江苏省常州市语文六年级下册第一次月考测试题一B卷.docx

1、江苏省常州市语文六年级下册第一次月考测试题一B卷江苏省常州市语文六年级下册第一次月考测试题（一）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累运用 (共8题；共52分)1. （12分） 补充课文中出现的词语，并选词填空。 无_于_ _ _会神 _ _扬扬_头_气 跃跃_ _ 头_目_他溜冰的样子真有趣，令我_。看着他眉飞色舞、_的样子，我真是心灰意冷。任何的抱怨都是_的，只有尝试着去改变自己，才会向前一步。2. （4分） 填上合适的量词。 一_小船 一_地方 一_房子一_红霞 一_亮光 一_漆黑3. （5分） 我会填。都：共_画

2、 第一笔是_。声：共_笔，是_结构。4. （6分） 将下列作品与作者连起来。 去年的树_ 郭风搭船的鸟_ 新美南吉不会叫的狗_ 张秋生铺满金色巴掌的水泥道_ 罗大里5. （6分） 把陈述句换成把字句金奖章被使者挂在了他的脖颈儿上。6. （8.0分） 课内阅读。 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。（

3、1） 请用联系上下文或查词典的方法理解“波澜壮阔”。 波澜壮阔：_ （2） 用波浪线画出选段的中心句。 （3） “一首轻快的山中小曲”指的是_，“波澜壮阔的海洋大合唱”指的是_ （4） “从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。”请写出小雨滴的变化过程： 雨滴_（5） 分析画横线的句子的特点，特别注意加点词语，并仿写一句。 7. （5分） 读课文孔明借箭，选择正确的一项（ ）诸葛亮说“只要三天”，是因为_。A . 军情紧急，急需用箭B . 他知道三天后必有大雾，是借箭的好时机C . 他相信三天可以造出十万支箭8. （6分） 阅读课文小英雄雨来选段，回答妈妈紧跟着追出来。雨来一边跑一边回

4、头看。糟了！眼看要追上了。往哪儿跑呢？铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”雨来听出了话里的意思，转身就朝河沿跑。妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。只听见扑通一声，雨来扎进河里不见了。妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。找出文中的一个比喻句。二、 阅读感悟 (共1题；共13分)9. （13.0分） 阅读理解，回答问题。攀在树梢上的童年小小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而弹跳。当细长的树枝快要承受不住一个儿童的重量时，我终于在小伙伴们的一片惊呼声中，得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝。“这伢子很皮。”这是大人们在得知

5、我的一次次树上历险后，给童年的我下的一个评语。可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒（qi）劲的身姿，给了我多少童年的欢乐！当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣，中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。四月的芬芳被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑剔透润玉般的水饺。我的童年时代，没有快餐，没有超市里的各色零食。馋了，自己朝大自然要。春摘野桃，夏打酸枣，秋偷青柿，冬掏鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树下流口水吧。一次，铁蛋的爸从县城回来后，铁蛋就炫耀地手托着一块焦酥透黄的糕片来到一群伢子中间。每个小喉嗓

6、都在动，偷偷地咽着口水。受不了的，就向铁蛋求讨：“给一点点，一点点可以吗？”谁知铁蛋一指村口那棵大三角枫树梢上的鸟窝：“哪个有本事把那个鸟窝给我，我就给他半块。”天呀，半块啊！小伙伴们虽心中跃跃欲试，但都望而却步。因为那只鸟窝实在是太高了。于是，就出现了本文开头的一幕。也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被一种叫“洋辣子”的毛虫蛰了，采棉花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。想起那首叫童年的歌曲：“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面”歌声里，童年是随着那只蝴蝶越飞越远了，不禁有一丝忧伤。只是不知，故乡

7、里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏，那上面，是否还攀附着一个个小小快乐的童年？（1） 第段说树枝很细，可能承受不住“我”的重量，可“我”为什么还要去冒险呢？ （2） 第段，画“_”的句子中“皮”的意思是（ ）。 A . 表面的，肤浅的B . 顽皮，调皮C . 由于受责罚次数过多而感觉“无听谓”的（3） “我”童年攀树时也“吃过不少苦头”，请用“_”画出这些苦头。 （4） 文章既写了“我”童年攀树的快乐，也写了攀树时吃的苦头，是为了（ ）。（多选） A . 表现攀树留给“我”的痛苦回忆B . 对比突出攀树带给“我”的乐趣C . 反映“我”童年生活的艰难D . 侧面烘托“我”对攀树的喜爱之情

8、（5） 文章最后一段中画“_”的句子蕴含了作者怎样的情感？ 三、 表达与习作 (共2题；共35分)10. （5分） 照样子写句子。例：小花狗趴在草地上。小花狗伸着长舌头。小花狗趴在草地上，伸着长舌头。小熊猫拿起一根鲜嫩的竹子。小熊猫津津有味地吃起来。11. （30分） 作文 当你读到一个比较长的好故事，想把这个故事简要地介绍给别人，就需要缩写故事内容，让它变得短一些、简单一些。请缩写牛郎织女一的故事，注意缩写后的故事要完整，情节要连贯，语句要通顺。参考答案一、 积累运用 (共8题；共52分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、答案：6-5、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：二、 阅读感悟 (共1题；共13分)答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、考点：解析：三、 表达与习作 (共2题；共35分)答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：