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1、助人作文之助人为乐心得体会助人为乐心得体会【篇一：公民道德心得体会】 篇一：公民道德建设心得体会 公民 道德建设心得体会 在新世纪全面建设小康社会，加快改革开放和现代化建设的步伐，实现第三个战略目标的重 要时期，我们必须加强社会道德假设，以德治国，把法制建设和道德建设，依法治国与以德 治国结合起来。法治和德治是相辅相成，相互促进的。通过公民道德建设的不断深化，逐步 形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。这是提高全民族素质的一项基础 性工程。对于弘扬民族精神和时代精神，形成良好的社会道德风尚，促进两个文明的协调发 义初级阶段的初始时期，人们价值观念多元化造成公民道德的多层次化。就整

2、个社会而言在 价值取向中以“讲实惠”的价值观念占居首位。虽然我国公民道德建设的主流是好的，但也 存在着不少问题。譬如，社会上一些领域存在着拜金主义、享乐主义、极端个人主义的现象； 见利忘义、损公肥私行为时有发生；不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害；以权谋私、腐化堕 落现象严重存在。针对这种情况，精神文明建设必须从以社会公德为核心的基础文明建设抓 起。不仅要重视社会道德建设中的认识功能，更要重视道德的实践功能。明确规定公民的基 本道德，规范即爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 它把加强由社会公德、职业道德、家庭美德所构成的公民道德假设提高到一个战略地位。要 让人们把社会道德规范付诸社

3、会实践，运用到自己的工作、学习和生活中去，运用到全部的 社会生活中去，使社会道德的规范变成行为准则，使抽象的道德要求具有可操作性，可遵守 性，可实践性。那么，如何切实增强公民道德建设呢？ 公民道德建设必须 从“低起点，小视角”开始。“低起点”就是以社会道德的最低层次社会公德教育为起点。 社会公德是全体公民在社会交往和公共活动中应该遵守的行为准则，是社会共同利益的反映， 是社会文明程度的表征，是社会主义公民道德体系的重要组成部分和基础，它直接关系到社 会的稳定和进步。“小视角”就是社会公德建设必须从“我”做起，从“小事”做起，从“一 点一滴”做起。“低起点，小视角”的道德建设，不仅使社会公德变得

4、实在、具体、可评估、 可操作，而且为职业道德和家庭美德建设奠定了坚定的基础。 其次，社会公德建 设必须重视公约、行为准则等制度化建设和制度约束。公约、行为准则、制度是社会公德的 具体化，并且引导着社会公德的向前发展。公德教育属于正面教育，但属于软约束，而制度 则是硬约束，前者是引导人们自觉去做，而后者则是约束人们必须去做，没有规矩不成方圆。 再次，社会公德建设必须注重加强道德监督，道德监督的主 要形式是社会舆论。社会舆论是一种强大的社会力量，它对于抵制不道德行为，提高全民的 道德水平和素质，具有重大的推动作用。人们的活动总是由思想支配的。不同的人生观、价 值观，使人们的行动各异。只有正确的人生

5、观、价值观作向导，才能有效地实现人生价值， 达到理想境界。 公民道德建设正是 提高人们自身素质，作出正确价值判断和选择的一种重要途径。它反映了正确意识对改造世 界起着积极的促进作用，科学价值观对人生具有积极的导向作用，必然会推动现代化建设的 速度。道德建设是一个长期的过程，我们不能只停留在口头上，而必须落实在行动中。 同时，作为一名党员，我要发扬爱国主义精神，拥护党的政策，提高民族自尊心自信心和自豪感，从热爱祖 国报效人民为最大的光荣。更重要的是，要用科学知识武装自己，学习科学思想科学精 神科学方法，坚决消除封建迷信及非法宗教活动。只有这样，努力全面地完善自我，提高 自身的道德素质，将来才能为

6、实现的中国特色的社会主义伟大事业而奋斗。 二一一年五月 篇二：公民道德纲要心得体会 学习公民道德建设实施纲要心得体会 二街中心小学 郭顺喜 2013年11月 学习公民道德建设实施纲要心得体会 二街中心小学 郭 顺喜 通过学校组织集中 学习和自我学习公民道德建设实施纲要，使我了解了公民道德建设的重要性、要求和意义。 公民道德建设实 施纲要大力倡导二十字的基本道德规范：“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬 业奉献”。这对提高公民道德修养，建立与发展和社会主义市场经济相适应的社会主义道德体 系，保证社会主义市场经济的健康发展，促进整个民族素质的不断提高，全面推进建设有中 国特色的社会主义伟大

7、事业，具有十分重要的意义。 通过学习公民道 德建设实施纲要之后，我深感到作为社会主义公民所负的职责。我们的校园内当前还有很 多不文明的现象：破坏公物、夜间喧闹干扰他人学习等等，所有这些足以让我们这些教育工 作者震憾和深思。因为校园作为一方净土，尚且问题层出无穷，更何况整个社会呢？公民 道德建设实施纲要的出台，无疑为今后的精神文明建设指明了方向，同时也为大家更好地 学习、进步提供了一份难得的教材。 纲要里给我感受很 深的有很多，比如“明理诚信。”当今的诸多领域都是提倡“诚信”的。诚信作为一种道德要 求，意思是诚恳老实、有信无欺。诚信是一切道德的基础和根本， 是人的最重要的品德，是一个社会赖于生存

8、和发展的基石。我们只有讲诚信，才能建立正常 的社会生活秩序。但是，现在社会上确实存在许多不诚信的现象，就拿 我们身边的借债事 务来说吧，事先的友好约定常常因一方的违约而发展成民事纠纷官司等失信的事情。那么到 底是什么原因造成这种现象的发生呢？我认为，首先是市场经济对人们的影响，其次是道德 教育政治化对诚信意识的弱化。我们要改变这种无诚信的现象，不仅要从根本上改变我们不 良的教育机制，还要在全民开展一系列的道德教育活动，使全社会的人意识到诚信的重要性， 强化诚信光荣、不诚信可耻的观念，全面提高诚信的地位，对于那些无诚信的人我们要进行 道德鞭鞑，形成人人讲诚信的良好的社会风气。 诚然，一个人的道

9、德修养的培养不是一朝一夕的事情，它需要借助于全社会各个方面的力量。特别是作为教育工作者的我们，更要加强道德素质的培养，这不仅关系到我们自己，更主要的是关系到祖国 的下一代的问题。所以，我们要好好地利用校园里兴起的公民道德教育之风的良好契机，深 入学习公民道德建设实施纲要，不断提高自己的道德修养水平，做一个品德高尚的社会主 义新人！我将会加强个人的道德修养，严格要求自己，争取做一个有着良好道德修养的人！ 篇三：公民道德建设心得体会1 公民 道德建设心得体会 不同的历史时期， 道德就有不同的内涵。中华民族是一个崇高道德的民族，有着优秀的道德传统。例如孟子的 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈就是可

10、贵的道德观。新民主革命时期形成的毫不利己， 专门利人的白求恩精神成了社会主义道德的根基；建国后雷锋、焦裕禄等优秀人物的无私奉 献精神世代传颂。今天，我们建设社会主义市场经济，这是市场经济和社会主义制度的结合 的产物，是一种新型的现代化市场经济。因此，我们应在传统美德基础上注入新的体现时代 要求的道德观念，建设新型的充满生机和活力的社会主义道德文明！知识，就是自然知识与 社会知识的总称，简而言之，知识是指科学知识。而文化，不仅包括知识，而且还包括修养 方面的要求。我们从幼儿园到现在，读大学，我们学的就仅仅是知识吗？当然不是。其实， 在我们学知识的时候，老师就在教我们怎样做人，做个怎样的人，怎样成

11、为有用的人。这些 是知识所不能包含的，这就是文化的另一 方面的要求-修养。修养包括道德修养，政治修养 等方面的内容。 所以，我们不单单是学知识，还要学修养，要做个有文化的人。然而，在现 实生活中，仅有知识，而没有修养的人是存在的。你看，那些高官贪污受贿的腐败，就是因 为没修养，只顾自己，不顾国家和人民。所以，党和国家非常重视党风和修养，要不然怎会 学习三个代表呢？远的不谈，就谈现在吧。在我们的日常生活中，我们应处处讲修养，不能 做一些有损大学生形象的事。但是，并不是所有人都可以这样做的。宿舍暂时停电，就从扔 垃圾发展到扔显示器，你说，你说，这些人没知识吗？有！那为什么会这样做呢？那就是因 为他

12、们没修养，没道德！他们将来也不会有前途的！所以说，我们不是要做一个有知识的人， 而是要做一个有文化的人！这就要求我们努力学习，掌握知识，同时要注重修养的培养，尤 其是道德修养与政治修养！有知识、有修养才能成为社会主义的接班人，才能对社会、对人 民有所贡献！在讲到我国公民道德建设方面仍然存在的问题时，提及到世界范围各种思想文 化的相互激荡。这时，同学们举出一个例子，就是近日我国提出的美国人权状况的调查 报告。美国很喜欢以世界警察的身份来对各国的人权状况提出批评。甚至就是因为在这个问 题上的争议，严重拖后了我国加入世界贸易组织的步伐。如今，我们也调查了美国的人权状 况发现，原来也是如此的不堪！每年

13、70万宗的强奸案，每天上千名女性被侮辱，这些数字已 经骇人听闻！但它却在国际上大声指责别国（尤其是发展中国家）人权状况差，而通过不同 手段使他们一些经济、政治上的权益被剥夺。此时，我们也可以看到一点：强国说话特别响。 综合国力使此过地位得到国际认可。我国如果想在国际上获得更多国家认可，就必须提高自 己的综合实力。 时手机、 call机齐鸣；二楼晒着棉被，四楼滴水衣物晾他没商量，商湿也是你倒霉，起哄 时连显示器也从高空掷下老子有钱我掷得起。这些又是什么呢？公民道德建设是一个复杂的 社会系统工程，要靠教育，也要靠法律政策和规章制度。所以，要在认真抓好基础教育的 同时，大力制定相关的法律法规，净化社

14、会风气，让民众生活在一个对公民道德有正确舆论 导向的社会。让小朋友耳濡目染的是正确的价值观，而不是有钱万事通的流毒，只要有了大 的社会环境，和从小的正确熏陶，公民道德才有可能不断提高。道德教育绝不应是简单的说 教，而应让全体公民在社会交往和公共生活的实践中参与道德建设，在活生生的现实环境中提升道德素质，形成良性循环，最终促进全社会的文明发展。曾听说过一个有趣的故事：一 位国人曾到法国旅游，在该国一个公园看到这样一幕：一位大约三、四岁的小女孩在一片草 地前停下脚步，并没有踩上去，而是小心翼翼地绕道而行。于是他问小女孩：为什么你没有 踩草地？小女孩不假思索地说：因为小草很美啊！要是我踩了它，它就不

15、美了！小女孩的回 答并不是因为妈妈不准或者要罚款之类，而是从一个全新的角度诠释了道德与美的内在关系， 也反映了先进的社会道德观念。可以想象，小女孩所受的道德教育在无形中引导其学会爱护 自然乃至尊重他人，建立和谐美好的 相互关系。所以树立正确的道德观念才可指导人的一言 一形，才能有益于大众。 篇四：学习公民道德实施纲要心得体会 学习 公民道德实施纲要心得体会 近日，我认真学习 了公民道德实施纲要，吸取精髓，提高个人的师德修养，保证自己的教育教学工作顺利有 效地开展。 加强社会公德建设， 推动社会整体文明程度的提高是公民道德建设的着力点，这不仅对我国的社会主义精神文明 建设有着重要的现实意义，也必

16、将对教师素质的提高和教育的发展起到积极的促进作用。 社会公德是公民在 社会交往与社会生活中应该共同遵守的行为准则，这种准则是可以加以普遍化的，并且是所 有公民都能够做到的，它有更明显的公共性，维护的是社会的共同利益和全体公民的整体利 益，它涵盖了人与人、人与社会、人与自然的关系，具有广泛性、现实性和可操作性。教师 工作的最大特点是，面对的是活生生的人，是有思想有头脑的成长中的孩子。如何在教育教 学工作中协调好师生之间的关系，促进学生的发展，是每个教育工作者都应该认真思考的重 要问题。平等对待学生，尊重学生的人格，保护学生的自尊，蹲下身子跟孩子平等交流，这 些，都是新时代的教师应该做到的。 随着

17、社会的进步、科技的发展，人们的生活领域不断扩大，相互之间的交流与合作日益频繁。 因此，文明的行为方式、良好的公德意识不仅仅是教师个人优良素质的一种体现，而且对提 高教育教学质量、维持良好的家校关系都有着重要的意义。近年来，随着我国经济的迅速发 展，精神文明建设的不断加强以及社会整体教育水平的普遍提高，广大公民的道德修养也有 了很大的进步，遵纪守法、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、尊老爱幼、保护环境已蔚然成 风，但反思自己以往的工作，发现自己还存在着很多不足。有时，面对学生的错误，自己的 脾气还是有些急躁，面对后进的学生，自己的耐心还很不够，与家长沟通交流也缺乏一定的 艺术性等等。通过学习公民道德

18、实施纲要，我发现自己在师德修养方面存在的不足，发现 了自己个人素质的差异。 加强社会公德建设的主旨是要在社会上形成良好的公德氛围， 作为教师，能通过参与公民道德建设，提高自身的师德修养，养成良好的行为规范，为建设 良好的教育教学环境，形成和谐的教育教学氛围贡献自己应尽的力量。作为学校的中层领导， 作为党员教师，我除了要严格要求自己外，还要为其他的年轻教师作出榜样。要有吃苦在前， 享受在后的思想境界。要求年轻教师做到的，自己首先做到，要求教师不做的，自己首先不 做。 篇五：公民道德学习心得体会 公民 道德学习心得体会 白克日卡依尔同志为营救一名汉族儿童献出了自己宝贵的生命，以实际行动谱写了一曲民

19、 族团结的壮丽颂歌。白克日卡依尔同志短暂的一生是辉煌的一生，是奉献的一生。他立足 本职、一丝不苟，勤学苦练，对工作极端负责，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。 他关心别人比关心 自己为重，在关键时刻挺身而出，把危险留给自己，不惜牺牲自己宝贵的生命。他与各民族 同胞心心相印，亲如兄弟，情同手足。他心中装着“奉献”二字，为家乡、为集体、为群众 奉献出片片爱心。他从不向困难低头，从不向艰苦环境屈服。白克日卡依尔同志的英雄事 迹说明，他不愧为临危不惧、舍己救人的典范，不愧为维护民族团结、反对民族分裂的典范, 不愧为无私奉献、乐于助人的典范,不愧为艰苦奋斗、顽强拼搏的典范，不愧为忠于职守、爱 岗敬业的典

20、范。他临危不惧、舍己救人的高尚品质和情操集中体现了“爱国守法、明礼诚信、 团结友善、勤俭节约、敬业奉献”的时代精神。是我们广大党员、各级干部和各族群众的宝 贵精神财富。 我们学习宣传白克 日卡依尔同志的先进事迹，关键要把握白克日?卡依尔同志的先进思想和精神实质。白克日? 卡依尔同志一心为公，无私奉献，忠诚党和人民的事业，学习白克日卡依尔同志就要从我 做起，从现在做起，从小事做起，干一行，爱一行，钻一行，在平凡的工作岗位上，做出最 佳的工作业绩，学习白克日卡依尔同志英雄事迹，就是要引导各族干部群众牢固树立正确 的世界观、人生观、价值观，教育广大干部群众牢固树立正确的民族观和“三个离不开”的 思想

21、，旗帜鲜明地同民族分裂主义和非法宗教活动作坚决的斗争，为加强民族团结，维护社 会稳定做出不懈努力。 白克日卡依尔同 志的精神，是我们这个时代的的主旋律。深入开展向白克日卡依尔同志学习的活动，对于 加强党的建设和精神文明建设，促进经济发展，做好各项工作，具有重要的意义。 民族团结是各族人民的生命线，是我们做好一切工作的基本前提和保证。通过多年坚持不懈 的开展民族团结教育活动，全疆涌现出了全国民族团结先进个人卡德巴克等一大批热爱共 产党、热爱社会主义、热爱新疆、热爱各族人民，以实际行动增进民族团结、维护祖国统一 的先进典型。在他们的影响了和带动着各族干部群众团结一致，扎根边疆,建设边疆, 才有了

22、今天经济发展，民族团结，社会稳定，人民安居乐业、生活水平不断提高和改善的大好局面。 白克日卡依尔同 志短暂的一生是光辉的一生，是奉献的一生。白克日卡依尔是人民的好儿子，他用生命交 出了一份闪光的人生答卷，谱写了一曲壮丽的民族团结凯歌。白克日卡依尔同志的英雄事 迹说明，他不愧为临危不惧、舍己救人的典范，不愧为维护民族团结、反对民族分裂的典范， 不愧为无私奉献、乐于助人的典范，不愧为艰苦奋斗、顽强拼搏的典范，不愧为忠于职守、 爱岗敬业的典范。 白克日卡依尔是 平凡的，又是伟大的。他模范践行了公民道德规范，是一个道德高尚的人。应该是我们每个 公民学习的榜样；他忠实实践了“三个代表”思想，是普通劳动者

23、中的优秀代表，是我们时 代当之无愧的英雄。他的事迹和精神可钦可敬，可望可及。正是像他那样的千千万万、平平 凡凡的人作出的平平凡凡却又为人称道的事，才构成我们波澜壮阔的伟大事业。【篇二：学习助人为乐和孝老爱亲先进事迹读后感】 学习助人为乐和孝老爱亲先进事迹读后感 四年级（二班）何雯 今天，我读过纳日苏同学的助人为乐和杜静静同学孝老爱亲先进事迹，他们是有一颗真诚善良的心。人们都说：金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。 纳日苏是一个爱学习，爱劳动，爱生活，乐于助人的好少年。她始终以高标准严格要求自己，激励自己，孜孜不倦地进取，力求全面发展。 学习上，他班里有一个与她邻居的同学，学习很不认真且粗

24、心，常常把课本忘在家里，或落在学校。她知道后总是把课本让给同学，或是赶紧做完作业把课本借给同学使用，这种无私的精神感动了这位粗心的同学，促使他改变不认真和粗心的毛病，学习成绩突飞猛进。班级里有几名同学学习中遇到困难，他总是主动请求老师让自己用课余时间为这几位同学补习功课。在他的帮助下这几名学生成绩全都赶了上来。 在生活中，她热爱环境，身体力行地做服务社会的小使者。无论走在哪里，看到垃圾她都会毫不犹豫地捡起来，这是她的习惯。一次，她和伙伴们外出玩耍，看见一位农民伯伯正把秸秆放在路上，准备焚烧。在农村，焚烧秸秆的现象很严重，虽然上级领导查得很严，但总有一些人偷偷地焚烧。见此情形，她立即上前制止，并

25、利用在学校学到的环保知识再三解释说：“伯伯，保护环境，人人有责。焚烧秸秆不仅会被罚款，并且也污染了我们这里的环境，我相信您一定不想让我们这里的环境受到污染的，对吧？”那位农民伯伯不好意思地放下秸秆说：“小朋友，你说的对，俺不烧啦，俺也保护环境。” 杜静静同学在家里，她尊敬长辈，孝顺父母。在每天的日程计划里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务，常年有病的奶奶行动不便，她会帮着倒水端饭还和奶奶聊天。打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是她对自己的一惯要求。因为她家庭里充满欢笑、和谐。 在学校，她勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，她是一个快

26、乐的畅游者，不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获；从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我；与同学们在互学互比中取长补短、一起进取；与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是集体活动都会有她快乐的身影，只要是班集体的事情都会有她主动承担任务，同学之间的友谊她会特别珍惜。广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她对学习和生活充满了热情和自信，与同学们在互相帮助中茁壮成长。 通过阅读他们的先进事迹，让我懂得了“百善孝为先。”孝是我们中华民族的美德，是善心、爱心，良心的综合体现。这就好比树

27、木有根才能枝繁叶茂，如果我们不具备这样的基本品质，无论拥有多少才华和学识，一切都将是空中楼阁在家里。对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。在学校，我有一颗真诚的爱心。对于困难同学，我们应该乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的遇到困难的同学，我也是及时给予力所能及的帮助。 2016年5月1日【篇三：义工心得体会】 做义工心得体会 今天我很高兴,因为有幸穿起鲜红的义工服，这也是我首次当义工，我当时的心情是多么的高兴和好奇！ 通过这一次短暂的义工服务，我终于体会到了“助人为乐”这词蕴涵的意思，的确给我带来了快乐。我们的义工也在埋头

28、苦干地为他们服务，群众则在耐心的等待。到搞好的时候，他们连声向我们说道谢。此时我们感到多么的高兴和自豪、快乐，虽然我没有一技之长只是在一旁帮忙，没有付出多少的力量，但我同样感受到帮助了别人的快乐。我觉得搞这次活动很有意义。 助人为乐为快乐之本，在人们的心中是多么熟悉的一件事啊！虽然我没有一技之长，但我也希望在空闲的时间里为广大的群众和有需要的人们尽我的能力为其服务，这也是我的荣幸。因为这样不仅可以帮助别人还可以充实自己，在这次有意义的义工活动中我的确受益匪浅，我也希望能够做一名光荣而有意义的义工。 张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。通过这

29、次社区服务劳动，我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了，改变自己。劳动中，我知道了许多自己的不足之处。平时，在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候，这次我们算是亲身实践了，而且我们都努力的去做了。 人生的意义原则走过了很多地方，认识了很多人，才发现，其实，各个地方都是大同小异的。对于人的感触，不免也多了几份。想到义务工作，心里是在感激那些热心社会公益，热情服务社会，关爱困难群众的一班活雷锋，一幕幕感人的片段，一件件鲜为人知的事迹，一句句触动人心的感谢，突然间涌上了心头，无限的思绪在脑海中翻滚，而奋斗在社会最基层、热情为广大困难群众服务的我们义工，人员力

30、量逐渐壮大起来。 义工以相同的宗旨，为有不同需要的人或群体提供支援、帮助，让爱心变成实实在在行动的精英。但往往会忽略了一部分特殊困难的弱势群体，必须要通过义工为载体，用他们的爱心、时间和技能为社会，为弱势群体提供无偿帮助，通过实实在在的服务，为人民群众，为文明城市的创建贡献出一份力量。 本次学习让我获益非浅，懂得抓好多方面的建设是关键，找准多个定位是重点，协调多方面关系是要点，通过不断探索，互相学习，交流心得，多总结经验，促进质量的提高，创一流的义工服务水平，让义工走向社会化和深入化，我们的任务是光荣而艰苦的，需要各方面的支持和配合，我们相信只要抓住机遇，积极探索，勇于创新，义工必能创一番壮丽的事业。 谢昕琪