专题111 生活中常见的盐第01期中考化学试题分项版解析汇编解析版.docx

1、专题111 生活中常见的盐第01期中考化学试题分项版解析汇编解析版一、 选择题（本题包括20个小题，每题1分，共20分）1【2017年福建省福州市】将下列各组物质放入足量的水中，充分搅拌后，得到无色溶液的是（ ）AHNO3和FeCl3 BNaOH和HCl CBaCl2和Na2SO4 DKOH和CuSO4【答案】B【解析】A选项硝酸与氯化铁溶液混合，能得到黄色溶液；B选项氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠溶液无色；C选项氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，不符合题意；D选项氢氧化钾和硫酸铜溶液反应生成蓝色沉淀；故答案选择B2【2017年甘肃省白银市】南昌大学研究人员发现，用2%的小苏打漱口能有效

2、预防口腔粘膜糜烂溃疡的发生或修复原有口腔黏膜的损伤。小苏打属于（ ）A盐 B酸 C碱 D有机物【答案】A【解析】因为小苏打是由金属离子和酸根离子构成的，故属于盐类物质，答案选择A3【2017年湖南省郴州市】下列各组常见的固体物质中，用水不能区分的是（）ANaOH和NH4NO3 BCuSO4和Na2SO4 CNa2CO3和CaCO3 DNaCl和KCl【答案】D4【2017年湖南省郴州市】有18.6g的NaOH和Na2CO3固体混合物，已知Na元素与C元素的质量比是23：3，把该固体全部加入到盛有100g的足量稀硫酸的烧杯中，充分反应后，烧杯里残留物质的质量是114.2g。则原NaOH和Na2C

3、O3固体混合物中钠元素的质量是（）A9.2g B6.9g C4.6g D2.3g【答案】A【解析】根据已知，生成二氧化碳的质量为：18.6g+100g114.2g=4.4g，二氧化碳中碳元素的质量为：4.4g（100%）=1.2g，已知钠元素与碳元素的质量比为23：3，则钠元素的质量为：1.2g=9.2g。故选：A。5【2017年湖南省湘西州】下面各组物质在水溶液中能大量共存的是（）ANaCl、HCl、Na2CO3、NaOH BH2SO4、BaCl2、KNO3、NaOHCCuSO4、Na2CO3、NaOH、KCl DNaCl、KCl、HCl、NaNO3【答案】D【解析】A、Na2CO3、NaO

4、H与在HCl溶液中能相互交换成分分别生成氯化钠、水和二氧化碳，氯化钠和水，不能大量共存，故选项错误。B、H2SO4、BaCl2在溶液中能相互交换成分生成硫酸钡沉淀和盐酸，不能大量共存，故选项错误。C、CuSO4、NaOH在溶液中相互交换成分生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，不能大量共存，故选项错误。D、四种物质在溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水，能在溶液中大量共存，故选项正确。故选：D。学科网6【2017年江苏省南京市】下列各组离子在水中能大量共存的是（）AH+、Na+、Cl、HCO3 BH+、K+、Cl、OHCCu2+、Ba2+、Cl、SO42 DK+、NH4+、Cl、NO3【答案】D【解析

5、】A、H+、HCO3会生成二氧化碳气体和水，不能共存，故选项错误；B、H+、OH两种离子能结合成水，不能大量共存，故选项错误；C、Ba2+、SO42两种离子能结合成硫酸钡沉淀，不能大量共存，故选项错误；D、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，故选项正确；故选项为：D7【2017年江苏省南京市】除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案不可行的是（）ANaCl溶液（MgCl2）加入过量的NaOH溶液，过滤，滤液中加稀盐酸至中性 B氧气（水蒸气）通过装有足量无水氯化钙的干燥管CCaO固体（CaCO3）高温充分煅烧D氢气（氯化氢气体）依次通过足量的NaHCO3溶液和浓硫

6、酸【答案】D8【2017年江苏省苏州市】根据如图甲、乙、丙三种物质的转化关系，推测丙可能为（）A碳酸钙 B氧化钙 C氢氧化钙 D碳酸钠【答案】C【解析】根据图中物质间的转化关系，丙可以与二氧化碳反应生成甲，而甲高温生成乙，乙与水反应生成丙，则推测甲、乙、丙三种物质分别为碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙，代入检验。故选C。9【2017年江苏省泰州市】下列除杂（括号内为杂质）设计，所选试剂和操作方法均正确的是（ ）【答案】B10【2017年江苏省泰州市】海水是一种重要的资源，利用海水可制取镁等物质。有人设计如下实验流程：下列说法错误的是（ ）A固体B是Mg(OH)2，试剂X为盐酸 B操作和操作的操作方式完

7、全相同C加入NaOH溶液应过量，其目的是使MgCl2完全反应D处理等量海水，若将NaOH溶液换成石灰乳，既能节约成本，又能提高镁的产量【答案】B【解析】A选项固体B是Mg(OH)2，试剂X为盐酸，是正确的叙述；B选项操作一为过滤，操作三为蒸发结晶；C选项加入NaOH溶液应过量，其目的是使MgCl2完全反应，是正确的叙述；D选项理等量海水，若将NaOH溶液换成石灰乳，既能节约成本，又能提高镁的产量，是正确的叙述；故答案选择B11【2017年江苏省无锡市】一包固体粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca（NO3）2中的一种或几种，为确定其组成，某同学设计了如下实验方

8、案：下列判断正确的是（）A蓝色溶液B中阳离子只有Cu2+ B无色溶液A中一定有NaOHC原固体粉末一定有NaCl D原固体粉末一定有CaCO3、NaOH、NaNO3、CuCl2和Ca（NO3）2【答案】B12【2017年江苏省徐州市】A、B、C、D四种物质之间的一步转化关系如图所示（部分反应物、生成物及反应条件围标出），它们均含有同种金属元素A是大理石的主要成分，B是氧化物，C为碱、D由两种元素组成。下列判断错误的是（）AA的化学式为CaCO3 BD物质不属于盐C表中未涉及的基本反应类型是置换反应 DBC的化学方程式为CaO+H2OCa（OH）2【答案】B【解析】根据“A是大理石的主要成分”，

9、则推测A为碳酸钙；根据“B是氧化物，C为碱、D由两种元素组成”，结合图框，则推测B是氧化钙，C为氢氧化钙、D为水或氯化钙；代入检验，符合题意。A、根据分析，A的化学式为CaCO3，故正确；B、根据分析，D为水或氯化钙，故可能为盐，故错误；C、AB，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，为分解反应；AD，碳酸钙与稀盐酸反应，为复分解反应；BD，氧化钙与稀盐酸反应，为分解反应；BC，为氧化钙与水反应，为化合反应；CD，氢氧化钙与稀盐酸反应，为复分解反应；CA为二氧化碳与氢氧化钙反应，不是基本反应，则表中未涉及的基本反应类型是置换反应，故正确；D、BC的化学方程式为CaO+H2OCa（OH）2，故正确

10、。故选B。13【2017年江西省】下列说法错误的是（）A在潮湿的空气中铁易生锈 B生活中通过煮沸可以降低水的硬度C碳酸氢钠俗称苏打 D控制二氧化碳的排放可以减缓温室效应【答案】C【解析】A选项铁生锈的条件为水和氧气同时共存，故是正确的叙述；B选项生活中通过煮沸可以降低水的硬度，是正确的叙述，煮沸过程中容易产生水垢，降低硬度；C选项是错误的叙述，碳酸氢钠俗称小苏打；D选项控制二氧化碳的排放可以减缓温室效应，是正确的叙述；故答案选择C14【2017年山东省菏泽市】下列物质的变化过程属于化学变化的是（）A品红扩散 B碳氨分解 C纤维织布 D积雪融化【答案】B15【2017年山东省青岛市】“NaCl+

11、CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应。下列有关叙述正确的是 ANaHCO3是纯碱 B析出晶体后剩余溶液中溶质只有NH4Cl C配制饱和食盐水时，可通过搅拌来提高食盐的溶解度 D向饱和食盐水中先通入氨气的作用是使溶液呈碱性，促进二氧化碳的吸收【答案】D【解析】A、纯碱是碳酸钠，错误；B、析出晶体后剩余溶液是NaHCO3的饱和溶液同时含有溶质NH4Cl，故所含溶质是NaHCO3与 NH4Cl，错误； C、配制溶液时玻璃棒搅拌的目的是加速溶解，错误；D、向饱和食盐水中先通入氨气后溶液显碱性，而二氧化碳是酸性气体，促进二氧化碳的吸收，正确。故选D16【20

12、17年山东省泰安市】某同学设计了以下四个实验方案，理论上正确，操作上可行，经济上合理的是（）ACuCuCl2Cu（OH）2BH2OO2MgOCCaCO3CaOCa（OH）2NaOH溶液DMgCl2Mg（OH）2Mg【答案】C【解析】A、铜不与稀盐酸反应，该方案在理论上是错误的，故选项错误。B、水通电分解生成氢气和氧气，镁与氧气反应生成氧化镁，该方案理论上正确，但水通电分解制取氧气成本较高，经济上不合理；故选项错误。C、碳酸钙高温下分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙与水反应可生成氢氧化钙，氢氧化钙与碳酸钠反应生成氢氧化钠和碳酸钙沉淀；该方案理论上正确，操作较为简便，经济上也合理；故选项正确。D、氯

13、化镁与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，钠不与氢氧化镁反应，该方案在理论上是错误的，故选项错误。故选：C17【2017年山东省泰安市】某固体可能含有Ca（NO3）2、Na2SO4、Na2CO3、FeCl3、KCl中的一种或几种，现对其进行如下实验：取少量固体于试管中，加适量蒸馏水，固体完全溶解成无色透明溶液取少量上述溶液，加过量稀硫酸，有气泡产生取所得溶液少量，滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀。分析以上实验现象，对原固体组成的推断正确的是（）A肯定有Na2CO3、Na2SO4，无FeCl3、Ca（NO3）2 B肯定有Na2CO3，无FeCl3、Ca（NO3）2C肯定有Na2CO3、Na

14、2SO4，无FeCl3 D肯定有Na2CO3，无FeCl3、KCl【答案】B18【2017年山东省威海市】民以食为天，食以安为先。下列做法不会危害人体健康的是（ ）A用甲醛浸泡海产品，延长保鲜时问 B用二氧化硫熏蒸馒头，使它更白C用适量的小苏打做糕点，使它更松软 D用大量的甜蜜素制作果冻，使它更加可口【答案】C【解析】A、甲醛有毒，会使蛋白质变质，故不能用甲醛浸泡海产品，错误，B、二氧化硫是一种有毒气体，故不能用二氧化硫熏蒸馒头，使它更白，错误，C、碳酸氢钠俗称小苏打，能与酸反应，故用适量的小苏打做糕点，使它更松软，正确，D、甜蜜素属于食品添加剂，不能大量使用，错误，故选C19【2017年上海

15、市】CuSO4.5H2O的俗名是（ ） A食盐 B 烧碱 C 胆矾 D纯碱【答案】C【解析】A、食盐是氯化钠的俗名，错误；B、 烧碱是氢氧化钠的俗名，错误； C、CuSO4.5H2O味苦，故俗名是胆矾，正确 D、纯碱是碳酸钠的俗名，错误。故选B20【2017年四川省巴中市】为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），选用试剂和操作方法都正确的是（） 选项物质选用试剂操作方法ACO2气体（HCl）NaOH溶液将混合气体通入洗气瓶洗气BCO2气体（CO）O2点燃CFeSO4液体（CuSO4）镁粉加入过量的镁粉，充分反应后过滤DNaCl固体（MgCl2）H2O NaOH溶液 盐酸溶解后加过量的NaOH溶

16、液，过滤，加过量盐酸，蒸发结晶【答案】D非选择题（本题包括14个小题，共80分）21【2017年四川省德阳市】（4分）A、B、C、D、E、F、X、Y都是初中化学中常见的物质，其中C是一种矿石的主要成分，工业上常用该矿石来制取生石灰，X是一种非金属单质，其原子的结构示意图为 。 它们之间有如下反应关系：请回答下列有关问题：（1）E的化学式为 。（2）B在农业生产中的用途是（只写一种） 。（3）有关反应的化学方程式：A与B的反应 ；C在高温下的反应 。【答案】CO 改良酸性土壤 CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3+ H2O；CaCO3 高温 CaO+CO2【解析】由题意知A为二氧化碳、B为氢氧

17、化钙、C为碳酸钙D为水、E为一氧化碳、F为氧化钙、X为碳单质、Y为氧气；故（1）E的化学式为CO；（2） B在农业生产中的用途是改良酸性土壤;（3） A与B的反应的化学方程式为CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3+ H2O；C在高温下的反应的化学方程式为CaCO3 高温 CaO+CO222【2017年山东省枣庄市】（4分）1926年的“联合制碱法”改进了国外的纯碱生产工艺，主要流程如图所示：（1）它是由我国著名化学家 创立的。（2）如何取出从沉淀池中不断结晶析出的碳酸氢钠： （填操作名称）；碳酸氢钠在生产生活中的用途： （写出一种即可）。（3）它使原料氯化钠的利用率从70%提高到96%，主要

18、是因为设计了 （填流程图中的编号）的循环。【答案】（1）侯德榜 （2）过滤 食品发酵粉等 （3）23【2017年山东省烟台市】（5分）如图中的物质为初中化学常见物质，他们之间的反应关系如图所示（“”表示转化关系，“”表示相互能反应，部分反应物、生成物或反应条件已略去）。甲与A溶液反应得到浅绿色溶液；A、B发生中和反应，产物之一是厨房内常用的调味品；C常用于改良酸性土壤，且C的溶液与D的溶液反应可得到B；C的溶液与乙的溶液反应生成蓝色沉淀；乙与丙两种溶液反应生成两种不同颜色的沉淀。请回答：（1）甲的化学式是 ；D的化学式是 。（2）欲通过一步实验证明A、B是否恰好完全反应，需要向A、B反应后的溶

19、液中加入的试剂是 。（3）EC反应的化学方程式是 。（4）乙与丙两种溶液反应的化学方程式是 。【答案】（1）Fe Na2CO3 （2）酚酞溶液 （3）CaO+H2O=Ca（OH）2 （4）BaCl2+CuSO4CuCl2+BaSO424【2017年山东省济宁市】（6分）食用碱的主要成分是Na2CO3（常含有少量的NaCl）课外探究小组为测定市售食用碱中Na2CO3的含量，设计了如图实验装置：设计思路：用空气将装置B中生成的二氧化碳缓缓吹入装置D中，利用装置D的质量变化测定食用碱中Na2CO3的含量。请结合实验装置和设计思路，回答下面问题：装置D中发生反应的化学方程式为 。装置A的作用是 ，装置

20、E的作用是 。缓缓通入空气的目的是 。若撤除装置A，直接通入空气会导致实验结果 （填“偏大”、“偏小”或“不变”），若撤除装置C，对实验结果的影响是 。【答案】Ba（OH）2+CO2=BaCO3+H2O 吸收空气中的二氧化碳； 吸收空气中的水蒸气，防止进入装置D中 使氢氧化钡和二氧化碳完全反应 偏大；偏大【解析】氢氧化钡和二氧化碳反应生成碳酸钡沉淀和水，化学方程式为：Ba（OH）2+CO2=BaCO3+H2O；氢氧化钠会与二氧化碳反应，碱石灰会吸收空气中的二氧化碳和水蒸气，所以装置A的作用是吸收空气中的二氧化碳，装置E的作用是吸收空气中的水蒸气，防止进入装置D中；空气通入过快，不能使氢氧化钡和

21、二氧化碳完全反应；空气中的二氧化碳会与氢氧化钡反应，装置B中产生导出的气体中含有水，如果不除去气体中的水，会使丁中测定的二氧化碳的质量增大25【2017年江西省】（5分）下图是两个实验小组分别进行“加热硫酸铜和氢氧化钠溶液反应后生成物”的实验过程示意图：【甲组】氢氧化钠与硫酸铜反应的化学方程式为 ，加热后产生黑色的氧化铜。【乙组】为寻找实验中没有产生氧化铜的原因，他们进行了以下实验探究：【查阅资料】在酸性条件下，氢氧化钠与硫酸铜在溶液中可发生如下反应：6NaOH+4CuSO4 3Na2SO4+Cu4(OH)6SO4 ,生成的碱式硫酸铜是不溶于水的蓝白色固体，加热不易发生分解。【提出猜想】根据资

22、料分析，同学们针对试管中溶液呈酸性的原因作出以下猜想：猜想：硫酸铜溶液呈酸性； 猜想：生成的硫酸钠使溶液呈酸性。【实验与结论】实验：用pH试纸测定硫酸铜溶液的酸碱度，得出其pH （填“”、“”或“”），硫酸铜溶液呈酸性，猜想成立。实验：向盛有硫酸钠溶液的试管中逐滴加石蕊溶液，观察到溶液显紫色，硫酸钠溶液呈 （填“酸”、“中”或“碱”）性，猜想不成立。【交流和反思】（1）乙组同学认真分析甲组实验后，一致认为不需要通过实验就能判断猜想不成立，理由是 ；（2）在化学反应中，相同的反应物因质量比不同可能会导致生成物不同，请另举一列 （写出反应物即可）。【答案】2NaOH+CuSO4 =Na2SO4+

23、Cu(OH)2；中； 甲组实验生成了Na2SO4，若它显酸性，在此条件下氢氧化钠与硫酸铜反应会生成蓝白色沉淀； 炭与氧气立；【交流和反思】（1）乙组同学认真分析甲组实验后，一致认为不需要通过实验就能判断猜想不成立，理由是甲组实验生成了Na2SO4，若它显酸性，在此条件下氢氧化钠与硫酸铜反应会生成蓝白色沉淀；（2）在化学反应中，相同的反应物因质量比不同可能会导致生成物不同的例子为炭与氧气等26【2017年江苏省扬州市】（8分）CaCO3在生产生活中有广泛的用途。（1）煅烧石灰石可制得活性CaO，反应的化学方程式为 。为测定不同煅烧温度对CaO活性的影响，取石灰石样品分为三等分，在同一设备中分别于

24、800、900和1000条件下煅烧，所得固体分别与等质量的水完全反应，测得反应液温度随时间的变化如图1所示。可知：CaO与水反应会 热量（填“放出”或“吸收”）；上述温度中， 煅烧所得CaO活性最高要得出正确结论，煅烧时还需控制的条件是 。（2）以电石渣主要成分为Ca（OH）2，还含有少量MgO等杂志为原料制备高纯CaCO3的流程如下：如图为NH4Cl浓度对钙、镁浸出率的影响（浸出率=100%）。可知：较适宜的NH4Cl溶液的质量分数为 ；浸取时主要反应的化学方程式为 。流程中虚线内部分若改用 溶液（填化学式），可一步得到与原流程完全相同的生成物。流程中虚线内部若改用Na2CO3溶液，也能得到

25、高纯CaCO3，试从生物的角度分析原流程的优点：aNH3可循环利用；b 。【答案】（1）CaCO3CaO+CO2 放出 900 氧化钙的质量（2）10% 2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2NH3+2H2O NH4HCO3 可以得到化工产品氯化钠27【2017年湖南省湘西州】（4分）有一包白色粉末，可能含有Ba（NO3）2、Na2SO4、Na2CO3、NaNO3中的一种或几种，为了确定其组成，实验小组设计并进行如表实验：实验步骤实验操作实验现象步骤1取样品加入足量水，充分振荡，静置有白色沉淀产生步骤2过滤后，往滤渣中加入过量的稀盐酸沉淀全部溶解，并有气体产生（1）实验中产生的气体是 ；

26、（2）通过探究，得出的结论是 。【答案】（1）二氧化碳（2）样品中一定有Ba（NO3）2、Na2CO3，一定没有Na2SO4，可能有NaNO3【解析】根据“取样品加入足量水，充分振荡，静置”，“有白色沉淀产生”，则白色沉淀可能为碳酸钡、硫酸钡；根据“过滤后，往滤渣中加入过量的稀盐酸”，“沉淀全部溶解，并有气体产生”，因此则推测沉淀为碳酸钡，无硫酸钡，因为碳酸钡与稀盐酸反应生成氯化钡和水和二氧化碳，则推测样品中一定有Ba（NO3）2、Na2CO3，一定Na2SO4，可能有NaNO3。28【2017年湖南省郴州市】（7分）有一包白色的粉末，是（NH4）2SO4、NaCl、BaCl2、Na2CO3、

27、Na2SO4中的一种或几种，为确定白色粉末的成份，进行如下探究：（1）取适量白色粉末与熟石灰混匀、共热，没有任何异味产生，说明原白色粉末一定不存在 ，其理由是 ；（2）另取适量白色粉末加入足量的水，搅拌，得到白色沉淀和无色溶液，可推测原白色粉末中一定含有 ；（3）取（2）中的白色沉淀，往其中加入过量的稀盐酸，产生大量的气泡，白色沉淀全部消失，说明原白色粉末中一定还含有 ，一定不含有 ，写出产生白色沉淀的化学方程式 ；（4）取（2）中的无色溶液蒸干，得固体物质，此固体物质的成份可能有 种组成情况。【答案】（1）硫酸铵 铵根离子和碱混合研磨会生成氨气（2）氯化钡（3）碳酸钠 硫酸钠 BaCl2+N

28、a2CO3=BaCO3+2NaCl（4）229【2017年湖南省长沙市】（6分）在学了生活中常见盐的性质以后，某校化学兴趣小组的同学开展了测定Na2CO3和NaCl混合固体中Na2CO3含量的探究实验，他们设计了如下的实验方案： （1）如图甲所示（铁夹夹持的仪器是注射器），把一定量的混合物与足量稀硫酸反应后，测定产生的二氧化碳气体的体积，检查该装置的气密性的方法是： 。（2）小明同学提出用图乙代替图甲中的收集装置，则所测CO2气体的体积 （填“偏大”、“偏小”、“不变”）；有同学对乙装置中的缺陷提出三种改进方案。A方案：将广口瓶中的水改为饱和的CO2水溶液。B方案：将广口瓶中的水改为氢氧化钠稀

29、溶液。C方案：在广口瓶中的水面上覆盖一层植物油。你认为错误的方案是 （填字母代号）；广口瓶内原有的空气对实验结果 （填“有”或“没有”）影响。（3）小宇同学用图丙装置测定CO2的质量，则图丙实验装置主要存在哪些缺陷？这些缺陷对实验结果有何影响？请写出其中两点主要缺陷及对实验结果的影响。 ； 。【答案】（1）关闭分液漏斗的活塞，然后将注射器的活塞向外拉，松开后注射器活塞应回到原位，证明装置的气密性是良好的 （2）偏小 B 没有 （3）二氧化碳中混有少量的水蒸气，会被碱石灰吸收，造成计算结果偏大碱石灰会吸收空气中的水蒸气和二氧化碳，造成计算结果偏大【解析】（1）如果装置不漏气向后拉注射器活塞，在外

30、界大气压的作用下，松开后注射器活塞应回到原位；故填：关闭分液漏斗的活塞，然后将注射器的活塞向外拉，松开后注射器活塞应回到原位，证明装置的气密性是良好的；（2）以图2代替图1中的收集装置，二氧化碳易溶于水，形成碳酸，所以测得的体积会变小；改进方案是：可在水面涂一层植物油，使二氧化碳不能溶于水；或使用饱和的二氧化碳溶液，但是不能用氢氧化钠溶液，因为二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生化学反应，广口瓶内原有的空气对实验结果没有影响；故填：偏小；B；没有；（3）生成的二氧化碳中混有少量的水蒸气，会被碱石灰吸收，再者碱石灰会吸收空气中的水蒸气和二氧化碳，造成碱石灰的质量偏大，认为生成的二氧化碳偏多，造成计算Na2CO3和NaCl混合固体中Na2CO3含量偏高；故填：二氧化碳中混有少量的水蒸气，会被碱石灰吸收，造成计算结果偏大；碱石灰会吸收空气中的水蒸气和二氧化碳，造成计算结果偏大。30【2017年湖北省孝感市】（5分）A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质，它们之间存在如图所示的关系（“”表示物质经一步反应可转化为另一种物质，“”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答下列问题：（1）若A、B为组成元素相同的