人教版八年级上学期期末语文试题C卷检测.docx

1、人教版八年级上学期期末语文试题C卷检测人教版2020年八年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面不是写阿长对我的关爱的一项是（ ）A她教给我的道理还很多，例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”B她常常对我讲“长毛”。C然而她进来，又将一个福橘放在床头了。D她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经， 我给你买来了！”2 . 下列词语中字形全都正确的一项是（ ）A间不容发形消骨立

2、一意孤行自吹自擂B红装素裹断章取义矫揉造作自惭形秽C强聒不舍言不及义不可明状富丽堂皇D眼花瞭乱丰功伟绩附庸风雅随机应变3 . 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A他从小就自命不凡，始终要求自己在众人中出人头地，因而成绩一路领先。B他总是很骄傲，对于别人提出的质疑，总是不屑置辩，摆出一副“我不想理你”的姿态。C这家公司别具一格的招聘启事吸引了很多人，大家纷纷投去简历，以期获得一份理想的工作。D劫后余生的张皓峰拒绝了公司的10万元奖金，他认为在普吉岛沉船事件中救助他人，是自己应该做的事。4 . 下列词语中加点字读音有误的一项是（ ）（2分）A惟妙惟肖(xio)绮丽(q)憎恨(zng)两

3、栖(q) B销声匿迹(n)愧怍(zu)琐屑(xi)追溯(s)C风雪载途 (zi)蹒跚(pn shn)褶皱(zh)震悚(sng)D日薄西山(b)箱箧(qi)殷红（yn）绥靖(si)5 . 下列句子有语病的一项是（ ）A邓薇在里约奥运会女子举重63公斤级比赛中打破挺举和总成绩两项世界纪录夺冠，令人振奋。B贯彻落实“社会主义核心价值观”，是构建和谐社会、促进可持续发展的不可缺少的必备条件之一。C一所大学，如果不能解决办学核心理念的问题，即便在一些显性指标上能追求“卓越”，其发展也不可能持续和长久。D湖南建营运驾驶员“黑名单”制度，规定1年超速4次即吊销驾驶员从业资格证。二、现代文阅读珍藏母亲的谎言母

4、亲有时也说谎。当我们跌跌撞撞刚学会走路时,总会莫名地摔跤,趴在地上可怜巴巴地抬头瞅着跟前的母亲,渴望一双大手伸过来。母亲却说:“别怕,站起来。”自己趔趔趄趄地站起来,母亲已经退后了许多,伸着双臂在前方等待,于是又开始向前蹒跚迈步。当我们整日被病痛折磨得哭天喊地时,母亲总会及时地端来一碗白开水,拿来药片。望着那些药片,心里顿时紧张起来。母亲却说:“别怕,一点儿都不苦。”吃下药片,睡上一觉,果然又能活蹦乱跳了。谁说药一点儿不苦,其实只是自己强忍着不哭不叫罢了。当我们背上书包时,总是不愿离开温暖的家,站在家门口,多么希望母亲说一句“不想去就别去了”或者“要不我陪你去”。可母亲却说:“必须自己去上学,

5、别想赖在家里。”自己只好怏怏地踏上上学的路,这一走就走了十几年。其实母亲一直跟在身后,悄悄地目送、心送自己上学,这一送也送了十几年。当我们被学习成绩搞得焦头烂额之时,母亲总会在一旁默默地关注、鼓励着。考得不错,拿着100分的试卷,兴冲冲地横在母亲面前,她们会平静地说:“值得鼓励,别太骄傲,要再接再厉哟。”其实,她们和自己一样,早在心里或躲在角落里兴奋呢!考得不好,垂头丧气地和母亲诉苦,她们会满脸笑容地说:“没关系,别太难过,下次努力就是了。”其实,她们和自己一样,早已万分着急,想着如何努力的办法。当我们到了谈婚论嫁的年龄,失恋、婚姻不成当然在所难免。经常一个人关在房间里,以泪洗面,或者整夜失眠

6、。母亲却似乎不懂自己的心思,在门外说着“风凉话”:“别难过了,咱不能在一棵树上吊死吧,那是你们没有缘分。等缘分来了,谁都挡不住,不用着急。”这么一说,心里还真敞亮了许多。其实母亲早又托人去人家那里说情去了,为挽回这段姻缘跑前忙后地尽心尽力着。当我们被工作整得晕头转向时,总会忘记了远在家乡、守在家里的母亲,有时连续一个月电话都不打一次,甭说常回家看看了;有时母亲打电话过来,还会紧紧张张地说自己太忙,一会儿再打吧。母亲强颜欢笑地说:“忙吧,别惦记我们,忙就不用回来了,我们好着呢,放心吧。”殊不知电话那头的母亲会多失落。她们肯定是在数着日历、枕着回忆过日子,盼星星、盼月亮地盼儿女归来。当我们抽空回到

7、家里团聚时,最高兴、最忙碌的肯定是母亲。准备了一桌饭菜,等儿女、孙辈都坐好唤母亲来吃时,她们却说:“你们先吃。”转身又去忙活了。吃完饭,母亲又靠前收拾起了那狼藉一片的餐桌。我们过去帮忙,可她们说:“你们歇着去,不累。”一把把我们推开。走时,给母亲丢下些零用钱,她们却说:“你们在外需要钱,我们在家花不到钱,有钱。”死活不要,只得悄悄地藏下。其实,我们心里清楚,母亲忙一天怎么会不饿、不累;上了年纪,挣不到钱,怎么会不缺?母亲的谎言还有许多,可就是这些谎言,让我们觉得无比幸福,受益终身;有时明知是受骗,却也暖意融融,母亲的谎言值得一辈子去享受、去珍藏。6 . 文中写到的“母亲的谎言”有什么共同特点?

8、7 . 正如作者所说:母亲的谎言还有许多。作者是怎样把这么多的“谎言”写得条理清晰的?(提示:可从顺序、修辞等角度分析)8 . 文中画线的句子,按“当我们时,母亲”的句式来写,请你按这样的表达修改第段的第一个句子。9 . 文中第自然段加点的“其实”一词用得很妙,你能说说它有什么作用吗。（三）现代文阅读汉字是世界上最美丽的文字之一，其数量惊人，由于电脑键盘不可能为每一个汉字造一个按键，因此，需要替汉字编码，通过敲击多个按键来输入一个汉字。最早的汉字输入法，一般认为是20世纪80年代初期出现的拼音输入法，但是，早期的拼音输入法有个致使的弱点，就是单字重码率非常高，常常要翻很多页才能找到所需的汉字，

9、输入效率低下。1983年，王永民推出了划时代的五笔字型输入法，该输入法只使用英文字母键中的25个参与编码，极大地解决了输入速度慢这一顽症；一旦背熟了“字根表”，就可以实现“盲打”。尽管五笔字型输入法有诸多好处，但“难学”这个致命弱点让其难以高度普及。反倒是拼音输入法，因为操作最为简单，始终没有被抛弃。21世纪初期，拼音输入法有了长足的改进，特别是2005年以后，以搜狗为代表的新一代拼音输入法异军突起。它充分借助互联网的优势，通过自动升级词库等方式保持词库处于最新状态；嵌入了网络搜索功能，智能化程度较高。随着各种个性化皮肤的涌现，其屏幕展现形式也更加丰富多彩。2016年，搜狗CEO王小川提出搜狗

10、拼音输入法将推出智能回复功能。王小川称，未来输入法不只是一个表达工具，它可以理解你的想法，别人向你提问，输入法会自动代替你回复。搜狗已经逐步上线这样的功能，目前大概有5%10%的问题可以直接给出答案。研究现代中国的历史学家汤姆马拉尼说，中国在打字技术大踏步前进，而西方远远落在后面。马拉尼指出，在电脑键盘上打英文，“是使用键盘的最基本方式”，在键盘上按下“a”键，“a”就会出现在屏幕上，“这不需要使用计算机的处理能力和内存”：但是，在连接到一台中文电脑的键盘上键入“a”计算机将会“智慧”地推测你可能会打出的汉字，键入一个汉字，本质上是键入一组指令来检索一特定的汉字。最后马拉尼赞扬道：“使用键盘上

11、26个英文字母按键，敲击出数万个繁复类丽的汉字，几代华人为此进行了不懈的努力。（摘编自武锐中文输入法，智慧的代码）10 . 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A汉字数量惊人，而电脑键盘按键数量有限，要输入汉字，就要替汉字编码。B五笔字型输入法推出的划时代意义，就在于它只使用25个英文字母键。C搜狗等新一代拼音输入法使用各种个性化的皮肤，屏幕展现形式更丰富。D王小川称，未来输入法能理解你的想法，会自动代替你回复别人的提问。11 . 下列对输入法的理解，不正确的一项是A拼音输入法发展的开始阶段，操作最简单，但单字重码率高，输入效率低。B拼音输入法借助互联网的优势后，智能化程度较高。C现在搜狗拼

12、音输入法已初步具备智能回复功能，智能程度进一步提高。D五笔字型输入法就是利用键盘键入字根以组合成汉字，但有时也要借助字音。12 . 现读初三的小王，拼音和普通话的基础扎实，在实践中选用搜狗拼音输入法。但他的输入速度慢，请你给他提建议。三、对比阅读阅读下面文言文选段，完成后面小题（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于土，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知

13、生于忧患而死于安乐也。（乙）顷之，上行出中渭桥，有一人从桥下走，乘舆马惊于是使骑捕之属廷尉释之治问曰：“县人来，闻跸，匿桥不久，以为行过，既出，见车骑，即走耳”释之奏当：“此人犯跸，当罚金”上怒曰：“此人亲惊吾马，马赖和柔，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！”释之曰：“法者，天子所与天下公共也今法如是，更重之，是法不信于民也且方其时，上使使诛之则已今已下廷尉，廷尉，天下之平也，一倾，天下用法皆为之轻重，民安所措其手足？唯陛下察之！”上良久曰：“廷尉当是也。”(节选自汉书张释之传)（注释）上：指汉文帝。 属：交付给。 县人：外县的人，京城外的人。跸(b)：帝王出行时开路清道。13 . 下列

14、句中加点词意思不同的一组是（ ）A于是使骑捕之/上使外将兵B且方其时/方欲行，转视积薪后C廷尉当是也/当是时，妇手拍儿声D今法如是，更重之/是进亦忧，退亦忧14 . 下列对文章内容的分析和理解不正确的一项是 （ ）A那个外县人在桥下躲了一会儿，以为汉文帝的车队已经过去了，出来时突然见到汉文帝的车队，然后惊慌而逃，惊吓了文帝拉车的马，看来他是无心的。B汉文帝之所以要重罚外县人，是因为外县人惊吓了他的马并让他摔伤了。C张释之认为外县人只违犯了行人回避的禁令，就严格按照当时法律的规定，只对外县人判处了罚金。D张释之认为国家的法律是皇帝和天下人共有的，应该公平执法、严格执法，不能随意改变，否则，国家的

15、法律就很难取信于民。15 . 用“/”给文中画线句划分节奏。（划两处）乘舆马惊于是使骑捕之属廷尉释之治问16 . 翻译下列语句。所以动心忍性，曾益其所不能。令他马，固不败伤我乎？17 . （甲）（乙）两文在表达方式和表达意图上有什么不同？四、句子默写18 . 古诗文默写。（1）正是江南好风景，_。（江南逢李龟年）（2）_，影入平羌江水流。（峨眉山月歌）（3）_，断肠人在天涯。（天净沙秋思）（4）乡书何处达？_。（次北固山下）（5）_，_，古道西风瘦马。（天净沙秋思）（6）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中表现对朋友思念之情的诗句是：_，_。（7）次北固山下中表现时序交替，又蕴含自然理趣的诗句是：_，_

16、。五、诗歌鉴赏阅读观沧海，完成下列小题观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。19 . 学习诗歌重在朗读。以下是同学们学习了观沧海后，对于本诗朗读的讨论，其中说法不正确的一项是 A朗读时要读出诗歌的情感。曹操以强大的优势平定了乌桓，此时他登上碣石山，看到波涛汹涌的大海，写下此诗，所以应该用比较激昂的语气去朗读。B朗读时要重读需要强调的词语。如“东临碣石，以观沧海”两句，可以将“临”“观”两字重读，以突出诗人跃马扬鞭，高瞻远瞩的气概。C朗读时要注意音调的起伏变化。最后两句“幸甚至哉，歌以

17、咏志”写作者极其高兴的心理状态，他不禁要歌唱起来，所以要读得高昂些，前面都要读得低沉些，以突出变化。D朗读时要注意读出诗歌的节奏。本诗是四言古诗，读的时候大多可以两字一顿，读出古体诗歌质朴刚健、音调铿锵的美感。20 . 阅读画线诗句，展开你的想象，用自己的话描绘诗句在你脑海中所呈现的画面。21 . 古诗词中还有不少含有“海”字的诗句，请你再写出一句（本试卷已出现的除外）。六、名著阅读根据你对文学名著的阅读，回答下列小题。吃到半酣里。也有唱的，也有说的，也有拍手的，也有笑的。正在那里喧哄，只听门外老鸦哇哇的叫。众人有扣齿的，齐道：“赤口上天，白舌入地。” A道：“你们做甚么鸟乱？”众人道：“老鸦

18、叫，怕有口舌。” A道：“那里取这话？”那种地道人笑道：“墙角边绿杨树上新添了一个老鸦窝，每日直聒到晚。”众人道：“把梯子上面去拆了那巢便了。”有几个道：“我们便去。”A也乘着酒兴，都到外面看时，果然绿杨树上一个老鸦巢。众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。”李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。”A相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔往上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起？”22 . 上面文段选自水浒传，作者是_，选段中的A是_，此情节可以概括为_，结合书中其他情节，说说

19、体现了他怎样的性格特点？_23 . A在此遇到的英雄好汉是哪一个？往后在什么事件中救了这位英雄？七、综合性学习24 . 老师给同学们下发了一些关于千里江山图的资料，想请你在观展时给大家做个简要讲解。请结合下列【链接材料】，写一个100字左右的讲解词。【链接材料】（一）千里江山图是北宋王希孟创作的绘画作品。作品以长卷形式，立足传统，画面细致入微，烟波浩渺的江河、层峦起伏的群山构成了一幅美妙的江南山水图，渔村野市、水榭亭台、茅庵草舍、水磨长桥等静景中又穿插了捕鱼、驶船、游玩、赶脚等动景，动静结合，恰到好处。人物的刻画上，极其精细入微，意态栩栩如生，飞鸟用笔轻轻一点，极具展翅翱翔之态。千里江山图全景

20、图，横1191.5厘米，纵51.5厘米。它不仅代表着青绿山水发展的里程，而且集北宋以来水墨山水之大成。千里江山图虽属于写意之作，但不乏工美佳作。这表现了青年画家具有严谨的生活态度。千里江山图是中国十大传世名画之一。（二）王希孟（1096？），北宋宫廷画家。北宋政和年间（11111117年）为画院学生，后召入宫中文书库，初未甚工。徽宗赵佶时为图画院的老师，独具慧眼，曰：“孺子可教”，于是亲授其法。经赵佶亲授指点笔墨技法后，艺精进。徽宗政和三年四月，王希孟用了半年时间，绘成千里江山图卷，时年仅18岁。不久英年早逝。答：_八、作文25 . 题目：那次，我真开心要求：写一篇450-550字的文章。写出真情实感；字迹端正，卷面整洁。参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、