初三的生活作文600字.docx

1、初三的生活作文600字初三的生活作文600字初三的生活作文600字一：初三的生活初三，是个告别个性，既而用希望与努力苦盼灰色后 的红色的时节。在匆匆岁月中，我们都在等待着胜利的红 色向我们迎来。在这灰色的时期我又在寻寻觅觅中，捕获 了种种其他的颜色。蓝色我想起了学校那一排排的课桌。往日的课桌文化与那 一个个弹来弹去的硬币以不复存在了，现在的课桌都被一 本本厚重的书压的快喘不过气了。我们一个个都失去了往 日的童真，换来的只是苦涩与无奈在这苦涩与无奈中 我又找到了快乐，挑战自我的快乐。绿色我想起了学校那一小片供我休息的小庭院。曾几何时, 我拿者四国棋与同学在那厮杀，现在的我有时只有捧着一 本语文书

2、在那啃古文而已；曾几何时，我同同学在那追逐、 嬉戏，现在的我有时只能轻触那稍许浑浊的池塘河水，从 中寻找到往昔的快乐在这回忆中我又找到了快乐，自 然的快乐。橙色我想起了学校那一个个篮球。与安静、沉闷的课堂相 比，球场的争霸是以一个侧面反映了初三学生紧张的学业 生活。那些在考场的竞争，或许以转化为球场的争夺。如 果你在考场失败了，那你就在球场大干一场吧，在每一次 的大汗淋漓后的快感与获胜的自信，相会使我们在考场上 的勇气倍增，更增添成功的把握。在这大汗淋漓中我找到 了快乐，自信的快乐。蓝、绿、橙代表了我对初三的感受, 相信更多的同学会以更多的颜色来形容初三的生活。或许 有的人有抱怨，但更多的人是

3、从苦中寻找快乐。苦到头那 就是甜！古人云：“苦尽甘来。”不就是如此吗？初三的生活作文60 0字二：初三的生活步入初三，也步入烦恼。生活平淡如白开水，喝在嘴里，品不出什么滋味。也是正是这样的生活，才会促使我对曾经的生活回味 无穷。早晨匆刷牙，头顶着可爱的阳光上学去，几米阳光泻 下，直射心田，温暖洋溢着全身。到了教室，叽叽喳喳的喧闹，从未消退。同学之间笑 脸相赠，温馨之情油然而生。“叮一一”上课了，正襟危坐，细细品味教师的教 导，不时幽默地话语和随之而来的欢笑声划破宁静的面纱。下课了，珍藏这美好的十分钟，干什么呢？唱歌、聊 天、看书、还是欢笑？如此难得，如此美妙！冲出教室， 站在走道，与邻班好友共

4、同快乐，与同班同学分享美好。午间习题从老师手中来到，飘着油墨的芳香和那熟悉 的味道，拿笔开做一一干掉。被难题梗住低头请教，同学 也是不知如何是好，他有他的理由，我有我的高招。为那 道题争得面红耳赤，无奈之下只好向老师讨教。老师眯眼 微笑，不吝赐教。我们恍然大悟，相视会心一笑。放学路上，疯逗打闹，岔道路口，分道扬熊，回忆着 同学的笑脸，口味着回家的愉悦，一禁不番傻笑。这种生活是我想要，平凡中不乏色调。我爱这样的生 活，我爱这样的味道。不会平平凡凡地混过，也不会只是 打打闹闹的玩笑，我爱这样的生活，色彩从来不会单调。我想这样的生活，人人都会经历，但谁又留意了其中 的美好？只细细品味之后才会知道。生

5、活也许是一杯白开 水，但是你只要加上佐料，它就会充满味道。不同的生活，不同的色调，日记本中永远不会枯燥， 我会为这样的生活欢笑，也会在平静之中开点玩笑！初三的生活作文600字三：初三的生活光阴不再，岁月不复。初二的生活，感觉就只有一个 字：爽。但我还未来得及细细品尝一番，现在又要踏上初 三的征途。我怀着一颗新鲜，激动，好奇的心。就这样， 推开了初三的大门。初三的生活会是怎样的滋味呢？酸，甜初来乍到，可谓人生地不熟。我自是心酸得不得了， 回头想想，我那愉快的暑假过得还真是快啊！面对陌生的 环境，我得赶紧适应才行。找个座位坐下来，一看同桌， 竟是四肢发达之人，可头脑并不简单。如此人物，我可惹 不起

6、。遍观全班，人人皆埋头苦读。唉，初三就是这样的 啦。此刻，我终于明白古代文人墨客的寒窗之苦啊！甜，辣初三的生活开始了一两天之后，我对家里的思念减少 了许多，但我又马上为我的宿舍生活而犯愁了。过惯了衣来伸手，饭来张口的生活，如今真要自己干 活，还真是不容易啊。就是洗衣服也够我受的了。在家的 时候，只使用洗衣机搅几下便可，干净洁白，效果非常明 显。如今得用手洗，反复洗几遍都还洗不干净，还得继续 洗。好不容易洗干净了，自以为可以休息一下。谁知腰倒 至不起来了，到头来，还得贴上一张“万通筋骨贴”。宿舍里的舍友还是挺好的，至少让我感觉到了家的温 暖。要是缺少了哪一样东西的话，只需跟大家说一声，“孵 里啪

7、啦”的，几十样堆在你面前，任你挑选。这倒颇像无 产主义阶级精神。如今，初三的生活已经渐渐走上了正轨。你若要问我 初三的生活是什么滋味的话，我只能回答：初三生活，好 滋味”。初三的生活作文600字四：初三的生活初三生活就如一个甜酸苦辣的经历，让人受尽了煎熬, 初三又如一个五彩缤纷的世界，让人感触不断.不同的人 有不同的感受.初三生活有苦有乐，我们不能不赞叹这个 世界给我们带来的各种不同的感受，我们要珍惜好、记录 好这样的感受。苦黑色战争一场场的模拟考试使我们快要窒息，每当面对一道道 的题目让人头都疼，我们每天都对这样的艰苦，就像世界 大站一样激烈，每天的测验就如总统检阅着我军的情况， 失败的人就

8、要付出血一般的代价一一汗水和泪水，甚至被 人责备，更多的是练习逼使我们更上一层。初三的苦是战 争、是黑色，使我们失落，使我们遇上了波浪重重。乐一白色一画展初三又如一张白纸写下的一首乐章，记下我们的快乐 或伤心的时光，给我们人生第一阶段话上了完美的句号， 写上一张最后快乐的初中乐章，白色代表我们将来临第二 个乐章的开始，重新的一张更丰富的乐章，又代表着我们 的纯洁的心灵灵记下我们曾经的快乐。我们不禁鼓起一阵 阵的热血攻心。白纸给我们画下、添上颜色，使我们生命 更加丰富、更加有生命力、更加快乐。初三的乐是纸张、 白色，等待我们给它话上快乐的画像，记下我们初中的所 有，使我们不能忘记这些回忆。初三生

9、活的甜酸苦辣，衬托着这五彩缤纷的画，使人 感到最深的莫过于乐与苦，这黑色的战争最终被我们的意 志和坚定的友谊打败，这白色的纸张最终被我们画出最优 秀的画，五彩缤纷的初三生活给我们画上了一个圆满的句 号。请记得我们在初三走过的这段艰苦而快乐的日子，写 下的乐章和画下的画，在以后的生活给予你回忆和快乐。初三的生活作文6 00字五：初三的生活初三最末的生活是在担惊受怕中度过的，接二连三的 考试像翻来覆去地死，而我们这群神奇的生物就在死而复 生的过程中充满活力。在学校的日子几乎每天都在担心考试，第一次统考， 第二次等等，每天看着墙上的倒计时盼望着它快点掉下 来，然后中考就来了，没有什么特别的，似乎在意

10、料之中 的事，有一点咼兴，有一点紧张。然后转眼，初三就结束了。就像我曾经上过的五年级, 六年级，还有初一初二一样，在充满新鲜不可思议和厌倦 中度过了，也许还有期盼，对未来的期盼。现在的同学等过了又会形同陌路。我是应该高兴还是失落?中考完的第二天我打电话给草莓，叫他一起出来玩。 原来我发现，不等别人说完下一句话就挂掉电话真的是一 件很痛快的事情。草莓并没有说什么过火的话，他一直都这样。可是我 就是想生气。这是本质上的问题。所以那天就只有我，f ox, dump还有小米出去玩了，一共花了小米的三四十块钱，他 倒没什么怨言，出手挺大方的，至少看起来是这样。搞得 我心里觉得挺愧疚的，不过很快就被食物的

11、诱惑冲淡了。那天最后玩到五点多就散了，我们反反复复的说了几 遍再见就自回家。只是反反复复的几遍“再见”。我不禁想到了一句话，“明明知道迟早会结束，为什么 到最后连说声再见都来不及。”为什么来不及说再见，是因为根本没有想过会再见吧。反正不论再不再见，我们都在一起呆了三年了，真的 很想把它记录下来。有班长特别好的脾气，小米爱耍帅的 心情，还有dump特别威风的表情，都是很值得纪念的东西,但是总觉得写不出感觉。初三最末的生活就像一首歌，也许不需要纪录，记在 心里就好。初三的生活作文600字六：苦乐初三初三是一粒药丸，它的外面，包着一层诱人的糖衣。 盼望已久的初三总算到来，晚自习更是令人“神往”。对那

12、 些“过来人”的话，总是不以为然。炎热的夏夜，坐在教 室里。带着些许兴奋，还有一丁点儿自豪。偶尔，从门缝 里吹进来几阵凉风下课后，大家都走出教室。欣赏着 迷人的月色，皎洁的月光，晃动的树影，还有远处朦胧的 灯光上了第一节晚自习，大家都依依不舍一一假如再上 一节，说不定我会很乐意。”“假如这样下去，初三的日子 可就好过了。”大家对晚自习充满好感。可一个月不到，大家就开始叫苦了，差点就“造反” To “停电喽！不上晚自习喽！”拉一拉灯，“真的停电了！” 此时，三年级的楼道内早已炸开了锅，喧哗声，欢呼声， 乱作一团。“收工回家喽！”，“起义”首领带上一些“起 义兵”正要冲出教室一一连班长都拦不住。老

13、师的突然出 现，使得“起义兵”不知所措，赶忙一窝蜂逃回教室。老 师走后，“别点蜡烛”首领”又发话了。“再等十几分 钟”老师又回来了。大家立刻安静下来。教室里仍然有人点着蜡烛，映着微弱的烛光，隐约能 看见有人在悄悄说话，有人在沉默，还有人在祈祷 这“十几分钟”马上就要过去了，教室里又沸腾了一 “电不会来了“再等下去还是一样！”大家似乎胜券在 握一一又开始收拾书包了。突然，灯亮了，灯光特别刺眼。 大家的心凉了半截。“假如电还来晚一点，就可以提前回 家” “假如能早点回家，就可以多睡3小时？ ”我们品尝着甜与苦交融的初三，憧憬着心目中永恒的初三。初三的生活作文600字七：聆听初三的脚步光阴似箭，日月

14、如梭。还没有细细享受初一初二的美 好时光，时间老人已经把懵懂的我们带进了繁忙的初三。在踏入初三的那一刹那，我仿佛听到了一阵沉重而急 促，却也是非常有节奏的脚步声。是时间流逝时发出的急 促的声音吗？是学习任务繁重而使得原本轻快的脚步声变 成了沉重的脚步声吗？还是因为老师上课时的速度与我们 自己安排的学习规律发出的带有节奏的脚步声吗？或许吧!在新学期开始的时候，我们戒掉了在初一、初二时染 上的坏习惯。在课堂上你听不到一点与学习无关的声音， 你听到的只是老师孜孜不倦的教导我们的声音，以及粉笔 和黑板碰撞时发出的悦耳的声音；当然还有我们手中那支 不知疲倦的笔与草稿纸摩擦时发出的“沙沙”声，和 它在草稿

15、纸上不停的飞舞时留下的优美的弧线。下课时， 我们不再像被囚禁了许久的小鸟一样冲出“囚笼”，也不再 嬉戏。吵闹于教室之中。而是安静的待在自己的座位上，为下节课做课前准备或是埋头在成堆的题海中奋笔疾书。我们都沉浸在那知识的海洋，在知识的海洋中遨游。在吃过饭后，我们也收起了以前那颗贪玩的心，不再 沉迷于操场上的诱人的游戏，不再羡慕那些在走廊上谈笑 风声的人。因为现在的我们有了另一个精神支柱一学习。 我们利用起以前我们用于消遣的时光来做习题背课文和单 词这些声音听起来是那么的美妙，那么的神奇。即使 是那些伟大的音乐家，也不可能缔造出如此完美的旋律。让初三的脚步在我们生命的进程中留下一个亮点。初三的生活

16、作文600字八：我的初三生活初三的生活是单调乏味的。每天三点一线的生活，越 来越胖的书包压得我喘不过气来。每天早上起来看到的就 是那堆积如山的书本和练习册。那杂乱如麻的x, y, z , 那枯燥无味的正反比例函数，每天晚上梦见的是那复杂的 物理竞赛题，嘴里还念念有词。初三是上天给予我们的黑 色幽默。初三了，我只能与电视、电脑、随身听道声“bye bye”；初三了，我只能与“当代歌坛”、“体育周刊”说“ 夕u拉la”；初三了，我只能与排球、羽毛球进行一场生离 死别；初三了，队了试卷、书本，其它一切的一切都与我 无缘。单调吗？我无言。爸妈的叮咛时刻伴随着我。好不容易抽出点时间看看 电视，不过半个小

17、时就被赶回了屋。带着一脸的不愿意， 又坐回了那个再熟悉不过的椅子上。又开始了乏味的工作。 直到控制不住，打开了电脑。带上耳机，听自己喜欢的音 乐。然后又随手登上腾讯q q.嘀嘀声接连不断。一咬牙， 抽出键盘。敲击声把妈妈引来。随即而来的是妈妈的训斥 声。我突然觉得自己好无助，好委屈。于是，眼泪夺眶而 出。初三了，那隔三差五的考试令我头疼，可谓是“一天 三小考，三天一大考”，真应了那句“考、考、考，老师的 法宝；分、分、分，学生的命根。”还真有“典故”呢！ 考试前，我埋头苦干，与“难友”们集体抱佛脚：考试时, 除了写字时的“沙沙”声，其它便什么也没有了；考试后, 同胞们便怨声重重：“我完了！” “又考砸了！” “our命 over!” “呜啦，神啊救我！”只因为我们上初三，初三生活 的特点就是如此。