电脑绘画教案.docx

1、电脑绘画教案电脑社团活动活动进度表周次内容课时第 1 课 信息和信息处理工具1 课时第 2 课 计算机的组成1 课时第 3 课 学会正确开、关机1 课时第 4 课 初识电脑1 课时第 5 课 鼠标1 课时第 6 课 认识电脑窗口1 课时第 7 课 查找文件1 课时第 8 课 画线1 课时第 9 课 美丽的山村1 课时第 10 课 画小鸟1 课时第 11 课 画小鸡1 课时第 12 课 画规则的图形1 课时第 13 课 彩色世界1 课时第 14 课 多彩生活描绘1 课时第 15 课 多彩生活描绘1 课时第 16 课 自由创作命题图画1 课时课题信息和信息处理工具 总课时 1教学目标1.了解什么是

2、信息；2.了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各 种技术；3.知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术；重点难点信息的各种心态及其本质含义。教师活动学生活动活动记载教学 活 动一、新课引入 1、什么是信息？你知道 吗？（学生回答） 简单地说，信息就是指 对人么有用的数据、消 息。2、信息无处不在，无时 不有。二、新课教学 1.信息通常是指数据、消 息中所含的意义。 ” 2.信息技术主要是指人们 获取、存储、传递、处理 信息的各种技术，计算机 技术和通讯技术是两种 重要的信息技术。 ” “三、信息社会” “四、信息高速公路三、全课总结学生自己举例来 领略 信 息 技术带 给我 们

3、 生 活的作 用。学生认真听教师 的讲解。课题计算机的组成 总课时 2教学目标1、学生了解计算机组成各部分的名称和作用。2、学生知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。3、学生了解计算机处理信息的过程。重点难点1、学生了解计算机组成各部分设备的作用。2、学生了解计算机处理信息的过程。教师活动 学生活动 活动记载教学 活 动一、质疑导入 我们知道计算机又叫信 息处理机，因为它处理信 息的能力很强。那么，同 学们你们知道这样高性 能的机器它究竟是由哪 些部件组成的呢？ 二、自主学习，探究新知 从外观上看，从功能上 看。 教师简介常用的操作系 统： 三、学生模仿硬件作“自 我介绍”四、学习计算机

4、信息处理 的过程 引导学生说出：人工处 理信息与计算机处理信 息过程的异同点，人的 什么相当于计算机的什 么。五、全课总结学生通过质疑进 行思考。学生认真听教师 的讲解。学生通过教师的 讲解认识来模仿 介绍计算机当中 的硬件。通过教师的引导 说出计算机信息 的处理过程。课题学会正确开、关机 总课时 3教学目标学会开、关机重点难点1、了解计算机外设的开、关顺序2、正确学会开、关机教师活动学生活动活动记载教学 活 动一、教学导入： 同学们，在你 们面前看到的是什么呀？对 了，是电脑。老师告诉你们电 脑现在正在睡觉，这个大懒 虫，到现在还在睡觉， 我们让 小朋友把它喊醒，让他和小朋 友们一起学习好不

5、好？ 二、教学新课教师示范讲解 1、教师示范开显示器，同时 提醒电源指示灯的颜色变化学生认真听教师2、教师出示电源开关 “ POWER”标志，同时逐台 电脑巡视开机情况 3、教师先展示几幅电脑作品， 然后用“金山画王笔” 给学生 做示范。4、教师一步一步示范，手把 手教学生关机，并重复几次。 5、教师示范关显示器。 三、学生练习开、关电脑四、教师课堂总结的讲解示范。通过教师的引导 进行开机关机的 操作。课题初识电脑总课时4教学目标1、学生掌握启动和退出电脑的方法。2、学生了解鼠标指针的含义，初步掌握鼠标器的五种基本 操作。重点难点1、学生初识电脑，掌握启动和退出电脑的方法。2、学生掌握鼠标器的

6、操作，特别是双击操作。教师活动学生活动活动记载教学 活 动一、质疑导入 同学们，通过前一段时间 的学习，你们对计算机有 所了解了吗？把你知道 的向同学们介绍一下。 二、新授： 1、电脑是什么 2、电脑的启动 3、鼠标器的操作 4、电脑的关闭 三、学生上机操作 教师提出学生作业 要求，学生独立完成操 作。四、全课总结 今天，我们一起探讨了什 么内容？你有什么收 获？ 你还想知道什么？我们 将会在以后的学习进一 步研究电脑。学生通过质疑进 行思考。学生认真听教师的讲解与示范。通过教师的引导进行操作，完成 教师留给的作 业。学生根据教师提 问谈收获。课题鼠标 总课时 5教学目标1、鼠标的各个操作方法

7、。2、通过学习，使学生掌握鼠标的用法。重点难点鼠标的双击操作及拖动。教师活动学生活动活动记载教学 活 动一、 新课导入 同学们看到过老鼠吗？ 那么老鼠长得是怎样的 呢？二、 新课教学 教师讲解 鼠标上有两个长得有点 像小老鼠耳朵的两个键： 左边的一个我们把它叫 做鼠标左键；那么右边的 一个我们把它叫做鼠标 的右键。能记住吗？ 1、握鼠标的基本姿势 2、用鼠标移动光标 3、鼠标单击动作 4、鼠标双击动作 5、鼠标拖动动作 三、学生自由练习 教师巡视指导。四、教师课堂总结学生通过质疑进 行思考并回答教 师所提出的问 题。学生认真听教师 的讲解与示范。通过教师的引导 进行操作，完成 作业。课题认识电

8、脑窗口 总课时 6教学目标1、认识电脑窗口，了解窗口的组成。2、掌握窗口的基本操作。3、初识菜单命令。4、进一步掌握鼠标器的基本操作方法。重点难点1、重点：窗口的基础知识和基本操作。2、难点：菜单命令。教师活动学生活动活动记载教学 活 动一、新课导入 同学们， 上节课， 陈老师和 大家一起学生了电脑的最 基本知识，大家还记得我们 讲了那些内容吗？ 二、新课教学 （一）、窗口的组成 （二）、窗口的基本操作 1、最小化窗口 2、最大化（还原）窗口 3、切换窗口 4、移动窗口 5、改变窗口的大小 6、关闭窗口 （三）、菜单命令 （四）、窗口的滚动 三、学生操作 教师提出作业要求，学生 进行独立操作。

9、 四、课堂总结学生通过质疑进 行思考。学生认真听教师 的讲解与示范。通过教师的引导 进行独立操作， 教师巡视。课题查找文件总课时7教学目标1、了解文件和文件夹的基础知识；2、初步认识“资源管理器” ；3、掌握查找文件的一般方法。重点难点文件名的选择教师活动学生活动活动记载教学 活 动一、导入 同学们，有的时候，桌 面上或开始菜单中的快捷方 式会被不小心删掉，同学们 怎么能打开呢？今天我们就 来学习“查找文件”。 二、新授 （一）介绍文件和文件夹。 （二）在“我的电脑”中查 找文件。 （三）在“资源管理器”中 查找文件 、教学怎样打开“资源管 理器”。 、它与“我的电脑”窗口 有什么不同？ 三、

10、学生操作练习：查看 盘的文件夹和文件。思考题：“”“” 号分别表示什么？学生通过质疑进 行思考。学生认真听教师 的讲解与示范。通过教师的引导 进行独立操作， 教师巡视。教学 反思课题画线 总课时 8教学目标1、掌握画线的工具，让学生能运用画线工具作简单的图形2、学会选择及改变线宽。重点难点能用鼠标器进行熟练地画图方法教师活动学生活动活动记载教学 活 动一、 引入新课 如果要画线，可以用使用工 具箱中的 （铅笔）、 （直线） （曲线）等绘图工具。二、讲授新课 1、画直线和任意曲线 2、画曲线单击 后先在画图区内按下 照画直线的方法画出一条直 线，然后，将指针指向直线 的某一位置，再拖动直线， 使

11、直线弯曲， 调整曲线的形状，直到满意 为上止。3、在选用直线工具和曲线工 具时，工具箱底部的工具状 态选择器中出现了粗细不同 的线条，供我们选择。 三、学生实践操作，教师提 出实践要求。学生通过质疑进 行思考。学生认真听教师 的讲解与示范。通过教师的引导 进行独立操作， 教师巡视。教学 反思课题 美丽的山村总课时 9教学目标1.充分发挥学生的创造力。2.复习前面学过的各种工具的使用与操纵。重点难点图形的组合教师活动学生活动活动记载教学活动一、导入新课： 画图的工具我们已经掌握 操作方法了，今天我就带着 大家共同创作一幅作品， 看 谁做的好。二、讲授新课： 1、教师出示图片，并讲解 这是一座美丽

12、的小房子， 你 想不想画出来呢？下面老 师就带着大家来画这幅画。 2、这座小房子都用了哪些 工具绘画的？ 房子的主体是由方框画出 来的；炊烟、太阳、门把手 是用圆画的；篱笆用直线或 刷子工具画的； 颜色是用涂 色工具画的。三、学生实践操作， 教师提 出操作要求。学生认真听教师 的讲解与示范。通过教师的引导 进行独立操作， 教师巡视。教学反思课题画小鸟 总课时 10教学目标1. 使学生进一步熟练掌握画图软件的操作方法。2. 利用画图软件部分工具绘制小鸟。3. 通过运用画笔软件绘制小鸟 ,使学生进一步熟练掌握画笔 软件各部分工具的操作方法 ,同时激发学生对学习电脑的兴 趣。重点难点曲线工具的应用。

13、教师活动学生活动活动记载教学 活 动一、导入新课：这节课， 我们需要利用画笔软件 的椭圆、直线、曲线画一 只小鸟。二、讲授新课 A 、曲线的画法： B、利用画直线的方法， 画出小鸟嘴、两根绒毛及 身体部分的直线。 C、着色滚筒的用法： D、直线的画法： E、画头部 三、学生实践操作，教师 提出操作要求。学生认真观看教 师演示。学生认真听教师 的讲解与示范。通过教师的引导 进行独立操作， 教师巡视。教学 反思课题画小鸡总课时 11教学目标1、熟练掌握窗口中各部分的操作方法。2、通过运用画笔软件绘制小鸡 ,使学生进一步熟练掌握画笔 软件各部分的操作方法 ,同时激发学生对学习电脑的兴趣。重点难点曲线

14、工具的具体操作。教师活动学生活动活动记载教学 活 动一、导入新课 启动画图软件。打开范图 文件。大家观察一下小 鸡，看该用画图软件的什 么工具来绘画？ 二、讲授新课 教师边讲解边画范图 A.画鸡身和鸡头（椭圆的 画法）B. 画鸡脚和鸡嘴 （直线的 画法）C. 画鸡翅（曲线的画法） E. 给鸡嘴上色 （着色滚筒 的用法）D. 画鸡点“睛”（刷子的 用法） 三、学生实践操作，教师 提出操作要求。学生通过质疑进 行思考。学生认真听教师 的讲解与示范。通过教师的引导 进行独立操作，教 师巡视。教学 反思课题画规则的图形 总课时 12教学目标学习圆、矩形、圆角矩形、多边形等工具的使用方法。重点难点“圆”

15、、“矩形”、“圆角矩形”、“多边形”等画图工具 的使用方法。教师活动学生活动活动记载教学 活 动一、导入 请同学们看屏幕上 有些什么简单的图形。如 果老师将这些图形移动 一下呢？其实许多规则 的图形都是由正方形、长 方形、多边形、圆形、椭 圆形等基本图形构成的。 同学想和老师一起用这 些简单的图形去画出漂 亮的图形吗？ 二、讲授新课 1介绍各个工具的名称 2讲解矩形工具的使用 方法。并着重讲解正方 形、正圆形的获得方法。 三、学生实践操作，教师 提出操作要求。学生观看屏幕并 根据看到的结果 齐声回答。学生认真听教师 的讲解与示范。通过教师的引导 进行独立操作， 教师巡视。教学 反思课题彩色世界

16、总课时13教学目标1、使学生熟练掌握画笔中绘画工具箱中的涂色工具的用法；2、进一步掌握调色板中前景色和背景色的设置方法；3、培养学生绘画兴趣，提高绘画能力等重点难点指导学生在绘画中学会前景色和背景色的调配方法以及对封闭图形教师活动学生活动活动记载教学 活 动一、复习导入 1、复习画笔进入的方法和 步骤2、复习绘画工具箱中各种 工具的名称。二、讲授新课（ 1） 调色板的应用。 教学前景色的操作。 练习操作一下。前景色 设置为绿色、红色等。 教学背景色的操作。 练习一下：背景色设置 为绿色、红色等。（2） 涂色工具的教学。 用左键单击 -用前景色涂色 用右键单击 -用背景色涂 色 三、学生练习、交

17、流学生进行复习式 操作，教师巡视 指导。学生认真听教师 的讲解与示范。通过教师的引导 进行独立操作， 教师巡视。教学 反思课题多彩生活描绘 总课时 14教学目标1.知识方面：学会绘画的一般步骤；2.能力方面：学会与他人合作共同完成一项任务；3.技能方面：学会综合使用“画图”技巧。重点难点学会绘画的一般步骤教师活动学生活动活动记载教学 活 动一、导入新课： 这节课，我们就一起 用“画图”软件，描绘自 己的课余生活。二、讲授新课 在电脑上完成绘画， 一般要经过这样五步：确 定主题设计画面内容 绘制保存打印。 （一）确定主题球赛 （二）设计画面内容主 画面：草地、双方球员、 足球 （三）绘制先主体，

18、再 局部，最后着色修饰三、学生实践操作。学生认真听教师 的讲解与示范。通过教师的引导 进行独立操作， 教师巡视。教学 反思课题多彩生活描绘总课时15教学目标使学生熟练使用各种工具重点难点各种绘图工具的使用教师活动学生活动活动记载教学 活 动一、导入：1.提问： 电脑绘画的一般步骤是什 么？（1）确定主题（2）设计画面内容（3）绘制（4）保存（5）打印二、新授：1.布置主题：以：“花草树木” 为主题勾画一幅美丽的画。 2.学生利用各种工具进行创 作3.老师巡视指导三、学生作品展1.个人汇报展示2.评价3.教师点评四、总结学生思考， 并 回答通过教师的 引导进行独 立操作， 教师 巡视学生完善教学

19、 反思课题资源管理器 总课时 16教学目标1认识“资源管理器” ，了解常用工具按钮的作用。2学会复制、粘帖、删除文件和撤消。重点难点复制和粘帖。教师活动学生活动活动记载教学 活 动一、导入新课 大家知道， 在“我的电 脑”中可以查看电脑里面的 内容，还可以管理我们的文 件，今天我们来学习一个比 “我的电脑” 使用更方便的 程序资源管理器。 二、讲授新课 1、打开方法：一是右击 “我的电脑” ，在菜单中 选择“资源管理器” ，单 击就可打开。二是在“开 始”菜单中， 指向“程序” “电脑资源管理器” ， 单击也可打开。 2、学习复制、粘贴及撤 销方法。 三、学生实践操作，教师 巡视指导，并提出操

20、作要 求。学生认真听教师 讲授。学生认真听教师 的讲解与示范。通过教师的引导 进行独立操作， 教师巡视。教学 反思课题自由创作命题图画 总课时 17教学目标使学生熟练使用各种工具重点难点各种绘图工具的使用教师活动学生活动活动记载教学 活 动一、出示作品事例二、新授：1.布置主题：以“天 空”为主题勾画一幅美丽 的画。2.学生利用各种工具 进行创作3.老师巡视指导三、学生作品展 1.个人汇报展示 2.评价 3.教师点评四、总结 我们用了两节课的 时间，以“天空”为题， 在进行了创作。还没有做 好的同学，利用课下时间 继续完善我们的作品。学生观看欣赏， 评价讨论。学生认真操作实 践。学生观看学生互

21、评教学 反思课题综合复习课大雪山总课时18教学目标1.检查学生综合使用各种工具的能力。2.两个“画图”软件间的联系。3.培养学生热爱大自然，保护大自然的情感。重点难点双任务间的切换、粘贴。教师活动学生活动活动记载教学 活 动一、出示范图， 引出练习内 容。二、教学演示， 记住操作过 程。1、演示操作过程。 设置画布颜色为蓝色， 前景色为白色选择刷子 工具绘制雪山并用填充工 具填充白色选择任意形 状裁减工具绘制雪顶选 择复制工具复制雪顶形状 将雪山填充选择粘贴 命令将雪山顶调整到适当 位置修正后完成 2、操作要点。使用复制和粘贴命令 前一定要将背景色修改为 与画布颜色相同。 三、学生实践操作学生通过质疑进 行思考。学生认真听教师 的讲解与示范。通过教师的引导 进行独立操作，教 师巡视。教学 反思