学年高二生物下学期阶段质量检测2.docx

1、学年高二生物下学期阶段质量检测2阶段质量检测(二)细胞工程(时间：45分钟；满分：100分)一、选择题(每小题2.5分，共50分)1下列有关细胞工程的说法，正确的是()A植物体细胞融合实际上是不同植物体细胞的细胞核的融合过程B胡萝卜的愈伤组织继续培养，重新分化成根和芽等器官的过程叫脱分化C在动物细胞的原代培养过程中，要定期使用胰蛋白酶D动物细胞融合与植物细胞融合的原理不同2如图是某种细胞工程技术，若该图表示动物细胞融合和植物体细胞杂交，则对于两者的比较中，正确的是()诱导融合的方法完全相同用的技术手段不完全相同采用的原理完全相同都能形成杂种细胞ABC D3在下列自然现象或科学研究成果中，能为“

2、动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是()A壁虎断尾后重新长出尾部B蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂C用体外培养的皮肤治疗烧伤病人D小鼠腺细胞的自我复制4用杂合子的种子尽快获得纯合子植株的方法是()A种植F2选出不分离者纯合子B种植秋水仙素处理纯合子C种植生长素处理纯合子D种植花药离体培养单倍体幼苗秋水仙素处理纯合子5下列有关细胞工程的叙述，正确的是()A在植物细胞工程中通常用CaCl2处理植物细胞，以增大细胞壁通透性B某一种浆细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合后培养，获得特异性强的单克隆抗体，但当相应抗原位于靶细胞内时，该抗体不能与之发生特异性结合C用以治疗癌症的“生物导弹”就是以单克隆抗体作抗癌药物定

3、向杀死癌细胞的D用聚乙二醇处理大量混合在一起的两种植物细胞的原生质体，所获得的融合细胞都具有双亲的遗传特性6生物工程的兴起，标志着人类从探索生命活动的奥秘到按照人们的愿望改造生物的巨大飞跃。下列有关生物工程的叙述，不正确的是()A细菌质粒是基因工程常用的载体B植物组织培养是植物细胞工程的基础C动物细胞融合技术最重要的用途是制备单克隆抗体D人工诱变、基因工程等都能对微生物进行定向改造7对某种动物的肝肿瘤细胞进行细胞培养，下列说法错误的是()A在利用肝组织块制备细胞悬液时，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理B动物细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞呼吸C为了防止动物细胞培养

4、过程中的污染，可向培养液中加入适量的抗生素D在合成培养基中，通常需加入血清、血浆等天然成分8实验小鼠皮肤细胞培养(非克隆培养)的基本过程如图所示，下列叙述错误的是()实验小鼠皮肤组织皮肤细胞培养细胞1培养细胞2A甲过程需要对实验小鼠进行消毒B乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶处理C丙过程得到的细胞大多具有异倍体核型D丁过程得到的少部分细胞获得不死性9下列说法正确的是()A植物组织培养是指离体的植物器官或细胞在无人为干预的情况下经脱分化形成新个体B动物克隆可通过动物体细胞核移植技术来实现C人工诱变、细胞工程、基因工程等技术只能应用于对微生物进行改造D动物细胞融合技术最重要的用途是培养具有双亲优良性状的

5、经济动物10下列事实能体现细胞全能性的是()A棉花根尖细胞经诱导形成幼苗B单细胞的DNA在体外大量扩增C动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体D将注射了目的基因的受精卵细胞培育成具有新性状的动物11已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断。人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断分裂增殖。将这两种细胞在含氨基嘌呤的试管中混合，加聚乙二醇促融，则试管中细胞的种类数和能增殖的细胞种类数分别是()A3和1 B5和3C5和1 D3和312如图所示为白菜甘蓝的培育流程，下列叙述错误的是()A过程用到的酶是纤维素酶和果胶酶B过程常用的化学试

6、剂是聚乙二醇C过程细胞的全能性提高D过程细胞的全能性降低，最终失去全能性13某小鼠生活过程中被多种病原体感染过，科学家却能够以该小鼠为实验材料，通过细胞工程技术获得抗某种病原体的高纯度单克隆抗体，这是因为()A小鼠体内只有一种抗体B小鼠体内只有一种B淋巴细胞CB淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合后只产生一种杂交瘤细胞D可以通过克隆培养法和抗体检测筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞14下列有关细胞工程的叙述，正确的是()A再分化过程中有细胞形态、结构的变化，而脱分化过程中没有B同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型不一定相同C灭活病毒通过溶解磷脂双分子层诱导动物细胞融合D.单克隆抗体制备

7、过程中，一次筛选所得的杂交瘤细胞都能够产生所需的抗体15如图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程，据图分析错误的是()A过程需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶的混合物处理B过程能定向诱导原生质体产生优良性状的突变C过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能D过程需用适宜配比的生长素和细胞分裂素处理16美国德克萨斯州科学家培育出世界上第一只克隆猫，这只小猫毛色花白，看上去完全不像生养它的花斑猫妈妈，也不完全像为它提供细胞核的基因猫妈妈。对该克隆猫毛色的解释合理的是()发生了基因突变提供卵母细胞的雌猫细胞质基因进行了表达表现型是基因型与环境共同作用的结果代孕花斑猫妈妈的基因进行了表达A B

8、C D17基因型为Aa与基因型为Bb的动物体细胞混合，用灭活的病毒处理后，不可能获得下列哪种基因型的细胞()AAAaa BAaBbCAabb DBBbb18在现代生物科技的应用中，不需要进行检测与筛选的是()A对植物的离体组织进行培养，大规模培育优良品种B将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，制备单克隆抗体C利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜甘蓝”D将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株19新技术的建立和应用对生物学发展至关重要，下列技术(或仪器)与应用匹配正确的是()APCR技术扩增蛋白质B杂交瘤技术制备单克隆抗体C光学显微镜观察叶绿体的基粒D花药离体培养培育正常植物20如图表示植物细胞

9、或动物细胞融合的简略过程，下列的有关叙述，不正确的是()A在将A和B两种植物细胞进行体细胞杂交前，必须先利用酶解法去除细胞的有关结构B若该过程是制备人抗某病毒的单克隆抗体的过程，则在培养D细胞的培养液中通常要加入一定量抗生素、血清、血浆等物质C细胞融合技术与传统的有性杂交相比，其优越性在于能定向地改造生物的性状D人工诱导动物细胞融合可用灭活的病毒作诱导剂，而植物细胞融合不能二、非选择题(共50分)21(10分)据图回答下列问题：(1)过程是用_处理细胞的细胞壁，后经过程诱导原生质体融合，实际融合的过程中原生质体可能会形成_种融合细胞(只考虑两个细胞融合的情况)。是_的过程，与此过程密切相关的细

10、胞器是_。(2)在过程培养中，除了提供水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸外，还需要在培养基中加入_。同时，在培养过程中，除必要的温度、光照和氧气等外界条件外，成功的另一个关键是操作过程中必须保证_。(3)若番茄细胞内含A条染色体，马铃薯细胞内含B条染色体，将番茄和马铃薯采用杂交育种方法培育(假设能成功)，得到的后代应含_条染色体，还必须用_来处理幼苗，才能得到可育的番茄马铃薯植株，此时体细胞中含有_条染色体。(4)若番茄是二倍体，马铃薯是四倍体，则(3)中可育杂种植株为_倍体。22(7分)华南虎是唯一原产中国的老虎品种，已有近30年没有野生华南虎出现的报告，野生华南虎也被一些专家认为已经濒临

11、灭绝，其珍贵程度比大熊猫有过之而无不及。科学工作者尝试用普通老虎完成体细胞克隆华南虎的研究，如图是其培育过程，请据图回答：(1)克隆华南虎的遗传性状与_基本一致。(2)图中没有提供遗传物质的是_。(3)克隆华南虎的过程是否遵循孟德尔的遗传定律？为什么？_。(4)有人设想将虎的体细胞与牛的体细胞进行融合，以期获得新物种“虎牛”，你认为依据目前的生物技术和理论能否实现这一愿望？_。原因是_。23(12分)不同类型的细胞表达不同的基因组合。那么不同类型的动物细胞都具有全套基因吗？科学家进行了如图所示的克隆研究。代表有关过程，ah代表有关结构或个体。据图回答问题：(1)a细胞的名称是_，选用该细胞作为

12、核移植受体细胞的原因是_。(2)对b的操作方法通常是_。若g是能产生人生长激素的羊，则培育g时，应将人生长激素基因导入_，为了尽快获得大量的生长激素，但让g进行有性生殖会丢失目的基因，你将通过_技术来实现。(3)从d中取出细胞进行培养时，一般不超过_代，原因是_。此培养过程中与植物细胞培养过程中所用的培养基有何不同？_。(4)如果图中的细胞均是人体细胞，则获得的h细胞或器官可用于供体本人组织器官的移植，其优点是_。(5)上述过程中用到的生物技术有_(列举两项)。24(10分)动物器官的体外培养技术对于研究器官的生理、病理过程及其机制意义重大。如图是一个新生小鼠的肝脏小块培养装置示意图。请回答下

13、列问题：(1)肝脏切成小薄片，这有利于肝脏细胞_。(2)气室中充入5%的CO2气体的主要作用是_。(3)培养液中添加抗生素是为了抑制细菌生长，但要注意选择抗生素的_，以保证抗生素对肝脏无害。(4)有机物X有毒性，可诱发染色体断裂。利用如图所示装置和提供的下列材料用具，探究肝脏小块对有机物X是否具有解毒作用。材料用具：肝脏小块，外周血淋巴细胞，淋巴细胞培养液，植物凝集素(刺激淋巴细胞分裂)；显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，滴管；吉姆萨染液(使染色体着色)，有机物X溶液等。实验过程：在淋巴细胞培养液中加入植物凝集素培养淋巴细胞，取4等份，备用。利用甲、乙、丙、丁4组图示装置，按下表步骤操作(“”表

14、示已完成的步骤)。甲乙丙丁步骤一：加入肝脏培养液步骤二：加入有机物X溶液步骤三：放置肝脏小块表中还需进行的操作是_。培养一段时间后，取4组装置中的等量培养液，分别添加到4份备用的淋巴细胞培养液中继续培养。一段时间后取淋巴细胞分别染色、制片。在显微镜下观察_，并对比分析。若丙组淋巴细胞出现异常，而甲组的淋巴细胞正常，则说明_。25(11分)下面两幅图分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图，请据图回答下列问题：(1)图甲和图乙所示的过程中，都必须用到的动物细胞工程技术手段是_。(2)图甲中过程常在_诱导下完成，过程与体外培养相比，其优点是_。(3)单克隆抗体能定向攻击癌细胞，主要是利用其_

15、。(4)若不考虑环境因素影响，克隆羊的性状全部像白面绵羊吗？_。原因是_。(5)在现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵母细胞中才能发育成新个体，你认为原因最可能是()A卵细胞大，便于操作B卵细胞含有的营养物质多C卵细胞的细胞质可使体细胞的细胞核全能性得到表达D重组细胞才具有全能性阶段质量检测(二) 参考答案1解析：选C植物体细胞融合实际上是原生质体的融合，A错误；脱分化指已分化的植物细胞重新具备分化能力的过程，B错误；动物细胞融合与植物细胞融合的原理相同，操作过程的具体技术不同，D错误。2解析：选C若该图表示动物细

16、胞融合和植物体细胞杂交，则两者的共同点是：都能形成杂种细胞。两者的区别是：诱导融合的方法不完全相同：前者是使细胞分散后，诱导细胞融合，而后者是去除细胞壁后诱导原生质体融合；用的技术手段不完全相同：前者是离心、电激、聚乙二醇、灭活的病毒等诱导，而后者是离心、电激、聚乙二醇等诱导；采用的原理不完全相同：前者是细胞膜的流动性，而后者是细胞膜的流动性和细胞的全能性。3解析：选B细胞全能性是指已分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，表现则是由某个细胞经过一定阶段发育成个体。只有B项表现的是细胞全能性的过程，A、C、D三项都只表现了动物细胞的分裂、分化能力。4解析：选D用杂合子种子尽快获得纯合子植株的方

17、法是单倍体育种，常用的方法是花药离体培养。5解析：选B植物细胞壁是全透性的，在植物体细胞杂交时可用酶将其除去，A项错误。抗原与抗体结合具有特异性，而且该过程是在体液中进行的，如果抗原位于靶细胞内，必须将靶细胞破坏，才能实现抗原与抗体的结合，B项正确。“生物导弹”一般是定向追踪、识别癌细胞，将抗癌药物携带至癌变部位，提高抗癌药物的作用效果；部分抗癌药物可能是单克隆抗体，但不是所有的抗癌药物都是单克隆抗体，C项错误。用聚乙二醇处理大量混合在一起的两种植物细胞的原生质体，所获得的融合细胞既有同种植物细胞的融合细胞，也有不同种植物细胞的融合细胞，所获得的融合细胞不都具有双亲的遗传特性，D项错误。6解析

18、：选D人工诱变是不定向的，不能对微生物进行定向改造，产生不定向的变异后要进行人工选择。7解析：选B动物细胞培养一般用液体培养基，添加5%CO2的主要目的是维持培养液的pH，使之适合动物细胞的生存，而非刺激细胞呼吸。8解析：选C进行细胞培养前需要对细胞进行消毒，A项正确；进行培养的组织用胰蛋白酶处理分散成单个细胞，B项正确；丙过程属于原代培养，细胞保持正常的二倍体核型，C项错误；丁过程属于传代培养，少部分细胞会克服细胞寿命的自然极限，获得不死性，D项正确。9解析：选B植物组织培养需要在人工控制条件下进行；基因工程和细胞工程有多种用途；动物细胞融合最重要的用途是制备单克隆抗体。10解析：选A细胞的

19、全能性是指已高度分化的细胞，仍具有发育成完整个体的潜能。A项为单个细胞培养成个体的实例，B项为DNA复制，C项则是细胞中特定蛋白质的合成与分泌，D项是受精卵发育成个体，而并非已高度分化的细胞发育成个体。11解析：选C试管中细胞有骨髓瘤细胞自身的融合细胞、杂交瘤细胞、淋巴细胞自身的融合细胞、淋巴细胞和骨髓瘤细胞，共5种。能无限增殖的细胞只有杂交瘤细胞，其他均不能无限增殖或均被阻断。12解析：选D植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，所以去除细胞壁应用纤维素酶和果胶酶，A项正确；过程诱导原生质体融合常用聚乙二醇，B项正确；杂种细胞是已经分化的细胞，而愈伤组织是未分化的细胞，所以愈伤组织的全能性要高于

20、杂种细胞，C项正确；无论是分化还是未分化的植物细胞都具有全能性，D项错误13解析：选D小鼠生活过程中被多种病原体感染过，说明小鼠体内产生多种抗体，A项错误；每种抗体由相应的浆细胞产生，浆细胞由B淋巴细胞产生，所以小鼠体内有多种B淋巴细胞，B项错误；多种B淋巴细胞与骨髓瘤细胞两两融合，产生多种杂交瘤细胞，C项错误；通过抗体检测阳性筛选出产生特异性抗体的杂交瘤细胞，再进行体外或体内培养，提取大量单克隆抗体，D项正确。14解析：选B离体的、已分化的组织细胞经脱分化形成愈伤组织的过程中，细胞的形态、结构发生了变化。同一株绿色开花植物的生殖细胞和体细胞经培养获得的愈伤组织基因型不相同。灭活病毒是通过改变

21、细胞膜上的蛋白质分子和磷脂分子的排布，使细胞膜打开，诱导细胞融合。单克隆抗体制备过程中，一次筛选所得的杂交瘤细胞不一定都能产生所需抗体，还需二次筛选出能够产生所需抗体的杂交瘤细胞。15解析：选B植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，故可用纤维素酶和果胶酶处理，使细胞壁水解；过程的原理是基因突变，它不能实现定向诱导。16解析：选B克隆猫的基因主要来自于重组细胞的细胞核提供者，其细胞质基因来自于卵母细胞提供者，代孕者不提供遗传物质。生物的表现型也会受到环境的影响，并且在发育过程也可能发生基因突变等。17解析：选C进行融合的两种细胞基因型为Aa与Bb，它们之间可以自由融合，即Aa与Aa，Aa与Bb，B

22、b与Bb，可产生AAaa、AaBb和BBbb三种基因型的细胞。18解析：选A植物组织培养技术不需要进行检测和筛选；利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜甘蓝”时，需筛选出杂种细胞；制备单克隆抗体至少进行两次筛选；用基因工程技术培育抗虫植株需进行检测和筛选。19解析：选BPCR技术只能用来扩增核酸，不能用来扩增蛋白质；利用光学显微镜无法观察到叶绿体基粒；花药离体培养获得的是单倍体，而非正常植物。20解析：选C若是植物体细胞杂交，必须先利用酶解法纤维素酶和果胶酶去除细胞的细胞壁。若是制备人抗某病毒的单克隆抗体，则A细胞和B细胞分别是人的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞，在D细胞的培养液中通常要加入一定量抗生素、血

23、清、血浆等物质。细胞融合技术与传统的有性杂交相比，其优越性在于能克服远缘杂交不亲和的障碍；而基因工程能定向地改造生物的性状。人工诱导动物细胞融合与诱导植物细胞融合的方法基本相同，两者都可利用物理方法和化学方法；此外动物细胞融合还可用灭活的病毒作诱导剂，植物体细胞杂交不能。21解析：(1)图示表示植物体细胞杂交过程，图中表示利用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁获得原生质体的过程；原生质体融合后可能形成三种细胞，即两个番茄原生质体融合、两个马铃薯原生质体融合、一个番茄原生质体与一个马铃薯原生质体融合。图中是杂种细胞细胞壁再生的过程，与该过程密切相关的细胞器是高尔基体，因高尔基体与植物细胞壁形成有关。(2

24、)组织培养过程中所利用的培养基是固体或半固体的，必须含有一定的营养物质、植物激素和一定的外界条件，外植体才能脱分化进而进行再分化形成试管苗。(3)番茄产生的生殖细胞中含有A/2条染色体，马铃薯产生的生殖细胞中含有B/2条染色体，利用杂交育种获得的后代体细胞中所含有的遗传物质各包含两亲本的一半，即(AB)/2，此植株是高度不育的，必须利用秋水仙素处理使其染色体数目加倍，即细胞中染色体数目为AB条，植株可育。(4)番茄细胞含2个染色体组，马铃薯细胞含4个染色体组，则杂种植物含6个染色体组，为异源六倍体。获得的杂种植株是否可育，应根据杂种植株所含染色体组数来判定；若为偶数倍染色体组，理论上是可育的；若为奇数倍，理论上是不可育的。答案：(1)纤维素酶和果胶酶3细胞壁再生高尔基体(2)植物激素