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1、葫芦岛小学教师招聘考试试题及答案葫芦岛小学教师招聘2018年考试试题及答案1：注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习，属于知识型课程。（）判断题对错2：有甲、乙、丙三个学生，一个出生在北京，一个出生在上海，一个出生在武汉；他们中一个学国际金融专业，一个学工商管理专业，一个学外语。其中：甲不是学国际金融的，乙不是学外语的；学国际金融的不出生在上海；学外语的出生在北京；乙不出生在武汉。请根据上述条件，判断甲的专业是（）。单项选择题A、国际金融B、工商管理C、外语D、3种专业都可能3：威客模式是指一些人通过互联网把自己的智慧、知识、能力经验转换

2、成实际收益，他们在互联网上通过解决科学、技术、工作、生活、学习中的问题从而让知识、智慧、经验、技能产生经济价值。根据上述定义，下列属于威客模式的是（）。单项选择题A、某IT技术人员用业余时间开了一个小公司，主要在网络上远程帮助他人修理电脑B、某高校学生建立的免费回答中小学生学习问题的公益网站受到了学生和家长的好评，当地一家教育机构出资赞助扩大这个网站的规模，以帮助更多的学生C、某大学毕业生在一个B2C网站上开了一家服装店，运用自己的人脉资源使网店很快就开始盈利D、某摄影师个人网站上的摄影作品吸引了大批网友浏览、转发，后来该摄影师依靠该网站上发布摄影器材广告带来了大量收入4：某教师在教学过程中让

3、学生死记硬背，而没有让学生掌握记忆的方法，进行有意义的记忆，这说明该教师()。单项选择题A、忽略了学生的创造性B、过分重视知识的讲授而没有让学生进行实践C、没有关注学生情感特征D、关注知识传授而非教会学生学习5：一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。单项选择题A、交往动机B、外在动机C、内在动机D、无意识动机6：“学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于（）类型。单项选择题A、放任型B、专制型C、自由型D、民主型7：指导教学包括的活动有()。多项选择题A、复习和检查过去的学习B、呈现新材料C、提供有指导的练习D、提供反馈和纠正E、提供独立的练习8：学校进行全面发展教育的基本途径是（）

4、。单项选择题A、课外活动B、实践活动C、教学活动D、班主任工作9：少先队辅导员是（）。多项选择题A、少年儿童人生的引导者B、少年儿童实践的组织者C、少年儿童健康的服务者D、少年儿童权益的保护者E、少年儿童发展的营造者10：美国学者布鲁纳在1949年出版的课程与教学的基本原理被认为是现代课程理论的奠基石。（）判断题对错11：一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高，说明该测验的（）较高。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难厦12：某生的智力年龄为10岁，实际年龄为8岁。按照斯坦福-比纳量表的智商计算公式，该生的智商为（）单项选择题A、80B、100C、125D、8113：掌握学习是心理学

5、家布鲁纳提出来的。（）判断题对错14：多元智能理论的代表人物是（）。单项选择题A、斯金纳B、加德纳C、布鲁纳D、德雷克斯15：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（）。单项选择题A、布鲁纳B、苛勒C、奥苏伯尔D、加涅16：我国全面发展教育中起保证作用和保持动力作用的是（）。单项选择题A、德育B、劳动技术教育C、体育D、智育17：我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学性与（）相统一。单项选择题A、思想性B、衔接性C、适时性D、可行性18：为了打击社会不良现象，政府常用“杀一做百”的做法，其理论依据可能是（）单项选择题A、经典条件反射B、操作条件反应C、人的

6、悟性D、替代惩罚19：应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（）。单项选择题A、复习策略B、群集策略C、形象联想策略D、元认知策略20：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”主张的是引导式教学。（）判断题对错21：从评价的功能上去分，中小学教育评价的类型可分为（）单项选择题A、正式评价和非正式评价B、相对评价和绝对评价C、形成性评价和总结性评价D、正确评价和错误评价22：建立学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，每一单元至少包括以下哪几个部分?（）多项选择题A、主题B、练习题C、任务D、教科书E、评价标准23：教学评价包括以下哪些步骤?（）多项选择题A、确实评估

7、目标B、搜集有关的资料C、描述并分析资料D、形成价值判断E、作出决定24：你有一个学生经常打猛睡，对此，最不恰当的处理方式是（）。单项选择题A、让他的同桌叫醒他B、让他坐在教室的前边或者靠近讲台的地方C、让他回答问题使他保持活跃状态D、当着全班同学面训斥他，使他清醒25：教学技能发展的最高级形态是（）。单项选择题A、教学技巧B、教学技艺C、教学艺术D、教学自动化26：在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。单项选择题A、坚持人文教育为主B、坚持人文教育与科学教育的携手并进C、坚持科学教育为主D、要看情况而定27：学习英语单词，属于（）。单项选择题A、概念学习B、符号学习C、命题学习D

8、、原理学习28：教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是（）。单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律29：研究表明，我国儿童从客观判断向主观判断发展的转折时期在（）。单项选择题A、56岁B、67岁C、78岁D、89岁30：教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行个别教学。这体现了教学的（）原则。单项选择题A、启发性B、循序渐进C、直观性D、因材施教31：在电视剧虎妈猫爸中，“虎妈”赵薇为女儿制订了一个文化、体育、艺术全面发展的学习计划，报了很多兴趣班，但孩子很排斥；而“猫爸”佟大为则秉承快乐教育的原则反对报那么多班。结合素质教育的理念，以下说法正确的是（）。单项选择

9、题A、“虎妈”注重全面发展，有利于孩子的成长和发展B、“猫爸”尊重孩子的主体地位，有利于孩子的成长和发展C、“猫爸”过于溺爱孩子，不利于孩子的成长和发展D、“虎妈”注重教育的多元化，有利于孩子的成长和发展32：（）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。单项选择题A、感知运动B、前运算C、具体运算D、形式运算33：遗传决定论的代表人物是（）。多项选择题A、高尔登B、华生C、霍尔D、吴伟士E、施太伦34：技能学习的最基本的条件是（）。单项选择题A、讲解B、示范C、练习D、反馈35：“人芝兰之室，久而不闻其香；人鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这是（）。单项选择题A、嗅觉适应的结果B、嗅觉对

10、比的结果C、嗅觉补偿的结果D、嗅觉统合的结果36：教师职业道德规范要求教师循循善诱，诲人不倦，因材施教。在教育教学中，教师应如何做到因材施教?()单项选择题A、对学生一视同仁一样要求B、辩证地看待学生的优缺点，不绝对化C、在学生之间进行横向的比较与学习D、不同的学生犯了同样的错误不考虑动机与原因就进行处理37：德育过程与受教育者品德形成过程无关。（）判断题对错38：世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（）。单项选择题A、论语B、师说C、学记D、孟子39：教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为（）。单项选择题A、教学组织形式B、教学模式C、教学方法D、教学策略40

11、：一份教案的核心是规划板书内容。（）判断题对错41：教师对学生的学习起（）作用。单项选择题A、主体B、辅导C、从属D、主导42：合作学习是指学生们以（）的方式代替教师主导教学的一种教学策略。单项选择题A、被动的合作学习B、自觉合作学习C、主动学习D、主动合作学习43：颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则44：标准化成就测验的优越性有（）。多项选择题A、客观性B、主观性C、计划性D、随意性E、可比性45：已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（）单项选择题A、13岁B、2

12、3岁C、4岁D、5岁以前46：到某地进行参观访问属于（）单项选择题A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观47：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是()。单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法48：下列作家均为同一朝代的一项是（）。王维王安石苏轼吴敬梓柳宗元欧阳修单项选择题A、B、C、D、49：学生的社会地位属于学生（）问题。单项选择题A、法律B、权利C、责任D、义务50：在教学中，教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。（）判断题对错51：练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为()。多项选择题A、模拟练习B、实际练习C

13、、集中练习D、心理练习52：自我肯定行为主要表现在（）等方面。多项选择题A、请求B、交流C、拒绝D、信心E、真实地表达自己的意见和情感53：一位学生这样来管理自己的学习，“如果我能在40分钟内完成学习任务，那么就“去玩。”这里他所运用的是（）单项选择题A、外部强化B、替代强化C、自我强化D、负强化54：下列有关文学常识的表述错误的一项是（）。单项选择题A、老舍是现代杰出的小说家、戏剧家，小说有骆驼祥子、四世同堂等，剧本有龙须沟、茶馆等B、郭沫若是我国现代著名作家，代表作有诗集女神，历史剧屈原、孔雀胆等C、阿Q正传、祝福、包身工、暴风骤雨等小说，都反映了半殖民地旧中国劳动人民遭受重重压迫和剥削的

14、痛苦生活D、20世纪50年代出现了以孙犁为代表的河北作家群，其作品以淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一为艺术风格，对当代文坛产生了极大的影响，被誉为“荷花淀派”55：教师职业道德修养的最高层次是（）。单项选择题A、操守B、修养C、内省D、慎独56：具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。（）判断题对错57：“学为人师，行为世范”的主要内容是（）。单项选择题A、教书育人B、依法执教C、廉洁从教D、为人师表58：布鲁纳对()的教学设计提出了四项原则。单项选择题A、启发式教学B、情境教学C、合作学习D、程序教学59：在柯尔伯格有关儿童道德发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（）。

15、单项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、权威水平60：个体在解决问题过程中，思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案的认知方式称为发散型认知方式。（）判断题对错查看答案1：答案错误解析2：答案C解析由“学国际金融的不出生在上海”和“学外语的出生在北京”可以推出“学国际金融的出生在武汉”和“学工商管理的出生在上海”。由“乙不是学外语的”“学国际金融的出生在武汉”和“乙不出生在武汉”可以推知“乙是学工商管理的”。甲不是学国际金融的，也不是学工商管理的，所以甲的专业是外语。三人的情是：甲出生在北京，学的是外语。乙出生在上海，学的是工商管理。丙出生在武

16、汉，学的是国际金融。3：答案A解析B项为公益性质，并没有产生经济价值。C项和D项只是借助网络平台，将实体产品转化为经济效益，而并不是将自己的智慧、知识、能力、经验直接转化为经济收益。A项属于利用网络，是自己的技术直接转化为经济收益。4：答案D解析基础教育课程改革背景下的教育观要求教师从教会学生知识转向教会学生学习，题干中教师让学生记住知识而没有教给学生好的学习方法。5：答案B解析根据动机产生的源泉不同分外在动机和内在动机，内在动机是由个体的内部需要所引起的动机。由内在动机支配下行为更持久。6：答案D解析“学生进行自主学习，教师提供支持”体现的是一种师生关系和谐发展的课堂氛围，属于民主型课堂气氛

17、。7：答案A,B,C,D,E解析指导教学包括六个主要活动：复习和检查过去的学习；呈现新材料；提供有指导的练习；提供反馈和纠IE；提供独立的练习；每周或每月的复习。8：答案C解析9：答案A,B,C,D,E解析10：答案错误解析11：答案A解析见学习精要中信度的定义。12：答案C解析13：答案错误解析掌握学习是由布卢姆等人提出来的，其基本理念是：只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度（通常要求达到完成的80%-90%的评价项目）。(本解析由小度提供)14：答案B解析15：答案B解析苛勒的完形顿悟说。苛勒认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情

18、境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。16：答案A解析17：答案A解析我国小学课程设计应坚持科学性和思想性的原则。18：答案D解析在替代学习中，他人的行为受到了强化或惩罚，就相当于观察者也受到了奖惩，因而这种奖惩又叫替代性的强化或替代性的惩罚。19：答案C解析形象联想策略要遵循形象化、组织化与联想化三条原则。20：答案错误解析21：答案C解析22：答案A,C,E解析每一单元至少包括主题，任务和评价标准。23：答案A,B,C,D,E解析教学评价是一种系统化的持续的过程，以上选项均为教学评价的步骤。24：答案D解析遇到这种问题教师应从学生立场出发，学生身心的健康发展，最好以关心的语气帮

19、助他清醒。故选D。25：答案C解析26：答案B解析在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持人文教育与科学教育携手并进，不能偏废任何一科。27：答案B解析28：答案A解析教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是强度律。29：答案B解析30：答案D解析因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学。31：答案B解析【参考答案】B【名师点睛】素质教育提倡培养全面发展的人，但要尊重孩子的兴趣、爱好，发挥其特长及潜能，使其个性得到充分而自由的发展。“虎妈”报的兴趣班并不是孩子所喜欢的，强加实施不利于孩子的成长和发

20、展。“猫爸”尊重孩子身心发展，尊重孩子主体地位，有利于孩子成长和发展。故选B。32：答案D解析形式运算阶段的儿童思维超越对具体的可感知的事物的依赖。33：答案A,C解析本题考查遗传决定论这个知识点，遗传是影响人的身心发展的重要因素之一，遗传决定论的代表人物是英国的高尔登和美国的霍尔。34：答案C解析35：答案A解析在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应。适应现象发生在所有的感觉中。“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”是嗅觉的适应。36：答案B解析辩证地看待学生的优缺点，不绝对化是因材施教的前提。37：答案错误解析38：答案C解析学记是世界上最早的一篇专门论述教育问

21、题的论著，见学习精要。39：答案A解析教学组织形式是为实现一定的课程与教学目标，围绕一定的教育内容或学习经验，在一定时空环境中，通过一定的媒介，教师与学生之间相互作用的方式、结构与程序。40：答案错误解析一份教案的核心是涉及教学进程。41：答案D解析教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量，也影响着学生的学习方式以及主动性、积极性的发挥，因为对学生的学习起主导作用。42：答案D解析合作学习指学生们以主动合作学习的方式代替教师主动教学的一种教学策略。43：答案B解析44：答案A,C,E解析标准化成就测验的优越性表现在客观性、计划性和可比性上。45：答案C解析2岁是口头语言发展的关键

22、期，4岁是形状知觉形成的关键期，4-5岁是学习书面用语的关键期。(本解析由小度提供)46：答案D解析因为参观访问看到的都是一些实物，所以属于实物直观。(本解析由小度提供)47：答案C解析在教学程序中，教师安排的程序性事项就是教学事项，见教学事项的定义。48：答案B解析【参考答案】B【名师点睛】王维，唐朝著名诗人、画家；王安石，北宋政治家、改革家、文学家；苏轼，北宋文豪，唐宋八大家之一；吴敬梓，清代小说家；柳宗元，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，唐宋八大家之一；欧阳修，北宋政治家、文学家。故本题选B。49：答案B解析学生从法律上讲，是一个责权主体，他们享有一定的合法权益，而这些权益从他们的社

23、会地位上体现了出来。50：答案正确解析略。51：答案A,B,D解析根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。52：答案A,C,E解析【解析】自我肯定行为主要表现在三个方面：请求，请求他人为自己做某事，以满足自己合理的需要；拒绝，拒绝他人无理要求而又不伤害对方；真实地表达自己的意见和情感53：答案C解析C替代强化指观察者因看到榜样受强化而受到的强化；自我强化指社会向个体传递某一行为标准，当个体的行为表现符合甚至超过这一标准时，他就对自己的行为进行自我奖励。题干的情况属于自我强化。54：答案C解析【参考答案】C【名师点睛】C项说法错误，包身工的文体是报告文学而非小说，暴风骤雨是我国现代文学史上较早反映农民翻身解放的经典著作。55：答案D解析56：答案错误解析以命题形式进行思维是形式运算阶段的特征。57：答案D解析58：答案A解析布鲁纳对发现教学的教学设计提出了四项原则，发现教学，又称启发式教学.59：答案B解析习俗水平包括两个阶段：(1)好孩子的道德定向阶段(寻求认可取向阶段或社会习俗的定向或人际关系与补同的定向)；(2)维护权威或秩序的道德定向阶段(遵守法规取向阶段或秩序和法规定向或权威和社会权利控制的定向)。60：答案正确解析题干是发散型认知方式(发散思维)的名词解释。