成人高考专升本《语文》冲刺试题及答案3.docx

1、成人高考专升本语文冲刺试题及答案32020年成人高考专升本语文冲刺试题及答案(3)一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。1.孔子的思想核心是()A.民本思想B.仁和礼C.严刑峻法D.自然无为2.西厢记长亭送别中没有涉及的人物是()A.老夫人B.张生C.孙飞虎D.崔莺莺3.下列哪位作家有过国破家亡的经历()A.苏轼B.辛弃疾C.李清照D.柳永4.柳永是()A.北宋豪放派词人B.南宋豪放派词人C.北宋婉约派词人D.南宋婉约派词人5.主张文章应该“有补于世”、“以适用为本”的文学家是()A.王安石B

2、.欧阳修C.柳宗元D.韩愈6.杜陵叟是一首()A.七律B.五律C.新乐府诗D.旧题乐府诗7.被誉为“七绝圣手”的诗人是()A.李白B.杜甫C.王昌龄D.杜牧8.楚辞九歌国殇之“国殇”的含义是()A.祭奠为楚国捐躯的将士B.感伤楚国将士斗志的衰败C.鼓舞为楚国捐躯的斗志D.感伤楚国国势的衰败9.马伶传的作者是()A.明末清初的散文家B.明末清初的小说家C.元末明初的散文家D.元末明初的小说家10.报刘一丈书中“权者”暗指()A.顾秉谦B.刘一丈C.宗臣D.严嵩11.小说的三要素是()A.人物情节结局B.人物情节环境C.开端发展高潮D.自然环境社会环境特定环境12.苏轼前赤壁赋的感情变化线索是()

3、A.由乐而悲由悲而喜B.由悲而乐由喜而悲C.由乐而悲由喜而悲D.由悲而乐由悲而喜13.马致远天净沙秋思前三句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”所采用的对仗形式是()A.鼎足对B.流水对C.扇面对D.隔句对14.行路难中下面哪句诗使用了历史典故()A.金樽清酒斗十千B.将登太行雪满山C.忽复乘舟梦日边D.多歧路，今安在15.王维山水诗突出的艺术特点是()A.旷达飘逸B.慷慨雄壮C.沉郁顿挫D.诗中有画16.先秦诸子散文中最富于浪漫色彩的是()A.孟子B.庄子C.苟子D.韩非子17.下列作者、作品、文中涉及的人物搭配有误的是()A.欧阳修五代史伶官传序庄宗B.庄子秋水北海若C.孟子寡人之

4、于国也梁惠王.D.司马迁李将军列传张骞18.灯下漫笔向青年阐明的最重要的道理是()A.如何读书B.创建新时代C.改造国民性D.如何绘画19.论学问提出读书做学问的用途是()A.增长才识B.旅游C.改造国民性D.如何绘画20.门槛中“一位姑娘”，喻指()A.勇于献身的革命战士B.艰难险阻C.革命事业D.人民群众二、文言文阅读：2129小题，共30分。(一)阅读秋水中的一段文字，回答2123小题：秋水时至，百川灌河，泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在已。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹日：“野语有之日，闻道百，以为莫己

5、若者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者。始吾弗信;今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。”21.解释这段文字中加点字的含义。(4分)时：涘：辩：望洋：22.将这段文字中下列句子译成现代汉语。(4分)“闻道百，以为莫己若者，我之谓也”：“吾非至于子之门则殆矣”：“且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者”：“吾长见笑于大方之家”：23.这段选文在写景上有何特点?(2分)(二)阅读郑伯克段于鄢中的一段文字，回答2426小题：初，郑武公娶于申，日武姜，生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名日寤生。遂恶之。爱共叔段，欲立之。亟请于武公，公弗许。24.解释这段文字中加点字的含

6、义。(4分)初：寤生：亟：弗：25.分析这段文字在全文结构中的作用。(4分)26.这段文字中姜氏偏爱共叔段的表现是什么?(2分)(三)阅读战国策齐策四中的一段文字，回答2729小题：齐人见田骈，日：“闻先生高议：设为不宦，而愿为役。”田骈日：“子何闻之?”对日：“臣闻之邻人之女。”田骈日：“何谓也?”对日：“臣邻人之女，设为不嫁，行年三十而有七子，不嫁则不嫁，然嫁过毕矣。今先生设为不宦，訾养千钟，徒白人，不宦则然矣，而富过毕也。”田子辞。注：田骈：齐国文士。高议：高论。设为不宦：提倡不做官。设：提倡。为役：为百姓效劳。设：假托。嫁过毕：比嫁者有过之而无不及，意思是说比出嫁之女还会养孩子。訾：同

7、“资”，财富。钟：古时的一种量器。徒：侍从。27.解释加点的字(2分)訾养千钟：子何闻之：28.文中齐人主要是借“邻人之女”为喻，以“”喻“”，用“”喻“”(用原文回答)(4分)29.这则故事说明一个什么道理?(4分)三、现代文阅读.3038小题，共30分。(一)阅读爱尔克的灯光中的一段文字，回答3032小题：十九年，似乎一切全变了，又似乎都没有改变。死了很多人，毁了很多家。很多可爱的生命葬入黄土。接着又有很多新的人继续扮演不必要的悲剧。浪费，浪费，还是那很多不必要的浪费生命，精力，感情，财富，甚至欢笑和眼泪。我去的时候是这样，回来时看见的还是一样的情形。关在这个小圈子里，我禁不住几次问我自己

8、：难道这十八年全是白费?难道在这很多年中间所改变的就仅仅装束和名词?我痛苦地搓自己的手，不敢给一个回答。30.这十九年中，改变的是什么?没有改变的又是什么?(4分)31.文中“我”为什么“痛苦地搓自己的手，不敢给一个回答”?(4分)32.这段文字表达了作者怎样的感情?(2分)(二)阅读发现，回答3335小题：我来了，我喊一声，迸着血泪，“这不是我的中华，不对，不对!”我来了，因为我听见你叫我;鞭着时间的罡风，擎一把火，我来了，不知道是一场空喜。我会见的是噩梦，哪里是你?那是恐怖、是噩梦挂着悬崖，那不是你，不是我的心爱!我追问青天，逼迫八面的风，我问，拳头擂着大地的赤胸，总问不出消息;我哭着叫你

9、，呕出一颗心来，在我心里!33.本诗抒发了诗人怎样的思想感情?(4分)34.这首诗都使用了哪些艺术手法?(4分)35.“呕出一颗心来，在我心里!”这句话使用了什么表现手法?(2分)(三)阅读门槛中的一段文字，回答3638小题：姑娘跨进了门槛。厚厚的门帘立刻放下来遮住了她。“傻瓜!”有人在后面咬牙切齿地咒骂。“一位圣人。”不知从什么地方传来这个声回答。36.“姑娘跨进了门槛”象征着什么?(2分)37.“傻瓜!”的咒骂在此说明了什么?(4分)38.最后一句评价表现了什么?(4分)四、作文：50分。39.40多年前，苏联宇航员加加林乘坐“东方”号宇宙飞船遨游太空108分钟，成为世界上第一位进入太空的

10、宇航员。加加林在20多名宇航员中之所以能脱颖而出，起决定作用的是一个偶然事件。原来，在确定人选前一个星期，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船前，只有加加林一人脱下鞋子，只穿袜子进入座舱。这个细节使加加林赢得了罗廖夫的好感。他感到这个27岁的青年如此懂得规矩，如此珍惜他为之倾注心血的飞船，于是，罗廖夫决定让加加林执行这次飞行。请依据以上材料，自拟题目，写一篇以议论为主的文章，很多于800字。参考答案与解析一、选择题1.【答案】B【解析】本题意在考查考生对诸子基本观点的掌握情况。【错误分析与防范】考生如果对诸子的基本思想不清楚，可能误选A项。选项A“民本思想”是孟子政治思想的核心;C项“严刑峻法”是法

11、家代表人物韩非子的思想核心;D项“自然无为”则是道家代表人物老子的思想核心。而孔子的思想核心是仁和礼。所以本题应该选择B项。2.【答案】C3.【答案】C【解析】李清照出身于一个文化传统深厚的士大夫家庭，丈夫赵明诚是金石学家。1127年靖康之变，赵明诚病逝，国破家亡的李清照便漂泊到杭州、越州、金华一带，过着孤苦的生活。4.【答案】C5.【答案】A6.【答案】C【解析】杜陵叟是一首叙事诗，也是一首新题乐府诗。这首诗作于元和四年(809)作者任左拾遗时，原列于新乐府第三十首。所以选C项“新乐府诗”。7.【答案】C【解析】王昌龄是盛唐时期的诗人，有“诗家天子”之誉，属于盛唐边塞诗派，因善作七言绝句，被

12、人称为“七绝圣手”。晚唐诗人杜牧也擅长七绝，但没有此美誉。选对此题答案的关键是要牢记人们对古代作家的评价。8.【答案】A【解析】国殇是一首追悼为国捐躯的将士的挽歌，也是一首咏唱将士们的爱国精神和英雄主义的颂歌。古代称未成年而死或在外死去的人为“殇”。本诗用于祭奠为国捐躯的战士，因名“国殇”。所以选择A项“祭奠为楚国捐躯的将士”。9.【答案】A10.【答案】D11.【答案】B12.【答案】A13.【答案】A【解析】天净沙秋思前三句采用景物并置的手法，每句都由表现景物的三个名词并列，无动词或关联词连接，构成鼎足对。14.【答案】C【解析】伊尹见商汤之前，曾梦见乘船经过日月的旁边。这里用来表示人生遭

13、遇，变幻莫测。所以应选择C项“忽复乘舟梦日边”。15.【.答案】D【解析】本题难度不大，要求考生掌握重点作家的创作风格。【错误分析与防范】本题四个选项分别代表了四个不同的诗人的风格。考生在学习古诗词时，除了要注重具体作品的分析，更要注重对诗人整体风格的把握，否则容易错选A项，或很难作出准确的判断。A项“旷达飘逸”，是诗仙李白诗歌的风格，B项“慷慨雄壮”是辛弃疾诗歌的风格，C项“沉郁顿挫”是杜甫诗歌的风格。王维多才多艺，擅长绘画，并将画家观察景物的眼光使用到诗的创作当中，使其诗作带有绘画的特点。所以本题准确的答案应该是D项，即“诗中有画”。16.【答案】B17.【答案】D18.【答案】B19.【

14、答案】A20.【答案】A二、文言文阅读21.时：按时。涘：水边，岸。辩：通假字，通“辨”，分辨。望洋：抬头仰视的样子。22.“知道的道理很多了，便以为没有谁能比得上自己，这正是说我呀。”“如果我没有来到您的身边，那就很危险了。”“再说，我以前听说(有人)认为仲尼的学识少，认为伯夷的义行不值得看重。”“我将要永远被明白大道理的人所嘲笑。”23.用主观的视觉感受来表现客观世界中黄河的宽阔和大海的浩瀚。24.初：当初。寤生：逆生，难产。亟：屡次。弗：不。25.第一部分：交代姜氏和郑庄公之间矛盾的起因：因庄公寤生，姜氏恶之，而偏爱共叔段，甚至欲立共叔段为太子。26.向郑武公请求立共叔段为太子。27.养

15、：俸禄。闻：听说。28.以“设为不嫁”喻“设为不宦”，用“嫁过毕”喻“富过毕。”29.“听其言，观其行”，才是识别他人言行真伪的方法。三、现代文阅读30.改变的仅仅装束和名词;没改变的是封建家庭、封建礼教摧残青春与生命的悲剧。31.十八年过去了，作者感到眼前的一切没有变化，仍是闭塞、停滞、落后、愚昧，后代人仍重复着前代人的悲剧，成为旧制度、旧礼教的牺牲品，对现实的失望和逐渐醒悟，使得作者“痛苦地搓自己的手，不敢给一个回答”。32.表达了对中国社会长期停滞不前的极度愤怒之情。33.表现了诗人对军阀统治下的黑暗现实的失望和愤懑情绪，同时也表达了诗人对祖国至痛至爱的复杂感情。34.使用了呼告、反复、比喻、拟人、象征等手法。35.象征手法。36.象征着革命者已抱着坚定的革命信念毅然投身于革命事业中。37.说明了市侩和怯懦者对于革命者的不理解和诋毁。38.表现了人民群众对革命者的赞美与崇敬。四、作文39.参见第1套冲刺预测试卷“参考答案”中的“作文评分标准”。