄的笔记可算是用上了，这不！正好考这些知识点。于是那位同学成绩直线上升，直接由60分升到了80分，那位同学快乐坏了，老师一向严厉的面庞露出了一丝难得的温柔和欣慰的笑容。只要是付出，就会有回报。学生给老师最好的回报就是能有一个好成绩，跟老师说一声：“老师，您辛苦了！我读懂了老师，老师在课间不惜牺牲自己的休息时间不停唠叨、重复知识点，在生气中让同学罚抄作业，只是为了让我们能有一个好的成绩。还有一次学校让我们写对各科老师的意见时，有人给语文老师写道：我希望早

5、读，不用站着。后来上课时，老师说：“只要你们认真读，就不用站着了。再后来，我们真的在没有站起来过一次。但我从老师的话中读懂了许多。老师并不是有恶意针对我们，闲着没事干才让我们站起来早读的，而是因为老师想让我们有点精神气儿，读整齐点儿，不要一目十行，混水摸鱼。我真的读懂了好多好多。“春蚕到死丝方尽，蜡尽成灰泪始干。老师的所作所为不都是带有其背后的原因吗？老是罚我们抄作业是为了让我们记住知识点；站着早读是为了让我们集中注意力；而抽查背诵和听写也不过是为了帮我们回忆旧知识而已。如此的例子还有很多，多的我数不过来，他们背后又倾注了老师们多少心血？我想，我真真切切地读懂了老师。数学成绩出来了，我在办公室

6、紧张的找着我的试卷。“嘿，你的试卷！同学向我喊着。我跑过去，立马遮住了分。先看了后面的一个数，是8。我想：肯定是98分！我拿开了手，一看，上面是鲜红的78分，我从来没有考过这么差的成绩。第二天，雨稀稀拉拉的下着，我像往常一样，去办公室登记作业。我看到数学老师在看月考考卷，我想赶紧走，可晚了。同桌走过来说：“数学老师正找你呢。我心中一凉。心想：要被打手了吧。我撸了撸袖子，收起了手表，走到了数学老师身边。“手伸出来！他对我厉声说到。我伸出了手，只听“啪，啪两声，老师对我说：“你上课要不要认真听，讲不讲话了？这么优秀的一个人，怎么会考成这样？那是我第一次看见老师对我这么失望。回到教室，我回到自己座位

7、坐下，好好的想了想。我这是怎么了，为什么会这样。我是不是太骄傲了上课时，我安静了许多，在数学老师讲评考卷时，他莫名看向了我，我头一低，看着试卷。他大概以为，我还会讲话吧。半期考前，我仔细的回想这件事。心想：不要再让老师失望了。终于，我考到了应有的分数。我从他的脸上，看到了欣慰的笑容。在办公室偶遇，他对我说：“看来只有对你严厉点你才会改邪归正，下次再这样子，你还会发生悲剧的。我答复：“我不会让悲剧再发生了。那一次，我读懂了老师的爱。随着转入新的学校，面对陌生的同学，我显得十分拘谨，也感到寂寞。班主任找我谈过几次话，却不见效果。一天早晨，我像往常一样沉着脸低着头走进教室，当我翻开抽屉，里面放着一朵

8、绽放着的太阳花，我环顾四周，周围没有同学注意我。花开得很灿烂，像春天的艳阳，上面还系着精美的红色卡片，卡片上有几个娟秀的字：生命因友谊而发光想和你交朋友的人。一整天我的心情都是晴朗的。那天晚上，我梦见自己同许多小伙伴躺在太阳花丛中玩耍。第二天，我带着期望走进教室，翻开抽屉，喜悦弥漫全身又一朵太阳花，比昨天的还要漂亮，我迫不及待地解下系在花上的红色卡片读起来：希望这朵太阳花给你带来阳光般的微笑。到底是谁送的呢？我终于鼓起勇气问同桌：“你喜欢花吗？同桌先是愣了一下，然后友善地笑一下说：“喜欢，女孩都喜欢花。我又试探地问：“你喜欢什么花。“我喜欢文竹，文静而素雅。如果你也喜欢，我明天送你一盆。就这样

9、我迈出了友谊的第一步。在那短短的一周内。抽屉里每天都有一朵太阳花，同时我的朋友也越来越多。一天，我主动去找班主任，想告诉她我已经有了许多朋友，让她不用担忧。刚走进办公室，我无意间发现老师办公室窗外盛开着灿烂的太阳花，1、2、3、恰巧剪去了5朵，我的心一颤，泪水不禁流下来了，太阳花的秘密终于解开了！老师用最天真的方法帮助了我这个内向的女孩。我突然发现，老师更像那朵灿烂的太阳花。老师，人类灵魂的工程师，在众人的眼中，都是高尚无比的。可是老师的形象在日日夜夜受他们恩泽的学生心中，却常常不是如此，学生总会感觉老师过于严厉，就像没有读懂老师之前的我一样。刚进入初中，到了新的班级，也就迎来了新的班主任老师

10、刘老师。第一眼看到刘老师，我就被她那种不怒自威的气势所压倒。与她见面的第一天，我就认为她是一个十分严厉的老师。果不其然，刘老师经常因为我们的错误而严厉批评我们，她那种“严厉的形象在我的心中不断加深，到最后，竟演变成一种极大的抵触情绪，我认为她严厉到了过分的地步。为此，我做事情总是对刘老师阳奉阴违，在她面前是个乖学生，在她背后，就是另外一幅模样，直到那天已是期末考试的前夕了，我仍然趁刘老师不在，与同学嬉笑打闹，而这一切都被刘老师看见了，刘老师把我叫出教室，很严厉地批评了我，但这对于内心充满抵触情绪的我来说，毫无用处，可刘老师接下来说的话却深深触动了我。“其实，老师之所以要批评你，不是因为老师想过

11、嘴瘾，不是因为老师莫名其妙，而是因为老师为你的行为感到着急，为你的前途感到担忧。那老师为什么要为你负这么大责呢？这不是为了我那份微薄的薪水，而是为我为人师表的那份责任心。我回到座位上，内心感慨万千，我突然觉得刘老师并不是我所想象的那般，我仔细回想她原来的每一次大发雷霆，有哪一次不是因为我们的行为过于糟糕？她这么做，完全是为了我们。自那以后，我读懂了老师，我做每一件事都无比认真，让老师不必为我着急，不必为我大动肝火，过了一段时间，我发现刘老师是那么和蔼可亲，那么尽职尽责。读懂刘老师，让我读懂了天下的老师，他们是如此高尚，高尚得让人需要努力，才能读懂。从小我变没能读懂老师的良苦用心，甚至对老师产生

12、了怨恨，为什么要布置这么多作业；为什么就因一次失误，就要受罚；为什么错的题就要抄N遍；明明我胆小，为什么还要我起问题以后，我开始努力读的老师，理解；老师的良苦来答复用心。上小学的时候，作业多不说，单就说因一次失误，我把那道题炒了5遍的事吧。那一次，考试之前，老师让我们认真复习，我认真复习了呀，可是考试时，有一道题刚好是我没复习到的，脑子里没印象，我便跳过这道题，做完卷子后，我又回过头来做这题，但还是没印象，快交卷子了，我只好混乱的填了一个答案，但就是因为这个，发卷子的时候，我被老师啊要求把这道题抄了5遍，为什么呢？不就是错了一道题吗。另外我们语文老师还有一个怪要求，就是但凡听写不过关的，一律把

13、听写的词语抄2遍，有一次，我就因为错写了几个字，只比及格分低5分，就把所有词语抄了2遍。为什么呢？又说我胆小的事遍，从小我就胆小，上课不举手答复以下问题，但那一次经过千方百计的“躲藏，老师还是抽了我，站起来，我的脸一直烧到了耳边，虽然最后在老师的提示下答复出了问题，但为什么呢，想让我出丑吗？直到今天，我终于明白了老师的良苦用心，抄错题是为了加深记忆，抽我答复以下问题，也是锻炼我的胆量。我终于读懂了老师。有人说，师爱如伞，遮风挡雨，呵护倍致；有人说，师爱如菊，淡淡悠长，韵味深远；有人说，师爱如水，温柔缠绵，关爱有加而我要说，老师的爱像绵绵的春雨，无声无息，无时无刻不在滋润着我幼小的心田，伴随着我

14、健康快乐的成长！因为那一次，我读懂了老师的爱。那是发生在去年教师节那天下午上体育课中的一件事。好不容易上一节体育课，同学们可快乐了！开始，我们先练习了一下体*，然后，老师就让我们自由活动。同学们都开心地做着各种游戏：有的跳绳；有的踢毽子；有的捉迷藏；还有的比赛玩悠悠球而我呢，在和同学们玩穿越火线的游戏。我们玩得很带劲儿。突然，我情不自禁地把脚用力往上一抬，啊，一不小心踢到了黄思源同学的手背，他的手背蹭破了皮，都流血了。我可害怕了！我想：我闯大祸了，这下我可完了。老师一定会狠狠地批评我，黄思源的家长也一定会来找我算账的，而我的爸爸妈妈知道了，也会责备我的。懊悔、难过、恐惧占据了我的心灵。同学们把

15、黄思源扶到办公室，由老师来处理这件事。我自觉地来到了老师面前。崔老师问我当时的情况，我紧张得连一句话也说不出来。本来就胆小而又不善言谈的我，再加上此时的恐慌，我就更没有勇气和力量为自己解释了，尽管我是无意踢到他的。但我很内疚，我在心里不停地责怪自己的粗心。我只知道一个劲地对黄思源说“对不起。崔老师好似看穿了我的心思，问到：“曾粒特，你是不是无意踢到同学的？我使劲地点头。这时，夏老师立即从背包里拿出一张创可贴给黄思源贴上，马上止住了血。崔老师又抚慰黄思源说：“没什么大碍了，过两天就好了。回去跟奶奶说同学是无意踢到你的。夏老师又对我说：“曾粒特，以后玩要小心点儿。我再次点点头。这时，我悬着的心终于

16、落了下来。那一刻，我真的好感动，因为我得到了老师的理解与宽容。我心里对老师有说不尽的感谢。那一刻，我才明白，其实这理解与宽容不正是老师对学生的爱吗？“老师就像蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己。这句话相信大家早已耳熟能详了，但哪一位老师不是这样？为了学生，他们可以不辞辛劳，无怨无悔，学生不懂的问题，他们总是静下心来，细心讲解；为了学生，他们总在深夜为学生看作业，批评语，完全不顾疲劳；对待学生，就像对待他们自己的子女，有时，甚至比对待他们子女还要好；为了学生，他们以身作那么，就是为了给学生树立一个好典范六年级时，我的班主任是一个幽默幽默的英语老师，同学们都喜欢她，她也非常喜欢我们，她上课时，常常能使

17、课堂气氛活泼到高潮，我们也总是在欢乐声中学到更多更有用的东西，一堂课也总是在欢乐中开始，欢乐中结束，好似上课都是在玩游戏一般。在课间，我们也总喜欢和英语老师一起玩，一起说笑。小学最后那一个学期，我们过得很开心，很充实，老师们也教给了我许多知识。毕业典礼时，我们都很冲动，也很伤心，因为我们要进入初中了，我很冲动，但一想到要和英语老师分开，我就觉得很伤心，我们和老师说了许多，也流下了许多留恋的泪水，老师也给了我们一个拥抱，那晚，成了我记忆中最美而最思念的时刻。毕业典礼结束后，我们依依不舍的回到了休息室，擦干流满泪水的脸，我们猛的发现英语老师留给我们每个人的一份小小的礼物，此时，刚擦干的泪水又重新涌

18、了出来，捧着那份小小的礼物，我的心为之感动，那一刻，我真正读懂了老师，那是对学生的一种爱啊！老师的爱，就像及时的春雨唤醒了沉睡的种子，让它冲破头顶的硬土，为它洗净身上的污泥。老师的爱，就像冬日的阳光，温暖你的心房，即使只是那么微小的爱！微笑，是一种礼貌;微笑，是一种尊敬；微笑，是一种情绪。老师，你的微笑是什么？老师，在我答不上问题时，陷入窘迫中，你向我投来慈祥的微笑；在我取得优异的成绩时，你对我露出欣慰的笑；在我上台前无比紧张时，你向我露出充满希望的微笑，在我在我的学习生活中，老师你给的微笑太多太多，太美太美，但你那神秘且又温和的微笑，所代表得是什么？那一天，考试卷发下来了，我的心仿佛吊着一块

19、石头，沉沉的，手心紧张地出了汗，心怦怦直跳。我祈祷着，希望自己不要考得太差。“二十二号，九十四分！老师的声音从耳畔传来。“呼！我深深呼了一口气，心中悬着的石头终于落了下来。走上讲台，接过试卷，我抬头看向老师。你正慈祥地望着我，目光中充满了喜悦欣慰，嘴角微微上扬，形成优美的弧度，露出洁白的牙齿，与脸颊上两个深邃的酒窝完美的结合一起，亲和力十足。这微笑似乎有魔力，让我感受到有一股力量在推着我，仿佛在说，这次考得不错，继续努力，继续保持这样的学习态度！这股力量好温暖，很治愈，我整个身体都开始陶醉，只想一直沉溺在这气氛当中。直到回到位置上，我还是在深深地回味着。老师，你的微笑给予了我最大的鼓励：在答不

20、上问题时，您的微笑给予我自信；成绩发下来时，您的微笑给予我肯定；在我上台紧张时您的微笑给予我抚慰老师的微笑，是风中的帆，没有帆，哪有起航的船；老师的微笑是晨曦的露珠，没有露珠，哪有我们折射出的五彩阳光。正是这温柔的帆，引领我们向梦想前行。我爱老师的微笑!取一缕素白光阴，对月谈梦；温一盏琉璃入梦，读懂玫瑰。题记“廖老师是一朵带刺儿的玫瑰，温柔时散发芳香，严厉起来扎手。许老师这么评价廖老师。也是。但那天，我似乎读懂了她。就在运动会开幕式的前一晚，我放佛经历了人生之险。我是我们班级表演方阵的其中一员，与厚德E级另外三名女同学一起负责表演写字。周三晚上排练，是带服装的。表演服很好看，民国的风格，蓝色的

21、衣服，像蓝色的绣球花一样。排练完以后，我把我的外套与表演服等零碎物品放进了一个橙色袋子。似乎有丧失的预警，于是我把校卡取了出来。校卡最重要了，我想。然后，我把袋子交给本班一个没有排练任务的男生，就回课室了。都说女生的第六感很强，我才发现是完全正确的。“我的袋子呢？看着他空手回到课室，我问道。“你不是拿了吗？他瞪着眼，好似很惊诧。我心里暗暗叫苦，急忙跑下楼到操场找了一圈。但操场上早已空空如也。我很难受，去找廖老师。夜色如水，如诗一般飘逸。“我带你下去找找。老师温柔地说。一轮淡黄色的明月，仿佛是一滴水珠，凝固在这萧瑟的夜晚。我们又逛了一圈，结果依旧。“校服外套丢了，可以再买，但表演服是从外面临时租

22、用的，比较麻烦不急，明天我们再找找。不过，以后要吸取教训，自己的物品最好自己保管，托人也得托靠谱的人。去睡吧。老师边走边说，一直把我送到宿舍才回去。晚风轻扬爱的流光，摇曳地上的剪影斑驳。虽然结果依旧，可我读懂了那带刺的玫瑰，坚强硬朗的外表下，是一颗柔软的心。氤氲的夜色浸染着紫色的窗格，梦里似乎又闻到了玫瑰淡淡的幽香，似一道澄清的柔波。“鞠躬尽瘁，死而后已。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。哪一个更适合于赞扬老师呢？老师的一生是奉献，把青春献给学生，把知识传授给学生，把心血献给祖国的未来。老师的一生是教导，苦口婆心地教导执迷不悟的我们，永不厌倦地教导顽固不化的我们，永不停歇地教导不知上进的我们。

23、在老师为我们讲课时，我们却毫不在意的讲小话、开小差；在老师布置作业时，我们总是漫不经心，满是抱怨；在老师催促我们做作业时，我们总是得过且过；在老师要收作业时，就随便抄一本忽悠老师；在老师批改作业时，我们却总不在乎，并不为抄袭而感到愧疚。在被逼无奈地被老师叫到办公室时，开始觉得这下遭了，非被老师臭骂一顿不可，而进了办公室，遭到老师一顿训斥，本以为这就完了，谁知道从那“茶壶里冒出“炊烟，吐出一番人生的大道理。我们这时才有所感悟，心里觉得亏欠老师、辜负老师。而老师叫我们离开办公室的时候，可谓是“如释重负，那种愧对、羞耻，早抛到了九霄云外。“打是亲，骂是爱，老师的呵斥、打骂、教育都是出自于对我们的爱，

24、只是处于这个时期的我们憎恨学习，当然也憎恨迫使我们学习的人，老师教育我们是因为不想我们失去方向，失去自己。老师的教导是一盏明灯，让我们不会在黑暗中迷失方向，失去自己，我们与老师之间如同一团乱麻，剪不断，理还乱；老师苦口婆心教导是指南针，指引我们走向正确方向；老师的挖苦是激将法，激发我们底部的潜能，爆发深层的潜力。当我们得到优秀成绩时，老师告诉我们不要骄傲；当我们成绩考得不理想时，老师会鼓励我们再接再厉；当我们考到理想大学时，老师是骄傲的、欣慰的、快乐的亲爱的老师，您那热诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少正反俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。老师就像良药一

25、样医治我们心灵的伤痛，而我们回味的却是它的苦涩；老师就像忠言一样教导我们改邪归正，而我们记住的却是它的严厉。我们什么时候，才能读懂老师？是那次，我终于懂了老师的苦心。那是一次期末考试的前夕，我们都被老师繁重的家庭作业压得喘不过气儿来。终于，有人抗议了：“搞什么嘛！那么多作业还让不让人活了！又有两三人随声叫苦：“我也是！昨天我写作业都写到11点了！“老师真是的！“累死我了！又有人大嚷道。“依我看，我们去找老师谈谈！班长冷静的声音压倒了一切喧哗声，教室顿时鸦雀无声。这是，班长清了清嗓子又说：“老师布置那么多作业确实让我们很累，但我们不能只在教室里吵吵闹闹，该想点方法才行，说服老师给我们减一点儿作业

26、才是正事。“嗯！对可是让全班都去不太好吧？同学们齐声说。“那当然。老师喜欢好学生，那么所有的班干部都去，没当的在外头演演戏，帮帮腔！“好！全体同学欢呼。几个班干部来到老师的办公室前，进去后想好的话便再也讲不出了。只见老师的桌上堆放着如山似的试卷和练习册，听见班干部的声音，老师便抬起疲惫的、布满血丝的眼睛。“老老师班长刚说了一句边讲不下去了。“怎么了？老师那双长了黑眼圈的眼睛写满了疑问。“没没事。班干部们低着头说。“啊？没事就好啊！老师那花白的头发又埋入了试卷堆之中，一只布满粉笔灰的手又快速舞动起来我当时也是这群班干部中的一员，我们累，老师更累。老师更累。老师布置作业就是为了我们能考好成绩。从那

27、一刻起，我终于读懂了老师。师生关系，本身是十分的平常，但现代社会，却无凭无故的为这一平常的关系，添上了许许多多的神秘色彩。因此，想要读懂老师，便开始复杂起来。我曾经希望能够读懂老师，为老师出一份力，但是，越到了后来，我就越觉得老师的心，是我无法猜测的。我因此迷茫过，因此烦恼过，最后，我只能带着遗憾，来到了另一个学校。在这个学校中，我消除了读懂老师心的念头，但是，也在刻意的观察着身边的一切，希望能找到一些线索，便于我更好的看透老师的心。终于，在这个学校中，我见到了学校的另一面，它不是神圣的，而是黑暗的。在这里，虽然不是弱肉强食，但其性质却是大致相同。学习好的被老师看作为掌上明珠，学习不好的，就是

28、老师都无法用语言来形容的“蠢。用现在的话来说，就是学霸和学渣的区别，老师只在乎学霸，对学渣不闻不问。我在这时，开始对老师产生疑心：“这真的是人们所说的神圣的职业吗？还好，在这里，我也看到了光明的一面，它在勇敢的与黑暗作斗争，它对每一个学生都平等对待，对每一个学生都富有耐心。这些老师，真正的在重视自己的师德。终于，我的心又开始恢复，老师，到底是一什么东西，就算我现在还不知道，但我也会更努力地去读懂老师的！老师是辛勤的园丁，站在工作的岗位上，无怨无悔。幼儿园的老师是温柔的，无微不至的呵护你。小学的老师是慈祥的，在你遇到困难时，他会像亲人一样，在你身边和你一起解决困难。中学的老师是严厉的，但严厉中也

29、不缺乏对你的关爱。人的一生中，会遇到许许多多的老师，但不管是哪位老师，他们的出发点都是一样的：希望你能成为有用之才，为祖国的建设出一份力。一天中午，班主任老师把我叫到办公室。无意之中，我看到数学老师那碗热气腾腾的饭，当时我并没在意。临近午休时，班主任老师叫我把课本抱到办公室。一脚跨进办公室大门，我的眼睛停留在了数学老师那碗饭上。我傻了，那碗饭原封不动的躺在那里，像是安详的睡着了。转眼看看数学老师，她那黑白相间的眼睛正目不转睛的盯着同学们的卷子。周围似乎还镶了一道黑眼圈。我想冲上对老师说：老师，饭都凉了，您快吃吧。但最后我没有这样做，我不想打搅老师，只是慢慢的退出了办公室。在回教室的路上，我想了

30、很多很多，从中明白了一些课本上学不到的东西。老师，我明白您的良苦用心，你是希望我们能成为有用之才。但您要知道，健康才是生命的本钱。有了好身体，才能为祖国培育出更多的花朵。老师，就算有一天我离开了您，离开了祖国。但我永远都记得我是中国人，我是您的学生。无论在哪里，我都要叫您一声：老师。老师是灯，照亮黎明的路；老师是黎明的路，指引我走向明天。读您，千遍也不厌倦。要读懂您更是我的三生有幸。我的老师，请允许我一遍又一遍地读您！读您，是一种乐趣。当别人在吸烟时，我们便好奇地问道：“老师，吸烟有什么好处呀？您笑眯眯地答复：“吸烟的人呀，有三个好处：第一，出门狗不咬，你都没吸出病来，出门一定要拿拐杖。第二，

31、吸烟的人一定精神饱满，青春永葆，因为死得早。第三，不怕小偷，夜晚睡觉时，你不舒服要吃药，小偷看见你醒了，便逃之夭夭了。话刚停，全场哄堂大笑，几乎能把滂沱大雨压下去。读您，是一种收获。上课了，您缓缓地走向三尺讲台。您的一声上课了，全班立刻静了下来，这堂课就这样开始了。您孜孜不倦地将知识的种子播撒在我们的脑海里，让我们慢慢有了认知世界的能力，您在上课的同时一步一步地教我们做人的道理。您在讲解骆驼寻宝记的同时，告诉我们：一个人只要有坚持不懈，百折不挠的精神就一定能取得成功。而今天我要证明我也要像骆驼一样寻到真正的宝物，奋力前进。您就像一只蜜蜂，您用心良苦酝酿的一定会是甜甜的蜜。读您，是一种精神的支柱。自从进入初中，我就变得沉默寡言，无精打采。是您，变幻了我，荡起了我心中的涟漪。是您，改变了我，我才可能得到今天的正果。那是一个阳光明媚的日子，第2节课下课，我没有去做课间操，害的班上扣了1分。然而你并没有责怪我，而是轻声细语地问：“为什么不去做操？“我不知道做我嗫嚅着。您就像朋友谈话般真诚地开导我，让我明白了生活的真理：一个人要学会坚强，学会适应环境。是您，让我走出了困境，走出了黑暗的角落。读您，千遍也不厌倦。读您，也许是一种快乐；读您，也许是一种