一年级安全教育第一课教案.docx

1、一年级安全教育第一课教案小学一年级安全教育第一课教课设计小学一年级安全教育教课设计第一课上学和下学教课目的：1、教育学生要恪守交通规则。2、使学生安全上学和下学。教课过程：一、导入我们已经上一年级了，有的同学能够单独一个人或许和小伙伴上学、回家了，可是从家到学校的路上会有好多的危险，同学们必定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。二、教授新课1、要恪守交通规则 (1) 同学们，你们都知道哪些交通规则 ?(2)看来同学们知道的还许多，老师总结一些交通规则。(3)齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们必定要记着，千万不要抢红灯。2、坐车时不要抢座位(1)你们每日是怎么上学来的 ?有几个同学使

2、自己坐公共汽车上学来的，你们能谈谈坐车时要注意什么吗 ?(2)师生共同总结坐车时应当注意的安全。(3)分组表演“坐车上学的路上”3、不要在街上打闹或许游乐(1)我们正午或许夜晚排队回家，在路上除了恪守交通规则，还要注意些什么呢 ?(2)有的同学比较贪玩，看见街上很喧闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对 ?为何 ?(3)为了减少发生危险的可能，下学后必定要早早回家，不要在街上游乐。(4)假如家里没有人，也要在家的邻近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。4、要远离高空危险物行走(1)我们在上、下学的路上，常常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应当注意些什么呢 ?(2)为了防备砸伤，我们必定要远离这些高

3、空危险物，特别是在起风下雨的天气，最好能绕行。三、师生共同总结为了我们的安全，我们必定要远离危险，高快乐兴上学来，平安全安回家去。小学一年级安全备课单独在家安全知识教课目的 ; 让孩子学会单独在家的安全知识，学会保护自己教课过程：1、情境导入2、老师和学生提早准备好陌生人来叩门的场景3、让学生议论，如何对付何种状况4、总结我们单独在家时，应实时把门锁好。假如听到有人叩门，要经过门镜辨识来人。对不认识的人，不论他有什么原由，也不论他是什么身份，都不要给他开门。并且能够像父亲母亲在家同样，喊爸爸妈妈，说有不认识的人来叩门，把歹人吓跑。(1)有的歹人假冒邮递员、销售员、检修工人等，骗开了门，入室打劫

4、或作其余坏事。同时要留意察看，记着陌生人的身高、面相、穿着等，以便必需时报警。也能够给父亲母亲、街坊、居委会或派出所打电话。(2)假如来人宣称是你父亲母亲的同事，并能叫出你的名字和你父亲母亲的名字，也要提升警惕，不可以开门，但能够问他有什么事，记下来打电话告诉父亲母亲。(3)如碰到歹人以各样原由闯进家中，要在保证人身安全的状况下，与歹人斗智斗勇。如将自己的屋门反锁后，快速用电话报案，要注意求情楚自己的详尽地点 ; 也可用计将歹人吓跑，但要记着歹人的身高、相貌特点，并快速报案。必定记着不要与歹人硬拼，要注意保护自己的生命及人身安全。 2、保留好钥匙教课目的：知道家庭安全要保留好房门钥匙的道理，养

5、成保留好钥匙的习惯。教课准备：挂图一幅，房门钥匙一把。教课重点：使学生知道要注意家庭安全，一定保留好房门钥匙。教课难点：养成保留好钥匙的习惯。教课过程：1、指引学生看课文插图，再让学生谈谈为何要保留好房门钥匙?如何保留好钥匙 ?2、组织学生议论平常应当如何注意家庭安全，为何不可以随意乱扔、乱放房门钥匙，也不可以把钥匙交给陌生人。谈谈自己平常是怎么保留钥匙的。3、组织学生做保留好钥匙的情形表演：一个小朋友在嬉戏时乱扔房门钥匙，结果回不了家了 ; 另一个脖子上挂着钥匙的小朋友帮助一位丢掉钥匙的小伙伴找回了钥匙，他告诉小伙伴此后必定要保留好钥匙，不要乱丢乱放。4、小结。认识交通标记教课目的：1、使学

6、生认识一些交通标记。2、认识这些交通标记的作用，恪守交通规则。教课过程：一、导入1、平平是一名小学一年级的学生了。一天，他在爸爸的陪伴下到达学校，爸爸教了一首儿歌给平平。2、一同背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清 ; 过马路，左右看，交通规则记心中。”二、教授新课1、交通讯号灯(1) 同学们，过马路的时候你们注意过交通讯号灯吗?(2)谁谈谈交通讯号灯是什么样子的 ?(3) 你们知道这三种不一样颜色的信号灯表示的是什么意思吗 ?(4)老师给大家解说三种颜色信号灯表示的不一样意思：红灯表示严禁通行，绿灯表示通行，黄灯表示警示。(5)我们在上学的时候，应当怎么依据各样颜色的信号灯安全的过马路呢

7、?同学们以小组为单位，议论这个问题，相互增补，而后各组选出代表报告。2、认识交通安全标记 (1) 出示几种交通安全标记让学生辨识。( 直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行 )(2)人行横道是特意为行人设置的安全通道，行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方，要靠路边行走，必定要注意前后左右的车辆，不然简单发买卖外。(3)灵活车车道是道路中间的车道，供汽车等灵活车行驶。( 出示图，边讲边让学生辨识 )(4) 非灵活车车道是两边的车道，供自行车等非灵活车行驶。( 出示图，边讲边让学生辨识 )三、扩展练习1、除了方才我们说过的这几种交通安全标记，你还知道哪些交通安全标记 ?2、画一画你知道的交通

8、安全标记，让大家猜。认识简单的危险标记教课目的：1、使学生认识一些简单的危险标记。2、认识这些危险标记所表示的意义，防止危险的发生。教课过程：一、导入1、同学们注意到了吗 ?在街上我们常常能看到一个牌子，上边画着一个大大的叹息号，像这样 ( 出示图片 ) ，你们知道它代表什么意思吗 ?2、其实生活中还有好多像它那样的标记，它们都属于危险标记一类，让我们一同来认识它们吧 !二、教授新课1、严禁标记这种标记用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或许表示“严禁”“强迫”意思的文字。用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比较直接，简单惹起人们的注意。(1)圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示

9、什么吗 ?(2)圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗 ?(3)圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗 ?(4)圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗 ?(5)你还看到过近似的标记吗 ?你们知道是什么意思吗 ?2、认识警示标记(1)这种标记用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。(2)出示同学们都比较熟习的交通警示标记：三角形里面有一个叹息号，表示要注意安全。(3)再向学生介绍几种常有的警示标记：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。3、生活中的危险标记你们见过生活中有哪些危险标记吗?三、做游戏认标记选出十人，分为五组，每组两人

10、。第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一张画有危险标记的图片，第一组的另一个同学来表演。第一组表演完，第二组表演，比一比哪个组表演的好。食品安全教育教课内容：学习一些食品安全等知识。教课要求：经过学习相关安全知识，使学生在购置食品时要进行选择和鉴识，使学生安全、健康成长。教课重点：认识合理营养及食品安全的重要性。教课过程：一、讲话引入：同学们生活在幸福、暖和的家庭里，遇到父亲母亲和家人的关怀、爱惜，仿佛其实不存在什么危险。可是，生活中仍旧有很多事情需要备加注意和当心对待，不然很简单发生危险，酿成事故。下边就谈谈食品安全要注意什么：1、正确洗手，是饮食安全第一步。“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便

11、后不忘做，病菌不进口。2、路边饮食、零食拒进口，疾病远离我。3、不买包装不完好、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。4、购置眼睛、鳞片光亮有光彩、肉质有弹性、无腥臭味的鱼 ; 呈粉红色具弹性的肉 ; 绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快零落的虾。5、防交错污染：买回家中的食品，应分类分区贮放 ; 烹饪时，生、熟食分开办理，保持餐具与食器洁净。6、禽畜类食品先除掉内脏、冲洗，并依每餐份量个别包装寄存冰箱 ; 蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸 ( 可用白报纸 ) 包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。二、教育学生养成优秀的食品卫生习惯。1、够买食品时要进行选择和鉴识，不购置“三无食品”。就是没有商标

12、的食品不可以买 ; 没有生产日期的食品不可以买 ; 没有厂址的食品不可以买。天气酷热，微生物生殖快速，食品简单腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹饪及保留食品时应特别注意卫生，特别是厨房环境设备卫生、个人卫生及食品原资料调治都要注意。2、除了服药预防外，食疗也是方即可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就可以达到加强呼吸道防备能力的作用。三、发生身体不适怎么办?1、立刻停止食用可疑食品。2、饮水。立刻喝下大批干净水，稀释毒素。3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食品吐出。4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊疗。5、出现脱水症状 (

13、如皮肤起皱、心率加速等 ) ，应赶快将国毒病人送往邻近医院救治。四、小结：喜爱零食是孩子的的本性，但常常在吃得快乐的同时却忘掉要看看食品能否过期，能否变质，所以就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记着要吃安全放心的食品。预防食品中毒，第一要讲究个人卫生，做到勤沐浴、勤洗衣服、勤剪指甲、勤剪发，勤换床单和被盖 ( 一月一次 ) 。保持教室、宿舍及环境的洁净卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的优秀习惯。其次做不吃生冷食品、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食品、不吃未经高温办理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意辨别食质量量，选择安全的食品是把住病从口入 ; 的第一关。 8、食品

14、安全知识 1、认识食品中毒特点。潜藏期短：一般食后几分钟到几个小时发病胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的陪伴呕吐、发热 2、提升自我救护意识出现上述症状，应思疑能否食品中毒，并实时到医院就诊，同时报告老师。3、预防发生食品中毒养成优秀的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手不吃生、冷、不洁净食品不吃变质剩饭菜少吃、不吃冷饮少吃、不吃零食不要长久吃辛辣食品不要随意吃野果，吃水果后 ( 强烈运动后不要急于吃食品喝水。不到无证摊点购置油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭馆购置食品或许就餐。不喝生水，建议喝标准的纯净水。腌制品不可以超出 2 天( 两天内没问题 )

15、慎重选购包装食品，仔细查察包装表记查察基本表记，厂家厂址、电话、生产日期能否标示清楚、合格查察市场准入标记 (QS)简介市场准入标记 QS：为了保护人们饮食卫生安全，国家质量监察查验检疫局自 2002 年起，在全国范围内实行食品安全市场准入制度，对出厂食品，经过强迫查验合格后，加贴市场准入标记，方便选购。 2002 年起，对小麦粉、大米、食用植物油、酱油、食醋等 5 类食品 ;2003 年下半年，对方便面、膨化食品、罐头、冷饮等 10 类食品，实行了市场准入制度。食品卫生安全儿歌食品安全真重要食品安全真重要，病从口入危害大。优秀习惯要养成，食品精选切注意。“三无”食品莫食用，有害物质在此中。小

16、摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。过期食品切注意，吃了危害大又大。变质食品切分清，中毒机率高又高。油炸腌制要少吃，健康危害正面对。饮料、冷饮要克制，伤害牙齿的健康 9、电梯、自动扶梯安全知识教课目的：1. 经过学习使学生认识碰到电梯故障，乘客应当如何对付?2、使学生知道在平常使用中如何最大程度防止电梯发生险情 ?3、知道电梯遇险自救重点。4、使学生建立“安全第一、爱惜生命”的意识。教课过程：一、导入：电梯是高层建筑物中不行缺乏的垂直运输工具，其自己机电一体化的大型设备。电梯自觉明以来，其安全性、舒坦性以有了极大的提升。最近几年来，跟着经济建设的快速发展，电梯的数目也在飞快增添，电梯事故常常有诸报端

17、，纠其原由，均有人为要素作乱，为此，我们将电梯相关知识作以问答式介绍，以期大家在平常生活中共同保障电梯的安全运转。二、问答游戏：1、电梯是如何运转的 ?答：电梯拥有一个轿厢和一组对重，经过曳引钢丝绳将它们连结起来，在驱动装置 ( 曳引机 ) 的驱动下，使电梯轿厢和对重沿井道内的导轨做上下运动。2、如何呼唤电梯 ?答：当您需要乘坐电梯是，应在电梯厅的呼梯面板上选择你要去的方向按钮。电梯运转方向如与您选择的方向同样，在运转到此层是会自动停靠，反之则不断靠。但当电梯满载，不可以再上乘客时，电梯不会停靠，您只有耐心等候电梯的下一次运转时再乘坐了。3、有人在呼梯时将上、下方向的按钮都按了，这样实用吗?答

18、：电梯轿厢的运转就好像在轨道上行驶的一辆地铁列车同样，假如为了赶快登上列车，而不论列车的行驶方向能否与我们的目的地同样，除了耽搁自己与大家的时间外，没什么用途。4、电梯轿厢进入的人数或运输货物的重量有限制吗?答：有。电梯的乘客人数或载重量在出厂时就设定好了，为了防备超载运转，还安装了超载报警装置，一旦电梯超载，会自动报警，并使电梯停止运转。5、有的乘电梯时孩子调皮，把楼层按钮都按了，这时忽然全部按钮又都不亮了，电梯也不走，这是故障吗 ?答：不是。有些电梯针对此种状况设计了防捣蛋功能，只需从头选择呼梯信号后，电梯便会运转。6、电梯的曳引钢丝绳能否会断?答：不会，依据国家标准要求。电梯曳引钢丝绳的

19、安全系数在12 以上，拥有极高的安全保障。7、电梯运转中忽然停电能否有危险 ?答：电梯制动装置的工作原理是失电制动，如运转中如碰到忽然停电，电梯制动装置会立刻动作，将电梯停下来，不会有什么危险。8、什么是关门夹人 ?答：依据国家标准规定：当乘客在层门封闭过程中经过进口而被门扇撞击 ( 或将被撞击 ) 时，一个保护装置应自动的使门从头开启。由此，我们能够知道，只有当层门在封闭过程中碰到阻挡却不再从头开门时，才可称之为关门夹人。9、当电梯忽然停电或出现故障而停止运转，被困在轿厢的乘客应怎么办 ?答：轿厢内的乘客应通知电梯维修人员，并耐心等候电梯维修人员来开门放人 ; 因为是非正常停梯，轿厢可能不是

20、停在平层地点，所以不要自行拨开电梯门出去，免得造成乘客坠落事故。( 如电梯不在平层地点，维修人员会第一将轿厢挪动至平层地点后，而后才开门放人 )10 、为了乘客能在电梯内使用挪动电话，在电梯井道内装设信号转发器，这切合要求吗 ?答：不切合要求。国家标准明确规定，电梯井道为电梯专用，井道内不得装设与电梯没关的设备、电缆等。11、乘坐电梯时应注意那些事项 ?答：当您进、进出轿箱时，要看一下电梯能否在平层地点，特别是在夜间光芒不清的时候，更应注意，不然有可能造成伤害 ; 电梯是公共场合，不该携带易燃易爆或拥有腐化性的物件 ; 电梯运转时期，不要挤靠或拍打电梯门，免得造成电梯误动作而停梯。12、电梯运转不正常时，在轿厢内怎么办?答：当您乘电梯，发现电梯有超速或梯速较慢，轿厢内有异样的焦糊味、有异样振动或晃动，刮蹭现象、有异样的声响时、应按下操控盘上的红色急停按钮，电梯会自动泊车 ; 而后实时通告电梯维修人员，并等候维修人员开门放人。