四年级班主任工作计划.docx

1、四年级班主任工作计划2020年四年级班主任工作计划一、班主任需要做的： 1、了解本班的课程表，知道每节课的任课老师，并提醒老师各位老师上课。 2、上好自己的课程，跟进本班节目的排练。 3、跟进本班上课情况，提醒学生上课时间 4、挖掘本班各方面人才，了解每个学生的兴趣爱好、特点、注意每个学生的情绪变化，多与学生互动，多了解本班学生，与他们建立浑厚感情。 5、注意科任老与学生之间的感情、班会、交流会、各类活动尽量邀请各位老师一起参加。 6、合理安排本班学生参加活动，分配好角色，尽量让每个学生都参与其中。 7、让班委密切协助各位老师的工作。 8、请科任老师一起阅读学生日记，写批语，了解学生。 二、我

2、们需要让学生了解到的信息、情况： 1、我们来自：华南师范大学。属自强社成员。 2、成员组成：历史、生物、计算机、政行、外文、化学、文学、心理、信息技术等专业（23人） 三下乡人员分配： （可以大致说，不用详细） 英语：玥君 、黎榕梅、许兰兰 、朱华斌、谢金梅 心理课（3节）：梁晶晶、焦尚春、邱坤玲 体 育（2节）：邓彩霞、李晓琴、陈丽英、黎榕梅、宋智宇、 物 理（2节）：杨小勇、宋智宇、李燕芳 、罗春 礼 仪（2节）：谢仕丽、李晓琴、许兰兰、梁彩仙 安全教育（1节）：余晓院 卫生知识（1节）：邱坤伶 、焦尚春 数 学（3节）：曹水仙、 梁彩仙、陈姗姗、姚志东、梁志珍、 手语（2节）：彩霞、陈丽

3、英、谢金梅、陈凤、罗春 宣传组成员：李燕芳、姚志东、梁晶晶、邓彩霞、陈丽英、陈凤（宣传前后工作） 调查组：焦尚春、谢仕丽、梁志珍、宋智宇、黎榕梅(调查并总结) 生活组：杨小勇、邱坤玲、梁彩仙、陈姗姗（负责队员的寝食安排，药物的购买等） 财务组：李晓琴、曹水仙、李玥君、（管理经费） 3、我们的暑期时间主题：协爱出行，彩绘人生 队名：自强之花 队歌：爱的翅膀 4、我们的理念/目的：培养健康心理，彩绘美丽人生。 5、和大家相处的时间：7天，1926号。 6、开设的课程或活动：见课表 7、认识本班主任、任课老师及队长。 各班班主任：一班：谢仕丽 二班：杨小勇 三班：梁晶晶 四班：李燕芳 五班：丘坤玲

4、本班科任老师： 数学（梁志珍）英语（黎榕梅）心理辅导（梁晶晶）手语（陈凤）礼仪（谢仕丽）物理（李燕芳）安全教育（余晓院）体育课（黎榕梅）卫生保健课（男生尚春、女生坤玲负责） 三、主题班会 （一）相亲相爱一家人（材料：课表、胶纸、队歌歌词） 1、时间：19日上午开幕式之后 2、地点：课室 3、主持：班主任 4、出席：本班学生、任课老师、队长 5、目的：让同学认识我们的队伍，同时也让同学之间相互认识，使大家能更快的融为一体。 6、流程： 介绍“二”的内容，此过程注意称“xx老师，和学生强调见到老师要打招呼，不管认不认识，只要知道是老师就需要打招呼。强调安全问题，让学生注意上课放学路上的安全，并注意

5、防暑、防甲流。 认识同学：让大家按顺序自我介绍，班主任登记好名字，注意开始了解每位学生 布置每天写日记一篇，第二天早上交给班主任的要求 宣布下午班会大致内容，让大家每个人都能想出一个好听的班级名字和一个响亮的班级口号，派队歌歌词，让大家保管好，这都是以后要用的。 散会。找一两个同学张贴课表。将空白的名单表传给学生填写需要的信息。 （二）“我最闪亮”主题班会（材料：本班名单、胶纸、队歌音乐） 1、时间：第一天下午 2、地点：本班课室 3、主持：班主任 4、出席：本班学生、任课老师、队长 5、目的：通过学生自主起班名、口号，以选举的方式决定班委，锻炼学生的口头表达能力和胆量，通过民主自决的方式让学

6、生体验自行管理班级、参与班级决策的过程，从而锻炼他们独立自主的能力。 6、流程： 事先收集好同学想好的班级名字、口号，一起讨论决定班级名字、口号（班级口号和名字班主任可以事先做一个备份） 通过自荐或他荐的方法选出班委4名，明确班委的职责 班长：负责本班纪律，协调好同学之间的关系，班内发生的重要事情要及时向班主任或者任课老师汇报（比如是否有同学没来，有同学生病了等）。 学委：负责本班的学习情况，带领大家寻找有效、简易的学习要领或方法，积极讨论各种知识，将本班的学习气氛搞活跃。 文体委员：负责协调同学配合老师上体育课、排练各类节目 卫生委员：负责安排同学每天打扫课室卫生，注意卫生安全 介绍我们的节

7、目活动：军体拳，健美操、手语及第七天的节目（男女生自由报名选体育课） 决定本班在第七天出的节目及演出角色：（节目班主任也可以事先备一份，以防不时之需） 散会：请两名同学将写有本班班名、口号的名单张贴出来。 （三）“灵动心灵”主题班会 1、时间：第 4 天下午第二节课 2、地点：本班 3、出席：本班师生、队长 4、目的：通过互动交流促进生生之间、师生之间的交流，增强彼此之间的感情，引导学生向健康、乐观、开朗的方向发展，增强学生的自信心和面对挫折的勇气。 5、主持：班主任或班委 6、流程： 主持人讲自己这几天以来的感受，引出开场白 请同学们与大家一起分享一下自己的收获及感受，内容可以是自己的成长经历、经验或者自己一些有效的学习方法，也可以和大家讲讲自己最近的生活，和大家分享自己的快乐或苦恼、悲伤。主持人或班主任在其间要做一下简单的评语，鼓励大家向积极的方向前进。