ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:15 ,大小:2.52MB ,
资源ID:2520862      下载积分:3 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.bdocx.com/down/2520862.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(马克思主义哲学原理及其社会实践意义.ppt)为本站会员(b****2)主动上传,冰豆网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知冰豆网(发送邮件至service@bdocx.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

马克思主义哲学原理及其社会实践意义.ppt

1、马克思主义哲学原理及其社会实践意义马克思主义哲学原理及其社会实践意义第三讲马克思主义实践观第三讲马克思主义实践观 崔新萍崔新萍马克思主义实践观马克思主义实践观 在这一讲中,我们主要从实践与认识的关系的角度阐在这一讲中,我们主要从实践与认识的关系的角度阐述马克思主义的实践观在人的认识中的地位和作用。通过述马克思主义的实践观在人的认识中的地位和作用。通过这一讲的学习,进一步树立马克思主关于实践是认识论的这一讲的学习,进一步树立马克思主关于实践是认识论的首要和基本的观点,用科学的世界观和方法论来指导我们首要和基本的观点,用科学的世界观和方法论来指导我们的社会实践活动。的社会实践活动。马克思主义实践观

2、马克思主义实践观实实 践践实践在认识中的地位和作用实践在认识中的地位和作用 一、实一、实 践践 实践的本质:实践的本质:实践的本质:实践的本质:实践是人类实践是人类能动地能动地能动地能动地改造世界的改造世界的 客观物质活动客观物质活动 原始人在劳动原始人在劳动原始人在劳动原始人在劳动 现代化农业收割机现代化农业收割机现代化农业收割机现代化农业收割机从实践出发理解社会生活的本质从实践出发理解社会生活的本质 实践是使物质世界分化为自然界与人类社会实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的历史前提,又是使自然界与人类社会统一起来的历史前提,又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础。的现实基础。实践的特

3、点:实践的特点:客观客观物质性、自觉能动性、社会历史性物质性、自觉能动性、社会历史性 美苏宇航员太空握手美苏宇航员太空握手 人类写给外太空的信人类写给外太空的信实践的形式:实践的形式:生产实践、处理社会关系实践、科学实验生产实践、处理社会关系实践、科学实验 搭载嫦娥一号卫星的火箭点搭载嫦娥一号卫星的火箭点火发射火发射 主体:主体:主体:主体:是指具有思维能力、从事社会实践和认识是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人;活动的人;客体:客体:客体:客体:是指实践和认识活动所指向的对象。是指实践和认识活动所指向的对象。主、客体的实践关系主、客体的实践关系实践实践实践实践主体主体实践实践手段手段

4、实践实践客体客体主体客体化主体客体化客体主体化客体主体化 主体与客体的关系主体与客体的关系 实践关系:改造与被改造的关系 认识关系:反映与被反映的关系 价值关系:服务与被服务的关系 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。荀子荀子实践的观实践的观点点是马克思是马克思主义认识论的首要的主义认识论的首要的和基本的观和基本的观点。点。实践是认识的来源实践是认识的来源实践是认识的动力实践是认识的动力 实践是检验真理的唯一标准实践是检验真理的唯一标准亚里斯多德:不亚里斯多德:不同重量的物体下同重量的物体下落速度不同。落速度不同。伽利略:不同重伽利略:不同重量的物体下落速量的物体下落速度相同。度相同。实践是认识的目的实践是认识的目的

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1