管理者的工作能力评语.docx

1、管理者的工作能力评语管理者的工作能力评语1. 领导对员工工作力量的评价怎样写 主管领导评鉴看法是对员工工作自评或者述职报告的一项确认性质的评价看法。一般状况下，主管领导在批阅过员工的述职文案后，针对员工文中所提大事看法或者自我评价进行看法反馈。一般格式是： 1、对于员工业绩提升、力量增长等正面自我评价，状况失实的，赐予乐观评级，鼓舞员工再接再厉。 2、对于员工工作差错等负面评价的，赐予提升建议，并鼓舞员工扬长避短，不断进步。 3、对于员工自评中没提到的典型优缺点，主管领导可以针对性的提出并赐予相应评价，力求本次评价综合全面的体现员工工作状况。 2. 如何评价管理人员的力量 一、人际交往力量1、

2、关系建立一级：简单与他人建立可信任的乐观进展e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333365653834的长期关系二级：能够与他人建立可信任的长期关系三级：较为自我，不易与他人建立长期关系四级：刚愎自用，不易与他人相处，自我封闭2、团队合作一级：擅长与他人合作共事，相互支持，充分发挥各自的优势，保持良好的团队工作氛围二级：能够与他人合作共事，相互支持，保证团队任务的完成三级：团队合作精神不强，对工作有影响四级：不能与他人很好合作，独断专行3、处理冲突一级：奇妙地和建设性地处理不同冲突二级：能够处理已发生的冲突，不致对工作产生大的负面影响三级：处理冲突手法生硬，影响工作顺当进行四

3、级：遇到冲突不知如何处理4、敏感性一级：对他人较关怀，简单感知别人的想法，体谅他人，擅长领悟他人的恳求，并付之于适当的言行二级：能关怀他人，体谅他人，领悟他人的恳求，有时关心想方法处理三级：有时能关怀他人，体会他人的苦衷四级：不太关怀他人，对他人的需求毫无感觉二、影响力1、团队进展一级：易于与他人沟通，乐观促进团队协作，在团队中是自然的核心人物，并能引导团队达到组织目标二级：能够依据要求努力促进团队的协作和沟通，使工作顺当开展三级：尚能与他人合作，但协调不善，影响工作四级：无法与人协调2、劝说力一级：能够表述本人的主见、论点及理由，比较简单的劝说他人接受某一看法与看法二级：能劝说下级、同事、上

4、级接受某一看法与看法三级：劝说别人比较困难四级：无法劝说别人，或咄咄逼人，或躲避退让3、应变力量一级：待人处世很敏捷，擅长审时度势，很简单顺应岗位、职位或管理的变化所带来的冲击，并能顺应其变化很快顺应环境，取得自动二级：待人处世较敏捷，能够依据要求，认可变化所带来的冲击，并能顺当的完成转变三级：对人的变化或角色的转变不太顺应，工作开展有困难四级：待人处世刻板，顺应性差4、影响力量一级：能乐观影响他人的思维方式和努力方向二级：能以本人乐观的言行带领大家努力工作三级：有时能影响他人四级：对他人几乎无影响力三、领导力量1、评估一级：能合理评价他人的技能和绩效，使下属心服口服，并能使下属明确努力方向二

5、级：能较为合理的评价他人的技能和绩效，指出其不足三级：能够按要求对他人作评估四级：无法正确评估他人2、反馈和培训一级：擅长了解下属需要，通过一对一的反馈和培训以关心他人成长和进展二级：能够依据实际状况，通过培训和反馈关心他人成长和进展三级：不能很好的利用反馈和培训的手段四级：对下属的工作无反馈和培训3、授权一级：擅长安排工作与权力，并能乐观教授工作学问，引导部属完成任务二级：能够顺当安排工作与权力，有效教授工作学问，完成任务三级：欠缺安排工作、权力及指点部属之方法，任务进行偶有困难四级：不善安排工作与权力，缺乏指点员工的方法，内部时有不服怨言4、激励一级：了解他人的需求，擅长引导下级乐观自动地

6、工作，用嘉奖和表彰等方式提高乐观性，并使员工乐观努力地工作二级：有制度，能够利用嘉奖和表彰等方式提高员工乐观性三级：有肯定的制度，但不能充分发挥作用，无改进措施，员工乐观性不高四级：工作次要靠命令与指示5、建立期望一级：擅长与员工沟通，给下属订立明确合理的工作目标和标准并建立合理的期望二级：能够与员工沟通，给下属订立明确的期望目标和标准三级：能够给下属订立工作标准和安排任务四级：无法给员工建立期望6、责任管理一级：能够充分与下属沟通，督导员工的工作进展准时反馈和培训，让下属对本人的工作担担任任二级：能够与下属沟通，注意过程管理，指点和帮助员工完成任务三级：虽能与员工沟通但缺乏对员工的指点和帮助

7、四级：放任自流四、沟通力量1、口头沟通一级：简明扼要，具有精彩的谈话技巧，易于理解二级：抓住要点，表达意图，陈述看法，不太需要反复说明三级：语言欠清楚，但尚能表达意图，有时需反复解释四级：模糊其词，意图不明2、倾听一级：能够很好的倾听别人的倾述，很快明白倾述人的想法和要求二级：能够留意倾听，力求明白三级：能够倾听，有时一知半解四级：不留意倾听，经常不知对方所云3、书面沟通一级：表达清楚、简约，易于理解，无可挑剔二级：几乎不需修改补充，比较精确的表达看法三级：文章不够通畅，但尚能表达清晰次要意图四级：文理不通，意图不清，需作大修改五、推断和决策力量1、战略思索一级：能透过现象看本质，把握组织面临

8、的挑战和机会，兼顾短期和长远目标二级：能够依据现状，了解组织面临的挑战和机会三级：次要忙于事务性工作，有时也会留意的前景和对策等问题四级：对将来不太关怀，也不留意工作上可能消失的机会和挑战2、创新力量一级：工作中能不断提出新想法、新措施，擅长学习，留意规避风险，锐意求新，在工作中有较大创新二级：工作中能够努力学习，提出新想法、新措施与新的工作方法并有风险意识三级：按步就班，很少提出新想法、新措施与新的工作方法四级：因循守旧，。 3. 如何评价管理人员的力量 一、人际交往力量1、关系建立 一级：简单与他人建立可信任的乐观进展e799bee5baa6e59b9ee7ad94313333656538

9、34的长期关系 二级：能够与他人建立可信任的长期关系 三级：较为自我，不易与他人建立长期关系 四级：刚愎自用，不易与他人相处，自我封闭2、团队合作 一级：擅长与他人合作共事，相互支持，充分发挥各自的优势，保持良好的团队工作氛围 二级：能够与他人合作共事，相互支持，保证团队任务的完成 三级：团队合作精神不强，对工作有影响 四级：不能与他人很好合作，独断专行3、处理冲突 一级：奇妙地和建设性地处理不同冲突 二级：能够处理已发生的冲突，不致对工作产生大的负面影响 三级：处理冲突手法生硬，影响工作顺当进行 四级：遇到冲突不知如何处理4、敏感性 一级：对他人较关怀，简单感知别人的想法，体谅他人，擅长领悟

10、他人的恳求，并付之于适当的言行 二级：能关怀他人，体谅他人，领悟他人的恳求，有时关心想方法处理 三级：有时能关怀他人，体会他人的苦衷 四级：不太关怀他人，对他人的需求毫无感觉 二、影响力1、团队进展 一级：易于与他人沟通，乐观促进团队协作，在团队中是自然的核心人物，并能引导团队达到组织目标 二级：能够依据要求努力促进团队的协作和沟通，使工作顺当开展 三级：尚能与他人合作，但协调不善，影响工作 四级：无法与人协调2、劝说力 一级：能够表述本人的主见、论点及理由，比较简单的劝说他人接受某一看法与看法 二级：能劝说下级、同事、上级接受某一看法与看法 三级：劝说别人比较困难 四级：无法劝说别人，或咄咄

11、逼人，或躲避退让3、应变力量 一级：待人处世很敏捷，擅长审时度势，很简单顺应岗位、职位或管理的变化所带来的冲击，并能顺应其变化很快顺应环境，取得自动 二级：待人处世较敏捷，能够依据要求，认可变化所带来的冲击，并能顺当的完成转变 三级：对人的变化或角色的转变不太顺应，工作开展有困难 四级：待人处世刻板，顺应性差4、影响力量 一级：能乐观影响他人的思维方式和努力方向 二级：能以本人乐观的言行带领大家努力工作 三级：有时能影响他人 四级：对他人几乎无影响力 三、领导力量1、评估 一级：能合理评价他人的技能和绩效，使下属心服口服，并能使下属明确努力方向 二级：能较为合理的评价他人的技能和绩效，指出其不

12、足 三级：能够按要求对他人作评估 四级：无法正确评估他人2、反馈和培训 一级：擅长了解下属需要，通过一对一的反馈和培训以关心他人成长和进展 二级：能够依据实际状况，通过培训和反馈关心他人成长和进展 三级：不能很好的利用反馈和培训的手段 四级：对下属的工作无反馈和培训3、授权 一级：擅长安排工作与权力，并能乐观教授工作学问，引导部属完成任务 二级：能够顺当安排工作与权力，有效教授工作学问，完成任务 三级：欠缺安排工作、权力及指点部属之方法，任务进行偶有困难 四级：不善安排工作与权力，缺乏指点员工的方法，内部时有不服怨言4、激励 一级：了解他人的需求，擅长引导下级乐观自动地工作，用嘉奖和表彰等方式

13、提高乐观性，并使员工乐观努力地工作 二级：有制度，能够利用嘉奖和表彰等方式提高员工乐观性 三级：有肯定的制度，但不能充分发挥作用，无改进措施，员工乐观性不高 四级：工作次要靠命令与指示5、建立期望 一级：擅长与员工沟通，给下属订立明确合理的工作目标和标准并建立合理的期望 二级：能够与员工沟通，给下属订立明确的期望目标和标准 三级：能够给下属订立工作标准和安排任务 四级：无法给员工建立期望6、责任管理 一级：能够充分与下属沟通，督导员工的工作进展准时反馈和培训，让下属对本人的工作担担任任 二级：能够与下属沟通，注意过程管理，指点和帮助员工完成任务 三级：虽能与员工沟通但缺乏对员工的指点和帮助 四

14、级：放任自流 四、沟通力量1、口头沟通 一级：简明扼要，具有精彩的谈话技巧，易于理解 二级：抓住要点，表达意图，陈述看法，不太需要反复说明 三级：语言欠清楚，但尚能表达意图，有时需反复解释 四级：模糊其词，意图不明2、倾听 一级：能够很好的倾听别人的倾述，很快明白倾述人的想法和要求 二级：能够留意倾听，力求明白 三级：能够倾听，有时一知半解 四级：不留意倾听，经常不知对方所云3、书面沟通 一级：表达清楚、简约，易于理解，无可挑剔 二级：几乎不需修改补充，比较精确的表达看法 三级：文章不够通畅，但尚能表达清晰次要意图 四级：文理不通，意图不清，需作大修改 五、推断和决策力量1、战略思索 一级：能

15、透过现象看本质，把握组织面临的挑战和机会，兼顾短期和长远目标 二级：能够依据现状，了解组织面临的挑战和机会 三级：次要忙于事务性工作，有时也会留意的前景和对策等问题 四级：对将来不太关怀，也不留意工作上可能消失的机会和挑战2、创新力量 一级：工作中能不断提出新想法、新措施，擅长学习，留意规避风险，锐意求新，在工作中有较大创新 二级：工作中能够努力学习，提出新想法、新措施与新的工作方法并有风险意识 三级：按步就班，很少提出新想。 4. 员工工作力量评价及工作态度应当怎样写啊 员工工作力量的评价应从二方面来考核。 一、工作力量。 1、学问和工作阅历（专业技能）。2、学问学习和培训。3、方案力量和推

16、断力量。4、洞察力量。5、团队合作力量。6、创新力量。 二、工作绩效。 1、工作数量及质量。2、工作方法和改进。3、事务性处理。4、工作报告与成果。 工作态度应从以下几方面来进行考评。 1、纪律性与勤奋度。2、协作性和责任感。3、完成领导交办的其他工作。4、与同事的和谐相处。 简而答之，仅供参考。 5. 工作力量自我评价 夏雨徘徊 管理者工作力量业务管理力量1、具有胜任本职工作的专业学问和工作技能2、具有胜任本职工作的专业阅历和分析推断力量3、熟识岗位所需的有关国家政策法规和公司工作要求组织管理力量1、合理支配使用人才，处事公正，不搞亲亲稀稀2、擅长调动下属乐观性、制造性，严格管理和考核，奖罚

17、分明3、有效指点下属工作，提高工作质量和效率综合管理力量1、具有胜任本职工作的方案和协调力量2、具有胜任本职工作的文字和口头表达力量3、具有处理实际问题的推断和应变力量工作开创力量1、擅长发觉工作中的薄弱环节和不断改进本人和下属的工作2、擅长处理困难，打开工作新局面3、擅长把握工作方向，乐观制定工作目标和改进措施及提出合理化建议团队建设、培育下级力量1、乐观培育下级，给下级以熬炼进展机会，提高下级力量2、擅长营造团队工作氛围，发挥团队全体业绩3、擅长激励下级，使下级对工作的投入程度、敬业精神高一般员工工作力量心理承受力：承受波折，在有压力的状况下，保持心情稳定，连续做好工作的力量，面对困难能够

18、百折不挠、勇往直前。监督掌握力量：审核、检查、监督本人及下属的工作进展状况。团队合作：在工作中有合作精神，乐观协作其它部门的工作，通过集体才智，集思广益来处理工作中遇到的凭仗个人力气无法处理的难题和挑战。业务力量（学问）：把握本职位的工作所具备的专业学问和技能，能有效地发觉问题并准时加以处理，取得良好工作效果的力量。处理问题力量：准时实行有效措施 6. 如何评价工作力量及水平 以下要素按 优 一般 差 评价既可。 管理者素养细化的96条 一、基本精神 1.凡事合理化为目标 2.敬业乐业的精神 3.有质量观念与数字观念 优秀管理者素养细化的96条4.擅长时间管理，有时间观念 5.追根究底，杰出精

19、神，好还要更好 6.全体规划，成本效益，人性管理，ABC准绳 7.认同公司运营理念，正确的理想、抱负和方向 8.从基础做起，不怕吃苦，不好高骛远 9.为人所不能为、不愿为，而做得好 10.要问我能获得多少之前，先问我能替公司做什么 11.待遇是工作绩效的副产品：一流人才制造一流利润，一流利润才有一流待遇 12.乐观自动的态度 13.忠实度与责任感 14.做人、做事有准绳有重点 15.就业要有作为，职务不分贵贱 16.永久怀着一颗感恩的心 二、关于工作方面 17.认清目标，实施目标管理 18.做好自主管理、检查 19.工作标准化、管理制度化 20.职务工时分析，人员合理化 21.有创新与突破 2

20、2.有主意与坚决力 23.尽量汲取工作新学问新方法 24.尽量使用作业电脑化 25.全心投入，尽心尽力工作 26.做好P-D-C-A管理循环工作 27.彻底执行进度掌握，保证在限期内完成工作 28.做好5S整理整理管理 29.工具齐备，保养妥当 30.公正合理的工作安排 31.随时检查工作绩效 32.注重数据，擅长统计分析 33.注意平安与保密 34.尽可能敬重部下的建议 35.讨论如何改进工作 36.必需具备工作上所需的学问 37.缜密方案 38.审慎检讨、实行改善行动 三、关于上司方面 39.尽力更正上司得当误会 40.上司所发命令或政策，如有不明白之处应请示明白 41.对公司及上司有信念

21、 42.贯彻上司的命令 43.不烦扰上司 44.凡亲身处理的问题，应向上司报告 45.有备无患，随时把握情况 46.不在背后批判公司与上司 47.对本单位工作负全责不作任何解释 48.必要请示上司的问题须尽速呈报商讨 49.定期报告工作经过及结果 四、关于同事方面 50.相互合作帮助 51.不侵害他单位之职务 52.胜利有效的会议掌管 53.良好的人际关系与沟通 54.相互交换学问见解 55.与他单位取得亲密联系与协调 56.均衡适当的组织力量 57.对同事诚意与热心 58.了解同时的工作职务 59.必要时可以代理处理其职务 60.接受同事的批判建议 五、关于部属方面 61.激励部属工作的责任

22、 62.培育团体协力精神与士气 63.不要吝于说鼓舞、赞许慰劳人的话 64.维持纪律 65.接受部署个人问题的请教与商谈，并帮助处理 66.公正对待部属 67.嘉奖部属、培育正确嗜好与消遣 68.命令与指示应恳切、明白 69.让部属了解工作方针及目的 70.嘉奖并实施部属之提案改善 71培育各人的特长，运用他的短处 72.尽避开惩罚、叱骂 73.训练训练部署 74.培育职务代理人 75.有关部属的事尽量告知部属 76明确指示各人的职务 77.选才、育才、用才、留才 78.关怀部属、了解部属 79.人尽其才，适才适所，依个人力量安排工作 六、本身应如何自处 80.摒弃优越感与虚荣心 81.建立并维护良好抽象 82.运用幽默感，能言善道 83.不断学习，充实本人 84.胜利而不自满 85.监督者须负全部责任 86.不说下属的坏话 87.不行阴谋行事，投机取巧 88.常常保持情感的安静 89.清晰优越感 90.勿做轻诺与轻浮 91.自我健康管理，精力旺盛 92.择善固执但不执着，平常心 93.到处做模范，以身作则 94.对于本身缺点与短处应有所盲目并克服它 95.保持部下的面子不与争辩 96.冷静而细心、从容不迫。