毕业生就业工作自评报告.docx

1、毕业生就业工作自评报告毕业生就业工作自评报告根据学校湖南工业大学毕业生就业工作考评办法(湖工大政字68号)文件精神，为进一步构建我院就业工作的长效机制，充分调动我院就业工作的积极性、主动性和创造性，促进毕业生就业工作制度化、规范化、科学化，全面推进我院的毕业生就业工作，为学校就业工作的圆满完成打下夯实的基础,我院一直遵循着“四个到位、四条途径、四个内涵、四个环节”的就业指导方针，对我院XX20xx年度的就业工作做自查自评工作。现将具体情况汇报如下：我院20xx届本科毕业生共有包装工程、印刷工程、高分子材料、数字媒体艺术、应用化学、化学化工、生物技术七个本科毕业生共601人。一年来，我院与就业处

2、一起接待涉及到我院招聘的就业单位120多家，就业岗位与学生的供需比在2：1左右。特别是包装印刷专业的市场需求量较大，截止至8月31日，我院本科生初次就业率为%。本科毕业生中53名同学考上研究生;6名同学考上国家公务员、选调生或村官;25名同学进入国有企业或国家事业单位工作。中国包装印刷百强企业中的大部分企业、世界500强企业如美国国际纸业、当娜利、日本凸版印刷、澳大利亚安姆科等企业都在我院招聘毕业生。学院毕业生整体就业质量在逐年稳步提高。1.就业率稳步增长;2.专业对口仍为主流;3.就业市场不断扩展;4.就业质量逐步提高。(一)确保四个“到位”，确保就业工作组织领导1.指导思想到位就业工作不仅

3、仅是为了服务每一个毕业生，更体现出就业工作是一个系统工程。学校的整个教育教学过程以及与社会市场的有机联系，都是为了提高人才素质质量，从而促进学生就业。多年来，包材学院学生工作以“前景激励、管理推进、文化熏陶、活动提升”为理念，以促进学生“知识、能力、品格”三位一体同步发展为目标，以营造正气、大气、灵气、雅气的氛围，争做严谨、好学、和谐、发展的现代人为愿景。要求我们每一名学生一进校门就能将个人发展与企业紧密联系在一起，了解社会、了解市场、了解企业、了解专业、了解自己。找准未来的方向，树立明确的目标，并为之努力奋斗!我们学院从领导到每个系的老师都把学生的就业工作看成是关系到学院生存发展的重要因素。

4、从招生指标的投放到入学教育、教育教学过程、学生综合素质能力的培养，都围绕培养学生职业可持续发展的能力，教育教学过程就是让学生在职业生涯中能够有成就、能创新、会成名。2.领导组织到位学院成立就业工作经验丰富的领导小组。由郝喜海院长、唐少炎书记担任组长，谭玉明副书记任副组长，各系部主任、各班主任担任就业领导小组成员。就业工作领导小组下设就业工作办公室，由就业专职专干辅导员担任办公室主任，全体辅导员与全体毕业班班主任担任成员。为了更好地做好就业工作，我院在团学会中特别设立了就业创业服务中心，增强了就业接待能力和服务能力。明确就业工作领导成员分工及责任制度。建立了相应的规范管理制度和考核办法。针对20

5、xx届毕业生的就业工作学院共召开了3次专题会议，多次在全体教师会议强调部署就业工作。3.条件保障到位设备上，办公室设施条件齐备，配备了电脑、电话、打印机、传真机、高清DV等;场地上，优先保障用人单位的招聘工作使用学院会议室3间、洽谈室2间;经费上除了就业处下拔的专款外，还从学生工作经费贴补就业工作经费，经费使用台帐清楚。另外，学院实验室经常加班加点面向企业开放参观，宣传学院办学条件、办学质量，以增强用人单位对学院人才培养质量的信任。4.日常管理到位毕业生工作千头万绪，但是每一件都关系到学生的切身利益，为保障各项日常工作有条不紊的开展，学院实行规范化管理，同时积极创新工作方法提高工作效率。20x

6、x届毕业生601人的毕业生就业材料、资格审查、就业率统计等工作，都经过几轮严格审核把关，力求做到无一错漏，电子文本数据准确无误。就业方案上报工作及时、准确、规范。各项材料领取、下发、收集、总结均、按质按量完成。(二)注重四条“途径”，稳固拓宽学生就业市场为拓展就业资源，开拓就业市场，我院制定了年度就业市场开拓计划。一年多来，主要通过以下四条途径拓展稳定就业市场。1.通过“产学研”合作，带动学生就业随着国家经济发展方式的转型，要求与学校进行产学研合作的企业越来越多。院长、书记每次外出走访企业把分管学生工作的副书记带上，每次企业来学院谈产学研合作都要求副书记参加。让副书记熟悉企业，建立联系。在签订

7、产学研合作协议的同时，签订就业协议。更为重要的是，让学生参与产学研合作，我们发现有三大好处：一是有利于企业更好地选拔其所需要的人才;二是有利于促进学生就业层次;三是有利于学生的长远发展。一年来，学院领导多次赴河南、河北、福建、广东等地走访企业，洽谈学生工作校企合作事宜，并取得良好效果。2.通过联合企业开展校园文化活动，促进学生就业。学校为企业培养人才，企业参与学校的人才培养，加强学校与企业的互动，是开拓就业市场、提高就业质量的有效途径。我们发出了，致包装印刷企业的一封信，倡导学校为企业培养人才，企业参与学校的人才培养。积极引导企业参与到我院校园文化活动中来，以企业冠名开展活动，既宣传了企业，又

8、让学生了解了企业;既让学生提高了素质能力，又增进了校企之间的感情，这是一个双赢的过程。一年我院共与多个企业联合开展了各类活动，分别是“第四届国际纸业杯”阳光文体大型系列活动，“济丰杯”包装设计大赛、“中荣杯”包装设计大赛、“安姆科杯”设计大赛和设立了“虹达彩印”奖学金，均取得了良好的效果。20xx年5月。组织了模拟营销大赛，由企业提供产品，学生实地、实物操作，提升了学生的实际能力。3.通过学生实习平台，引导学生就业。学院一直实行生产实习、毕业实习与就业一体化的模式。包装工程、印刷工程、高分子材料工程三个专业，9、10月送交东莞包装学院，由东包学院管理安排实习。在此过程中，学生了解企业，企业了解

9、学生，部分学生在实习结束时，就确定在该企业就业。应用化学、化学化工、生物工程专业由系里安排在株洲实习，系主任、副主任定期深入企业了解情况，给予学生良好的职场引导。生物工程由系里安排到对口单位实习，学生实际操作能力大大提升，大多能在相应的单位就业。4.通过各种会议及行业会展平台，宣传学生就业。利用参加行业学术会议、校友会等机会，加强与邀请到的企业人士的联系，推介学院人才培养情况。如我院郝喜海院长到河南银金达集团、南京华特新能源有限公司进行实地调研参观;唐少炎书记带队参加了四年一届的北京Print China20xx印刷展会。郝喜海院长、唐少炎书记接待西安理工大学印刷包装学院副院长郑元林校友回访;

10、郝喜海院长、唐少炎书记参加了包工00级毕业10周年返校聚会，唐少炎书记参加了印刷工程9601班校友毕业14周年返校聚会;XX年8月，我院派出陈挺老师参加包装与印刷学院广东校友联谊会第三届年会，经沟通，多位优秀校友都表示将会回母校招聘毕业生，开展就业指导讲座。(三)强化四个“内涵”， 提升学生就业质量为帮助我院学生树立正确的就业观念和择业心态，了解相关就业政策与形势，掌握基本的就业技能与技巧，我院注重在四个“内涵”上引导指导学生，不断提升就业质量。1.强化教学质量，提升专业技能，明确专业方向。学院以抓教学质量为生命线，通过各种途径提升学生的专业技能。学院十分重视新生入的起始教育，新生开学典礼后，

11、用一个上午的时间，分专业进行专业教育，特别包装、印刷两个专业，全系老师都参加，每个老师都要宣讲对专业的认识和对学生的希望。组织学生参加各种平台的专业技能竞赛，如：济丰杯”包装设计大赛、“中荣杯”包装设计大赛、“安姆科杯”设计大赛、中国包装创意设计大赛、全球印刷模拟大赛等。印刷工程系学生在全球印刷模拟大赛中获中国区第六名，并获得由中国印刷技术协会颁发的“技能人才培训突出贡献单位”。每年精选了一个素质提升班，由学院有成果，有事业心、责任心的博士带领做实验做项目，大提高了学生的专业水平。特别是钟云飞博士带领的C立方团队取得了较好的成绩。2.强化素质教育，形成各年级段各有侧重的特色。我院根据不同年级的

12、特点，制定了全程素质教育方案。申报了湖南省大学生思想政治教育特色课题普通高校工科学生不同年级段思想政治教育方案研究与实践获立项，分别在大一年级注重大学素养教育，大二年级侧重人文素养教育，大三年级侧重专业素质教育，大四年级侧重职场素养教育。根据不同阶段的侧重点相应地举办一系列的专业介绍及前景分析讲座、人文素质提升月活动、弟子规讲传诵读活动、阳光文体活动;联合企业开展了多个专业技能竞赛活动;开展“校友讲座”、“公务员讲座”、“就业形势政策讲座”、“ 就业心理及就业技巧”等活动。使素质教育与学生的职业规划、就业指导教育有机结合，贯穿大学四年，对学生的综合素质提升、身心和谐发展、培养正确的就业观和择业

13、观起到了较好的指导作用。3.强化实践育人，促进学生向社会职业人转化。实践育人是学生成人成才的重要的关键性环节，也是近年来国家着重提倡的育人要求。对于大一、大二学生，我们要求学生在寒暑假，走进企业、走进乡村、走进社区开展调查的社会实践活动，开学时每人递交调查报告。对于大三、大四学生，我们利用有校友在企业的条件，根据企业的需求，在保障安全的前提下，组织学生在暑期到企业实践锻炼，就业市场得到开拓，学生的实践应用能力也得到锻炼。如14年、xx年暑假，分别组织了近200名学生到湖南立方、广东理想彩印、中山中荣、东莞当纳利、深圳美盈森、邵阳新华天闻印刷等企业实践。得到了很多企业的赞誉，特别是湖南立方科技有

14、限公司XX年10月还发来实习喜报，高度评价了我院毕业生的综合素质。20xx年5月开始，与天元区组织部、湖南立方科技多次接触，尝试走政、校、企合作的路子，推荐学生参加了今年暑假天元区组织部举行的大学生进企业夏令营活动，让学生得到了较大的锻炼。4.强化就业指导，增强学生就业创业的自主性。加强学生就业技巧的指导。通过与企业的沟通交流，能了解到毕业生在企业工作的过程中存在的优缺点，可根据企业对人才的要求不断提升学生的综合素质。在去年11月初，企业进驻学校招聘之前，召开全体毕业会议，“大学生求职面试技巧讲座”， 开展了“大学生就业安全教育讲座”。指导学生如何准备面试材料、如何应对企业面试，如何选择企业。

15、组织校内外知名人士讲座。抓住企业来校面试的机会，邀请董事长、总经理和校友为学生作讲座。如科印网运营总监姚晓辉女士开展的为毕业生就业支招的讲座，北京汉仪科印总经理马忆原为毕业生开展了做新时代的四有新人的讲座，均反响热烈，效果明显。此外，我院还结合专业特色及资源针对性的开展就业讲座。如唐少炎书记在毕业生中开展了包装印刷企业管理讲座，钟云飞老师开展的包装、印刷专业大学生如何创业的讲座。通过这一系列的教育活动极大地提高了我院学生的就业、创业能力。调动学生自主就业的主动性。鼓励毕业生参加研究生入学考试，面向基层就业，参加国家选调生考试，国家公务员考试，帮助困难学生实现就业。积极为考研学生争取考研复习场地

16、，提供良好安静的复习环境。为学生进行国家选调生考试、公务员考试的系列辅导。针对学院的家庭贫困学生，单亲家庭学生，主要做好思想工作，并与企业协调，推荐他们找到合适的企业就业。(四)抓住四个“环节”，做好就业招聘及服务工作在企业招聘期间，我们紧紧抓住四个“环节”做好就业招聘及服务工作。1.加强与企业的沟通学院从11月份开始，企业陆续前来学校招聘学生。我们在企业来校前主动与熟悉的企业打电话，询问企业今年的招聘计划之机，告知学校招聘的时间已经开始了，邀请企业选择合适时机来校招聘。春节前，我们给企业老总和人事部经理发出200多份春节贺卡，花费近千元，有企业直接给我们回信，有企业给我们发信息说“你们很用心

17、”。2.建立就业信息平台学院完善网站，将有关毕业生的各项就业政策、通知、信息及时发布在该网站上，每位毕业生均应当经常登录此网站以及时了解相关信息，建立20xx届毕业生就业信息发布超级QQ群，就业微博;由学院出资建立毕业生短信、飞信平台，及时将就业信息向毕业生发布。建立班级信息员制度，确保就业信息及时迅速传达到毕业生中。3.组织好校内招聘会举办好毕业生供需见面会、接待好就业单位是直接关系到用人单位与学院就业工作的重要环节。一年来，我们共举办了各类招聘会100多场，主动为用人单位和毕业生提供全方位服务，做好桥梁及服务工作。我们认真组织学生参加用人单位的宣讲会，保障招聘会的人数和氛围。每个用人单位来

18、我们都以不同的方式陪同，节俭但很热情，给用人单位留下深刻印象。4.做好招聘后期跟踪和办理好相关手续我院注重招聘组织接待和招聘后的跟踪工作，认真细致地做好了数据统计与上报、录用名单确认与跟踪、协议书的发放和收集、毕业生文明安全离校等工作。我院结合毕业生实际情况特制定了 “毕业生文明离校管理办法”等相关制度确保了毕业生的安全管理。一年多来，我们在以下工作上进行一些新的探索，并取得良好的效果。(一)增进毕业生离校前和工作后与母校之间的感情;1.文明离校工作扎实得力，召开毕业典礼增强毕业生对母校的感情;我院毕业典礼注重“三个一”即一些话(老师临别赠送的一些话语)、一支歌(一首送别的歌)、一双手(一双握

19、别的手)。调动各系积极主动的筹备毕业晚会，并给予实质性的经济支持;2.热情邀请校友返校开展毕业周年聚会，14年邀请组织了包装工程00级、印刷工程00级200余人返校开展毕业10周年聚会，xx年又邀请组织了包工01级校友毕业10周年、印刷工程9601班校友毕业14周年返校聚会。通过这些毕业周年聚会，凝聚了校友对母校的感情，也为我院增加了很多就业机会。3.走访企业时组织校友座谈会，通过校友座谈会了解我院校友的工作生活情况，给校友带去母校的问候和关怀，升华校友对母校的感情。(二)加强与企业全方位的合作，提高校企合作质量1.注重于企业的感情沟通我院利用传统节日向企业邮寄贺卡，节俭热情地做好接待工作，聘

20、请企业老总为客座教授。2.校园文化合作一年来我院共与五个企业联合开展了各种活动，分别是“国际纸业杯”阳光文体大型系列活动， “济丰杯”包装创意设计大赛、“中荣杯”包装设计大赛、“安姆科杯”设计大赛和设立“虹达彩印”奖学金，均取得了良好的效果。3.产学研合作我院历来重视和企业开展横向课题的科研合作，一年来，分别和深圳和宏实业股份有限公司、苏州博世包装材料有限公司、中山市天嘉制品有限公司、银川市富邦印刷包装有限公司等4家企业分别签订了校企合作协议书。4.专业技能竞赛合作(三)积极开展实践育人和创业指导，初步取得成效;在学院领导的高度重视下，特别是在印刷系主任钟云飞的引领下，我院积极开展创业指导，成果斐然。一年来，共获得株洲市创业大赛一等奖一名、湖南工业大学创业大赛二等奖一名、优胜奖两名，创新类优胜奖一名，优秀指导教师3人次。1.毕业生的就业心态与诚信教育有待进一步加强;2.缺乏就业工作专职人员。